写一段雪花飘落的声音

我喜欢雪花，喜欢雪花从四面八方纷纷扬扬而下的声音。看，有横着下的，有斜着下的，还有竖直而下的。像一个淘气的精灵，活泼乱跳的，它们排成一队一队舞蹈队，跳着美丽的天鹅之舞，旋转，交错，像是在歌舞台上向我们展示惊妙绝伦的舞姿，让我们为它们鼓掌。雪花呼呼一声，原来是它们演凑完毕了。雪花精灵们纷纷下台，顿时它们沉睡到我手中，悄悄融化了。哇，它们是那么纯白，没有一丝的杂质，难怪像精灵了……

雪花真的好美好美，我愿我还可以见到它们！

【新年的声音】

吴方菲

新年到了，每家每户都多了一些美妙的声音。

爆竹喜欢玩打击乐器，“噼里啪啦，噼里啪啦”，是它敲鼓的声音，这声音震耳欲聋，似乎一千米之外都能听到。

烟花是多才多艺的舞者，逍遥自在地唱着“咻咻”的歌冲上天空，绽放出五光十色的光芒，犹如一朵朵巨大的花，又好似聚在一起的小水滴，再飞快地使用“隐身术”，消失了。

金钱“沙沙”地钻进红包，迫不及待地想要听到小朋友收到压岁钱时那种期待、幸福、快乐的声音。

小朋友，生活中还有好多美妙的声音，等着你去发现。

【大街上的交响乐】

张枝繁

清晨，大街上音乐会开始了。

汽车吹响了声音嘹亮的小号，打破了正在沉睡的天空，惊的“低头族”也“啪”地关掉了手机，抬起头来认真看路。不过，这把“小号”的声音有时小有时大。如果是那遵守交通规则的好市民，“小号”就会像那温柔的小朋友吹哨一般轻轻提醒；如果遇到那些闯红灯、又慢慢吞吞过马路的“占便宜”，“小号”毫不客气地放声大吼起来，就像一个愤怒的成年

篇一：听听秋的声音仿写小诗第一段

听听，

秋的声音，

小雨笑一笑，

“哗哗”

是说秋天来了。

听听，

秋的声音，

果树摇摇头，

“唰唰”

是果实告别的声音。

听听，

秋的声音，

风吹出一口气，

“呼呼”

这是秋风打招呼的声音。

听听，

秋的声音，

枫树换上红装，

“唰唰”

是枫叶迎着秋风舞动腰身的声音。

篇二：听听秋的声音仿写小诗第一段

听听，

秋的声音，

大雁扇动翅膀，

“唰唰”

是它们告别北方的声音。

听听，

秋的声音，

稻谷点点头，

“沙沙”

是大米道别的声音。

听听，

秋的声音，

苹果在互相碰触，

“乓乓”

是苹果成熟的声音。

听听，

秋的声音，

青蛙伸出舌头，

“呱呱”

是它和荷叶告别的声音。

听听，

秋的声音，

风在空中自由飘荡，

“哗哗”

是秋雨道别的歌韵。

听听，

秋的声音，

天空阴着脸，

“哗哗”

是雨水落地的声音。

听听，

秋的声音，

树叶摆摆身子，

“沙沙”

是虫子游玩的声音。

听听，

秋的声音，

小草摆摆手，

“沙沙”

是和小花告别的声音。

飘舞的雪花送来了2016。蓦然回首，我与我的学生们享受着这一路走来的默契与欢愉。我们师生日日相伴，如影随形，的确是共同走过了一段美妙的旅程。

曾记得那是一个浓雾霭霭的清晨，我的十几个学生亦是鲁中晨刊的小记者，我们共同乘坐一辆大鼻子校车踏着第一缕阳光，穿梭飞奔在浓雾弥漫的高速公路上。2个小时后我们抵达潍坊的官护山，来尽情享受观赏红叶谷之醉人秋色。我们陶醉在红叶如火的柿子谷，陶醉在这如烟似雾的人间仙境中，流连忘返，乐不思蜀。

又一个初冬的早晨，我和学生们来的企盼已久的济南野生动物世界，和许多野生动物“亲密接触”，投身大自然，感悟大自然之神奇魅力。

是的，每逢带着孩子们一同走出校门，聆听窗外之音，总会怦然心动，感慨不已。

这个学期，每周的阅读课我总会和孩子们准时捧读，静心阅读，共同度过一段无比奇妙的时光。“读万卷书，行万里路”，这个理想我希望我和我的学生们能够去企及，去眺望。《我的地坛》，《杜甫自传》、《品中国文人》、《林清玄散文集》、毕淑敏的《藏在这世界的优美》一本本优秀的书籍在孩子们手中竞相传阅，又给孩子们的心灵打开了一扇明亮的窗子。阅读课照亮了孩子们前行的路。

