特别的一课作文400字

作为一名学生，在学习的过程中会经历很多个老师，也要经历很多的课程，而在这许许多多的课堂中，我还是最难忘那特别的一课。

那天，语文老师走进教室，我们也并不觉得奇怪，因为下节课就是由她为我们来上。语文老师站在讲台上等待了片刻，向我们说道：“下节课依旧上语文课，不过不由我给你们上，给你们上课的是将我带向讲台的恩师，她已经很久没有讲过课了，讲课的过程中难免会紧张，不过即使这样，也希望同学们能够认真的听完我的老师为大家讲的这堂课。”

语文老师一改平日里的严厉，满眼都是对老师的崇拜和尊重，她是真的希望她教出来的学生，能把最好的态度展现给她的老师。

当一位头发发白的老者走向讲台，那一瞬间相信在座的同学们都和我有着同样的感受，对眼前的老师肃然起敬。她拿起粉笔认真的写着板书，用她最大分贝的声音将知识传递给在座的每一位，哪怕写板书的手变得颤抖，哪怕说出的嗓音不如从前明亮。但…我环顾了下周围的同学们的反应，就连平日里爱打闹的同学都认认真真的看着台上这位老师讲的课程。

一堂课下来，我认为这是我所上的课中最特别的一课，在那讲台上我看到作为一个人民教师的责任和担当，也看到了教师这个职业的一脉相承。

今天，老师手里拿着一个碗，里面有两个鸡蛋，笑着对我们说：“同学们，今天我们要进行一个游戏，叫‘握鸡蛋’。”听到这个消息，同学们的心情一下子兴奋起来。

老师先讲了一下游戏规则：把鸡蛋放到手心，使劲地握，看谁能把鸡蛋握破。教室立刻沸腾起来，大家都争先恐后想去握一下。

首先上台的是徐佳琛，他自信满满走上台来。只见他用的力气越来越大，小脸憋得通红，最后他几乎使出了吃奶的力气，也不能把鸡蛋握破，只好垂头丧气地回到座位上。

第二个上台的是我。我心怦怦地跳着，开始握鸡蛋了，我使出全身力气，可是一直握不破，坚持了很久，最终还是以失败告终，我灰头土脸地回到座位，自言自语地说：“为什么鸡蛋握不破呢？”

这时，老师解释说：“因为鸡蛋是椭圆形的，我们握的时候把力均匀地分散在表面，而不是用在一个点上。所以鸡蛋握不破。”我们这才明白。

今天这节课我学到了科学知识，也体会到游戏的快乐，真有意义。

今天，我们上了一堂特别的语文课。为什么是特别的呢？因为这节课不是丁老师给我们上的，而是另一位客人老师—陈老师给我们上的！

一到下午第一节课，我们A班的同学立刻排好桌子，拿好学习用品、语文书到教室门口排队，向图书馆出发。快要到图书馆了！我紧张得手都发抖了。在门口候场时，我的身体里更是像有一头小鹿疯狂乱撞。当上一个班级上完课后，我们就在老师的带领下，走了进去。哇哦！整个图书馆里都坐满了来自江苏省各地的客人老师，场面可真是壮观！我找了一张位子坐了下来，把课本，学习用品都放在了课桌的左上角，然后趴在桌子上，尽量使自已放松下来。开始上课了，只见陈老师脚步轻盈地走上了讲台。“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师您好！”我们声音响亮地向老师问好之后，开始坐姿端正地听老师讲课。“同学们，今天我们一起来学习第10课《二泉映月》，你们有谁知道关于阿炳的故事吗？”啊！我在预习的时候就已经查了资料了，老师快叫我呀！我拼命地把手举高。老师看这边！这边！陈老师真的往这边看了！我开心极了！“好，就请第一个小姑娘来说吧。&rdquo

一节特别的课，我们在教室里上过很多课，可这节课。一定是独一无二的，因为我们是到龙门县禁毒教育基地上的。

夏日的一天早上，我们在门口排队，然后安静地向龙门禁毒教育走去。刚走进禁毒教育基地的门口，就看见了一位身穿警服的姐姐迎了上来。她带我们走进一个演播室。我们坐在座位上姐姐就给我们放了一个视频：里面讲了一位叫阿芳的小女孩儿，他爸爸因吸毒而坐牢，他已经五年没见到自己的亲人了，小女孩并没有因此内向，反而很开朗，很自信，像阿芳那样的因父母吸毒而不能和父母一起成长的小孩还有很多。毒品真是一个魔鬼，他伤害了许多美满的家庭。我印象中最深的是踩着地上罂粟花就会出现一个骷髅头，这意味着只要我们吸了一口毒，就会上瘾一直要吸。轻则倾家荡产，重则家破人亡。我想如果人们不贩毒，不吸毒，就不会有这样的结果了。最后我们全班同学一起做了一次禁毒宣誓。

