我的一天作文1000字左右(一周总结高中)

光阴似箭，日月如梭。转眼间就来到了开学的第六周。我结交了许多好朋友，也发生了许多有趣的事，也是时候对这周做做总结了。

我最先总结语文，总体来说我的语文成绩还不错。但有时我的语文成绩不尽人意，最主要的就是基础部分，因为我上次考试丢分丢得最多的就是基础部分，所以我要多加练习。而且作文多引用名人名言和好词好句能让作文显得文采飞扬。

接下来讲的就是数学了，这星期学习的内容是分数除法，分数除法基本意义我都会，只是有些分数除法的应用题不会，比如追及问题。为此我特地买了一本数学应用题续习册加强自己的应用题能力。

最后要说的就是英语了，在这三科中间，我的英语成绩是最差的，并且这还和我以前学校的英语书有关，我们以前学校的英语书是人教版。难度和现在的英语书也不一样。即使这样我也不会气馁，而是更加努力做最好的自己。

通过这一周我发现一定要多学多问，少插嘴，少管闲事，做好自己就可以了。

今天是周日，一星期过去了，我将对这周在校的五天做一个简短的总结。

周四下午的第三节课，我们进行了数学竞赛。一面计算题，一节课的时间。我争分夺秒做完题后，埋头快速检查。全面检查完后，我改正了两道错题，并断定：我能全对。果不其然，事实如此。欣喜之余，遂下定决心：这只是几道计算而已，重头戏是期中卷，我要努力！加油！

经过这一周的紧张学习，我的致命弱点算是暴露出来了：马虎。在英语百词竞赛的小卷中，其实我真正不会的就4个，但那7个呢？哎，“guess”少了一个“s”，“一瓶水”忘记“of”，“来自”和“充满”忘了“be”……还有就是书写不规范，“pair”能写成“paiv”，是真不会吗？不是。这样的马虎到头来不是害了自己。

上周的时候，我们就开始小组量化。张老师加班熬夜，为我们整理出量化细则。试问有哪位班主任能做到这样尽心尽力？但我们组却辜负了老师对我们的期望，上周倒数第一。作为火车头的我，分析了原因。通过我们组的努力

本周过完以后我有很多感想，一是对我自己的，二则是对我们这个大班级大集体，我自己的身上有很多问题，班级上也有很多问题，我自己身上也有很多问题。

我自己身上的问题是我发现自己的成绩在一点点的下降，于是我觉得子要把成绩搞上去就可以了，但是不能只把成绩搞上去，还要把知识也搞上去，这样自己的学识和成绩就会变好了。有句谚语说得好“成绩等于百分之一的灵感加上百分之九十九的的汗水”只要汗水多了再加上一点灵感我们就会成功的，学习也是一样的，只要自己用功就会成功。

还有一个问题是出现在我们班级上的，我们班上有很多次上自习课扔粉笔的情况，他们都是下课在讲台上拿粉笔，上课后扔。我认为我们想要改掉这样的坏习惯就要有严格的规定和同学们高的自制力，这样我们才能改掉这样的习惯。

这就是我的一周总结。

因为今天班级要安装空调，我也要去，所以昨晚我邀请陈泊含一起去学校。我俩聊了一会儿，我就睡觉了。

今天早晨我迷迷糊糊的睁开眼睛想起床，但发现太早了，于是我又懒懒的躺回床上接着睡觉。等我再次醒来的时候，已经到八点了，我用最快的速度穿好衣服，刷牙洗脸，收拾完毕。随妈妈一起下楼。路上遇见许世权爸爸，于是我们一路同行。当我们快要学校的时候，我通知陈泊含可以出发了。陈泊含速度可真快，当我们到学校时，他已经在那里等我们了。我门三人一起进入学校。直奔学校的2体育馆一看，里面已经有人了，我们只好在外面玩儿，玩儿着玩儿着，我们要上楼看看空调来了没有，我们，我们上去一看还没来，我们就在那里坐着一会儿，家长电话响了，看见他们下楼也知道怎么回事儿了，一会儿看几个大箱子上来，一看他们上来了，我们下楼继续打羽毛球，可体育馆里人还在，我们就找了一个地方，再等过一会儿，陈泊含说“他们走了”，我们就进去了，可不知多久，我们就被叫上楼了，一会儿空调已经安完了，之后就去吃饭了，吃饭时我们还在聊天，最终，还是分开了。

