我的好朋友作文550字初一

【篇一：我的好朋友作文初一】

我的好朋友没有生命，有的只是21根弦和由此发出的古典声音。

我第一次见到这位朋友是在12岁的一个暑假。当我跨进少年宫的一间教室，教室里放着6架古筝，都“害羞”的用红色的罩子盖着自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接触，就这样我们相识了。

古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，因此深受民众的喜爱。我便是其中之一。

由于与古筝相识得晚，我很“荣幸”地成了众小朋友里最大的学习者，当老师问起为什么要学习古筝时，小朋友们都异口同声：“因为古筝发出的声音很好听！”而我却想：因为古筝弹起来很好玩。

是的，最初的相识。只是源于好玩。

为了练习方便，老师建议家长买个古筝放在家里，于是妈妈就给我买了一个。它有21根弦，长约165厘米，一端大，一端小。我很兴奋，不停地拨动它。就这样，我们成为了好朋友。

从学习古筝以后，我每个星期都会用手和好朋友“打招呼”，而它也会用美妙的音乐回应我。当我伤心时，我向这位好朋友倾诉我的苦恼。它会回以《高山流水》，让我明白总会有理解我的人。当我快乐时，我会与

我有一位好朋友，他个头不大，方头方脑，平时喜欢穿蓝衣服，我可喜欢他了。

记得妈妈第一次把他领进家门就一本正经地对我说：从今天开始，这位朋友会帮你改掉平时的坏毛病，你们可要成为好朋友哦。我仔细打量这位奇怪的朋友，心里想，就凭这个小不点？

不过，自从这位朋友来我家，我开始一天天领教了他的厉害。晚上睡觉前我喜欢听故事，有时听着听着总忘了该睡觉了，这位朋友会准时给我脸色看，脸色一会儿蓝一会儿绿，吓得我立刻关灯钻进被窝。

早上我喜欢睡懒觉，妈妈也拿我没办法。可这位朋友却不留情面，一遍一遍地在我耳朵边喊我起床，我只能束手就擒。以前，妈妈布置我学习任务，我总喜欢东张张西望望，注意力不集中。自从这位朋友来了后，妈妈好像和他有个私下约定，现在就算妈妈不在身边，这位朋友也板着脸在一旁监督我在规定时间内完成任务。

哎，你们说我这位好朋友是不是太严厉了。可我却发现自己越来越离不开他了。因为，自从有了这位哥们儿，我的作息变得有规律了，做事情开始变得井井有条了，爸爸妈妈都夸我变化真大。我心里暗暗想：这里也有我好朋友的一份功劳啊。

哈，你们知道我的好朋友是谁了么？别急，先来猜一个谜语：“没嘴会说，没脚能走，发出指令，人人遵守”。没错，他就是一台酷酷的电子钟哦

在人生这条道路中，除了家人，就是朋友了，大家都有自己的好朋友，那你们猜猜我的这位好朋友是谁。

她的速度是一流的快，体育课跑步时，只见她将同学们一个一个超越，遥遥领先在前面。记得那次运动会，到她上场了，我给了她一个大大的拥抱，激动的说：“加油呀！希望全在你身上了！”她坚定的点了点头，兴奋的对我说：“我一定会加油的！那么多努力就为那一刻。”发令枪一响，只见她像飞一样的冲了出去，把别的同学都超越了，像一匹骏马，在辽阔无垠的大草原飞驰，像一只猎豹，拥有发达的四肢，奔跑起来姿态优美，速度极快，是草原中的强者。同学们有的大声呐喊，有的兴奋的挥舞手中班旗，还有的高兴的跳来跳去。一点，还有一点，同学们安静下来，心都蹦到了嗓子眼儿，耶！成功了，她成功了！我们欢呼起来，她骄傲的向我们走来，同学们有的拥抱她，有的祝贺她，还有的递上水，或是一条毛巾。她开心的笑了。

她不仅速度快，还特别乐于助人。记得那一次，做作业时我被一道题给难住了，冥思苦想，也没做出来。我去请教她，她毫不犹豫的答应了，她一会儿读题，一会儿在草稿纸上画图，时间一分一秒的过去了，她的额前急出了汗水，稿纸一张一张的用完，忽然，她大叫一声：“我明白了

在小学三年级左右我报了数学兴趣班，遇见了我的好朋友，她给我的印象最深，也是我当时最好的朋友。

她姓金，后面叫什么，我已经忘了，大家给她取名叫“气琳”，因为她爱生气，做什么事都会生气。她的性格和她的外貌很不匹配，她的脑袋是圆的，眼睛像玻璃球一样，奇就奇在她的眼睛不是凸，也不是凹，给人一种电影特效的感觉。我常给她画漫画，两个圆加两个黑点，这画便惟妙惟肖。

