推荐书本作文150字

篇一：推荐一个好地方150字

南塔公园

黄晨欣

盛夏八月的一天，我就来到了小孩子们的快乐天地——南塔公园！

一进门，我就看到了许许多多的小孩子迫不及待地冲向了第一个项目。我睁大眼睛不停地叫唤着“妈妈！妈妈！我要去玩这个，那个，还有那个……你们猜一猜我第一个玩的是什么吗？当然是过山车啦。我配合工作人员穿戴好安全设施，首先过山车是慢悠悠地爬上去，过程很慢，等得我花都要谢了！之后随着一阵停顿，风爷爷就把玩家的叫声送到我耳边，你知道这是为什么吗？因为一下坡的那个速度“嗖”的一声，仿佛我的灵魂已被天神送往天国去，而我的肉体差点要把去年的年夜饭给吐出来了！我发现我的大脑很喜欢这个项目，而我的胃与之相反，好像不太喜欢，我仿佛听到它们在说话，一个在说“我要再玩一次”。一个却说“我要赶紧离开这个地方”。我使劲甩了甩头，心想“这个过山车真厉害，吓得都出现幻觉了！”

接下来的项目因为坐了过山车心里太害怕了，所以一直看着我的朋友们玩了。不过今天的体验别有一番滋味，还是蛮开心的！

篇二：推荐一个好地方150字

家乡山水画

崔楚

篇一：仰望星空小练笔150字

李泉益：仰望星空，我看到了满天星星，密密麻麻的，渐渐的我的眼前模糊了，我仿佛看见它们在做游戏，我仿佛听见它们在喊我一起玩儿。

篇二：仰望星空小练笔150字

徐畅：仰望星空，深蓝色的天空，点缀着闪闪的星星，渐渐的，我的眼睛模糊了，我低下头揉了揉眼睛，仿佛看到天上有无数的小灯笼一闪一闪的很美丽，我仿佛还听见星星们在讨论玩什么游戏。

篇三：仰望星空小练笔150字

赵凤宇：仰望星空，乌黑的天上有亮晶晶的星星，感觉它们在向我慢慢走来。渐渐的，我也困了，我好像看见它们在跳舞，仿佛听见它们在喊我一起玩儿。我想，它们一定在玩儿捉迷藏，肯定特别开心。

篇四：仰望星空小练笔150字

谢雨宸：仰望星空，我看见满天的星星，渐渐的看出星星连成了一对小兔兄弟，好可爱。我仿佛看见它们在一起玩耍，仿佛听见它们在喊：一二三，木头人。

篇五：仰望星空小练笔150字

李佳慧：仰望星空，星空像钻石的幕布，美丽极了。渐渐的，我分辨出了天空中的那条银河，我仿佛看见了牛郎织女相会到了一起，我仿佛听见了她们在说悄悄话。

篇六：仰望星空小练笔150字

刘乐源：仰望星空，莫过于坐在广场中间了。渐渐地，我陶醉在这片星海里。我看到它们在向我眨着眼睛，我听到它们仿佛在对我说：“你

篇一：猜猜他是谁作文150字

在班里我有一位好朋友，他的眼睛上戴着一副眼镜，眼镜架是白色为主，带有一点蓝色可漂亮了。他的个子很高，在我们班里也是数一数二的高个子。他的头发又黑又短，显得格外精神。

他学习特别认真，每天都可以很快的完成老师布置的学习任务。他关心同学，每天都帮同学们收发作业本。他很喜欢做手工，每一节手工课上，他都可以交出一份精美的作品。

说了这么多，你们猜到他是谁了吗？猜到了，快来告诉我吧。（作者：朱聚炫）

篇二：猜猜他是谁作文150字

她的头发又细又长，十分柔软，她的眼睛像两个大葡萄。

她很聪明，每次我在学习上遇到了拦路虎，向她寻求帮助时，她总是立马过来帮我赶走了拦路虎。

她特别的有爱心，有一次上美术课时，我忘记带水彩笔了，她把她自己的二十四色水彩笔借给了我，虽然彩色笔的颜色不多，但是这盒水彩笔里充满着爱心。

她很会画画，还会做好玩的手工，每次拿到一张纸，她都能变出一样好玩的手工作品，就像是女巫对着纸施了魔法，变成了许多好看的杰作。你们快来猜一猜她是谁吧。（作者：谌梓轩）

篇三：猜猜他是谁作文150字

代翔

他是我们班上最与众不同的人，为什么他这么与众不同呢？那是因为他的头发是棕黄色的，我们的头发都是黑色的。

他是一个很会讲笑话的人，有一次，他讲一个小

篇一：猜猜他是谁150个字

彭子涵

她有一双弯弯眉毛就像画笔画出来的一样，有一头秀发蓬松自然，有一张圆圆的脸蛋，水灵灵的大眼睛天真而又可爱呀！她那红润润的嘴唇有着亲切和热情的语气。

她最喜欢画画、跳舞、讲故事……有一次课间我和她玩接龙讲故事她那种样子好像完完全全融进了全部的感情！我们玩到了上课都还想玩。她还喜欢画画，一次她说：“我们画画对方吧！”然后她把我的眼睛画画的炯炯有神，把鼻子画的微微上翘，连嘴巴都画的那么精致，画的美丽动人。

