一个与众不同的我作文600字初中作文

什么是与众不同的人呢？小时候，我认为大英雄是与众不同的人；稍微长大一些时，我认为行为怪异、性格古怪的人是与众不同的人；小学时，我认为那些学富五车，才高八斗的人是与众不同的人……然而，我错了，经历过那件事后，我才明白，做一个与众不同的人其实是那么的简单。

一个阴雨连绵的清晨，冷风嗖嗖地刮着，路两旁的大树随着北风四处摇晃，一滴滴雨点争着抢着似地滴在我的脸上，使我顿时从睡意未消的状态中清醒过来，我拍了拍自己的脸，提醒自己打起精神：你现在正在上学的路上。不知不觉，骑车到了十字路口，“哎…”我连声叫道，只见刚刚还是绿灯，瞬间眨眨眼就变成了红灯，我气得直跺脚，来个急刹车停了下来。这时我两边不停地有车子呼啸而过，没有一辆车停下等红灯，这种场景，我司空见惯了，无论是晴天还是雨天，过十字路口，一个个带着孩子的家长好像约好了似的，以一种“宁死不屈”的精神，眉头一皱，向前冲！仿佛前方有胜利女神在向他们招手似的。

想到这，我十分不解，他们闯红灯，不就是为了快几十秒吗？运气好的话比别人快几十秒，运气背的话就要比别人“快”一辈子了。何况有的车上还有他们的孩子，为

我有一个习惯就是爱冒险，不知怎么，我什么事都不怕。

小时候，我就有一个小名“小淘气”，这名对我来说挺合适的。因为我小时候曾被摔伤，烫伤，砍伤，都是淘气造成的，到现在还记忆犹新。

其实，我这个人处事还不错，我多数时候是诚实的，偶尔也会撒谎，我曾被诚实挨了一顿打。记得有一次，我在教室里做作业，刚好有位别的同学也在，我做起后没有收拾就跑出了教室外，谁知那个同学就拿起我的作业去抄，第二天早上放学，老师就把我俩叫到办公室，训问我们，两个人都在沉默，摸不透老师为什么叫我俩。终于，老师气冲冲把作业丢给我俩，作业本上竟然两人都错在一个题上，而且全班没有第三者，当时，在情急之下我给了那个同学一拳。一句话也没有讲就跑出了教室，老师又把我叫进来，问我作业是谁抄谁的。我说：“当时，我做起作业就跑出了教室，你说谁抄谁的”。那个同学无话可说，可老师还是打了我一顿。我觉得还是挺值的。

我的脾气也是挺暴躁，特别对于家人，我经常对妈妈发火，可过后，想想又不对，但有时也不能抑制。一次，我向妈妈问起手摔伤的事，她总是面带笑容说：“当时，你五岁，在楼上抓蜂蜜吃，一不小心就摔下来了，算好有毯子，要不然一定会更伤。”我看

“咦，这个小女孩怎么跟我长得一模一样呀？”我皱着眉头说道。

镜子里的小女孩姓石，名卓涵，为什么叫石卓涵这个名字呢？因为她的parents（父母）希望她卓越，又有涵养文静。石字是因为她的父母希望她像一块石头一样攀登学习的高峰，遇到狂风暴雨也要像石头一样坚定无比，但更是因为她爸姓石。

小女孩的兴趣很多，有写字、唱歌、跳舞。但她最爱的数跳舞，现在已经六级了，无论在何时，何地她都可以来一个标准的“一字马”。

那个小女孩很懒，懒的可以和“猪”一争高下。她又像一个“慈禧太后”动不动就命令她的“妈妈牌奴婢”和“爸爸牌奴才”，在家里数她最“勤快”了。

她是双鱼座，一听就知道成绩不怎地，但通过她四年里不断的努力，终于考出了好成绩，差不多在中等水平，但是她并没有骄傲，只是在心里刻下“加油”这两个字。

她的理想是当一名勤勤恳恳的老师，把知识传给下一代的学生，成为学习路上的一根蜡烛，照亮别人，燃尽自己。

她的人生格言是：加油！加油！加油！要相信自己。

其实镜子里的小女孩就是我，我喜欢一个与众

一头乌黑发亮的头发，一双目光炯炯有神的眼睛，加上一张能说会道的嘴巴，就构成了与众不同的我——申张义。

我是一个粗心大意的男孩。不信，你看我的数学本，这里题目抄错了，这里计算出错误，这里题目都漏了，还有这里应用题看错数字，甚至把题意都改了……

我还是一个爱玩的人，玩起来可没完没了，半夜三更不想不回来，打扑克牌一直想多玩几盘，玩起电脑或看起电视就更不得了了，没有任何时间观念，有时做作业还在想玩，甚至上厕所也要带着玩具玩。妈妈常常对我说：“如果你学习有这样认真就好了。”而我却常常若无其事地说：“玩和学习怎么能相提并论呢？如果我没玩好，晚上觉也会睡不安心。也可以说是违背了自然之道（因为我认为小孩子就是应该玩的）。”