有一次，我们大家正安静地写着作业，题目特别难，我们都拼命地想着题目的解法。突然，“啪啪啪”，听见三声响亮的“炮弹”声，大家吓了一跳，以为有恐怖分子进入。

我们往后望去，只见“气琳”正左手拿着本子，右手拿着笔，使劲拍打桌面，她边拍边说：“这是什么破题目，那么难！”就在这一刻，她的杯子掉在地上，砸到了她的脚。我看见她脸上的表情从诧异道奇怪再到愤怒，还没等我看完，她捡起杯子就往桌上砸。“砰砰砰”地震啦，地震啦，大家疯狂地往外跑！“气琳”随手拿起一张草稿纸撕了起来。

这还不够，她还爱跺脚，有人来问她题目，她就一直跺脚，边跺脚边回答问题。有位同学说

我在新学校交到了一个新朋友，他皮肤很白，眼睛很大，还有一头黄头发，是中美混血。他重情义，很刻苦，既有魅力，还很有思想，这就是我的好朋友——姜怀山。

姜怀山非常重情义。有一次下课，我们急匆匆地赶往食堂，我正准备买饭吃，却看见他灰溜溜地离开了窗口。我看到后觉得很奇怪，便走过去问他发生了什么。他垂头丧气地回答：“我爸只在我的卡里充了四百块钱，昨天我哥又因为没带卡把我卡里的钱用了不少。所以，现在我的饭卡里没钱了。”我听后毫不犹豫地把卡借给了他，他再三推辞才接受了。第二天，他给我买了不少吃的，下午还特地在校门口等我，送我回家。

姜怀山非常刻苦。由于家里几乎只说英语，他不太会中文，所以他每天都很努力地学习中文。早上，他经常拿着一本有关汉字的书津津有味地读，从不会感到疲倦。上语文课时他也很认真，把老师说的全都记在心里。

他也很有团队精神，特别有魅力。有一次我们一起踢球，我和他还有另一个同学互相传球，形成一个稳固的三角形的阵势，配合得天衣无缝，对手根本拿我们没办法。最终，我们以3：1的分数击败了对手。结束的时候，怀山对一个因为手球犯规的同学说：“那不是你的错，只是一场意外。球太快了，你躲不开。&rdquo

他个子矮小，眼睛总是瞪得老大，像随时准备抓捕坏人的“黑猫警长”。因为他脸小，所以显得他眼睛更大了，我一直叫他“龚自珍”。

他下课最爱干的一件事就是悄悄绕到我得身后，伸出他那有劲的手臂突然横穿过我的胳肢窝，在我脖子后面十根手指交叉在一起，想一把锁住我，让我动弹不得。每当这时，我心里总是一阵窃喜：嘿嘿，小样，还想偷袭我，没门！于是我飞速地伸手在后面使足全身劲儿一根一根地掰他手指，我脸上不自觉浮现笑容，同时伴随着他的一声声惨叫。真是个淘气儿！

他十分喜欢看《奥特曼》，只要他知道的奥特曼和怪兽的机能几乎都能倒背如流，下课时经常拉着我强行灌输关于奥特曼的故事，听得我一个头两个大。我常常心里犯嘀咕：他幼不幼稚啊？这么大了看《奥特曼》，他的心理年龄大概才7岁吧！

他就是传说中的“游戏黑洞”，有一次开局他找到我，二话不说一个酷炫的“摆尾式”将我抬起来，不知为什么，我心中有一种不祥的预感。果然，他居然把我送到了监管者的面前，任由监管者处罚我，幸好有个好心人路过，救下了我，留我一条小命。

他十分喜欢小动物，第一次来我家时，见我家有小仓鼠，便拿出了口袋里的瓜子剥开给它吃，不一会

我的好朋友，她刚来笑的时候性格开朗，活泼好动忠厚老实。

可是六年级时他可是我们班上的“坑人大王”和“搞笑大王”。有时候你被他坑了，还有可能被他逗笑。

有一次我在校园里悠闲的散步。谁是这个狡猾的胡家豪直接从我后面使用他自制的呱派气功。命中了我的屁股。我直接被击倒了，谁知我一起来发现他在那里说“嗯，今天天气不错。”我说“胡家豪明明就是你打了我。”，“啊，我打了你吗？我刚才没有打你啊，我再说今天天气真不错。”胡家豪有模有样的说。我说“胡家豪，你就承认了吧。”“好！好！我承认，你看我多厉害一下子就把李昕靓给击倒了。搞得我哭笑不得。

