我们的校长是超人

我们的学校是天心区曙光小学，我们的校长是胡校长。

胡校长是一名女校长，中等身材。虽然是校长，一校之长，是学校最大的领导，可她一点儿也没有领导的架子，待人可亲啦！尤其是对我们小朋友，都是“崽崽”“崽崽”地叫着，配上那慈祥的笑容，让人舒服极了！

胡校长一点儿也不吝啬表扬。我曾经要我爸爸将电动车停在学校规定的地方，我爸爸按照我说的做了，被胡校长看到后，还在全校的大会表扬过我呢！

胡校长也很讲原则，听说还批评过那些不遵守学校规定的家长呢！

我们都爱那位象妈妈一样的胡校长！

我们学校的校长是一位美女校长。

她是一个特别爱美的女人。一年四季，以裙子居多，美美的打扮让接触她的人都感觉到赏心悦目。一双大眼特别的有神，只要是见到她，总觉得校长笑眯眯的，应该不会发脾气吧。

校长是我们学校的灵魂。自从她来我们学校以后，学校发生了很大的变化：校训是文化润泽，幸福成长。校长不仅长美，还有文采，亲自写出我们学校的校歌歌词，音乐老师谱曲。周一的晨检时间，全校高唱校歌，歌声久久的回荡在校园的上空。

校长是一个有温度的人。她对学校的老师同学都真诚对待。班主任老师家里遇到了困难，校长到我们班级主动帮助解决难处。

“怎么样，我能做什么，直接说，不同客气”校长轻声的说。我看见老师流泪了，深深的给校长鞠了一躬。

我们隔壁班级的小明家庭父母离异，生活靠低保救济。校长知道这件事后，立刻给小明解决了午饭问题，还叮嘱小明说，遇到困难第一时间要想到校长，因为，现在“学校是你的一个家呀！”

校长是一位有情怀的校长，自从她来到了我们学校，校园发生了翻天覆地的变化：美化了校园，改造了食堂，幸福教育的模式成了我们学校的主旋律。每当看到我们这所学校的变化，美化，都来自校长的构思。校园的同学们人手一把乐器，培养了大家的音乐情操。妈

假如我是一个学校的校长，一定会发生许多有趣的事。

——题记

假如我是个校长的话，我会把我的学校建成皇宫一样豪华，教室要高端又大气，我不会需要老师，我会用高科技，使用视频授课，并用视频掌控每个学生的状况。

我是校长的话，我的入学考试一定会很特殊，我会招收才艺丰富的学生，我收的学生，至少要会两种乐器，要会搭配衣服，要有照顾自己的能力……最重要的是，我的学生不一定优秀，但是一定要有创造力。

有了学生之后我会把学生分组，放在不同的豪华教室里，让他们在享受中学习，我会找有助于开发智力的游戏，让他们在快乐中学习，有时候，我也会和他们一起玩耍，并教授他们有用的知识，并为他们每个人搭配自己的健康饮食。

我是校长的话，一定不会教学生函数或是几何，因为能用得上的，也就只有一些算术题罢了，每个学生的兴趣我一定会认真培养，因为这也许是他们最在乎的事，兴趣是最好的老师。

假如我是校长的话，我的学校不会有考试这种惹人烦的东西，我只会将它们用3D技术，放到它们要掌握的知识面前，让他们去实践，去探索，让他们自己学会知识，这是不是很棒呢？

作为校长，我的学校里会充满欢乐，我的学生一定会常挂笑脸！

假如我是校长……

平日里，只偶尔看到我们校长匆匆的身影。我想，只有那些调皮捣蛋触犯校规的学生才会经常与校长打交道吧。

印象中，只有在周会上才会有时间仔细看看我们的校长，看清楚她的样子：齐耳的短发、中等身材、稍微有一点发福，口中询询教导我们如何遵纪守法注意安全……那亲切柔和的目光与严肃的面容和谐地组合在一起。

