我心爱的字典作文400字

我们家里，最厚的一本书就数得着字典了。它厚厚的，大概有砖头那么厚，拿在手里感觉沉甸甸的。

开始的时候，我并不认识字典，也不知道它的用处。当我上一年级的时候，爸爸就拿出字典，他告诉我，这是用来识字的。只要是不认识的字，在上面都能找到。而且，每个字的意思，都有对应的解释。

爸爸开始教我查字典的时候，我刚学会了拼音。他说，查字典有两种方法，一种是用拼音查字典，一种是用笔画查字典。因为我刚学了拼音，爸爸就先教给我了用拼音查字典的方法。

我拿着那本厚重的字典，感到不知道该如何下手，爸爸说先教我查我的名字。第一个字“李”，先从字典的前几页找到大写字母L，然后继续找字母i，拼音读起来是li。

就这样，我按照爸爸的方法找到了对应的字母，然后找到了对应的拼音。在300多页的时候，找到了“李”字。当时，我甭提有多高兴了！

之后，我又按照爸爸教给我的方法，找到了我名字里的另外两个字。而且，我还知道了，同样的一个字，还有好几种读音。爸爸告诉我，那叫“多音字”。

从那以后，我就爱上了查字典，因为查字典实在是太有趣了！

什么书可使我一生欢读？

一本字典，足矣！

我热爱字典，爱来回翻弄它，喜欢我的指尖轻触它身躯的感觉，热爱它微微泛黄的纸张，热爱它有趣却又似乎有些枯燥的内容。

从儿时第一次接触字典，我便对这厚重而方正的宝物充满敬意，以至于让妈妈翻开读给我听。现在，我已不再需要妈妈的朗读，可以独自探究它，仿佛更有种说不出的乐趣，为自己又发现了以前不了解的知识而欣喜。倘若没有字典，没有这无声的老师，我也就缺乏了这种自己了解知识的乐趣，那是多么可悲的事情啊！

也许说字典可以读一生有些牵强，但徜徉其中确乎是一种乐趣。我总会发现自己不明白的，疑惑的，甚至是错误的东西，转而将其化为真理。这何尝不令人愉悦呢？

字典中密密麻麻、井然有序的汉字似乎在无声地诉说着它独特的经历。它们并不是无用地堆积着，而是兴致勃勃地期待人们去发现。一张又一张单薄的纸凑成的乃是一名值得敬畏的老师，也是我最认为深不可测的“人”。字典与我，仿佛子期与伯牙，形影不离。

字典与我同行。无论到哪里，我总愿意带着一本字典，无所事事之时，也算学习。倘若有人出现错误与疑惑，立刻便有纠正的证明。若能纠正他人，我也是乐在其中。

倘若与老师分别，一种说不出的难受便会油然而生，似有一种焦躁与寂寞充斥着内心，更感到这

字典相信大家都有，而且有各种各样的字典，有厚的，有薄的。

无论你拥有的字典是怎样的形状，它们都有一个共同的作用——就是用来查自己不会读或不会写的字、词。

人们也都说过，字典是不会说话的“老师”，我们有问题可以向字典请教。那我就举一个例子吧！有一次，我看《三国演义》看到了“虞”和“虢”，还有一个“丕”这三个字时，我不会念，没办法先问爸爸妈妈。我去问爸爸妈妈会不会读这三个字。可惜，爸爸妈妈都不会读。我只好请教这位不会说话的“老师”啦。我在这位“老师”的607页找到“虞”的读音，它读yu，在79页找到了“虢”的读音，它读guo，在379页找到了“丕”的读音，它读pi。我把它们都标上了拼音。

字典，你是无声的“老师”；你是人人都拥有的“老师”；你还是有耐心的“老师”。人们忘了的字，你还会再教一遍，一直教到你会写会读为止。字典，你从我认字开始就陪伴在我

我有一本字典，它可不一般，因为我的那本字典是“活”的。为什么说它是“活”的呢？就让我们走进字典的世界去看看吧！

这是一个和汉字有关的故事：在一座小山丘的顶上，有一棵大树，这棵大树已经活了九千年了，还是不死。每年秋天，它会结很多果实，来摘果子的人也很多。奇怪的是，来摘过果子的人把果子吃了之后，有的变成了老师，有的虽然没有变成老师，但是变成了很有文化的人。奇怪的是，那棵活了九千年的字树，身体居然一年比一年硬朗，可结的果实一年比一年少。原来这棵字树的年轮是墨汁做成的，墨汁一年比一年多，墨汁的数量压过了果子的数量。墨汁越多，字树的身体越好，可果子的数量越少，字树说话的时候却越少。