虽然我的缺点多，但优点也不少。比如说，我从不挑食，凡是有营养的，我会大口大口地吃，妈妈夹菜给我，我会照单全收，决不挑三捡四。为此，妈妈常常感到自豪。

其次，我的兴趣有很多。比如下棋，在围棋班里，我所向披靡，战无不胜。在这次长沙市围棋育苗杯比赛中，我荣获了铜牌。

这就是我，聪明而大大咧咧的我，机灵而贪玩的我，你们喜欢我吗？如果喜欢，快来和我交朋友吧！

晚上十点了，你们是会睡觉，还是打游戏？如果问我，我会选择一本好书。

自从我到书店买了《笑猫日记会唱歌的猫》这本书后，书，就成了我最好的伙伴。我下课看、放学看、睡前也看，这些时间，都变成了我和书的二人世界。

＂哗啦啦，哗啦啦……＂，妈妈又开始洗澡了。我悄悄地抽出昨天放在书架上的笑猫日记，走进书的世界，感受各种喜怒哀乐。当我读得正入迷时，妈妈突然打开了门，我赶紧合上书，把它悄悄放在旁边的窗台上，立即躺下身子闭上眼睛，我这可不是要睡觉了呀！

我慢慢地睁开眼睛，发现妈妈已经关上了灯。这时，我就回味书里的情节，在脑海里把它编成一个小动画，想着想着，我不禁笑出了声。书，这个朋友，每晚伴我入睡。我把这本书看了五遍，发现每遍都能学到新的知识。

书是一个与众不同的朋友，只要多跟书交往，一定受益匪浅。

“圆”

我叫王钰淇，要说我的特点，第一大特点便是“圆”。你瞧我，圆圆的脑袋，圆圆的眼，圆圆的胳膊，圆圆的肚，圆圆的鼻子，圆圆的腿。哎，说到这儿，满满都是泪啊！这个“圆”可把我折磨惨了，不管怎么锻炼，我还是一如既往的“圆”。幸亏我“海拔”够高，才不至于整个人都是圆的，不然，我都不知道我妈又要怎么折腾我了。我的性子也很“圆”，做什么事都慢慢悠悠，不急不躁的。说我几句也没关系，生气也绝对不会超过五分钟。这样“圆”的我，是不是十分独特呢？

“乐”

2005年2月13日，随着一声响亮的啼哭，一个小宝宝来到了世间。哦，那可不是我！听妈妈说，我可是带着笑容来到这个世界的！也许是太渴望看到这个世界了，我提前了大半月出生呢！我出生时不但没哭，反而笑得格外开心。就这样，我成了护士阿姨们的“宝贝疙瘩”。从我出生到妈妈出院，妈妈就几乎没怎么见到我。嘿嘿，我整天都窝在护士阿姨们的怀抱中呢！羡慕了吧！我是一个正宗的“乐天派”，每一天都无忧无

我自小学时代起，就爱读苏东坡。

奇怪的是古文都读不明白，而苏东坡以读就懂。

大抵是他与众不同。

众诗人，辞藻华丽，天花乱坠。而苏东坡与众不同。语句简单，所以老人小孩都能懂。情感深刻，植根于生活，因而为之动容。

众贫苦之人，皆怨天尤人，抱怨世间不公，厌恶生活，混一日是一日。而苏东坡与众不同。后半生倾覆，颠肺流离，如他自己所说：“空疱煮寒菜”，不得温饱。却依然乐观开朗，以清为欢，才有这样一阙词：“细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩，入淮渐洛清漫漫。雪沫乳花渐午盏，蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢。”我爱极了最后一句“人间有味是清欢。”这是苏东坡与众不同的处事态度。

众遭离别之苦的人，沉浸于悲伤无法自拔，不愿正视，不敢面对。而苏东坡与众不同。他豁达的胸襟让人赞叹。正如那句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