她喜欢安静的看书，一次我和她正在看书可是老师说要吃饭了，她还在看，老师再三催促，她才慢慢的站起来又慢慢走过来，眼睛却还在盯着书。

她就是我最好的朋友，你们猜到是谁了吗？

篇二：猜猜他是谁150个字

王嘉慧

我有一个特别好的朋友，我俩关系可好啦！她是一个女孩子，但头发很短，比全班女生的头发都要短一些。她总是戴着紫粉色的发卡，梳着小马尾。皮肤有一点黄，她还稍微有一点胖。她的短头发很黑，黑的像被墨水染上一样。她看见我的时候，嘴上总是露出灿烂的笑容。

她不像别的孩子一样跑来跑去，也不像别的孩子一样总是打打闹闹，她总是喜欢安静。她还非常爱笑，有一次课间我讲了一个冷笑话，杨熙、张倚畅她们都没

打开书本，你会发现书中还有一个世界。

——题记

古人言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书是人类精神的粮食，一本好书会让人受益匪浅，会让人更好的认识世界。收拾好你的行囊，跟我到书的世界走一遭。

打开书本，去品味金庸的侠骨，琼瑶的柔情，余秋雨的古旅，马乐斯的孤独，乃至泰山之巅，秋毫之末，南飞的雁阵。让灵魂在书的世界里遨游，让思绪在书的世界里飞扬。

打开书本，去为茶花女的悲惨命运而落泪；为《秘密花园》而感动；领略《红楼梦》中林黛玉的多愁善感。你会发现书中的世界其实很美妙，书中的故事其实很感人，书中的人物其实很鲜活。

书籍是心灵的寄托，因为书中总有一股力量让我们感动，总有一股力量让我们流连忘返。人在世上未免很辛苦，事业上的挫折，情感上的失意，生活上的烦恼。会让你感到心神困倦，这时，打开书本，让心陶醉在字里行间，给心灵充电，去体味另一种思绪，另一种情感，另一种人生。你会变得更加坚强，更能经受生活的打击，你会成为生活中的强者。

我很喜欢在饭后，坐在院子里喝茶看书，嘴里有茶的清香，心里萦绕着书的意蕴。远离大堆的作业，抛却生活中的烦恼，让心绪伴着茶的清香彻底放松，让心海在书的激荡下荡起层层浪花，让熠熠闪光的文字照透整

每个人都有自己温暖幸福的家。小鸟的家是美丽的天空，鱼儿的家是可爱的水池，野兔的家是广阔无垠的大地……那书本的家呢？当然是抽屉啦！

在我们班里每个人的抽屉都有自己的特色和风格，先来看看“邋遢大王”乔立伟的抽屉吧！

乔立伟的抽屉可以比得上多啦A梦的百宝袋，里面应有尽有。袜子、口风琴、衣服、各类书……这里面不仅塞得满满的，而且十分乱。有一次几个同学实在看不下去了，把抽屉整理得整整齐齐，可是这位“老爷”一到，抽屉又被打回了原形。天啊，乔立伟你就不能保持抽屉整洁吗？

而他的同桌左儿的抽屉，却和他的抽屉形成了鲜明的对比。

左儿的抽屉里，一本本四四方方的书叠在一起。小的放上面，大的放下面，看着她的抽屉就像在欣赏一幅美丽的写真画。

我的抽屉就像夏天的天气，阴晴不定，也像是孙猴子的脸—说变就变。经过了上午三节课，抽屉里的书横七竖八地躺在了我的抽屉里，仿佛它们也很累了。班主任章老师走进了教室，检查抽屉时，我立刻把抽屉里的书本理得井井有条，一直保持到了放学时间，还是那么整齐。

每个人书本的家都不一样，你书本的家又是怎么样的呢？

今天一上课，老师在黑板上写了书本拔河，老师还没有写完，大家的讨论声就此起彼伏。黄子妍开始为书本的性命担忧起来；倪祯就像二丈小和尚摸不着脑袋似的想，难道老师要我们把书本卷起来用来拔河吗？我也迷惑不解，大家都想一探究竟。

接着，滕老师把两本书一页一页的穿插重叠起来。这时，有很多只小手高高的举起来。还有许多人在说：“这实在是太简单啦！就只有这几页东西，真是小菜一碟。”大家都跃跃欲试。