又过了九百年，字树想：我老了，可我一生中还没有写过字，就看一下我的字写得好不好再死吧！字树写出了第一个字，很好看！于是它一口气写了一部长达130000多个字的书。那就是我们所拥有的《新华字典》。

故事到这里就结束了。其实，你只要记住一句话，那么字树就永远不会死。那就是：字典是人生所有东西中最宝贵的东西之一，字典是你永远的老师。

作文课上，字典大赛的序幕徐徐拉开。我和思洁比赛查字典，看谁的速度快。

我飞快地拿出字典，又快速地抬起头，看了看屏幕上的四个大字：“笄”“杓”“囷”“乂”。妈呀，我差点吓出一身冷汗，在心里默默地说：全都是不认识的字，我可从哪里下手才好呀？我深吸了一口气，迅速镇定下来。

我从第一个字开始查起，让我先翻翻，看一看这坏家伙藏哪了？哦，这些坏家伙看来很淘气呀，像施了魔法一样。它们身上的“魔法”让我和思洁很紧张，可不知道为什么，它又让我有些骄傲。我总翻错了页码，眼看思洁就要查完了，我心里很急很急。一急就老出错，我左翻翻，右翻翻，就是翻不到。这时，思洁已经把所有的字都查完了。就差那么五秒，我也全翻完了，把四个“坏家伙”全揪了出来。

周老师一时没法分辨我和思洁到底谁更快，就说我俩不分胜负，都有奖。我和思洁一听，高兴坏了。可周老师竟然说，奖品是一条毛毛虫。这也太恶心了吧，他还说毛毛虫身上有丰富的蛋白质呢！周老师不会真带虫子来，我到底要等等看，他又在玩什么把戏。

我左等右等，果不其然，是一袋毛毛虫橡皮糖，我和思洁开心地吃起&ld

今天，我们班来了一场查字典比赛，老师提前在黑板上写好了要查的20个生字，我们也准备好了纸和笔，等着开始的那一刻。

比赛开始了，全班都拿起字典“唰唰唰”地翻起来，这中间还伴有书写声和低低的说话声，没有字典的同学就和同桌合作。

我刚开始还有点小慌张，很怕自己落后了，恨不得长出三头六臂来，一个字下来，我不慌了，因为我意识到只有不慌不忙才能查好，写快，写好。我静下心来，先把一个字写到纸上的第一格上，再翻字典，写音序。、音节、词语，然后填上格子里这个字的页数，后面的剩下19个生字也是按这样的顺序写的，但速度必须加快，一个要比一个快。

我写完后撕下来让老师看了看，这时候老师对同学们说我是第一名，我很开心的从老师手中接过我的作答纸，坐了下来，环顾四周，并深深地出了一口气，因为这个比赛太刺激了。不一会儿，又有一个同学做完了，他是第二名。这时老师宣布比赛时间到，比赛正式结束。这次比赛只有两个人在规定时间内做完，我是其中一个，我真是惊呆了，没想到20分钟过得这么快。

今天的比赛真令我开心、激动、又难忘！

我有一位好老师，那就是我二年级的时候，妈妈给我买的那本《新华字典》。它穿着一件红色的上衣，彩色的下裤，我十分爱惜它，每天都会去检查一遍，看它是否不见了。我不会让它有一个角折叠起来，放学时总会把我的字典小心翼翼的放进书包里。

我的《新华字典》伴随我度过了一年四季，现在我已经四年级了，只要一有不会写的、不会读的，或者是意思不理解的字，此时我就会毫不犹豫的请教它，它也很耐心地教我，直到我会了为止。

记得有一次，我在一本书中看见了一个词语“艰深晦涩。”我先根据这本书中的内容来理解这个词语，可是，怎么理解我懂这个词语的意思。算了，只是一个词语，也没那么重要。可憋在肚子里总感觉不是滋味，于是，我决定去问问妈妈。当我正准备跑去问正在看电视的妈妈的那一刹那，我想起了我的那位好老师——《新华字典》。瞧，我这个破记性，我把谁忘了，也不可以把它给忘了呀！唉！

