晒晒我的什么作文600字以上小标题法

篇一：小标题结构作文

明星公司

王璐瑶

我家是明星公司，董事长、总经理和执行官一应俱全，职责分明。

运筹帷幄的董事长

妈妈是公司的董事长，大事小事一律由她决定。这个月该交水费了，我爸请示我妈：“报告，此月水费一路上涨，已欠费，请给予援助！”我妈听后沉思二三秒，从皮夹里抽出两百元，叮嘱我爸：“水要少用！”

晚上，爸爸又来请示：“报告，请问晚饭食材如何选购？”妈妈取出一张纸，“唰唰”几笔。爸爸传给我一看：鱼一条，豆腐若干。我欲哭无泪：妈，您能解释“若干”到底是多少吗？体恤一下民情好吗？我该怎么买呀！

鹦鹉学舌的总经理

我正在房里奋笔疾书，老爸推门而入，开始慷慨激昂地发表演讲：“你要知道，一个人的成功在于他的文学素养……”我耐着性子听了40分钟，终于忍无可忍：“爸，你是来干什么的？”他一拍脑袋：“对了，你妈让你做作业！”话音未落就淡定地推门而去，留下我在原地抹了一头冷汗。

任劳任怨的执行官

这下你明白了？董事长和总经理几乎不干事儿，可活总要有人干吧，我

操场上滴落的水珠，不是雨水而是汗水。场边的花儿在茁壮成长，它们不为攀比只为努力。

操场上的我们在追逐

体育课上王老师一手拿着秒表，一手夹着名册一脸坏笑地朝我们走来。看到他着实吓人的模样，我们都已经心知肚明了——是时候该测一千米了。

一道弯弯的白色弧线后，站着我们二十二个斗志昂扬的男生，随时等待冲出起跑线的一声令响。“砰”，只听见一道枪声如响雷般震动了耳膜，我们迅速冲入第一道，你追我赶，都不甘示弱，唯恐一开始就被别人落下。

最后两圈最是磨人心志，我能感受到的只有腿上传来的无力的信号和胸腔中急促的呼吸声。但每个人都在坚持，我也不能放弃。我是校田径队的，我必须把平时训练的功夫使出来，于是我咬紧牙关，心中只有了一个信念，那就是“冲啊”。

终于到了终点，三分三十的成绩证明了我之前的努力都没有白费。是啊，人生没有白跑的路，只要冲出了起点，你的眼中就只有了终点。

考试中的我们在竞争

教室里安静极了，同学们安静地坐着，等待老师发下试卷。

趁考试还没有开始，有的同学抓紧背两个单词，有的同学还在紧张地演算着习题，有的同学小声讨论着某个疑点。

铃声响起，教室中切换了主题曲，能听到笔尖与纸张摩擦的“嚓

我是一名多方面“疑难杂症”患者，什么“强迫症”、“选择性困难症”、“纠结症”……都被我包了。别人喜欢晒幸福、晒珍藏，我觉得不够个性，我来给大家晒晒的我的“疑难杂症”吧。

我身上最典型的就是选择性困难症。我打小就有选择困难，每天穿什么鞋子都要让我纠结半天，所以你千万别让我做选择，不然我可以让你等到发如雪。急性子的老妈每次带我出去买衣服，都要急到跳脚。每次都是好不容易在琳琅满目的衣服中挑出两件，我就开始犯病，挑到营业员给我白眼，老妈开始咆哮，我才勉强选出一件。可是还没走出去两三步，我的“后悔症”就又找上门来了，明明黑色并不符合我的气质嘛，我这平时笑容满面、活泼可爱的，难道我刚才不应该挑红色吗？赶紧去换红色的吧。可是刚刚换回红色，我的“纠结症”又来了，妈妈老说我太活跃了，穿黑色会不会显得我更沉稳些呢？天哪！我刚说完，妈妈已经完全失控了：“好啦好啦，都买回去吧！”所以我同款式的衣服常常会有两件，真是让人不好意思啊。

我还有个很严重的&ld

在我的小房间窗外，有一道翠绿的美景。在我放弃时，是它给了我坚持的动力。

还是幼儿时，我住的小区有一片地。这片地本是一座高楼，被拆置后留下来的。这块地上有很多钢管和工业废渣，土质不尽人意。大家都不愿意管，就连物业也无能为力。

直到有一天，来了一位老大爷。他身体很健壮，满头花白，笑起来脸上就像泛起波浪。我看见他在种什么东西，我上去问他：“老大爷您种什么？这片土地什么都种不活，您换个地方吧。”