到了家因为头有点疼，所以就睡觉了，今天可真的太有趣了。

篇一：我的一天作文400字左右

作者：向莹

今天难得爸爸休息，于是我们俩就开启了“父女俩兴趣班一日游”。爸爸先后送我去上了电吉他课和兵乓球课，我们俩匆匆忙忙的用完午饭后，爸爸把我送去上我盼望已久的服装设计课。

设计室里做服装的材料可比家里的多得多。有看上去仙气飘飘的薄纱，它们有紫色的，白色的，粉色的，五颜六色，可真好看。还有那闪闪发光的亮片，只要有光一照，它们瞬间就光彩夺目，我想要是把它们装饰在衣服上，一定会很引人注目的吧！

我很想自由发挥创作一番，结果却发现原来设计一件衣服直到把它做好并不像我想象的那么简单。我开始因为无从下手而担忧起来，怕自己做不好。罗老师好像看出我的烦恼，她走过来细心地指导我……终于在罗老师的帮助下，我完成了首次创作——一件漂亮的黑色上衣，由于时间关系，剩下的一半我只能下节课再来完成。真希望时间可以过的快一点，这样我下个礼拜就可以完成一件完整的服装秀啦！

篇二：我的一天作文400字左右

作者：田谨嘉

早晨，太阳高照，窗外的小鸟叽叽喳喳叫个不停，仿佛在说，新的一天又开始了！

吃完美味的早餐，我的一天也开始了！一日之计在于晨，晨读有助于加深记忆，一篇美文读完，接着就

一周又过去了，我坐在电脑前，边发呆便想着，想想，这一周也没有新鲜的事情，不是每一周都是这样吗？差不多的。

好无聊啊……

我一遍遍地想着，我真的厌烦了这种生活，我想长大，我想快点长大，去大学，去工作，去做自己想做的事情，去不受束缚的生活，我不要约束，我不要这样每天重复的，像机器人一样机械的运作自己，也许是这城市的雾霾太严重了吧，这时候，竟很少有人快乐。

但这些想法又是徒劳的了，只是想，就可以让我开心吗？不，不能。

我真的应该去争取，争取做自己，争取做自己想做的事，争取不别这个社会的浮躁所影响，争取做好一切，身为一个高中生，我也许真的想太多。

这一周了，忙着学习，忙着维护集体，忙着与人交流，忙着维持关系，竟忘记了要快乐，为什么会这样？

在许多晚上，我会思考，我的现在，真的快乐吗？不，现在已经没有单纯的快乐了，没有了少时的那种，吃到一块糖果是心情的欢愉，也没有了那时与毛绒玩具聊天的童真欢乐，有的，似乎满是对考试的抱怨，对作业多的抱怨，甚至是因为别人的受伤而幸灾乐祸……

这一周过去了，并没有什么变化……

但我深觉，自己不能再这样下去了，我要去享受生活，我要有乐观的心态，我要快乐，从每

以前每年暑假我和妈妈都会跟着郭老师在广场上读经典，一般快开学的时候举行一次背诵比赛，当然今年暑假也不例外。

我和以前一样，定的目标是二等奖。二等奖要背的是《孟子》告子上9—20部分，《诗经》召南14首。说完要举行背诵比赛以后我首先背16—20部分，因为16部分到20部分刚开始读，我读得还不太熟，9—15部分已经读了很久了。后来我会背诵16—20以后，又开始复习9—15部分。在广场上读一个小时候，我还在家里读一个小时左右，最后在临近暑假结束快要开学的时候。我终于会背了！

由今年秋天雨水特别多，发奖的日子只好往后推迟，领奖的那一天已经开学很长时间了。我们兴致勃勃地在那里读书，等待着发奖的快乐时刻。过了一会儿，郭老师和六位老师带了很多奖品来到广场上。啊，就要发奖了！

先发的鼓励奖，再发三等奖，剩下的奖是按照二等奖、一等奖、特等奖来发的。我的二等奖的奖品是一个木雕，四个泥塑的小和尚，和一本《道德经》。四个小和尚分别代表：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。木雕是一个写着吉祥如意的木球。