读书是输入，写作是输出。学期中，我给学生们布

篇一：仿写听听秋的声音第一段和第二段

听，秋风吹拂的声音

段鑫磊

清晨的第一缕阳光伴随着秋风的轻拂悄然无声地送进了我的心田。

“黄叶萧萧忽满街，独骑瘦马豫章台”。秋天应和着一阵秋风来临，是那么的凉爽，心中的烦恼被微微秋风带走，抛到九霄云外。

当烈日炎炎，大地不再欢快，鸟儿在树枝上默不作声，此刻的大地仿佛如死寂般安静，只会听见蝉儿在“知了、知了”的叫着。就在这时，秋风穿过树梢，透过树叶，不受拘束，如迎来自由的鱼儿，温柔的抚摸着大地，使大地重获生命，小鸟的心灵如梦苏醒。

若风大，树枝、树叶摇摆，将坚固之树摇动，这风劲如猛虎般，“风声一何盛，松枝一何劲！”若风小，秋风潇洒，清爽凉快，给人一种凉爽的感觉。刹那间，心情顿时愉悦起来，“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”。

秋风，摸不到，闻不清，看不见。

但它是那么潇洒，直爽。

篇二：仿写听听秋的声音第一段和第二段

听，秋风的声音

穆俊炜

风，在窗外与树叶飘舞，一小阵风调皮地离开了“大队伍”，钻进了窗口向我拥抱而来。让风喜爱自己，也是一种幸福、享受。

风轻盈地飘着，为树带走了生命即将离去的枯叶；为草、树、花带走了她

“下雪了！”一阵欢呼声把我从睡梦里揪了出来，我揉揉朦胧的双眼，睁开眼睛一看，到处一片雪白。

雪花慢慢悠悠地飘落下来，落到房子上、地上……它就像老天给大地的一件礼物——一件雪白的衣裳。它是月宫桂花树上的花瓣；还是天宫派来的小天使；是吹散了的蒲公英，忽聚忽散；它还像一只只白色的蝴蝶，漫天飞舞。那洁白如玉的雪花，像冰晶一样美丽。

不一会儿，大雪纷飞，鹅毛般的大雪飘落下来。菜园里的植物都披上了洁白的军装，像一个个战士在外面接受风吹雨打的考验。突然，一朵雪花飘进了我的嘴巴里，一种冰凉的感觉从舌尖传到了口腔。这时，我忍不住捧起手，想看看雪花到底长什么样，雪花像一个害羞的小姑娘，一落在我的手上，就变成了一颗晶莹的水珠。

雪停了，到处一片洁白。我回家的时候，发现门口挂着冰锥，在阳光的照耀下闪闪发光。

雪花不愧是大自然的杰作。

有幸参加了国培。在师院的第一阶段里，每天都能受教于各地专家级人物的精彩课堂。从中不仅学到了教育上的技巧与艺术，也领悟了些许人生道理。从事教育，若摆正了心态，认真拼搏，她会还你桃李满园，还你四季芬芳。

第一阶段的理论进行了二十多天，正想着，这么多的精髓该怎样好好地消化才是呢？这时，善解人意的师院似乎懂得大家的心声——带我们走进了第二阶段——影子教学工程。

影子教学，顾名思义，就是我们这些学员像影子一样紧随指导老师，学习他教学上、管理上等方方面面的优长之处。

很幸运，我们一行几人被分到了柳林艺术小学。我和一个姓吴的老师共同从师于艺术小学里五年级的骨干教师——曹筠老师。

怀着不安与期待，我们踏进了艺术学校。她是一个静中取闹的地方。穿过熙攘嘈杂、人车如川的街道，尽头处突然安静下来，几栋红色高楼静默矗立。楼前是宽阔的操场。上课铃声刚落，上体育课的老师学生涌向操场。随着一声哨响，诺大的操场上，几个班的百余名学生立刻安静有序，这是多么好的素养！

