点引议联结

迷惘的雾里，我们从来看不清自己，当前方有一缕微光把你朦胧的路照亮，你才会看清自己。

一只失去方向的麋鹿在森林中徘徊，种种危机使它的内心忐忑不安，被捕猎者追杀的可能，缺乏食物被饿死的可能，麋鹿的内心临近崩溃，忽地他发现正前方泥泞的路上有他同伴遗留的足迹，于是它顺着足迹找到了麋鹿的大群落，找到了生的希望，它感激同伴的足迹使它在最绝望的时候找到了光明。

我们很多时候就像那只失群的麋鹿，在前进的路上，在交友，做人处事上我们总是迷失在以自我为中心的世界里，而当我们找不到回去现实生活中的道路时，你的朋友，你的贵人会为你指引一条光明的道路，他点亮了你人生中的一小步，却是你通往正确道路的一大步。

一个经历了血肉之战的人，一个忍辱负重的人，一个饱经黑暗，面对亿年孤独的人，指引他成为最后的勇者的是他的毅力。

在这个乐观者眼前具有挑战性的社会里，他充满饥渴的期望与冲锋，在登上王者的宝座前他相信有伯乐的相助，会更加顺利。在悲观者眼里，这个黑暗又阴冷的社会里布满荆棘，猛兽之间的相互残杀，愤恨铁血的神态，使悲观者胆怯，他需要一个似水温柔的天使，把他的殇一一抚平，使他对这个世界重新具有爱，具有对生命的渴望，对自己活下去的信心。无论我们是勇者，还是未被挖掘的勇者，我们都需要一个心灵

寒风刺骨时，烈日压身日。不畏世万物，只为夺金榜。我们都像毛毛虫，愿度过黑暗，破茧成蝶，只为追逐那一抹花香。

高中生活是很多人最难忘的的时期，这一时期伴随我们的不是无忧无虑的欢乐，而是失败与抗争的劳累。

初中及以前我是没有住过校的高一的前几个星期是最难熬的。我在报名学校的时候已经有了住校的心理准备，但在应对的时候多少也是捉襟见肘。还好有同宿舍人的帮助，否则我就连食堂打个饭都不会。记得刚入高中的第一天，我看到食堂的人山人海，顿时有了扭头走人的冲动。还有在宿舍洗漱的时候，看到小小的水房之中挤得满满的，心中就有了后悔来这里上学的感觉。

由于中考没有考好，我在这个学校的班级并不是所谓的实验班，只不过是属于第二层次的班。我在班里担任数学课代表，但是很遗憾的是我们班的数学成绩是同层次班的倒数第一。我们学校分班比较频繁，为了挤进实验班，我们需要考进年级前一百左右。在第一个学期很少有人会拼了老命去学习，所以我凭借强悍的数学和物理以班里第四的排行进入了年级里的实验班一班。

进入一班，堪称我高中生活的一个转折点，我在之前的班里即使不怎么学习也依然是班里前五的水平。而进入一班，我的周围都是一些在年级里排的上号的学霸人物。顿时感觉压力倍增。但这里的学习环境也比以前好上不少。虽

【篇一：红旗飘飘引我成长读后感】

今年寒假，我读了《红旗飘飘引我成长》这本书，了解了新中国建国前后与发展的艰苦历程，让我学到很多知识的同时也颇有些感慨，感慨那些历史长河中的人和事，感慨我们现在生活的来之不易，也鼓励我向更美好的未来瞻望。

书中第一章里，一个个不长不短的小故事，如同春雨一般滋润着我的心灵，从共产党员方志敏身上，我学到了坚贞不屈、战胜困难；从县委书记焦裕禄身上我学到了脚踏实地，舍己为民；从“铁人”王进喜身上，我懂得了要有坚韧不拔的思想和雷厉风行的工作态度等等，这些故事都蕴含着正能量，让我实实在在感触到很多高尚品格。

一百年前，神州大地战火四起，国土分裂，辽阔大地毫无生机，是中国共产党带领许多仁人志士奋起反击，赢得了最终胜利，解放了全中国，然后带领人民建设家园，修建铁路、煤矿、大工厂……，后面改革开放，国家推行了联产承包制、恢复高考等一系列好政策，祖国发展越来越好，国家涌现出了不少具有“工匠精神”的大国工匠，他们精益求精，不畏清贫与寂寞，凭着专注与坚守，靠着传承与钻研，缔造了一个又一个奇迹，实现了民族复兴的梦。