得了奖品和奖状以后我特别高兴，读经典的好处太多了，不仅能领到奖品、奖状，还能提高自信心、记忆力。还让我懂得为人

放暑假了，天气十分炎热，知了“吱吱”地叫着，鱼儿蹦出水面，想要呼吸新鲜的空气。我都快受不了了，每天对空调吹。爸爸看到我很热，就对我说：“咱们去游泳馆教你学游泳吧！”我听了高兴得一蹦三尺高。

到了游泳馆，我和爸爸都迫不及待地换上了泳衣。爸爸先下了水，告诉我：“你先看看我的示范，再下水。”说完，爸爸一蹬腿，再划手。没一会儿，就游到了对面。看到这时的我，心想：游泳居然这么简单，我也试一试。想到这，我就跳下水，学着爸爸的模样游了起来。可我越游，身子就越往下沉。最后我沉入水底，还喝了几口水，爸爸发现我不见了，赶忙游过来找我，爸爸发现了我，赶忙把我从水底拉了起来。并着急地问我没事吧，我说：“没事！”爸爸终于松了一口气。

接着，爸爸说：“我还是不游给你示范了，我还是教你吧！”我答应了这个要求。

爸爸教我蹬腿划手。就这样反反复复练习，我终于学会了这两个游泳技能。我就像一条欢快的小鱼在水里自由自在地任意穿梭，爸爸不禁为我竖起了大拇指，我感到十分自豪！

游累了，我们换好衣服，在外面吃了点饭，高高兴兴地回家了。

今天我学会了游泳，真是开心的一天！

上个星期五，爸爸开车带我们去象山“黄金”沙滩玩，那里风景如画，海风带着一股浓浓的海味热情地迎接人们的到来。

中午，我们吃完饭来到沙滩边，沙滩上人可真多！好多人玩得不亦乐乎，也有一些恋恋不舍地离开。我和妹妹一起脱了鞋，来到沙滩上，我看着好多人在大海里玩着各种海上游戏，有的在冲浪，有的在潜水，还有的在玩“飞天超人”……

我看到爸爸在刨坑，于是我和妹妹一起用水桶接了好多海水倒在坑里，不一会儿，爸爸的坑就彻底灰飞烟灭了。我心里也痒痒的，于是也去刨坑，我一会儿用狗刨式，一会儿用脚站在坑里朝外刨，30分钟后，我的巨坑就完成了！这里面放着一个个小巧玲珑的贝壳，看着自己刨的坑，心里十分自豪，可是一个猛浪扑了过来，我看着坑里面的海水中好像有小鱼小虾在欢快地游动，心中暗喜。突然，又一个猛浪扑过来，我的我的我的美梦彻底被打断了。

我发现浪越来越大，于是我情不自禁的跑进海浪最容易冲到的地方，“哗啦”！一个大浪朝我冲了过来，我一开始有点害怕，但是我还是坚定地站在那里，等浪回去的时候我感觉自己就像在后退一样。我胆子越来越大，开始冲浪，一次又一次，终于习惯了。我又开始跳起浪来，浪

昨天，老师让我们完成一个作业——护蛋行动。

晚上，这个蛋弄得我都睡不着觉了。我一放学回来，便急匆匆地打开冰箱门，选了一个小巧玲珑的鸡蛋，我回到房间，拿了一个精致的小盒子，小心翼翼地把手中的蛋放进盒子里。我轻轻地摁住它，拿起彩色笔准备作画。可是要画什么呢？唉呀！画草莓不是就可以了吗？于是我拿起笔在鸡蛋的外壳画了一整个“草莓”！

今天，我把我的“草莓”带到学校里。上学路上，我捧着“草莓”，生怕它会碎掉。上课的时候，我战战兢兢地把“草莓”放在桌子里。下课了，我把“草莓”拿出来，看有没有破掉。突然，我手一滑，鸡蛋掉在了地上。我闭着眼睛走向桌子前，摸了摸蛋壳。没有摸到湿湿滑滑的蛋清和破碎的蛋壳，于是我开心地睁开了眼睛。真好，我的鸡蛋是完好无损的。我提到嗓子眼的心也终于放下了，直是虚惊一场。

放学后，有的同学的鸡蛋己经破了，有的同学的鸡蛋还是完好无损的。我看见一群“黑脑袋”正围在一起，原来是一位同学的“孙悟空”破了，它的脸上出现了一条又细又长的裂缝。

我从护蛋作业中感受到了