这真是一节特别的教育相信通过这节课，同学们一定了解了许多关于毒品的危害和如何拒绝毒品的知识了。

今天下午，因第四节数学课赵老师有事情，就请来了葛老师来代课。

上课铃一响，一位既陌生又熟悉的男老师走上了讲台，我们刚开始因为好奇便议论了起来，但有听这位老师拍了拍手，全班便安静了下来。

他给我们布置了这节课的任务，又说：“只要你们表现好了，后半节课我们来做个游戏”。顿时，全班同学欢呼雀悦，在我知道的老师当中还没有在上课时做课外游戏的。我们为了做上游戏，立刻投入到前节的自习课中，按捺不住喜悦的我们心中充满了兴奋和期待，但是全班却安安静静的。

一声响亮的声音在教室里回荡：“同学们，我们来做游戏吧！”同学们纷纷放下手中的笔，仰着脸等待老师讲述游戏规则。过了一会儿，老师选了三位同学当台上的主角，游戏开始了，老师和同学们你一言、我一语，逗得同学们哈哈大笑。台上的葛老师兴致也很高，总会说出那些让我们喜欢的语句，甚至有的话十分不合逻辑，但使我们笑声不断，整个教室里充满了欢快的气氛。葛老师是一个幽默风趣的老师，既显示出了他的独特风格，又显示出了他对我们八班的热情，讨我们每个人的喜欢！

每个老师都有自己不同的风格，也有不同的教学方法，葛老师给我们大家留下了深刻的印象，今天的这一堂课是真的很特别。

你想知道特别的语文课吗？这节语文课，不用读书、不用写字，我们几个同学对这节课充满了期待。因为今天是立夏，语文老师安排一节课，开展“撞蛋”的游戏。早上，我偷偷带了个石头蛋，还有鹅蛋，我发现王棟用马克笔把自己的蛋涂成了“毒液蛋”非常耀眼。

时间一分一秒的过去了，我们盼望已久的撞蛋比赛开始了。全班开始高呼起来，而我偷偷的拿着石头蛋撞碎了四个蛋，其中就有王棟的“毒液蛋”。我向他发起了挑战，可他看着我的石头蛋，有点不敢和我撞，可是最后，他还是用了他最心爱的“毒液蛋”和我撞了起来。没过一会儿，“咔”的声音发了出来。哈哈：“王棟的“毒液蛋”碎了。”我开心的蹦了起来，发出了奇怪的笑声。

“加油，加油。”这一声声巨响从教室里传出来，原来是上一届的蛋王在和陈诗盈撞蛋，只听一声清脆的“咔”一声，石文的大鹅蛋碎了，陈诗盈赢了。虽然我的鹅蛋碎了。可是，我在这节特别的语文课中感受到了喜悦，感受到了立夏带来的无比快乐。

昨天下午，我们上了一节特别的品社课，不但是因为它很有趣，而且这是家长视导日的最后一天，我的妈妈也坐在后排的座位上。

到了下午第二节课，品社老师迈着轻盈的步伐，面带微笑走进了教室，她十分神秘的告诉我们，这节课会非常有趣。我感到十分好奇，是怎么样的有趣呢？只见老师首先提问我们：“谁知道，赤峰的歌曲有哪些？”同学们回答了三首歌曲，老师一一点头。之后老师又开始问我们赤峰的方言，这下，很多同学都被难住了，我左思右想，也有点想不起来。突然，听到有几个同学说“夜来个”、“疙瘩”，还有很多令人听不懂的方言，教室里洋溢着欢声笑语。品社老师不慌不忙、一股脑的把赤峰的方言一一展示出来，听的同学们都傻眼了，原来我们家乡的方言竟然有这么多。

老师还展示给我们一些更有趣的方言句子，把我们逗得哈哈大笑。到了快下课的时候，老师告诉我们方言一般适合在本地交流，如果在生活中与别人沟通的时候，应该尽量说普通话，以免引起笑话或误会，影响正常的交流。