经过组长与学校的交流，我们的学习工作安定了下来。我的指导老师便是和蔼亲切的曹筠老师。从此的一个月中，我将成为一名学生，虔诚的跟着曹老师学艺。曹老师周一二

伴随着20XX年那纷纷扬扬的大雪，我仿佛乘着一匹洁白的骏马呱呱坠地。当我睁开懵懂的眼睛，发现周围一切都是白色的，雪白的墙壁，雪白的灯光，雪白的护士服，连妈妈的脸色也是白色的。

在温暖如春的大房子里，我常常盯着那副《八骏图》，我很喜欢其中的白马，长长的马鬃，有力的四肢，真想骑在它的马背上。我是家里的白马王子，大家把我含在手心里，怕我冷怕我冻怕我吃不饱，好东西都放在我的身边任我吃，都听我的话，我是大家的希望。

我在亲人的呵护中渐渐长大。我偏爱冬天，喜欢下雪天，喜欢白色，喜欢它的冰清玉洁，喜欢它的晶莹剔透。每当天空中洋洋洒洒飘落雪花，我心里特别激动，没等雪停下来，就要下楼去堆雪人，妈妈怕我感冒，不让我出去，我吵着下去，妈妈也没有办法，出来陪我堆雪人。

外面好冷啊，楼门口满是雪。一楼的老奶奶早就出来了，手里拿着扫帚，一下一下在扫雪，扫出一条通道，雪厚的地方用铁锨铲铲，把雪堆成几个大堆。我用大雪堆正好堆雪人。妈妈要和老奶奶一起扫雪，我要妈妈找胡萝卜给雪人做两只眼睛。等我把雪人打造完成，老奶奶已经把楼道门口清扫干净，额头冒出汗，我也忙得满头是汗。老奶奶直夸漂亮，我心想老奶奶你能堆个雪人吗？

爷爷住在乡下，每年过年都要回到乡下，我很不情愿，但也没有办法。爷爷家住的

一个风雪交加的时代即将来临之际，整片天空看起来真的很阴沉，或许此时此刻的阴沉就是下雪的号角声！

雪悄悄地来了，它没有带来一丝温暖，它也没有带来刺骨的寒风，它没有吵醒任何一个人，因为它在大家还在睡眠的时候来了，似乎很多的人都没有注意到下雪，然而一场大雪就这样在这个夜晚开始纷飞！

雪没有如同雨那么急促，不会像下雨的时候那么噼里啪啦作响，似乎要让每一个人注意到，雪它就是静静的来了；雪也没有像冰雹那样降临人间，雪花似乎没有一丝一毫的压力，它似乎没有破坏任何东西；雪花也没有如同风那么强劲，它似乎毫无力气一般，即使是窗外的树木也没有什么变化！

可是这场雪一直在下，它没有伴随狂风大作而来，因为我没有看见雪花在空中肆无忌惮飞舞的动作，它看起来一直比较温和，它似乎只想文静的飘洒，静静的躺在地上，不惊起一片云彩！

篇一：草原仿写第一段

朱昳璇

这次，我看到了雪山。那里的山比别处更雄伟、更壮丽，座座高山层峦叠嶂、高耸入云，充满“预与天公试比高”的生机与豪情，雪山寒气凝固了河流，仿佛闪闪发光的水晶宝石镶嵌于身，使我总想成为一只飞翔的小鸟，徜徉在这优美的山川画卷。在这里的山上，白雪皑皑，而不单调。满山都有松叶，松枝儿是白的，松叶儿也是白的，松鼠一会儿爬上树干、一会儿又窜下来，待在哪里都像是给无边的白色丝绸缀上了火红的花儿。那枝条上的雪是那么蓬松，它们就像浴缸中的泡泡，仿佛用手一碰，就会“噗嗤嗤”地掉下树来。晶莹剔透的冰棱冻住了松枝，但它们却冻不住我此时此刻欢快的心情。这种境界，既使人惊叹，又使人满足，既愿闲庭信步自由观景，又想坐视雪景怕破坏大自然的每一处美丽。在这境界里，连调皮的鸟儿都有时候停在枝头纹丝不动，仿佛在聆听雪山的心跳，感受雪山的气息。

篇二：草原仿写第一段

梁叡兮

这次，我看到了夕阳下的长江。那里的夕阳比别处的更迷人，浪花是那么可爱，江岸是那么壮观，使我总想拿起相机，记录下这美丽的一刻。在江面上，处处泛着橙光，而并不刺眼。四面都有轮船，船是淡黄的，江水也是淡黄的。余晖一会儿照在船上，一会儿又向下落，照在江面上