有趣的实验热气球作文400字

我和妈妈在一个阳光明媚的上午，来到人民广场坐热气球。

我一到广场就看到了一个超级大的彩色气球，约有二十米高。它是用红色、紫色、蓝色、黄色、白色的面料做成的，上面还有一面五星红旗。下面吊着一个大篮子，有很多绳子接着，是为了不让热气球飞走，要是飞走了就接不回来了。

我和妈妈，还有两个叔叔，四个人一起进到热气球的篮子里。篮子里有两个液化气罐，连着热气球口子上的喷火口。点火了，一条火龙蹿出来，热空气冲进气球里，带着热气球缓缓地升了起来。这是热胀冷缩的原理。

我看着地面越来越远，太阳越来越近。“终于飞上天空啦！”我心花怒放地说。我们眼睛四处观望。“快看！”妈妈用手指着远方说，“房子都变小了。”原来，我们到了半空中了。这时，篮子有点倾斜，我害怕地问妈妈：“要是篮子突然翻了怎么办？”妈妈说：“不刮大风的话不会翻的，等火灭了热气球就会慢慢的下降，放心吧！”这回我真的放心了，因为今天是大晴天，没有风。

这时，热气球又喷出一条长约一米多的火柱，带着我们升向高空“环游世界”。我看到了蓝蓝的天，各种各样的云，真令人心旷神怡。渐渐地&

有一个热气球，长得十分好看，身上有着五彩缤纷的条纹，人人见了都说它漂亮，因此它觉得自己很了不起，也越来越骄傲，越来越自大。

有一次，它把绑着自己的绳子给挣脱了，此时吹来一阵风，它就跟着风一起慢悠悠地飞走了。飘着飘着看见前方有许多白云，白云们一直变化着自己的身体。热气球看见了心里很不开心。“你们虽然可以千变万化，但是人们用手摸不到你们，只是虚幻的，那又有什么用呢？”白云们听了一声不吭，继续飘荡。

热气球飞离了云朵来到了小溪的上空，小溪“叮叮咚咚”唱着优美的歌曲，令人陶醉。热气球又不服气地对小溪说：“你的歌声虽然优美，但还是会有人因为下水游泳而溺水，所以你依然充满危险。”小河听了没理睬它，继续欢唱着向远方奔去。

热气球又跟着一阵大风来到了森林，它闻到森林的空气是那么清新，看到风景是那么优美，心里十分嫉妒，又说：“你的风景虽然优美，但还是有很多人在这里迷失了方向。”森林听了没有说话。

热气球见它们都不敢说话，心里就越来越觉得自己了不起，更加骄傲了。这时它突然撞上了一根锋利的树枝，只听“啪”一声，爆了，热气球粉身碎骨。

从此这个热气球再也没有

国际航空体育节正在莱芜雪野如火如荼地进行着，今天晚上热气球飞行员又将在政府广场为我们呈现一场精彩的热气球系留表演。

华灯初上广场上金碧辉煌，用火树银花不夜天来形容今晚的广场是最恰当不过的了。只见到处人山人海，车水马龙，汇成了一片欢乐的海洋。

这时一个个美丽的热气球已经整齐的排列好了。首先映入眼帘的是中间热气球上的“相约莱芜放梦想”八个大字。前排中间的熊猫热气球憨态可掬的样子很让人喜爱，它好像在跟人们招手问好。“熊猫”的左边是一只来自德国的“狐狸”眼里闪着智慧的光，好像在说：“莱芜太美了，我非常喜欢”。而来自澳大利亚的笑翠鸟不甘示弱的说：“莱芜人民喜欢我，我也喜欢莱芜”。东西两侧各有一只红色的灯笼热气球，喜庆的红色让广场上更具魅力。

随着主持人的一声令下，“点火”只见三十只热气球被同时点亮喷射出的灿烂火苗把整个天空照得如同白昼，全场观众都沸腾了。

今晚的我是快乐的，幸福的，今天的莱芜人民是自豪的，因为我们与蓝天有个约会。就让我们拿起手中的相机留下这精彩的瞬间。

周日，我和妈妈从鄞州公园买来了一个维尼熊的气球。

吃完中饭，爸爸神秘地说，他要做一个实验。我迫不及待地问：“到底是什么实验呢？”爸爸什么都没说，叫我拿来一只铅笔、气球，和正方形的白纸。

只见爸爸把白纸折成了一只纸盒，用铅笔在纸盒的两边各戳了一个洞，将绑气球的绳子穿过这两个洞，打了一个结。爸爸笑嘻嘻地说：“热气球做好了，接下去我们就要让气球既不碰到天花板，又不碰到地。”