记得还有一次，老师在课堂上问同学们“完”字有几种解释，我想啊想，想啊想，也没想出来。到最后，还是请教了那位好老师才知道“完”字到底有多少种解释，原来“完”字有五种解释。其一，是全的意思；其二，是尽

在我的书橱里，“住着”我的“好朋友”，他们是《新华字典》、《小学生字典》、《现代汉语词典》……每当我有困难时，它们总是热情地帮我解决。字典是我的好朋友，它总能帮我解决许多难题。

一次，老师让我们预习第12课《繁星》。突然，一个“穹”字把我难倒了。我想：这个字下面是“弓”，大概读“gong”吧！但我转念一想：不对呀！“簇”下面有个“族”字，但它却不读“zu”。突然仿佛一个声音在叫我，我循声望去，原来是《新华字典》！我忙拿起它，查了起来，先查“穴”字头，再查三画，最后，我终于在378页上找到了“穹”字，原来，它不读“gong”，而是读“qiong”，意思是高起成拱形。从这以后，我无论在哪里看到这个字都不会读错了。

我经常看一些课外书，常常会遇到一些不理解的字词。一次，我在看书时遇到了“懦弱”这个词语不了解，查了《小学

我和字典之间有着一种莫名的缘分。

自从我认识字开始，字典就悄悄地进入了我的生活。它那砖头般大小的身体里蕴藏着如星星般多的知识。它虽然没有童话书里那动人的故事和插图，也没有《西游记》、《水浒传》等名著里那样诱人的情节，但它却以它的方便、实用、博学吸引人，帮助人。我认为字典就像一艘神奇的大船，带着我在神奇的知识海洋里快乐的遨游，永不疲倦，永不停歇，载着我驶向知识的彼岸。

打开家中陈旧的书柜，拿起我心爱的字典，轻轻地吹去上面的灰尘，由于多次的翻阅使用，封面已经有些破损了。看着字典里歪歪扭扭的红色字迹，思绪又回到了多年前。

记得三年级的一堂语文课上，老师让我给“别扭”这个词解释，我心想：嘻嘻，太简单了，不就是“不要扭”的意思吗！于是我不慌不忙地站了起来，说：“不要扭。”同学们随之哄堂大笑，我却呆若木鸡，不知道同学们为什么会笑我。之后，老师让我们自己翻开字典查了它的意思。呀！我恍然大悟，原来是这样。从此，字典就成了我在学习新知识的道路上一位博学的导师，它一直伴随着我，一次次的帮我排忧解难。

随着学习知识的增多，我越来越用不到字典了，渐渐地，它便被我遗忘在了书柜里。

现在想来，这本不起眼的字典

【篇一：我的心爱之物作文400字】

我有一个我特别喜欢的心爱之物，它是我妈妈花钱买来的，我特别珍惜她，每天上课我都骑着它去上课，它就是我的自行车。

我之前的自行车是我小时候的，已经不能骑了，从上学之后我从没有碰过自行车，在很长一段时间，我给妈妈说了好多次，她才肯答应给我买一辆，这让我开心了很长一段时间，于是妈妈带我就到了一家捷安特自行车商店，最后我看上了一辆蓝的自行车，价格是1000左右，妈妈说好只要你喜欢都买，我试骑了几圈，越骑越开心，骑着想着终于有一辆自己喜欢的自行车了，我特别心疼我这辆自行车，因为这是妈妈第一次给我买自行车，我特别珍惜这个自行车，因为这个自行车对我很重要，但是我天天都在，每天骑车去上课去，我特别喜欢我的车放在家里，我总是害怕放在下面怕丢了，我把它爱不释手，每天都要摸摸它，看看她要是有一点事，我会给他修好，这也是我最爱它的原因。

我为什么要骑车，因为骑车可以减肥，而且在减肥的过程可以看到，我们世界上的美丽的东西，为了减肥，妈妈才肯给我买这个自行车，所以我特别爱惜它，也是我的心爱之物，如果没有它，有了它我相信会越来越喜欢骑车减肥，不过最重要的还是环保呀。

【篇二：我的心爱之物作文400字】

想必每个人都自己在生活中非常喜爱的东西吧，或