这真是一节特别的课。

【一堂特别的语文课】

203/金伟忠

星期五的下午，我们学了《画杨桃》的课文，老师为了加深我们的印象，带来了两个真的杨桃让我们亲自体验一下。

老师把杨桃放在讲桌上，我坐在前排所以看得非常清楚。杨桃有五个棱角，身披黄绿色的外衣，表面油光发亮。摸一摸，它润滑的表面上有点凸凹不平，闻一闻，一股清香扑鼻而来。

老师让我们先画出杨桃的样子。从我的角度看上去杨桃是五角星的形状，但别的同学从不同角度看杨桃像宇宙飞船的样子。这就告诉我们从不同的角度看待事物的结果也就不一样。

接着，老师把杨桃切成一片一片的。淡绿色的果肉晶莹剔透，大家个个都垂涎欲滴，馋得口水直流。说实话我还是第一次吃杨桃呢！老师发到我手里的时候我迫不及待地品尝起来，咬一口那酸酸甜甜的汁水立刻涌入整个嘴巴。再咬一口感觉甜味盖过了酸味还水份十足。虽然不是特别喜欢这种酸甜，但是我吃得津津有味。

杨桃不但外形独特，味道清香爽口，而且营养价值也很高。富含多种维生素，果酸，生津止渴，促进消化。

我想我永远不会忘记它的味道了。

【一堂特别的语文课】

203/钱奕豪

星期五的下午，老师给我们上了一堂有趣的杨桃课。

老师拿着两个杨桃走进教室说：“同学们，今天我们来画杨桃，谁画的好我就奖励一块给他吃。”老师话音

清明假期，妈妈准备带我去补习班学习小主持课。我想不就是站在舞台上播报节目吗？那还不容易？

到了补习班，我看见老师是一位年轻的女老师，一头黑长的头发，被扎成了马尾，一双大大的眼睛，看上去炯炯有神。

刚上课，老师就让我们全体起立，挺直腰板，保持不动，这让我们丈二和尚——摸不着头脑。五分钟过去了，有些同学身体开始摇晃。十分钟过去了，有的同学干脆偷偷地跺了跺脚，想放松下酸疼的脚底板。大概过去了十五分钟，老师让我们全体坐下，同学们像解放的队伍似得，一下子都瘫坐在椅子上。接下来老师微笑着说：“主持人不仅仅是说话那么简单，一名优秀的主持人要有久站的毅力、标准的发音和丰富的语言艺术。”

老师说话是那么地温柔，声音是如此的悦耳，这些都深深地打动着我。此时，我暗暗发誓：我也要认真学习主持人基本功，长大了做一名合格的主持人。

接下来老师教了我们在舞台上主持时如何战力，原来那女生的站立姿势是不同的。男生两腿开立，抬头挺胸，两手自然下垂，平视前方，而女生则双手重叠放在小腹上。原来简单的战立还有这么多学问。

第一节小主持课我并没有开口读一个字，却已深深吸引了我。回到家我便拍着胸脯对妈妈说：“以后我会认真学习怎么做一名小主

今天，我在快乐作文上了一次特别的体验课。

赞美，是人与人之间一种很特别的交流方式。今天的体验课，就是让我们体验被人赞美与赞美他人的感觉。

“贾西贝，胡瀚文，上来！”孙老师念出我的名字。“什么，我来赞美她？我又与贾西贝不太了解！”我慢慢地站起来，不好意思缓缓地走到台前，侧着脸停滞不前。老师说：“握住对方的手，看着对方的眼睛！”我不情愿地举起我的手，但我抬起头：“呃---”，我感到突如其来的尴尬，我回头看看后面的胡果，汪旭东，他们居然在偷笑。“真不够朋友。”我想。

闹了半天，我也说不出一句话，老师便让我们交换角色。“我们都不熟识，她也说不出赞美的话了吧。”谁知，贾西贝想了一小会儿，便从容地说道：“胡瀚文，你是一个聪明，机灵，阳光的男孩，你很活泼……”嗯？她居然能说出这么多赞美我的语言，我有点感动了，原来在这个集体中，我的形象是这么的阳光！她说完了，我赶紧回了一句：“谢谢你的赞美。”

第二次体验开始了，我和吴鹏宇结成一对。为了弥补刚才表达环