早上，校长会早早地来到学校，对学校的几十个班级一一巡查；放学后，我们各班排着整齐的队伍，在校长关切地注视下有序地离开。

作为校长，每天都有忙不完的事情，她却将所有师生的安全放在第一，我们安全地到校学习，她才会放心地开始工作；我们平安地回到家了，她才能睡得安稳。

这就是我们的校长，一个教导我们谦虚、尚实、坚韧、优雅的人。

【篇一：假如我是校长作文】

假如我是校长，我的学校是一座美丽的城堡。

学校的大门是感应式的，然后正中间，有一座耶稣的雕像喷泉，旁边一些雕塑有可爱的小朋友、有动物……奇形怪状，非常有趣，还有一个小花园，花园中间有一座小桥，小桥下面是流水。学校的花草树木非常多，可以让孩子们呼吸新鲜的空气。

学校的教室装修得很美丽。墙刷成淡黄色的，这样看起来就像温馨的小屋，墙上贴着各种各样的画，都是学生们自己的画，让学生们觉得很自豪，很有艺术气氛。

教室里的钟是玩具钟。教室按学科设置，有语文教室、英语教室、数学教室……

学校的课堂生活将会是非常有趣的，语文课堂上，教室的屏幕会随着课堂内容的变化随意变换，就仿佛进入到了这篇课文里面了

上课常常会搞些活动，例如，让学生们去美丽的公园里去寻找春天。数学课堂上，让学生去买饼吃，必须先算出这个饼的制作过程材料花了多少钱，制造饼的师傅工资多少。最后算出这饼赚了多少钱。学生们觉得这很生动很形象。

另外，学校还会增设游泳、羽毛球等课程。

当我和学生在一起上课，玩耍的时候，学生都会很开心。

假如我是个校长。一定是个人见人爱的好校长！

【篇二：假如我是校长作文】

假如我是校长，我会是个有爱心，有智慧又

提起超人，你也许会说是爱吃菠菜的大力水手，是会飞檐走壁的蜘蛛侠，是会打怪兽的奥特曼……不对不对，都不对，我心中的超人是我爸爸，他可厉害了！不信就听我给你讲讲吧！

在家里爸爸会做很多事：家里的电器坏了，他能修好；水管坏了，他能修好；搬粮食、搬重物，他健步如飞。他既是家里的万能的水电工，又是家里免费的搬运工。他乍一看上去很大条，但我难过时，他就会安慰我说：“孩子，别难过了，有什么不开心的告诉爸爸，我帮你。”他有一颗温暖的心和一双有力的大手，给了我许多的幸福和快乐。

爸爸有时帮我解决困难时还会使出怪招，让你哭笑不得。记得我上学期体育测试跑步成绩总不达标，总是唉声叹气，爸爸知道后说：“没事，以后每天早晨爸爸陪你一起练，只要坚持一定会成功的。”可是练了很长时间我总是坚持不下去，今天喊腿疼，明天喊肚子疼。爸爸好像对我也是无可奈何。这天我又像以前那样慢吞吞地跑呢，谁知，听见后面狗叫声传来，回头一看有只狗在后面追我，吓得我撒腿就跑，我跑得越快，狗追得越快。唉呀妈呀！吓死我了。虽然爸爸追上赶跑了狗，可是他却在一旁笑得前仰后合，还说呢，“闺女，你这下跑步达标了，说不定还快几秒呢！

近来，湖南卫视的妈妈是超人正在热播，节目为我们呈现了4位不同的妈妈，她们分别是霍思燕、贾静雯、黄圣依、邓莎。每一位妈妈都很可爱，同时通过观看这个节目我们也知道了不是每个人女孩生下来就会当母亲，面对突然走进自己生命的小宝贝，她们一直尽力的去学去适应母亲这个角色。

