咏梅作文800字左右

漫天飞雪，所有的花儿都抵不住寒风的刺骨凋零谢落，唯有一枝傲梅仰望着天边纷飞的白雪独吟着一首“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”的泣歌，宛如空灵的仙子在起舞在冰封的世界中婉转低唱。

不过是一枝花，没有牡丹的雍容华贵，没有兰花的空灵曼妙，没有莲花的出尘不染，唯有那“遥知不是雪，为有暗香来”淡淡清香以及那远在冰天雪地里饱受风霜的蚀骨之能罢了，唯有那在百花齐梦之时独自漂泊在山间傲立群芳的坚韧之魂罢了。它是一枝花，不与群芳斗艳，不畏严寒凄冷，只为了能在山间恣意生存。

在山崖上的一枝梅，本不过是简单色调的一抹芬芳，不过是瞒着冰雪偷偷残留的一种遗落花种，但它却用它的白色诠释了高洁淡然，用它的傲然独立展现了它卓而不群的清姿，更甚是用了她剪雪裁冰的生活方式唤起了对人生不断追求、对挫折迎难而上、对未来永不言弃的顽强拼搏的

精神。“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”成了它独领风骚的舞台，“零落成泥碾作尘，只有香如故”成了它不慕荣利无私奉献的结局。纵使是一季的生命又如何，它有的不过是一种追求人生价值的意义。

侧身长忆中华泱泱大国的千年基业，回首笑看今朝，一枝寒梅成了多少文人墨客笔下的

梅花因其凌霜初绽，傲雪怒放，同松竹并称“岁寒三友”，与兰、竹、菊同誉为“花中四君子”。梅花，以其高洁耐寒、孤傲独立的性格，使得无数文人骚客为之泼墨挥毫。在古今诗歌书画中无处不见其雅，无处不闻其香。

梅花五瓣，象征五福，即欢乐、幸福、长寿、顺利、和平。诗人或喜其香，或慕其姿，或敬其骨，或好其采。梅花之所以成为诗人吟咏的对象，是因其具有高洁潇洒、幽香贞丽、端庄超逸的外在形象和内在气韵。

梅花与文人结缘很早。据传，晋武帝院中的梅花树，独爱好文之士，每当武帝好学务文之际，也是梅花盛开之时，反之则不开花。因此梅花有“好文木”之雅号。早在魏晋时期，梅花就被写入诗歌中，萧纲写过《雪里觅梅花》“绝讶梅花晚，争来雪里窥。下枝低可见，高处远难知。俱羞惜腕露，相让到腰赢。定须还剪彩，学作两三枝”。南北朝时，陆凯折梅一枝于江南，赠友范晔并附诗一首“折花逢驿使，寄与陇头人，江南无所有，聊赠一枝春”，“一枝春”从此就成了梅花的代名词，寄梅送春，折梅赠远也成为表达友谊的高雅之举，成为常用的典故。

傲霜独立，凌寒怒放是梅花的本色。欧阳修的

【漫画老师作文450字左右】

朱易涵

她，长得矮矮瘦瘦的，只比我高一个头左右；她目光温柔，又不失凌厉；她老大不小，却充满童趣。有一次还拿了新买的玩具车，向我们炫耀，她，就是我们的语文王老师。

体锻课上，我们玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了，在一旁晒太阳的王老师有点按捺不住了：“我来跟你们一起玩吧！”

“好呀！”一阵欢声雷动。

“看招！”王老师成了“老鹰”，来势凶猛地向庞大的“鸡群”扑来，我们赶紧向右躲避，谁知，王老师猛地一转身，像风火轮似的向右包抄过来，那速度惊人，简直堪比光速，5、6只小鸡瞬间脱离了队伍，失去了母鸡的保护。

母鸡小吴这才见识了老鹰的厉害，再也不敢掉以轻心。

王老师一个假动作，貌似冲向了鸡群中部，其实是顺势拎走了2只落在鸡群后部的小鸡仔，我们气喘吁吁，剩下没几只小鸡了，但老鹰仍然虎视眈眈，好像恨不得把我们全都塞进肚子里。

不一会儿，我们就在王老师旺盛的体力面前败下阵来，个个大汗淋漓，气喘吁吁，躺在草地上半天缓不过劲来。

下课铃响了，王老师大手一挥：“小鸡仔们，回去煮汤喝喽！”

