昨日如风作文

风，是信的使者，

风，承载着希望，

风，寄托了牵挂。

我愿乘着风，

飘过大洋彼岸，

领略异国风采。

自由如风。

风，推动了巨轮，

风，带来了永恒，

风，挣脱了束缚。

我愿乘着风，

驶过浩瀚森林，

解开世俗阀门。

自由如风。

我本风雅。

——题记

风吹落花瓣是一段旅程的结束，而风传播花粉却是另一个故事的开始。既能够完美的结束过去，又能够积极地开创未来，我的未来，是不是也是如风般到来？

何为风？气流为风，中华古今文人墨客都很崇拜风，通常以风为喻，借风抒怀。

李白的风，是自信潇洒的文人之风；荆轲的风，是慷慨悲凉的壮士之风；陶渊明的风，是看淡世事的隐士之风；嬴政的风，是野心勃勃的帝王之风。

作为流动的大气，风和人的情感一样，无休无止，他时而轻柔，时而刚硬。自然，家人也希望我能如风一般，拥有它的那般神秘与气魄。

很小很小的时候，家里的管教特别严，小时候不懂事，一直愤愤不平。出门，回家要和家里人一一道别问候；吃饭时不准挑三拣四，更不能剩饭；坐有坐姿，睡有睡相，站立行走要抬头挺胸；他人说话不能插嘴，不能出言不逊……这么多的规矩，悉数加在我身上，如枷锁一般，对于一个淘气爱玩的小孩子，其实是相当痛苦的。

随着年龄的增长，我明白了这些条条框框赐予我的，是一种修养与素质，而这种修养之风，让我在不知不觉中赢得了很多尊重好评，博得了更多人的接受，而朋友对我的评价也正是这两个字——如风。“你有时候真让人觉得是一股多变

神话故事里的魔法师说：时间——停止！时间就会真的停止，所有的怪物都会不动，所有的好人都会得救，所有的结局都会是欢乐尖叫和拥抱。我趴在阳台上，看着朝阳升起，照着孩子们天真烂漫的脸，说“时间——停止。”

他们看了我的文字都说我是一个永远长不大的孩子，说我的文章里充满了幼稚的色彩，说我太单纯太简单。他们还说，你写的那种生活是真空，与现实生活永远是绝缘的。我不想去和他们争辩什么，因为我知道，只有我自己才能去为自己维护那仅有的一点青春立场。我带着些许无奈和恐惧的眼神望着他们，严肃死板的脸。我脸上的痘痘又在痛了，钻心的痛。

姐姐好几次对我说，你不要在周记中写自己的真实感受，不要老是这样孩子气，这样会受到很多伤害。我看着姐姐清澈而且带着忧伤的眼睛，告诉她，写作对我来说只是一种无奈的生活方式。当我寂寞无助的时候，当我莫名地思念一个人的时候，或是当我对这个世界感到失望的时候，我不会像你们女生一样找一个人倾述，然后把所有的不快都大声哭出来。一个男孩子那样别人会觉得矫情，所以这个时候文字便成了自己的归宿或是心灵的寄托。

我喜欢沉浸在自己所编织的理想世界里，如同有些人向往的江湖，他们说那是一个来自现实

昨日如花，当她绽放时，我们赞叹；当它凋零时，我们叹惋。难道因为一朵花就放弃一切？那么，又何必在今日怀念他昨日的美丽？

告别昨日，无论昨日的花绽放或凋零我们都应有一个新的开始。周瑜，才气出众，但他无法告别诸葛孔明昨日的神机妙算，死前还说“既生瑜，何生亮？”至死也不愿告别那段痛苦的回忆！而伟大的人民领袖毛泽东却相反，他不因前面的胜利而骄傲，不因外国人的压迫而退缩，他，告别昨日的辉煌与耻辱，终于成就了不朽的诗篇，建立了新中国。爱迪生，他告别了无数次失败的痛苦，最终取得了无数个伟大的发明，获得了发明大王的殊荣。

从上面一连串的事迹中，让我们看见了无论昨日的辉煌与痛楚，但它始终是昨日，告别它，才能成就新的诗篇，活在它的阴影下，则难成大任。

我们要让昨日如风，轻轻拂来，静静离去，不留一丝痕迹；我们要让昨日如燕，悄然滑过天际，不留痕迹。告别昨日，我们充满期待，告别昨日，我们充满向往，告别昨日，我们充满希望。

