终于读懂你作文600字作文

天空又是小雪，突然传来你的消息……

读懂你——坚强，是否还记得那年运动会拼搏的身影吗？近了！近了！更近了！还有一米！你，终于冲向了终点线，获得了第一名的成绩。可你，突然倒下，面色惨白，毫无血气，把一旁的我吓坏了。急忙拉扯了几个同学去叫老师。而我，掐住你的人中许久。眼睛终于睁开了！悬着的心放下了一半。我拼命呼喊你的名字，将你背上，向着医务院飞奔。“放我下来，我可以自己走。”我慢慢把你放在了草坪上，陪着你，静静地感受风的柔和与安静……

读懂你——美丽，是否还记得共同吟诵过的文句“心灵美是最美丽的。”而你，就是这样的人。你说过：“不以善小而不为，不以恶小而为之。”踏在路边，你，看到了大地怀抱中的一煞风景，雪白的碎纸撒了一地，白点，白得刺眼。你，慢慢地从口袋中掏出一张餐巾纸，弯下腰，将碎纸包裹，一脸平常地扔进垃圾箱……我知道，那一刻，你是最美的……

读懂你——默默，是否还记得那一年为我顶替的“

三年求学之旅，我终于读懂了。

三年时光，来去匆匆，人生的第一道门梯即将打开。在这三年时间中经历了千次考试百次选拔，将要面对一次强大的海浪。

我终于读懂了什么是青春？青春就是奋斗努力，朝气蓬勃的我们，我们现在的汗水总有一天将化为激动的泪水。现在两点一线的生活也许枯燥，也许痛苦，但现在的一切都是为了以后的光明。当你上课睡觉时梦想从你面前溜走，当你认真听课时，你变把命运握在手中，在这大好时光中青春就是来学习的。

我终于读懂，我们现在努力是为了什么？为了将来，为了自己。体育课上的坚持，操场上的影子都是我们努力的结果，上课时的认真，下课时的守纪都是我们坚定自我的表现。

三年求学之旅得到了更多的知识、认识的更多的同学、听到了更多的细心教导。

“不奋斗，枉青春。”在这个鲜花盛开，春回大地的连系，我们怀着不同的目标，向着不同的终点线径，青春是用来消耗的，青春是用来奋斗的。如果在这个时候不能把心思放在学习上，那么这段时间就在虚度光阴。

在考场中总会写到“沉着认真细心守纪”这不这八个字就在提醒着我们现在是最后一年了，剩下的时光不多，你梦想的距离也不远了。在这条充满荆棘的路上充满着我们清晰的脚印，当站在山顶上时，才真正明白这一切

在那最美的时光，我遇见了你。

（一）

你含笑的眼眸是我眼中最美的风景。

第一次见到你是在初中开学的第一天，明媚的阳光洒在你长到腰际的秀发上，在两道修眉和一个略高的鼻子中间嵌着一双灵动的大眼睛。这双眼睛非常明亮，射出一种热烈的光，给那天真活泼的脸添了光彩，伴随着你甜美的声音，美好的仿若一个梦境。你是我初中生涯结交的第一个朋友，也是唯一一个让我敞开心扉真诚以待的朋友。最让我着迷的是你那双爱笑的眼睛，在弯弯的柳叶眉下显得更动人。一笑起来，眼睛好像会说话一样。考试失利时，从你眼中我读懂了振作与坚持；荣耀加身时，从你眼中我读懂了谦虚与坚强。

在那最美的时光，我遇见了最美的你。

（二）

那一次你熬肿的双眼是我心中最温馨的回忆。

第一次与你冷战仅仅是因为你连续好几天都没等我一起回家，敏感的我有一种被抛弃的感觉。独自一个人走在熟悉的路上，莫名的心酸涌上心头，忽然一阵叫声传来，我转过头，只见你满脸期待地看着我：“怎么样，怎么样，我把你的帽子缝补好了，咋样呀？”你略带得意地说道。你缝补的手法并不娴熟，针脚有疏有密。“你这些天，就是在为我缝补这帽子吗？”“是啊！咋样？是不是特别佩服我呀？”我使劲点点头，你不

【篇一：终于，我读懂了梅花】

向苡宁

去年春节，我跟爸妈回老家过年。一场大雪后，外面的一切都银装素裹。唯有院子不起眼墙角的那棵梅树，正在不甘寂寞地怒放着，还时不时飘来阵阵花香。平时总是在书里读到咏梅的诗词，但我却很少见过梅，尤其是在眼前的这株“凌寒独自开”的梅树。

我不禁走向那棵树。走得越近，香味越浓。我端详着它，每一朵花的颜色看似相同，可又有细微的区别：有的花朵是玫红的，好似天边破晓的朝霞；有的花朵是淡粉色的，好似姑娘娇羞的脸庞；淡淡黄色的花蕊，像裙裾飘动的流苏。厚厚的白雪覆在它们的身上，而它们依然开得如此灵动。在白雪的衬托下，它们粉的清爽、粉的透亮了。