老师选了我们班的小不点——陈胡逸轩，还有我们班中的淑女——高婧茜。这两人使出了吃奶的力气，书本也纹丝不动。我们想：这两人力气也小，还不算什么。于是，大家又推选了高大个——徐立，还有女大力士——程子墨。这一下子，一定可以成功了。可是，这俩人也咬牙切齿，使出浑身力气，但是书本还是无动于衷。这真是太不可思议了呀！大家纷纷猜测，一定是老师偷偷粘了502胶水，或者书中内藏机关。

我们班的才女——潘艺嘉，举起手大声说：“这单独一页书是很光滑的，但这一页一页地穿插起来，就会很粗糙，这一定就是摩擦力干得好事！不然不会这样的！&rdquo

我爱书，常常站在书架前，这时我觉得我的面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。

于是我打开了书本，在书河海洋里尽情遨游，在书山上攀爬，那些文字对我笑嘻嘻的打招呼。它们是认识我的，它们告诉我做人的道理，告诉我人生的险恶与多样化，告诉我世界的多姿多彩。于是我和它们成了朋友，而且在它们的帮助下我渐渐长大了，长成了大姑娘。

今天我打开了我心爱的语文课本，去感受陶潜的笔墨。

一开始，我来到了一条小溪边，遇到了一位武陵人，他告诉我，他以捕鱼为业，之后我上了他的船，那些小体字告诉我往上走就是桃花林，我开心的和它们说了声：“谢谢”我看到了那里满山遍野全是桃花。我和他走了几百步，发现这里杂树、芳草鲜美、落缤缤纷，景色优美。我和渔人都感到非常的奇怪，于是想走完那片桃花林，忽然我和渔人遇到了一个洞口，仿佛若有光，我们感到非常惊奇，之后我和渔人就走进了洞口。刚开始洞口很小，渐渐的越来越大，随后听见渔人大叫：“有房子！”果然洞口后是另一个世界，那里，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。我们不惊大叫起来。我和渔人同那里的人友谈，在他们家住了几天后就回来了，可嘴里还念到：“好美

妈妈常和我讲犹太人读书的有趣故事。在每个犹太人家里，当小孩子稍微懂事的时候，家中的长辈就要翻开《圣经》，在上面滴一滴蜂蜜，然后让小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜，目的就是为了让小孩子懂得“书本是甜的”。

我家没有《圣经》，妈妈也从未在书上滴过蜂蜜，我就一直在寻找“甜的书本”。

幼儿时，妈妈给我买了很多绘本和卡片书，根据图文结合我就慢慢地认识了很多字。5岁时，跟外婆去喝喜酒，我就一路认路牌，大外公开玩笑地说：“你认得不少啊，看来想把你卖掉还真是不容易啊！”

家里有很多书是妈妈上学时买下的，有了我以后又买了很多，有名著、有科幻、有爱国主义教育和科学探索发现书籍，还有一些当代流行书籍等等。

童话故事很美，可有些很凄惨，那个卖火柴的小女孩真可怜，让我知道幸福时光来之不易。白雪公主很善良，她的母后很恶毒，让我明白做好人有好报，做坏人有恶报。

看《史记》，让我知道中华民族的五千年文明，历史的兴衰与和平，民族的团结与灾难。

科幻书增加我的想象力，让思维能更发散扩展，对未来有美好憧憬，增加我学习进步的动力。

科技可以改变我们的生活和思考方式，也改变了历史的进程。与我们生活息息相关的很多东西，如灯泡、我们手机

前不久，翻阅书籍时得知了这样一则新闻，由于书店里长时间看书而不买书的人越来越多，有些书店将人撵了出去，有些书店则选择设置了环境宜人的阅读区。透过这种不同的做法，我看到了两种人生境界：前者丝毫不尊重知识，也不尊重难得萌生的求知欲。在书中他们只看见了？黄金屋？。而后者则不同，他们看到了书本背后的力量，甚至是国家的希望。而究其原因，前者之过在我看来实是未完全看清知识经济时代，书本的力量。

古人曾说：？宁为百夫长，胜作一书生。这话实在让我咬牙切齿。若要改一改，不妨改为：宁为百夫长，何胜一书生。？在犹太人眼里，知识的力量是无穷的，他们尊重一位学者更甚于以色列王，因为一位学者死了，没有谁可以代替他，而一位以色列王死了，所有的以色列人都可以取代胜任。由此，在诺贝尔奖得主中，总是不乏幼体爱人的身影。他们虽寄居沙漠，却可凭借自己的智慧造就了茫茫黄沙中的绿洲。他们这个民族命运多舛，却顽强地存活至今。若说这其中没有知识的力量在起作用，恐怕谁也不信吧。

而放眼如今的知识经济时代，书本的力量更甚。一个国家，人才必不可少，因为知识的可利用程度完全不亚于武力，而有些武力难以解决的事，也许只凭智慧一语便可解决。可以这么说，一个有真才实学的知识分子走进哪都是有市场的。而当年钱学森