高三如风，我将在风中收获永恒。

——题记

回首昨日，我早已从高一那彷徨的路口，迈到高二那朝花夕拾的小路，并在高三的山道上不断攀岩，直到今天——距高考仅剩283天。感慨之余，不禁由心而叹：高三如风。

吃饭如风

我们的教室座落于一楼的拐道旁边，只要放学铃声一响，同学们就会如水下江流般奔涌出教室，这时，你会看到那不到100米的通往食堂的路上竟成了奥林匹克运动会上的马拉松跑道，无数个健儿奔驰而过，如十字路口那等待出发的车子，只要绿灯一亮，踩紧油门冲向终点，然后以最快的速度重返原点，开始了下一个目标的奋斗。如此往复，形成了一股高三的吃饭如风。

学习如风

当时钟以一个30°的角度转到5：30时，伸手尚不能完全看得见五指的寝室便有了声响，由小渐大，由静到动，慢慢地慢慢地形成了一支起床交响曲，然后又以最快的速度行进到学习的宫殿，大弦转为小弦，动静转为笔尖在草纸上的沙沙声，如秋风扫过落叶，在空中以一个最完美的弧度落入地面，又开始了为下一次的奋起做准备。突然，一个不经意的举动，一支钢笔滑落在地，惊吓住了全体学子，但在1秒钟之后，全然无事。直到晚自习结束，如果你细心，仍可看见熄灯后的寝楼仍有一片片微小的光芒在闪动，宛如月

【篇一：作文假如风有颜色】

假如风有颜色，那世界一定会变得更美丽更生动，各个季节的风有着不同的色彩，也夹带着诗一般的韵味。这些风和自然景色搭配起来一定会变成一幅五彩缤纷的图画

假如风有颜色，春天的风一定是绿色的。春天是一个生机勃勃、万物复苏的季节，花朵竞相开放时，绿色的风抚摸着花朵稚嫩的脸庞，送来了山野里泥土的芳香，带来了无限的营养。静幽幽的竹林中，风轻悠地吹拂着竹叶，竹叶在微微地颤动着，就像在对人们喃喃自语。明澈的湖水边柳树正焦急地等待着！绿色的风如同调皮的精灵在柳枝间轻轻地飞舞，柳枝也在风的吹拂下轻轻舞动，风将一种碧绿、恬静的绿色拂上了树梢，顿时所有的柳枝像一条翡翠色的绸带，在波光粼粼的湖水边，显得更加娇媚、迷人。

假如风有颜色，夏天的风一定是浅蓝色的。浅蓝色的风夹杂着微微的暖意吹来，时时送来布谷鸟的叫声，好像告诉我们：“春已归去，夏天到来。”习习清风乘着宽阔的翅膀翩然而至，浅蓝色的风儿也赋予清奇俊秀的岩溶风貌。山上长满了郁郁葱葱的树木层层叠叠、参差不齐，在乳白色的云纱中若隐若现，像一位蒙着面纱的神秘少女，悄然而至。晚间，浅蓝色的风在树林里躲藏了一天，这时便会悄悄地溜出来，无声地化解着被骄阳炙烤过的闷热，不时散发着薄荷味

人生就是在不断的告别中前行，告别路边的小草，告别昨日的时光，也告别那一条条走过的路。

人生就是在不断的告别中前行，告别路边的小草，告别昨日的时光，也告别那一条条走过的路。不论你是否已经做好准备。就像一阵微风轻轻吹过，你不知道哪片叶子会调落。抬头，看到的是蔚蓝天空，那么遥远，那么遥远。渺小的我们除了不断的叹息，还有什么呢？

闭上眼看着天空，是那么暖，那么柔，那么熟悉。风，依旧暖暖的，微微拂过脸庞。阳光，依旧暖暖的，轻轻擦拭脸颊。心中仿佛一片绿色的树叶，在绿色间徜徉，好像永不落地，永无尽头，它时而远在天边，时而又近在咫尺，我伸手，它却没于茫茫。只是我还是不愿收回那只手。

睁开眼，还是暖，但光却是那么刺眼，让人难以忍受。一片枯叶，在空中无助的飘着，忽上忽下，时左时右，好不惊险，但风儿似乎还不想放手，依旧戏弄。叶发出阵阵哀怨，仿佛在诉说着什么，我知道的，它想回去，不顾一切的回去，在风中寻找迷失的方向，在迷茫中寻找归宿。因为，它还不想走。我静静地看着，目光跟着它越来越远，越来越远。我想，已经回不去了吧！那片绿，那个地方。