眼前的这株梅树吸引了我全部的目光，我深深的吸了一口气——寒冷空气里那一丝丝香味，让我心旷神怡，思绪纷飞，我脑海中浮现了古人赞美梅的诗句。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”立在僻静的墙角，冲破严寒，静静开放，向世人送去浓郁的幽香。身居简陋，孤芳自开，无惧旁人的眼光。我懂了，这是绝世之梅，也是绝世之人。

“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”竹子内心谦逊，才向人虚心低头；梅花高傲不屈，从不拍马逢迎。郑板桥诗书画三绝，

正是有了惊涛拍岸的浪哈花，于是我读懂了大海的伟岸；正是有了花开花落的四季，于是我读懂了大自然的美妙；正是因为经历过失败的痛苦，于是我读懂了成长的意义。可是，我要如何读懂你，那个一直藏在我心底的你。

你笑着，是你教我读懂了快乐。

童年总是愉快的，仿佛记忆里就没有过忧伤。几乎每天都是你培我在玩耍中度过，你给我买玩具，你教我踢球，我没有玩伴，那时候，我的世界就只有你，你是我的第一位老师，也是我第一个朋友。快乐的童年，是你让我读懂了幸福。

你依旧笑着，可我要如何读懂你呢？

童年仿佛悄悄地逃走了，我有了新的老师，交了新的朋友。可是我却知道那个时候的我是忧伤的。你依旧笑着，还是那么熟悉，可不是对我，同样笑着的还有一个可爱的女孩，仿佛你是从我的世界突然下市的，每次我都用渴望的眼神看着你抱着妹妹开心地笑着，每次我都哭着问妈妈：“是不是我长大了，爸爸就不喜欢我了，就不会像以前那样抱着我了？”我想着以前，想着那个曾经带给我快乐的人。那个时候我真的开始恨你了，恨你不关心我，恨你没有给我快乐，恨你没有接受那双渴望幸福的眼神。于是我就把你藏在了心底，我要如何读懂你？那个可以弃我不顾的你。

你站着，是你教我读懂了坚强。

记不清经历了多少次挫折，忘记了经历过多

你，是一个汤婆子，一个常年隐藏在角落中的古老物件。我曾经并不能读懂你的坚守和你所承载的情感，直到一个冬日。

那是一个再平凡不过的冬日，外婆把你从角落里取出，我知道你对她有很重要的意义，你是她的嫁妆，早就在时间的海洋上漂流了近百年，却依旧完好。

她轻轻的把你放入温水中浸泡，我在她身边看着，清澈温润的水流使你身上那一道道划痕都变得润泽了。在阳光下闪耀了光彩，外婆将你取出开始用软布一下下的擦拭着，外婆的眼中闪着一点光，身上也闪着一点光，我看到她的眼睛专注的望着你，大概是想起了曾经外公坐在床头，她将你放在床上一遍遍的滚过让被窝暖和起来，小小的我坐在床上听他们聊过去的艰辛与现在的幸福的那段时光，想到了旧日与外公在一起的美好。

她轻轻地捧着你，像是捧着一朵轻轻的云，又像是捧着举世无双的珍宝。在阳光下你像是披着一层金色的薄纱，我不想想到外公同外婆讲了一次次经历，一个个故事，多年前的场景仿佛历历在目，眼前像是再次看到了外公与外婆在一起的欢声笑语。外婆擦拭完毕，抚摸着你微笑，像是欣赏，像是回忆，阳光洒落在你和他的身上，外婆将你装满了开水用软布包好又放入了被子里，软柔的像是在放一片羽毛，我忽然就有些懂了。

外公与外婆那段旧时的时光与一个个故事就藏在你那并不起眼的圆圆的身

诗经有云：哀哀父母，生我劳瘁。爸妈，你们的爱令我感动，但有时又令我受伤。我一直在努力读懂你们和你们给我的爱。

因为生活，你们常年在外，只有过年时才会回来。每当你们提着大包小包的出现在门口时，我很激动，却又什么也没有做，更不会说“爸妈我很想你们，为什么现在才回来”这种撒娇的话。长时间的分离在我们之间筑起了一道疏离的墙，我没有勇气去穿越它。

别人说鱼的记忆很短暂，只有七秒，而我认为，我和鱼旗鼓相当。不知为什么，小时的事，不管愉快和不愉快的，大都我已记不清了，但那件事，我记住了，纵使经过只是模糊的影子。那天晚上，你们的同事来了，一群人有说有笑。我胆小，什么都不说的缩在一边。谈话中，你们有几次提到我，其中有位阿姨还逗了我，可我依旧没说一句话，我不知道该和你们说些什么，显得畏缩又怯懦。不久人群散了，妈妈开始数落我，说我小家子气，一点也不大方。爸爸也加入其中。我的心里有小小的不满：你们平时从不在家陪我，一回来只知道说我。后来，又牵扯到我其它的种种缺点，我有些愤怒了，“我这不是，那不是，你们干嘛生我啊！”这句话冲口而出。你们听了，显得不可思议，睁大眼睛瞪了我好一会儿。我望着你们铁青的脸，害怕了，想道歉。谁知还没等