这，就是我们的王老师，玩的时候，像

“雪花飘飘，北风潇潇，天地一片苍茫。一剪寒梅傲立雪中，只为伊人飘香……”只要一听到这首旋律优美的歌曲，我就会想起冰天雪地中那让人惊艳的一树殷红——梅花。

我喜爱梅花，爱她的多彩颜色，爱她的暗香疏影，爱她的高洁品性。

我咏颂梅花素雅的颜色。冬天，大地苍茫一片，是那么沉寂、冷清。梅花却在在枝头欢笑着。她用缤纷的色彩点缀着庭院和原野。瞧！那么多的颜色啊！白的如雪素雅大方，红的似火热烈多情，绿的象玉温润优雅，粉的若霞风姿卓约……穿行在梅林中，仿佛入了仙境，让人流连忘返。

我咏颂梅花清逸的香气。梅花的香味不同于那些艳丽的花，比如牡丹、玫瑰，它们的香是张扬，热闹的，闻着这些花儿的香气，仿佛会沉醉其中不能自拔。而梅香是缕缕的“暗香”，她淡雅、高洁，馥郁的香味儿，若隐若现，似有似无，却更加让人着迷，如同一位高雅的仙子，低调却散发着幽幽暗香。

我咏颂梅花昂扬的姿态。风雪中，她傲然绽放在天寒地冻的冰雪之中，她那润滑透明的花瓣，像颗颗水晶绽放着莹洁的光彩。姿态各异的梅花，有的还是小小的花骨朵，有的悄悄咧开了嘴，有的已经完全露出了灿烂的笑脸&hel

【漫画老师400字左右】

俞赵阳

每个老师都有自己的特点，我们的班主任也不例外。

她戴着一副金边眼镜，头发染成黄色，发尾有点卷，给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格，不过，下课后便会变得有些淘气，甚至像个孩子一样会记仇。

周一时，王老师正在报语文默写，这时，英语老师就来收作业了，此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说：“这篇文章我很熟，作者是冯骥才吧？”她把声音压得很低，可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑，有的忙写下答案，暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了：“大小姐，你不要添乱了，我在默写好吗？你这和报答案有什么区别？”英语老师微微一笑，一副小人得志的样子，扭着腰走了。

午自修时，英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室，立刻洋洋得意地脱口而出：“是hunter吧？”此言一出引发教室里一片骚动，连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了：“求求你放过我，这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了

我的母亲是一个很普通的中年妇女。个子不高，圆脸，短发，不够漂亮，也谈不上有气质。她没读过多少书，初中毕业就因家里生活的拮据而辍学。从我有记忆起，她便一直陪伴在我身边。

我上小学三年级的时候，母亲每天早上会按时叫我起床，看着我背诵《三字经》；四年级，和我一起学习音标；五、六年级，每天晚上和我一起学习小学奥数，弄清上面的每一道题。毕竟没读过多少书，初中起，母亲便不能再陪我一起学习了，之前学过的有些已经忘了，学得也很慢，可她还是每天陪着我；初三的最后一个学期，每天晚上她都会坐在我的桌边，静静地看着我写作业，我不睡，她便也不睡，只是每天都会把一杯牛奶放到我的桌子上，杯子接触桌子“砰”的一声，也许是她发出的唯一的声响。她就像一个守望者，只是在那儿静静地看着，尽管她已不懂我究竟在做什么。

我很喜欢说，尤其喜欢跟母亲说自己对某些问题的看法。政治、历史方面的问题尤其多。我经常对着母亲滔滔不绝地讲，她便静静地听，眼里闪烁着光芒，似乎很是兴奋。当然，对于某些足够简单的问题或是与人生有关的话题，她也会偶尔说出自己的观点，但大多数时候她并不懂我讲的，我却知道，她一直听着。我也知道，在那些个无月多云或星稠云淡的夜晚，母亲并不关心也并不了解我所说的项

篇一：观察植物的作文400字左右

凤仙花的观察日记

顾雨菲

4月28日 星期一 天气晴

四月播下种，长出嫩芽来，开出美丽花，种子炸出来。你知道这是什么植物吗？哈哈！她就是我今天要种的凤仙花。

在种凤仙花时，先要准备材料：杯子、泥土、水和凤仙花的种子。然后开始种，要先用泥土填满杯子，在泥土上挖几个小洞，然后放入种子，盖上少量的土，最后浇一点水就行了，不过最好在杯子底部剪几个小洞，这样多余的水就可以排出来了。我一边种着，一边盼望着凤仙花快点长大。

5月4日 星期六 天气晴

过了几天我去看我种的凤仙花，虽然还没有出土，但土有点翻动的痕迹了呢！我心想，看来我种的凤仙花对我的服务很满意呢！是不是想出来看看我呢？

5月10日 星期五 天气晴

好多天不见，这次我又去给凤仙花浇水，你猜它怎么了吗？一棵棵凤仙花苗都探出了头张望着这美丽的世界呢！

5月27日 星期一 天气阴

哈哈！是不是很期待我的凤仙花成果呢？让我来告诉你们吧，他们都长得很快快的，已经有4―5厘米了，小的也只有3厘米。每棵凤仙花大多有3―4对叶子了，但有个别的还是2、3对叶子。