我跃跃欲试，我和爸爸拿了些积木，往纸盒里放，气球慢慢地沉了下去，爸爸说：“重力太大了！”于是我拿出一块很小的积木，气球又慢慢地往上升。碰到天花板，气球不动了。爸爸又往里面放了很多小纸团，这下好了，气球真的浮在了空中。

风一吹，它就开始慢慢往前飘。我跟在后面，它竟然飘进了我的小房间。也许它想参观一下我的小房间吧！它在房间里转了一会，又离开了。飘向了卫生间，而且还飘到了马桶旁，难道它想要小个便。“真是太好玩了。”我自言自语到。话音刚落，它又开始飘起来，飘到了厨房间……

真是一只好奇的气球啊！

实验，对我来说是一件很有趣的事情。这不，今天老师为了让我们写作文，布置了做实验的作业，我特别开心。

回到家，我从老师在班级群里发的实验中，挑出了一个摩擦起电的实验来做。做这个实验的材料很简单：一张薄纸和一根铅笔。

我按照实验要求，先将一张完好无损的薄纸撕碎，然后我用铅笔在头发上摩擦了几下，接着，我将铅笔轻轻掠过碎纸屑。神奇的一幕发生了，碎纸屑突然立了起来，跟着铅笔在动。再往下移一点，碎纸屑立刻飞起来附在铅笔上了。这到底是怎么回事？我铅笔上没有粘上胶水和双面胶呀怎么粘上去了？带着这些疑问，我又将笔清洗了许多次，纸也换了一张后，再次将笔在头发上摩擦了几下，然后靠近纸屑，顿时，纸屑像一个个小舞者，纷纷向笔优雅地跳来，掉下去了，又往上跳。大约过了5、6秒，笔不再像磁铁一样能把纸屑吸起来。我又试了几次，结果还是如此。这是为什么呢？伴随着好奇心，我打开了手机，查了查原因，原来一些容易起电的材料进行相互摩擦，表面就能够出现带电现象，具有吸引轻小物体的功能。

啊，科学真奇妙，会带给你无穷的知识！科学真神奇，会带给你无限的享受！

作文教室里弥漫着一股醋味，地上散落着满地的气球“尸体”一片狼藉。这是怎么回事呢？原来我们正在做一个有趣的实验——气球大爆炸。

这次的实验的材料是气球、白醋、玫瑰米醋、橘子、水。材料准备完毕，实验开始。第一轮用得材料是水，童老师请张同学和余同学一起来做水的实验，这时我喃喃念叨：“水肯定不会让气球爆炸。”只见张同学用其中两个手指轻轻夹住气球的尾巴，身体离得远远的，生怕气球爆炸，余同学蘸了蘸水，小心翼翼地抹在气球上，气球犹如一位姑娘在洗澡呢！但气球却安然无恙，原来水不能引爆气球。

接着轮到白醋登场了，同学们欢呼雀跃，很多人一致认为白醋一定能引爆气球，但事实证明白醋也不行。接着是白醋的兄弟玫瑰醋粉墨登场，“可恶”的童老师竟然叫我上去做实验。我顿时像丢了魂似的，提心吊胆地走了上去，我左手捧着气球，右手把耳朵捂得紧紧的，还喃喃自语：“气球大哥，千万别爆，千万别爆，上天呀，大地呀！”此时，时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来。袁同学用滴管里的醋轻轻一擦，我像火山即将爆发似的，连忙放下气球，逃得远远

今天，我在小桔灯作文班做了一个有趣的实验，叫做纸杯煮蛋。

这个实验最重要的工具是小鹌鹑蛋，当时我还拿个小鹌鹑蛋摇了摇，又发现里面有一个跳动的东西，我相信这个鹌鹑蛋是生的。之后，我们又准备了纸杯、酒精灯和一个铁架子。首先老师在纸杯里边放鹌鹑蛋，并且装满水；然后再把水杯放在支架上面；接着点燃酒精灯，把酒精灯放在支架下面。实验开始了，我们就静静地等待着实验结果。

所有人都围着酒精灯，大家议论纷纷，有的人担心纸杯会被点燃，会漏水；有的人兴奋不已，想看看实验到底是成功还是失败，还有的人目不转睛地盯着那个纸杯。我靠近纸杯慢慢观察，发现水中出现了许多小泡泡，渐渐的纸杯上面开始冒烟了。