“我在种树。”老大爷回答。“这里种不出树。”我觉得老大爷在这里种树是不可能存活的，简直是痴人说梦。

此事之后，我每天去看老大爷种树。老大爷有时浇水，有时施肥，慢慢的，那些树苗冒出一点绿色。这些苗的命运真悲惨，它们怎么生长在了这样的土地上？我认为这些苗在这里一定活不了，便不再去看它们。

几年后，我早已忘却老大爷种的树。这天，我在做作业，忽然发现有一抹绿色趴在窗外。看见绿色，我便突然想起了老大爷。难道是老大爷的树活了下来吗？我赶快探出窗外，发现老大爷的树居然这么高了，直顶到我们家的四楼。树叶懒洋洋地趴在窗台，那些粗壮的大树棵棵精神百倍，根本不像我以前预言的那样悲惨。

看着这些树，我流下了眼泪，我想起已经

语文老师说：“法是社会的基础结构，是社会的中心和灵魂。”

数学老师说：“法是社会的定理和规律。有了它，社会才安定，繁荣。”

政治老师说：“法是社会建设的指导方针，它引领社会的正确发展”

……

法变换着不同的角色，既像个演员，又不同与演员。它在不同的人的心中扮演着不同的角色，但唯一不变的是那份公正严明。同时，法也是多面的接力棒，在生活的每个角落进行接力赛，完成它的职责。

法国相连。万世帝王，千古将相，最终也难免沦为历史的一纸云烟，在朝代的更替中，法，作为治国的核心，却从未被忘掉。即便是暴政，也仍存一丝法情。起初，法本是空空如也的白卷，但历史为它写下点点篇章。终于，它成了权利的最高象征。奠定国家的基础，砌就治国大道。

法社相存。古往今来，多少仁人志士曾追寻那不灭的真理，他们渴望平等社会，反对昏庸的帝王。有的人，宁可撒下热血，也不愿自己的灵魂被玷污。因为有了他们，法才被唤醒，才有了雏形。人们更赋予它内涵，在社会中保护人民的自由平等，构建起了稳定的社会。

法人相依。哪里有压迫，哪里就有反抗。每个人心中自有公道，有一把衡量正义的标尺。法，必然是维护人们的利益的，否则，

我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们更应该让法律在心间长驻。

因为重要，所以学法。这学期我们班多次开展“法制教育”主题班会，法律的重要性可见一斑。通过学法，我们对法律有了逐步的认知，法制观念也由此提高。我们懂得了在法律范围内什么事该帮，什么事禁止做。怎样行使权利，如何履行义务……而假如我们是法盲，也许在触犯法律后也不知道自己的行为是违法的，由此产生的后果就必定严重了，据统计，在各类犯罪人员中，不知道什么是违法行为或不懂法的人数占总数的一半以上。所以，学习法律是我们立足于法律社会的基础，是创造美好未来的重要保证。

因为重要，所以守法。遵守法律和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗语有云：“没有规矩，无以成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。我们没有理由反对，没有理由不遵循。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能无视法律的存在。在我们身边，同龄人知法犯法的例子数不胜数，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗？

因为需要，所以用法。我们曾在班队课上做过这样的一道题目：当自身利益受到侵害时，该怎

法在我们的生活中随处可见，有了法律的保障，我们的生活才得以安宁、祥和。

可见，法律在我们的生活中起了多么重要的作用啊，而大家都守法了吗？大家都是个合格的公民吗，我可以肯定地回答：不是。

我曾看过一个报道，据说，是一位中学生对班主任老师的人格侮辱，他由于不满老师平时管得太严，而怀恨在心。某天上午放学后，他找来一张大白纸，画上了一只大大的丑乌龟，并写上一排字，某某就是以上的乌龟，但画过后他仍觉得不解恨，便又找来一张纸，在上面画了一个铁公鸡，并同上一样写一行字：某某一毛不拔。第二天一早，他就把这两张画贴在校园大门口，然后躲在一旁偷看，还不时发出咯咯的笑声，不一会儿，画前聚焦了许多人，把整个校园围得水泄不通。这时，校长来了，他也看见了，气得怒发冲冠，狠狠地将那两张画撕下。后来那位中学生受到了法律的制裁，被公安机关处扣留了15天。