6月1日 星期六 天气多云

我的凤仙花已经有花苞了，快开花了，如果你想让凤仙花快点开花，那你个人就要仔细观察了。

篇二：观察植物的作文400字左右

刚下过雪的天气有些闷，我蹑手蹑脚的起身，打开窗户，想透透气，却不经意间看到了那傲然在风雪中挺立的梅花，那花朵白里透红，花瓣润滑透明，像琥珀雕琢一般，远远看去，像是姑娘们的连衣裙，风一吹，还随风摆动起来了，煞是美丽：近看，又似一个个害羞的少女羞红了脸。细细一闻，还有一股香甜的味道围绕在她的身边。瞧着那稚嫩但又孤傲的花瓣，我仿佛听到了她在寒冷的冬夜里努力钻出地面而发出的一声声脆响，听到了她迎风开出第一朵花时的动人声响，听到了她不甘于屈服风雪而发出的嘶吼，这种坚强的精神难道不值得我们钦佩么？

还记得几天前，她不过只是一棵稚嫩的小苗，需要人呵护，需要人陪伴，转眼间却变成了一棵坚强的梅花树。她，放弃了绿叶的衬托与保护，傲立于雪枝之上，与风雪做抗争。她，凭借着自己柔弱的身躯和钢铁般的意志，从积雪中勇敢探出头来，绽开了花。她，从不退缩，无论是刮风下雨，她都挺直了身子坚持站立。这种不服输的精神难道不值得我们钦佩么？

这就是梅花，高傲，坚强，不服输，傲立于风雪之中的你，最美！

篇一：中秋节作文800字左右

月到中秋

田青禾

我没想过，我会这样度过中秋，和身边年龄相仿，朝夕相处，也同样心有猛虎、意气风发的少年。我们兴奋得红着脸，用明亮的眼睛望着天。此刻，未来想去的地方，想成为的模样，都一一在脑海里浮现。

下楼，我们围成一圈席地而坐，中间留给歌手，此刻，没有顾虑，开开心心地笑。而我，还留恋着半小时前班里的聚会。虽不至说“玉盘珍羞直万钱”，但桌上也是琳琅满目，屏幕上一祯祯闪过的画面，都饱足了眼福，河南电视台精美的文化输出，忍不住令人拍案叫绝；千百年来，中华民族诗词经典长盛不衰，亦被现代人吟来抒情言志；中国航天的蓬勃发展，带领人类走出地球……一切都热热闹闹，令人回味。

回到眼前，只听有人说：“不知道爸爸妈妈此刻在干嘛嘞？”我猜是思念，定会是稍稍有些不惯，自己羽翼下的鸟儿飞往林子里同伙伴过节去了。

要说学校的仪式感，除了这佳宴，另一个则是月饼了。我爱吃甜的，拿了一个枣泥的，红沙沙，软糯糯的馅儿里，我尝出了爱意。吃了月饼，这节才算圆满。听爸爸妈妈讲他们那辈，每逢八月十五，家家准备好面粉，麻油，芝麻和糖，挨家挨户排着队去村里打月饼，舍不得吃，还要留上几块。现在新兴口

篇一：我的老师作文800字左右

项莱

刚踏进三中校园，一切都是那么的陌生而又新鲜，绿色黄色的树叶交杂，我们焦灼地等待着新老师的到来。第一眼是她——我们的语文老师陈。

课上，听见一口流利标准而又熟悉的普通话，恍然：这不就是网课上夸奖我名字的老师嘛！心中窃喜！许是因为太开心了，老师让我对一篇名著加以点评时，我居然叫错了她的名字。一声“黄老师”，让全班同学哄堂大笑。我满是歉意地看着她。“啊，我是叫陈老师的！”她的斜卷刘海下，文雅的镜框中有一双含着笑意的眼。

课后，偶然见不远处几个衣裙飘飘的女老师——仔细一看，呀！这其中不就有我们陈老师嘛，真像个仙女！我不禁感慨道。

时光飞逝，很快一个学期即将结束，期末考也如期将至。我们大家压力都很大，深怕自己考不好，负了老师的一番苦心教导。陈老师似乎知道了我们的心思，她采用一单元一单元的概括复习法，让我们在短短几节课之中便记住重要课文的作者、内容、人物以及文章表达的情感。她又把所有的生词全面地、反复地听写，让我们加以强化记忆。老师还特地整理出了文言文、古诗词的常考题，让我们反复的练习、识记。在陈老师的辅导下，我们班级的期末语文成绩