十五分钟之后，老师把热水倒掉了，把鹌鹑蛋都拿了出来，为了验证实验是否成功，我们就小心翼翼地把鹌鹑蛋壳给剥开，白嫩的蛋清就漏了出来，接着我们又把鹌鹑蛋从中间掰开，就看到了像金子一样发光的蛋黄。这时候，我激动的跳了起来。

这真是有趣的实验啊！这是我在生活中看到的最好玩的实验了，纸杯居然也可以来煮鹌鹑蛋。

早上作文课，高老师带着我们做了一个有趣的实验吹纸条。

高老师神秘地从桌子上拿起一叠已经裁好的纸条，接着抽出其中一张，然后按在下巴上说："如果我用力吹纸条，纸条会往哪儿飘？"同学们有的说会往上飘，有的说会往下飘，有的说会往左飘，有的说会往右飘，还有的说会四面八方飘，同学七嘴八舌吵成一团。高老师拍拍手说："安静！"教室里立刻鸦雀无声，于是高老师深吸一口气，鼓起腮帮子，用力一吹纸条，纸条抖动着飘起来了！同学们大声叫了起来：“怎么是抖动着平飘，好神奇啊！”

高老师把剩下的纸条给了我们，让我们也吹一下，我先把纸条按在鼻子下面，鼓起嘴巴，深吸一口气，用力一吹，“啊！我的纸条也抖动着向前平飘了起来。"我又把纸条贴在下巴上，鼓起腮帮子，深吸一口气，纸条又抖动着平飘起来了。我拍手叫道："我的也成功了。”老师看见了，说：“这是因为我们吹出来的气使纸条表面的压力减小了，纸条就平飘起来了。”

原来是这样啊！我明白了一个道理：“有些事情猜是猜不到的，不妨去做一下。”

今天在小桔灯的课堂上，老师宣布要给我们做一次有趣的实验——纸杯烧水。我们听到后，个个欢呼雀跃。可纸杯怎么能烧水呢？我疑惑不解。

只见老师把打火机、架子、蜡烛、一次性水杯拿出来。实验开始了，首先，老师倒了半杯凉水，又把杯子放在架子上。然后把蜡烛点燃，放在杯子下面。只见火焰像小舌头一样舔着杯子的底部。我有点担心，纸杯会不会漏水呢？水会不会把火浇灭呢？过了一会儿，杯子的底部越来越黑，就像涂了一层黑色油漆一样。这时，杯子里出现了很多晶莹剔透的小水泡。又过了几分钟水竟然烧开了。老师叫几个同学去摸摸里面的水温，他们刚伸进去手，就像触电一样立刻把手缩了回来，烫得他们呲牙咧嘴。原来纸杯真能烧水呀！我奇怪地问老师这是为什么，老师笑着对我们说：“这是因为火通过纸把热量传给了水，纸杯达不到燃点，所以烧不着。”

这真是一次有趣的实验，我回家也要演示给爸爸妈妈看，让他们也感受一下科学的奥妙。

【有趣的实验】

杨天宇

星期四上午第-节课，单老师右手拿着杯子，左手拿着两个空杯子和两盒回形针，笑眯眯地走了进来，神秘地说：“今天我们做个实验，叫‘神奇的水’。”单老师把水慢慢倒满，让同学们猜一猜，回形针放进去，水会溢出来吗？大部分同学都觉得会溢出来。

单老师让方俊阳上来检查一下水倒满了没有，方俊阳小心翼翼地走上来，左看右看，轻声说：“还没满。”于是，方俊阳又倒了一点水进去，这次左看看右看看是真满了。单老师开始放回形针了，第一个，第二个，第三个……放到第二十个回形针时，单老师突然停了下来，让同学猜一猜，继续放水会不会溢出来。方俊阳说：“放到第二十一个可能就要溢出来了。”单老师继续放回形针，同学们又开始数，一直数到五十个，同学们的嘴形变成了字母中的“O”。单老师又开始放回形针放到一百个，水面有点鼓了，像一个小面包。大家猜第一百零一个，水会不会溢出来。单老师再次放回形针，放到第一百六十八个回形针，水终于溢出来了。

实验结束后，单老师告诉我们，这是因为水有张力。生活中处处有科学，只要细心观察，就会有所发现。

【有