还有一次，我和我和我朋友一起玩，结果打在了一起。他们困住了我的手脚。我就奋力抵抗。然后我用脚乱踢乱踢。结果把一个人给踢哭了。我怎么安慰他都不理我。可是呢，胡家豪就模仿了他被踢时的动作，表情和声音。结果我们全场都被逗笑了。可见他是多么的搞笑。

有些人会问我为什么会和这样的人交朋友？其实吧，我跟他交朋友有N种理由。

第一，我和他已经是下棋三年的老棋友了。

第二，我喜欢他这种性格。

第三，

我有一个朋友，他叫刘哲，我和他是在学校认识的。他踢足球很好，特别是守门，对方一球也踢不进。他的头上有一颗痣，身高一米五十左右，头很光，心里很善良，学习成绩很好。

刘哲是我的好朋友。他会在我困难的时候帮助我；在我灰心丧气的时候鼓励我；会在我取得成就时，祝贺我。

有一次，数学课上测验，由于我的粗心，没有取得良好的成绩。当时我在想：妈妈会不会批评我呢？打我？该怎么跟妈妈说呢？因为，当测验卷发下来的时候，我看了一眼，都是我会做的，那是什么原因导致错误呢？我知道是因为我写字慢，来不及仔细检查而导致。看着卷子，我难过极了，眼泪一滴一滴掉了下来，同时也担心回家被妈妈批评，我感到忐忑不安。下课后，刘哲悄悄地走近我，关心地问我：“你怎么了？为什么要哭呀？我帮你去倒杯水吧，不要哭了。”并且安慰我：“不要丧气，下次再努力，一定会考到好成绩的。失败乃成功之母，有成功就会有失败。”说完，并帮我分析错误的原因，第一至第十小题应该可以拿满分的，最后一小题难度相对高些。我听完分析后，感到很开心，庆幸有这么一位好朋友再我的身边，我很感谢他。帮我分析了错题，并安慰了我。

我很感谢他，再我困难的时候伸出了援助之手，他也让我懂得了一个道理：

我的好朋友叫汤舟航，他是一个开朗、乐观的男孩。

他的成绩很好，在班上数一数二，数学几乎满分，语文稍有逊色。有时，当我被一道难题所困扰时，我去询问其他的同学，他们要不直接拒绝，要么草草了事。但我去询问他时，他总会细致、认真的给我讲解，知道我告诉他我懂了为止。

他不仅学习好，在我们班他也是一位著名的笑星。每次下课，他都会做一些有趣的动作。他的身材有点胖大，就像猩猩一样。他不停的扭动着他肥胖的身体，陶醉在他的“舞蹈”之中，让人忍俊不禁。有时他还会模仿一些歌手，比如迈克尔·杰克逊。他那“太空步”逗得我们开怀大笑。去借笔，不错，他又唱起了迈克尔·杰克逊的歌曲：“笔嘞，笔嘞，我的笔去哪啦？……”唱完之后，他会大大方方的借给你。只要有他在的地方，总会有笑声。

他不仅是一个笑星，他也有很多兴趣爱好，比如电脑。在信息课上，他总是第一个做完老师布置的任务，而且质量也好。尽管他做的最快，最好，但他一点也不骄傲，还是认认真真地听课。

他的优点很多，而且知错就改，唯一的缺点就是上课不喜欢举手发言，喜欢插嘴，不过这正是我的优点，我希望在以后的两年半的学

在学校的学习生活中，陪同我一起上到六年级的她是我的好朋友。她在生活中帮助我，而在学习上又超越我。

她是一个爱唠叨的人，又是一个爱讲大道理的人。记得有一次，她的大道理模式又开启了。那时，她被人绊了一跤，摔得很疼。而有一个女生说，那个人没有绊她，所以她为此很生气……回到宿舍后，她生气地说：“明明就是她绊了我一脚，还不承认。”有人说道：“她虽然绊了你一脚，可她也不是故意的啊。”有一个女生为那个人袒护了几句。她又补充道：“就算她不是故意的，可她也应该道歉啊。”我们无言以对。她继续说道：“只要她道歉，我也就原谅她了，可她凭什么不道歉啊？”我情不自禁的说道：“你就别跟她斤斤计较了，再说了，我看她当时还没回过神来，就已经被别人插上话了，没时间道歉。你就原谅她吧。”她委屈的说道：“可我就是咽不下这口气嘛。”随后又开始抽泣起来。唉！要是她不总是为了争一口气就讲出有一点伤害人的大道理的话，说不定就没多少人再说她爱讲大道理呢。

她除了爱讲大道理以外，就是话有一点多。记得一次课外活动，我们在玩耍时觉得