拼拼图的作文600字(优秀)

大家一定都玩过拼图吧？“是的，我也玩过。”相信很多人都会这样说门，今天，我和两个妹妹玩起了混合拼图。

我们把三幅拼图混合在一起，开始了混合拼图。我首先拼得慢慢吞吞的。不知哪块该拼在哪，“这块？不对。这块，好像也不对，啊，找到了”。我一边拼拼图，一边自言自语道。当我抬起头一看，两个妹妹也在专心地拼了，而且比我快得多。我着急了，突然，我眼珠子一转，心想：我可以把她们两个的一块拼图藏到我的拼图下面，这样，我就会赢了，到时候我就是第一啦。说干就干，我趁一个妹妹不注意时，偷偷把她的拼图放到了我的拼图下面。妹妹似乎察觉到了什么，朝我看了一眼，我连忙拿起一块拼图，装模作样拼起来。妹妹又专心拼去了，我又从另外一个妹妹拼图拿下一块拼图，我正准备藏时，妹妹发现了大声说：“姐姐，你拿我的拼图干吗？”我的脸红了，我吞吞吐吐地说：“我……我看你的拼图好……好像不对，所以我拿起来看一下，给你。”妹妹接过拼图拼了起来，我也认真拼了起来。不一会儿，那个发现我拿她拼图的妹妹拼完了，接着，另一个妹妹说：“我还有一个拼图

两个月前，家旁边的吾悦广场开业大吉，光是茶颜悦色就有俩家。这等热闹的地方，老妈自然不会缺席。开业那天，老妈大半天都在逛吾悦，在某家精品店兜兜转转许久，相中了一副拼图，斥巨资买下了它。

那拼图总共1000块，一块也不过我拇指大小，哪成想堆在一起却极为震撼。看看堆成山的拼图，再看看拼图盒上拼好后精妙绝伦的图案，我也不知道当初买拼图时我打了什么鸡血，竟然信誓旦旦地对老妈和老妹夸下海口。唉！自己选的路，哭着跪着也要走完。

刚开始我无从下手，便决定采用最简单的拼拼图思路——先拼边缘。这拼图奇形怪状的，要找出有一边是平整的不亚于大海捞针，铁树开花。光是找边角我都用了将近一个小时。拼起来就还好点，毕竟有拼图成品纸的加持嘛，不到半个小时就拼完了。

接着老妹发现拼图后面都有不同的颜色。于是，漫长的分类之路开始了。红的、粉的、深蓝的、浅蓝的、梅红的……又整了一个多小时。阿西耶，终于分好了。

这个拼图别的颜色区域还好，变化格外明显，就只有浅蓝色和梅红色区域，正面全是一种颜色。乍一看，啊这不是一模一样的？要仔细对着拼图的成品纸，看不明显的纹路和深浅变化，有些细微的变化甚至是若有若无的小泡泡，真的是看得人头晕眼花。

令人头痛的

那天下午，同学送了我一张拼图，当时，我觉得时间不够玩拼图，就拿回了家。

今天放学回家，我做好了作业，就把拼图拿了出来，先弄散，再开始拼图。我以为很好拼，可是东拼拼西凑凑，总是拼不对，唉，没想到这么难。

这时候，哥哥回来了，让我走开，他来拼。我很不情愿地走开了。没想到他一会儿就拼好了，我大声说：“哇，你好厉害呀！这么快就好了！”哥哥呢，懒得理我，得意扬扬地走了。

我才不甘心呢，又把他拼的图弄散了，又开始自己拼：“是这，不对，是这，也不对，哦，就是这里……”我一边拼，一边琢磨。

有一处可难了，就是大大的粉色蝴蝶结的地方。我索性放下了最难的，先拼其它地方，把难的放在最后。我拼呀拼呀，其它地方都拼好了，剩下一块大的蝴蝶结，我就放在了有问题的地方。左看看右看看，耶，终于大功告成了！上面还有两只可爱的小猫咪呢！

这次是我亲手拼的，这让我知道了，只要努力，就能创造出奇迹。

今天，我们班要举行有趣的树叶拼图比赛了。同学们个个激动得又蹦又跳，早早地带着自己的宝贝——一些树叶、花、和一些材料来到教室做好准备。我紧张得心里像有只小兔子在怦怦直跳，我可是第一次做树叶拼图呢。不行，我一定要拿出自己最高的水平，让老师和同学们对我刮目相看。