俗话说得好，士可杀不可辱。对于一个人来说，人格尊严甚至比生命还重要。美丽的花朵需要蜜蜂来传播花粉，坚固的楼房需要大理石建造，而人的生命，却需要尊严的支撑，尊严是雕琢你生命的把刻刀，它能为你的人生增色不少。而在上面的事例中，那位中学生却严重地侮辱了那位老师的人格，这是极其不良的行为，这让那位老师蒙受了多少的耻辱啊！公然侮辱他人，贬低

篇一：什么的爱作文300字以上

妈妈的爱

作者：闪文彬

在世上，很多人爱我。但却没有人比她更爱我！她就是我的妈妈。

我的妈妈有一头如乌木一样头发，一张秀气的脸，一双如蓝宝石一样的眼睛。

我是妈妈一手带大的，在妈妈的陪伴呵护下，我从一个牙牙学语的婴儿，成为了一个优秀的少年。

我的妈妈不论严寒酷暑，还是刮风下雨，都会骑着车接送我上学、放学，风雨无阻。为了保障我成长所需营养，妈妈每日三餐总是变着花样给我做可口的饭菜。尤其是每天早上，我还在睡梦中，就闻到了早餐的香味儿了。有时候由于妈妈做的太早了，早餐都凉了，妈妈还要重新再热一遍。

每当我做作业遇到难题时，妈妈会坐在我身旁不厌其烦的给我讲解，直到我弄懂为止。

当我说想养一只小猫时，妈妈就立刻给我抱回了一只可爱的小棕猫，每当我和小猫嬉戏时，妈妈总会在一旁微笑着注视着我。

因为天天操心和照顾我，妈妈乌黑的头发中参杂了几丝白发，容貌也渐渐憔悴了，可妈妈从无怨言？妈妈为我付出了太多，太多……

在你的生活中，让你快乐的也许是你的伙伴，令你充实的也许是你的事业，让你愉悦的也许是你的好友。但是，使你温暖的必定是你的母亲，她用柔弱的身躯为你遮挡风霜，释放着绵绵不绝的温情。

妈妈的爱在你成长中无时不在！感恩母爱吧

去年秋天，学校开设名师工作室。我根据自己的爱好以及多年的作文教学经验，我选择作文辅导作为工作的重心。我给我的工作室取名为“作文门诊”，专治作文的“常见病”。 写作——诊断——治疗——巩固，是我作文诊疗的四部曲，“望、问、切、扶”，是我的四诊法。

望：抽丝剥茧，明察秋毫

每位接受诊治的学生，除了提供以前写过的文章，也必须就我给出的一个题目现场作文展示。依据学生先前的“病历”，再配合观看学生现场的写作过程，精心收集我所需要的第一手资料。我重在关注学生文章的卷面整洁程度，书写能力，语言的表达，结构和层次的安排，文章主题的呈现等；也涉及标点符号的运用，段落的长短，各类文体的特点，错别字，文章的篇幅等细枝末叶的内容。我自始至终关注学生的写作状态，在记录本上给每位学生编号，记录下他们在写作时所体现出来的精神状态，写作习惯，重在留意每位学生身上那些阻碍写作健康发展的“症状”，以便于对症下药，因“生”制宜。例如，初四七班学生张强的“基本症

古话说“没有规矩，不成方圆。”而法律就如黑暗中的指路人，在成长的路上它不断地教育着我们。

小时候，法就悄悄地种在了我的心中。当我和爸爸过马路的时候，正当我要向前走时，爸爸他那粗糙的大手拉住了我的小手，我们停在了原地。我对爸爸说：“我们怎么不走了？”爸爸的眼睛对视着我的眼睛说：“你看到对面那根“棒棒”上的红圈圈了吗？那个叫红灯，它亮了的时候，我们要停下来，等那个绿圈圈亮了后，我们才可以过去。”没等爸爸说完，我又迫不及待地问：“那又是为什么呢？”爸爸看着我，沉默了一会，又继续说：“因为这是《道路交通安全法》规定的，它是保护我们人生安全的。”但我看到对面绿灯亮时，我高兴地拉着父亲的大手向前走，还催促着父亲说：“爸爸快走，这是法。”从此，法在我心中是那么的神秘。

随着时间的推移，我学到了更多的法，它不断地教我什么事该怎么做，什么事不该怎么做。现在我还认识了许多法的好朋友，比如说《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》《食品安全法》等，在零碎的时间里，我总是时不时地去探望它们，看到它们