伸出手想要关上那扇窗，却见那盆栽。记得小时候，常趴在窗台，看奶奶照料着一盆小植，奶奶总是细细地擦拭着每一片叶，那盆小植总是绿的那么耀眼。&l

翻着相册中的照片，仿佛正在抚摸着时间的脚步，脑海里浮现的是一个个幸福快乐的画面。时间真是奇妙，匆匆流过，却留下的是酸甜苦辣。回眸昨日，这件事是辛酸的，是苦辣的，却又是幸福的。

在六七年前的一天，爸爸突发奇想让我去学习二胡。那时我刚刚才上一年级连大字都不识几个，更不知二胡为何物，满口嚷嚷着要弹钢琴。爸爸妈妈不依，我便哭闹，他们便拿糖果来哄我，迫于诱惑我便答应了。

第一次上课，同样也是我第一次与我的“好朋友”——二胡见面。初次见她，只觉得她长得非常奇怪，身体细长，只有两根弦，下面还有一个筒，筒上还包着一块蛇皮，与我想象中的一点都不像。老师是一个年纪不大又温柔女孩——帅老师，她教学十分有耐心，她告诉我：筒叫“琴筒”；细长的木头叫“琴杆”；两根弦，里面一根是內弦，外面那一个是“外弦”……然后，她教我拉长弓，然而，这无非就是两个音。下课后，老师再三叮嘱要坚持每天花时间练习，下次上课是要检查结果。

随着时间的推移，天天练习同一首的曲子，我感觉枯燥无味，想像天空中的鸟儿一样，飞出屋子，飞出爸爸

很多事随着岁月的流逝都沉入记忆的湖底，搜索枯肠而不得，但那台灯下慈爱的影子，却好似一直在昨日。

当期末考试的分数不期而至，暗红的分数在惨白的物理分数栏里留下了一条深深的抓痕，在我的心上划了一个巨大的口子，呼啦啦地吹着凉风，里面天寒地冻的一片。我悲观的认为自己的物理成绩已经在一条叫“歧”的路上越走越远，不可挽回。

我拖着沉重的脚步回到家，头也不回的将门碰上，在黑暗的房间里，台灯下一个失望又难过的身影将那张讨厌的物理卷子团成一团赛进了一个不为人知的角落里。

在客厅里看报纸的父亲听出了我脚步的异样，轻轻地推开我的房门，缓缓地走到了那个忧伤的“黑影”旁，那个高大又慈爱的身影轻声问道：“怎么了？考试成绩出来了！”我无奈地点点头，用极细微的声音“嗯”了一声。看到了我的反应，父亲心里八九成有了答案，试探道：“能让我领略一下你的卷子吗？”我极不情愿但又无法抗拒地从书包那个阴暗的小夹层里，取出了那皱巴巴的试卷递给父亲。父亲将那卷子铺展在桌面，又推了推眼镜仔细地看了起来。

灯光下那高大的身影显得那么和蔼可亲。父亲拿了张纸坐在我旁边，一道一道认真地看我的

时值秋暮冬初，虽然已经过了十月，校园里依然暖阳高照。在这风和日丽的天气里，我校第56届运动会如期而至。操场上，七色彩旗随风舞动，各班的运动健儿们迎着绚丽的朝阳，伴着激昂的国歌，踏着轻快的步伐款款而来。场面之隆重犹如奥运会开幕式一般。

运动会的项目有很多，但引人注目的应属男子800米，那是我班的亮点。

赛前，班里同学都很紧张，可参赛者却神态自若，一副胸有成竹的样子。片刻，枪声响起，运动健儿们如离弦的箭般朝终点狂奔。观众的眼神都死死地盯在他们身上，操场上便回荡着呐喊助威的声音，像海浪般一波接着一波。而我班的参赛者也一直保持着第二名的好势头，并且在即将到达第一圈终点时，他竟回头冲我们咧嘴一笑，做了个“ok”的手势。

运动健儿们的脸上闪烁着一颗颗“硕大”的汗珠，比赛进入到了白热化阶段。而观众席上，大家的心都提到嗓子眼，个个都伸长脖子，目不转睛地注视着赛场上的运动员。随后，我班爆发出阵阵呼声，我班同学以第二名的成绩冲向终点。随着参赛同学速度不断加快，我们的心也“怦怦怦”地跳，震得胸口发疼。这时参赛同学离第一名也越来越近。三米，两米，一米，超越了！同学们的脸上都因激动而扭曲了。

可令人没想到