老师展示出一幅幅精美的树叶拼图作品太有创意了！惊得我们下巴都快掉下来了。大家都动起手来，我也硬着头皮捏起来。

我先拿出一张白纸平放在桌子上，然后把事先找好的精美的花和树叶放在一边。想：该做什么呢？长颈鹿？不好，蝴蝶？不好，孔雀，太棒了！我找到一片碧绿的叶子，剪成一个小小的椭圆形，用双面胶贴在纸上，做孔雀的头。再拿起一片黄色的树叶，剪成一个长长的椭圆形巾在“头”下面。孔雀的上半身做好了：一个孔雀头昂着，脖子直直的，像一个昂身挺胸的小将军。在炫耀着自己的美丽。

随后，我用一片椭圆形的玫瑰花瓣做孔雀的身体，然后再用各种各样的美丽树叶，一点一点地贴在上面当孔雀的尾巴。这时，红色的树叶没有了，孔雀的尾巴却还剩下一大块空。我着急得像热锅上的蚂蚁团团转。怎么办呢？我在地上找啊找，终于，我在墙角找到一些红色的树叶，这红色红得如火焰般鲜艳，我像看到灿烂的朝霞一样兴奋

朋友，你玩过拼图吗？组成美丽的拼图的，是那一块块小的碎片。现在，我们不仅在玩拼图的时候，会接触到碎片，连生活，都是碎片化的了，不知不觉，它就可能陪伴我们好久了……

在拼图中的一块碎片，它也许是一棵小树的一半，也许是半只手。在生活中，它是片面的，是低浅的。可能你在微博上看到的一样东西怎么怎么好，却不知道这样东西的坏处。了解一样事物，却只是最肤浅的一层，就以为自己了不得了。这时，你开始炫耀。可要是别人是打破沙锅问到底的人，你真的能讲清楚吗？我想，答案是否定的。

碎片化的生活造就了我们不专心，不爱思考的性格。在学习时，写两个字后，看到QQ有消息，赶紧看一看。聊完了，又发现自己喜欢的小说更新了，就看一下。微信有人在朋友图发了篇文章，要转发一下……这样，一天过去了，你就会发现，自己一事无成。看了一篇文章，自以为它告诉你了全部，也不深入进行思考。只是觉得，嗯，我懂了，好简单呀！但是看了几眼，可能没过多久就忘了。

你抓紧各种时间看朋友圈、刷微博，在上面看了好多内容。心里想：今天又学了好多。可是下一个小时，你就容易忘得一干二净了。这样真的算学习吗？如果是的话，那各种名人都到处都是了，还要书干什么呢？碎片时间除

说到拼图，大家或许都会想到小孩子玩的益智游戏，但我们的班主任给我们布置了一个关于拼图的作业，这可不是普普通通的拼图，而是中国地图。

老师刚刚发布这个消息，我就迫不及待地买到手了，咱们中国一共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖区，2个特别行政区，放在以前，我可能是一点也不了解，可是到了现如今，通过我的了解，我懂了很多，知道了位置，懂得了许多省份。

老师要求在一分又三十秒之内拼完这个拼图，这个对我而言，还是有点儿难为我的，做为像我这样的手残党，再简单的事到我手里都变的不容易了，拼时，我总是找不到我想要的，不是找不到这块，就是找不到那块，反正总是不顺我的意，拼完之后，还少了几块，在哪呢？一起身，原来在我的屁股下面。而这也导致我拼的速度很慢，可是，为什么慢呢？

肯定不是我不知道，而是我不够熟悉，所谓熟能生巧，总想着投机取巧，肯定没有熟练来的实在，所以，从今往后，每天我都要练习个一、两次，争取拼到个一分二十几秒，努力若不及天赋，那就加倍努力，加油，我一定能行！

拼图是个游戏，也是一个考验，拼这玩意儿，不容易，但只要我足够努力，就一定能行！

不知不觉地，在信息化的进程中，人们的生活被切割开来。拣起几块拼图，尝试能否将它们拼在一起，也许人们就是这样回忆过去。拼拼凑凑，丢了这块，找到那块，跌跌撞撞地继续前行，就这样拼凑完一段人生。

电影里经常能看到这样的片段：几秒内轮回一次的昼夜更迭，始终穿行于街的熙熙攘攘的人群。穿梭于人流之中，看到的是一张张或疲惫，或没有表情的面孔，少有笑容者。他们的人生，就如同一副由碎片拼成的拼图。飞快地走着，对看到的任何事物都如看场中美色，一眼即过，只有蜻蜓点水般的印象，最终化为碎片记忆。这种“与我何与也”的漠然态度，令他们不懂得慢下来去欣赏、去品味。