节目中让我印象最深的是霍思燕和她的儿子嗯哼的相处模式。霍思燕在生活中就像一个小公主，一言不合就撒娇。结果我们的嗯哼大王就变成了一个“情话小王子”，处处哄妈妈开心，说“妈妈最美，妈妈是公主”。我很羡慕她们这样的相处模式，就像朋友：“我们可以无话不说，可以肆无忌惮，可以互诉衷肠”。

贾静雯不是一个新手妈妈了，不得不承认她把孩子教育的很好。咘咘有一次突然将自己的妹妹波妞推到，其实小孩子本身可能并没有恶意。贾静雯看到后没有骂咘咘，只是问她为什么要将妹妹推到，耐心的告诉她这是不对的，最后还让咘咘抱了抱波妞，最后两个小姐妹重归于好。反观现实，好多父母总是要求我们要让着自己的弟弟妹妹，如果和弟弟妹妹吵架或把他们弄哭最后总是我们的错。其实小孩子哪有那么多是非对错呢，父母的耐心教育与爱比棍棒相加要有效的多。

邓莎被称为“神器妈

晴朗的早上，看阳光散在刚刚飘扬的红旗上，一抬头，校长威风庄严的站在讲话台上，心中涌起浓浓的敬意。如果我也受这么多学生的尊敬，那多么神气啊！不自不觉，思绪渐远。

假如我是校长，首先从学习这一重要环节入手。在安排课程方面要合理的规划了。重要的，不能打瞌睡的课放到精神力足的时间点上，下午第一、二节可以选择体育等课程让大脑含氧量高。记得以前，我撑着眼皮也还是小睡了几分钟，错过好多重点，我以后可不能让我的学生们犯这种错误了。

假如我是校长，我计划着为他们每一位同学制定恰当的竞争目标。校园的显示屏上定期滚动着竞争对象，不但有利于造成功利，而且避免了很多人高估或小看了自己实力的现象。

学习固然重要，但我可不希望学生们只会学习，那校园里还有朝气的笑脸吗？

在学习之余，我会恰当的添加娱乐活动，这样学生们也会放松身心才会更好的学习嘛。一想到以后“校园好声音”的现场同学们欢呼的笑颜，“合唱节”大家美妙的嗓音；“科举大赛”上同学们的金点子；“亲子运动会”上同学和家长浓浓的亲情温暖……那时，我的学生们该有多幸运啊！

校园中的花花草草要修剪有致，让学生们进校

我是一名普普通通的三年级小学生，却整天幻想着成为一名超人。

假如我是超人，我会把小偷偷得东西还给失主，再把小偷交给警察叔叔，让小偷不再犯法，让地球更加的和谐。

如果我是超人，我会把沙漠变成草地，将河水引入，滋润沙漠。我要在沙漠里种满各种各样的花草树木，变成一个美丽的家园。再把河里放上几条小鱼，小虾，小蟹……

如果我是超人，我会让病人远离疼痛，不要第二次生病，让他们每天都开开心心的。

我真希望能变成一个超人呀，希望今年的圣诞节，圣诞老人可以帮我实现这个愿望。

有一天，我变成了一个无所不能的超人。拥有狼的听力，鹰的眼睛，猎豹的速度。

我走在大马路上，忽然听到一个声音，从很远的地方传来，他们说要抢劫XXX家银行。我立刻告诉了警察，警察让各家银行加强警戒，最后那个无恶不作的犯罪团伙被捉拿归案。

我又走了一会儿，听到有人喊：“捉小偷！”，我定睛一看，那个慌张逃跑的男子就是小偷，我锁定目标，像豹子一样冲了出去，不一会儿，小偷就让我制服。

我继续向前走，看见一个人急的满头大汗，得知他有一张很重要的发票丢了，我用鹰一样的眼睛帮他找到了发票。

忽然，耳边有一个声音对我说：“作业写完了吗？”，原来就是再强大的超人也会被一样东西征服---作业！