历史的接力棒很快就会传到我们手里，习近平总书记说：&l

今天，我为了观察蚂蚁，带着蚂蚁喜欢的食物来到了小区的草丛边，把饼干放在了草丛边，然后等待蚂蚁出来。

谁知道一只蚂蚁也没出来，倒是天空下起了雨，我说嘛，原来蚂蚁都搬家了。

第二天，我再次带着食物来到草丛边，准备“守食待蚁”。

我带着激动，期待的心情等待着蚂蚁的到来。我正想要去别的地方的时候，突然来了一只蚂蚁，那只蚂蚁全身是黑的，它的头部略大一点，腹部最小，从远处看，像一粒芝麻。这是一只兵蚁。

只见兵蚁走到了饼干跟前，闻了闻，接着顺着一根树枝走进草丛深处。我想它肯定去搬“救兵”了。我等了很久，终于黑压压的蚂蚁大军来了，他们仿佛是一队训练有素的士兵。那些蚂蚁全部爬上了饼干，然后咬下一块，蚂蚁们围成一个方阵。然后在饼干下面把饼干举起来，有一只蚂蚁在饼干上，好像是指挥员。他们就这样把饼干搬走了。

我的实验成功了，我非常高兴。我体会到了蚂蚁的勤劳，团结。我们人类应该向蚂蚁学习。

随着时代的发展，各种新奇而便捷的APP层出不穷，而“共享单车”、“共享雨伞”等共享资源无疑是其中的领军人物，深受人们的追捧。越来越多的共享资源如雨后春笋般冒尖，在不知不觉间潜移默化地改变着人们的生活。然任何事物都会有两面性，不存在十全十美的。

我就先以共享单车为例。共享单车的优点是一目了然的：数量多、分布广、价格低廉。只要付了租金，马路边随处可见的单车便任君选用。为人们提供便捷的同时，随之带来的问题也逐渐显露。我曾亲眼看到单车前置的篮筐不翼而飞，供人扫描的二维码被人随意涂鸦、撕毁，“金屋藏车”也屡见不鲜。还在网上看到一篇报道，某省一个四年级的小学生竟然能轻松撬开车锁，还对采访的记者说道：我看他们很多人都这么干！

显然这些并不是共享单车自身的问题，它只是一条导火索，真正的罪魁祸首是人的贪念和自私自利！一些人永远只顾自己的利益，对自己的行为给他人带来的损失视而不见听而不闻，当做理所当然，更别说为自己的错误买单。这样的人并不少见：借了共享单车有借无还，占为己有；在借来的共享书籍中乱涂乱画，随意撕毁；甚至更远一些的，在旅游景点刻下“××到此一游&r

孟子说：“老吾老以及人之老。”这就要求我们不仅要尊敬自己的老人，还要尊敬社会上所有的老人。古往今来，我们有许许多多敬老爱老的故事：古有木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话；今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老，家家有老人，尊重老人，实际上就是尊我们自己！那一夜，流星划过，我匆匆许了个愿：世界和平。今晨，没有流星，却唤醒了我心底处最深的那份感动……

我几乎个月都会去养老院看望那些孤独的老人，每次去的时候我都用我的零花钱买上一些水果带着去养老院，给那些老爷爷、老奶奶。每次去我都感觉收获多多，受益匪浅，是我童年最珍贵的记忆。

又一次，我跟着几位大姐姐去了柏树养老院，我们拉着老奶奶的手，坐在一起谈谈心，她们可高兴了。老奶奶都说我们和她们年幼的时候，听她们讲到这里的时候，我的心里不经颤抖了一下。老人心中无时无刻的都想念着自己的孩子，而她们的子女呢？把自己的父母放在这里置之不理，这简直令人心寒。我们一直认真的聆听着她们讲述以前是如何细心的照顾自己的孩子，而当自己的孩子长大之后呢，把自己放下了养老院，就不知去向，听到这里我的眼泪顿时忍不住留了下来。