众人不及苏东坡的洒脱和淡然，大多以浊为欢，想不开，也放不下。

深受东坡先生的影响，我在努力做一个与众不同的人。

众学生为分数而活，生活黑白，黯淡无光。

而我知，学生时代要努力争分，但成绩并非所有。因为将来走出社会，人际关系不会满分，爱情不会满

“YYY！YYY”没错，你没有看错，正是三个Y！因为我叫杨雅研，三个字开头都是Y，其实我对这个外号挺不满意的，但奈何名字不是我能做主的。

我平时特别低调，低调到什么程度呢？同班两年的同学还不知道我的兴趣爱好。因此我要延续低调的良好作风，是不是有几分大隐隐于市的神秘味道呢？不过我有一个兴趣爱好却是全班皆知，那就是—吃！偏偏还百吃不胖，不知让多少人羡慕嫉妒恨。

在我以前那个班，我的身高绝对能排进前五。然而在八班，光是班长就比我高了差不多一个头……在八班我还第一次体验到了半蹲着拍照是什么感觉，我以前可都是最后一排站着拍的！我还以为我一米六多已经很高了，孤陋寡闻啊！

我最讨厌的就是运动了，说实话我好久以前运动会的时候跑步还得了第一名，当然不是我自愿报的啦，是我的班主任觉得我长得高跑步一定也很快。我还有个愿望：可以整天待在家里一边看书一边吃一边听歌，想去哪旅行就去哪。

虽然我平时可能看起来吊儿郎当的，但认真起来绝对不会让人担心。

我放假的时候经常出去旅行，这也算是我的一大兴趣爱好吧，我喜欢旅行的感觉，悠悠哉哉，与世无争。在游山玩水的同时增长见闻，我领略过“黄河之水天上来，奔流到海不复回。

【篇一：与众不同的她作文】

她已度过十三个春秋，完成了小学六年的作战任务，并且取得了可喜的成果，现就读于颇有名气的华燕中学。

她善良、文静，喜欢助人为乐。但美中不足的是，她害羞胆小，在课堂上不敢举手发言。虽然这样，她的学习成绩还是不错。

听——“同学们，这节课我们先来默写‘记叙的顺序’和‘记叙文的六要素’，”语文王老师说道。随即，她就埋下头沙沙沙地写了起来。一分钟过去了，她也默写完了，于是她自信地抬起了头。她发现好多同学一个个都抓耳挠腮，不知道在急什么。这时，王老师要求大家把本子交给同桌改。她将本子递给了同桌，并拿到了同桌的本子。经过批改，同桌的本子上出现了不少的错误，特别是“记叙文的六要素”，错了很多，而她则是全对。接着，王老师随便拿了几本瞧了瞧，对的没几个，好多人都把“记叙文的六要素”写错了，让老师感到失望。而当老师看到她的本子时，不仅说她全做对了，而且还让她去负责检查一个组的本子，这让她感到很自豪。

她不仅学习成绩不赖，而且在家她还是一个懂事听话的孩子。

她牢记妈妈的嘱咐，每天骑车按时回家。在家吃完饭后还

这个星期五下午2：00，我向一个同学询问了一件事——谁帮她测的运势。她说出了一个名字，话音刚落，我已经出现在那个同学的桌前。

我用恳求的语气对那个同学说：“帮我测一下运势好吗？”她爽快地答应。我想：干脆认真观察一会儿挖出个问题问问她，顺便让她教我算了！心想时，只见她用右手拇指轻轻刮了一下我的脉搏，然后问我：“痛不痛。”“不痛。”我平静坦然地回答。她皱眉想了一会儿，用右手的领个手指轻轻地摸了摸我的手臂内侧，惊呼道：“你是那么与众不同！”“我不明白。”我在强制自己不表现出兴奋。

“一般人的手臂内侧只有一两条筋，而你有很多条。连我都只有两条。这说明你是一个十分特别的女生。恭喜你！你的运势很好！”她连忙向我解释，我松了口气，立马顺风顺水地问道：“你还有测什么？教教我。”她从书包只取出一个小本子给我看，顺便测了测我的桃花，一般般，总比她今年没有好。

我回到座位上坐了一会儿，一遍又一遍地回忆着她说过的话，一遍又一遍地比较我与每一个同学。我发现：

当每个同学在外玩耍，而我呆在