阅读是每一个人都要经历的阶段，从牙牙学语到长大成人每一个阶段都有相关的书籍。在学习中，我从《我的母亲》读出了母爱的伟大；从《居里夫人》中读出了科学家奉献精神；从《背影》读出了父亲默默无闻的爱……成长与学习还让我读懂了伟大的浪漫主义诗人——李白。

我上幼儿园的时候，开始学会背诵李白那首家喻户晓的古诗“床前明月光，疑是地上霜……”那个时候不懂这诗中的意思，直到了小学，才知道这是李白在节日中思乡写下的感慨。年少无知的我认为不就是离开故乡嘛，有什么好伤心的，外面的世界不是更美好吗？李白为什么伤心呢？许多疑问便藏在了我的心中。

初中时，我离开了故乡，来到另外一个城市读书，那时的我心中充满了自豪和激动的心情。想着外面的世界一定十分美丽呢。已经离开故乡两年了，在这一次的中秋节，我没有回老家去看望家人和朋友。只是如同往常的习惯，搬了一个凳子看着那洁白无瑕的月亮。不同的地点，相同的时间，同样的月亮。“人生代代无穷已，江月年年只相似，”我和李白望着是的同一个月亮吧，而我和他也有着同样的感叹。从那时起，我读懂了李白。

离开故乡数多年，有谁不思念

当树叶掉落车地上时，它才懂得土地在此之前为它所作出的奉献；当小鹰学会飞翔时，它才懂得老鹰推它下悬崖的用意；当我获得安慰时，才慢慢懂得了老师夜以继日工作的劳累。

人与人之间的认识需要一个过程，我的宿舍老师蔡老师，是我初一的老师。开学时，蔡老师对我们很是严厉，一扣就扣两三分，所以我们班生宿舍的排名老是垫底。我不管我们与她的关系多融恰，在扣分面前，大公无私，丝毫不会偏袒任何一方。

在一次契机下，蔡老师得到了一盆芦荟，“芦荟胶”这个对女生们一点也不陌生，它是用来除痘痘的，有美容的作用，我渐渐开始以为蔡老师是一个爱美的老师，我对她的好感度下降了不少。

这盆芦荟，蔡老师每天为它浇浇水，剪剪技干，这盆芦荟果然长得郁郁葱葱，它的枝叶也开始扩张，蔡老师简直对它爱护有佳，为它换了一个大花盆，把它放在阳台上，让阳光尽情地把它沐浴。它又匆匆地往四周生长。

大家看见蔡老师如此爱护着盆花，大家迷惑不解，有人去问老师：“蔡老师，这芦荟才得没有牡丹好看，没有桃花那么有毅力，为什么要如比爱护它呢？”老师捂着嘴，笑着说：“我看，你该不会吃这盆芦荟的醋。”蔡老师说完，又摸了摸她的头。不错，这芦荟也夺走了不少蔡老师对我

在某个时刻的幡然醒悟，令人印象深刻。不断的思考，理解你的行为，直到我终于懂了。

这是个童年的故事。也许在现在的我看来这个事不足为奇，但幼年的我总会沉默思考我所看到的风景。

外公和他的兄弟在老家有块地。他们在这建楼，其中一层是属于外公的。外公去世后，外婆随舅舅去了外地。这房子便空下来了。

我和母亲回来收拾东西。这房子有好几个房间，我呆在一个房间做功课，母亲就去收拾东西了。这房子很静，母亲收拾东西也没发出什么声音。好像过了很久，我休息时，去找母亲看看有什么要帮忙的。我走的很慢，也很静，害怕打破这宁静。四周的鸟鸣，风吹动竹叶，飒飒作响，楼下一两只散养鸡时不时啼叫，老人闲谈的话语声。这些因为空间的无声而涌进我的耳朵。走到母亲的房间，发现她不在，我四处走走看看，想到她应该在外公的房间吧。待我走到房门时，我为我所看到的而呆住了。母亲失魂落魄的摊在沙发上，满脸的泪水，她的手里紧攥外公曾经送给她的吊坠。那时手足无措的我，不知如何安慰母亲，更不知为何母亲的泪水竟是无声的，我只会拿着纸蹲下身把她脸上的泪拭干。

我懵懂，我不解，外公明明已经去世多年，为何母亲依旧泪流满面。我站起来环顾四周，这里有外公的画作，书法，收藏的邮票与硬币等等。随着慢慢的长大，我才读懂长大以后对过去