还记得，上一次你完整地读完一本书，而不是随手翻翻就放下，是什么时候？

智能工具令我们可以在手机上看书、看报，接受大量信息，也能节约金钱支出。然而，这样的阅读是断续的，减少了人们有质量的阅读。对着冰冷的屏幕，机械地往下滑动指尖，你是否怀念起了纸质的触感？沉浸在墨香中，感受那薄薄的一张纸上承载的文字的力量，品着茶，读上许久。相比碎片化的阅读，持久的阅读方式能使读者汲取更多知识，记忆更深刻。

还记得，什么时候开始，你不再在餐桌上与家人聊天，而是低头看手机？

色彩各异的菜肴，汤里升起的蒸汽，对面坐着家人。

前几天，放学以后，妈妈带我去商场购物的时候，刚好看到喜欢很久的拼图，商量着妈妈给我买了下来。

回到家，顾不上吃完饭，我就迫不及待的打开了，被里面形状各异，大小不同的拼图深深吸引住了。

我一边回想着当时看过的动画片里人物的样子，另一边又在按照说明书的提示，一点点拼接。

一开始，我还兴致很高，决心要拼完才去睡觉。可是没过多久，我就有些乏了，总是这样三分钟热情，什么事也坚持不了最后。

看着那些密密麻麻的拼图，我一时间有些愤怒，觉得它实在是太难了，可是转念一想，是我自己想要的，还有什么理由生气呢。

于是我决定先把它放在一边，等到睡一觉起来再继续把它完成。

可是到了第二天，我一鼓作气，终于把这项浩大的工程完成了，我长舒了一口气，准备去吃饭。

通过这次拼图，我明白了我们在做一件事之前都要认真思考，是否在自己能力范围之内，还有一旦决定去做一件事情，就要坚持把它做好。

“哇！太好了，老师万岁……”这是哪里来的声音呀！原来是我们写作培训班里发出的声音。

今天，老师面带微笑地走进我们培训班。她对我们说：“孩子们，今天我们来拼图。”拼图？这时候，同学们一下蒙了，一时没有反应过来。心想：写作文变成了手工课吗？老师接着说：“我这有五颜六色的纸，你们来选一下。”同学们听了，争先恐后地去拿。

我拿到的是一张白色的大卡纸，还有许多彩色的小几何图形。我和同桌讨论后，决定先拼再取名。我们先把一张蓝色正方形纸，四个角折一点点后，粘在大卡纸上当盘子，然后把一个黄色正方形纸，剪成水杯大小的圆形，粘在盘子里，再把一些小三角形、圆形、长方形……粘在上面当料，我给它取名为“披萨”。看着我们完成的第一个杰作，我俩高兴得像属兔子的——一蹦三尺高。接着我们拼出了芒果味的棒棒糖、草莓果汁，还有像大树一样高的蛋糕……

拼完后，我和同桌认真地打量了一番图案，看到这么多吃的，还看起来这么有食欲感，我们就把拼图取名为“美食世界”。

再看其

林海音说：“人生就像是一块拼图，认识一个人越久越深，这幅图就越完整。但它始终无法看到全部，因为每一个人都是一个迷，没必要一定看透，却总也看不完。”是的，拼图。将一块一块琐碎拼起，何不成为一副傲人的图画。我何曾没有这动人的经验吗？

今天，老师说要在课上玩一个游戏，我们抱着期待与怀疑分成三人一组，并分给我们由一张纸裁出的六张不规则碎片，让我们恢复成原型。不就是“拼图”吗？有什么好玩的，我心中暗暗抱怨道，这么“小儿科”的东西让我们玩？太低估我们的实力了吧！我们应该玩一些更有挑战性的东西。但我错了，它所耗费的时间和难度是不可想象的。我们被分为“粉”组，一拿到拼图，我和同伴们争论着，到底用什么方法，小李先发制人，硬是要用“蛮劲”，找出四个直角，一张一张地去试，可每一块拼图似乎都不听使唤，无论怎么拼都不对，浪费了好长的时间，蛮劲不行了，智取才是关键。我们便仔细地观察它们的棱角，想要找出老师留下的蛛丝马迹。功夫不负有心人，我们在每一张“拼图”的两面都发现了用红笔写的“A”、“B&r