聊完天后，我们拿出事先做

人外有人，天外有天。永远不能相信自己是最强的，因为当你炫耀时会被高手啪啪打脸，而我就是这样的人。

在一次考试中我取得了个前所未有的好成绩，就开始耀武扬威！说来也尴尬！没想到有个更强的高手指点了我一下，让我自认为十分自信的作文瞬间被我觉得不那么好了，那位高手是我在作业帮一课认识的老师，他专门教作文，他还把与我同龄人的作文拿出来与我作比较，那时我才彻底的明白了什么叫：人外有人；天外有天。看来都不能自大啊！于是乎我就向那位“高手”指点指点，没想到这一指点我就发现了很多漏洞，远远比我之前作比较所发现的漏洞多得多，后面我知道了原来写作文要用成语啊！不能直白的讲内容，尤其的是要更加的加注人物的心理描写，真为自己刚刚耀武扬威而感到惭愧，我在心里默默提醒自己，以后再也不能向现在这样得瑟了，不过这次收获还不同小可！这不就是大家常常说起的抛砖引玉吗？

那位高手从那天以后就再也没有指点过我，可能是因为觉得我太弱了人，也可能觉得一次就好。

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗，并不是只有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的恢弘大气，也不是只有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的豪情壮志。诗，可以为苍茫大地的任何一隅所动情，且千古流芳，永不磨灭。

诗可以为“霜叶红于二月花”而燃烧。深秋时节的寒风阵阵吹过，又踏上了一块布满青苔的石阶，极目远眺，崎岖的山径在朦胧的寒雾中若隐若现，布满沧桑。遥远的几声鸡鸣打碎了所有的沉寂，云遮雾罩中勾勒出几间房檐的轮廓。又一个转角，眼前的事物豁然开朗：层层叠叠火红火红的枫，在山腰静静地燃烧。一颗落寞的心，也随之燃烧起来。秋天，还有什么比一片枫叶更令人感动？在霜冻中染红身子，在冷风中举起燃烧的火把，然后，有如春天里的花朵，漫山遍野，点燃天空，点燃季节，点燃每一颗疲惫的心灵！

诗也记录下一个节日的哀愁。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”雨点将丝丝密密的诗句洒进了山村的每一处。路上行色匆匆的人们，忧郁的神情，被这场潇潇不息的雨搅得无可奈何。远处的树荫下，避雨的牧童，骑在牛背上吹响了柳笛。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，草丛中，宛如一些透明

【篇一：成长路上的指路明灯】

指路明灯，引人成长，令人深思！

——题记

每次看见胸前飘扬的国旗那一角———红领巾，我总是感慨万千，是它，在我成长的道路上如指路明灯般指引着我。

在与红领巾相伴路上发生的事儿委实不少，其中的那件事，令我记忆犹新。

只记得那事发生在一二年级之时，当时的我挺活泼，课余总与同窗好友混在一起玩。已记不清具体是何日，只知那时有同学叫我一起去玩“撕名牌”的游戏，一时兴起，便去了。

“来呀，快抓我呀！”一个同学从我面前如秋风般拂过，转瞬间又奔向教室另一端。

我很快追上，向他扑去，岂料扑了个空，看着面前如猴子般灵活的同学，心下懊恼，便琢磨着可令此人落败的招式。

蓦地，我顿下脚步，停了有一会儿功夫，待同学近身后，又突然举起双手扑向他，近了！本以为可以抓到他，怎知却被他一个灵活的转身躲过去。我一时未能止住脚步，身子往前踉跄几下，好一会儿才站稳脚跟。正当我要松一口气时，脚下却忽然传来了一声“咔———。”奇了怪了，我的脚又没……不对，有可能踩到了什么东西！我的

亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸作为小组代表上台分享我的想法，今天我演讲的主题是“科技与人文”。

最近，我国多项科技研究成果发布，例如“神舟十二号”载人飞船成功与天和二号交接进入空间站，华为“鸿蒙”系统开始应用于华为用户，“嫦娥五号”成功采集月球岩石样本……

这些格外眼熟的名字也逐渐引起我们的注意。它们或取自古代神话传说，或来自名著经典人物，或为百家争鸣时期某种学说代表人物，当他们的名字被飞船与卫星带上更广阔的星空，这些名字就彰显出它们共同的特质——人文精神。

科技与人文息息相关，密不可分。古有嫦娥奔月筑广寒宫，今有“嫦娥”赴月建基地；古有夸父逐日但求一搏，今有“夸父”监日测轨道；古有神舟救民于水火，今有“神舟”逐梦星空展宏图。这些科技成果的命名，不仅是为了彰显我国科学技术发展迅猛，更是为延续古代探索精神和勇于攻坚克难、为理想献身的人文精神。科技是人类造物，起源于人的幻想，成就于人的实践，是人文精神在古今时代最显著的载体和见证者。

人文推