勇于攀登的人作文600字

贝多芬勇于攀登高峰，为低迷的欧洲乐团注入了新鲜的空气；居里夫人勇于攀登高峰，提炼出一克镭造福全世界；爱因斯坦勇于攀登高峰，发现黑洞，为人类开脱了新视野。

勇于攀登高峰，就是不断努力使自己变得更强。

因练球，鞋子里的汗水都能倒出来，为实现自己的篮球梦，努力克服自身缺点的姚明通过不断努力使自己成为火箭队的主力，令外国人对中国人不再小觑。

勇于攀登高峰可以实现自身价值，使自己的生命得以延续。

勇于攀登高峰让积水不再畏惧前路的坎坷与迷茫，终究汇入大海成就了自己的博大。勇于攀登高峰让雏鹰不再眷恋温暖的鸟巢，振翅长空实现了自己的蓝色梦想。勇于攀登高峰让种子离开大树的荫庇，择地为家，为大地增添了一份清凉。

没有人愿意将青春涂上干枯的颜色，亦没有人愿意将时间在地窖中贮藏，然而他们愿意，勇于攀登高峰的人们愿意。

贝克汉姆每天多达一千次的射门，才使得他那完美的香蕉弧线配上他的汗水成了阳光下最美的彩虹。贝克汉姆也因此攀上了他人生的高峰。

上帝往往是公平的，勇于攀登高峰的人实现了自己的人生价值，在现实面前畏缩不前的人生也就因此蒙上了一层阴影。晚年的牛顿极力推崇神学，认为神是行星的第一推动力，违背了他的科学发现。晚年的爱迪生，在交通电已被普遍接受的情况下，仍认直流更为便捷的死理，顽

攀登是一种追求的过程，更是一种积极向上的态度。

记得一次围棋升段赛，我已经胜了4盘，还有一盘胜我就可以晋级了。但最后一盘棋却在领先的情况下因为一个而失败，心情无比的沮丧，一直为一个子的失利而耿耿于怀，如果能再慢一点落子，如果不走那步棋……

爸爸似乎看出了什么，拉着我来到花园里的葡萄藤下，我发现，其中的一株葡萄比别的大得多，不免心生好奇，问爸爸为什么？

爸爸笑了笑，没说什么，只是拉着我来到他旁边。用手比划着藤生长的痕迹，一直指到地上，对我说：“当初买来这些藤的时候它们都还未成熟了，应当直接挂在架子上，我把它们一株一株的绕在柱子上，唯独忘了这株，它就这样被我放在了一旁。”爸爸顿了顿又说：“后来，它应是得到了土壤中的养分，开始缓慢的生长，慢慢地它让自己绕上了柱子，慢慢地，它的前部缠到了架子上。这过程极为缓慢，就像攀登山峰一样。虽然慢，但一步一个坚实的脚印。到了结果的时节，它因为是自己缠绕上柱子的，所以茎根粗大，积蓄的养分很多，所以结出的果子也远比别的藤结得大。和登山一样，开始时，别人都飞奔而上，它却不急不燥，在向山顶冲刺时，别人都已精疲力尽了，它爆发出了积蓄的力量，一举夺冠。”

一个阳光明媚的星期天，表哥邀请我玩攀登。看着一层层的难关，我犹豫了：我能爬上去吗？

我和表哥穿好防护服，工作人员把衣服上的安全绳挂到了头顶上方的横梁上，我们就开始了挑战。

我们顺着绳子，小心翼翼地向上爬，来到第一层，是悬挂着的独木桥。那独木桥像一条窄窄的扁担，朝我露出可怕的面孔。我一咬牙，哼！小小独木桥怎么能难倒我？虽然这一关很简单，但我们还是小心翼翼，生怕一不留神掉下去。

第一层安全闯过，可第二关又来了。第二关是一些木柱。我和表哥一踩上木柱，就保持不了平衡了。表哥一不小心掉了下去，遗憾地对我说：“弟弟，加油！”说着就回到了休息区。我点点头，继续闯关。

我心想：刚刚哥哥是因为重心不稳而掉下去的。只要我每次踩到木柱的中心，保持身体平衡，就不会重蹈哥哥的覆辙。我两眼盯着木柱的中心，双手死死地抓住两边的绳子，两腿用力一蹬，跳了过去。呀！好险呀！只要我的脚再往前一厘米，就掉下去了。第二关有惊无险地通过了。

慢慢地，到了第五关，我望着密密麻麻的木柱独木桥和挂在梁上的许许多多的绳子，双腿不由自主地开始发抖。望望下面，仿佛是万丈深渊。正当我害怕的时候，突然哥哥对我大声喊到：“别怕，你一定会成功的！”听了哥哥的话，顿时又

雨果曾言：“真正拥有生命的人，是那些不断挑战、不断攀登命运高峰的人。”真正的勇者，那一不是在逆境中用于面对困难，接受挑战的呢？生命史上帝送给每个人的一个苹果，而上帝是吝惜的，在布施这个苹果前，总是咬了一口。生命犹如一个有缺口的苹果，而生命的意义正在这个缺口中。我们要做一个勇于挑战的勇者，不要做一个扼腕叹息的弱者。

勇于挑战需要坚定的信念，更需要不屑的付出。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。邓亚萍不具备优秀运动员的身体条件，但她喜欢挑战。为了梦想的实现，她愿意付出比别人多百倍，千倍的努力。魔鬼般的训练，使她在乒乓舞台上不断进步，最终脱颖而出。她的成功来自于勇于挑战，更来自于坚定的信念和不屑的付出。

用于挑战才能重塑生命的高度；用于超越，才能提升生活的品味。从歌星跨越提升为总统，马尔特利进入了一个陌生的领域，这是对自己的挑战，也是对自己的超越。安于现状、坐享其成，人生固然安逸，但生活会因为单调的重复而失去美丽的色彩；未知领域虽然充满变数，但其中的复杂和神秘会重燃生命激情的火种。

勇于挑战是成功的法宝。当谈到自己成功的秘诀时，摩尔斯说自己喜欢挑战。这个挑战是来自于对手的，更是来自自己的。摩尔斯首先成功的挑战了自己，才充满信心的与竞争

人来到世上的时候，是自己在哭，别人在笑；人离开世间的时候，是别人在哭，自己在笑。学会选择正确的角度去面对，勇于面对挫折与障碍。

雏鹰，一次一次扑打着稚嫩的翅膀，尝试着俯视大地。雏鹰知道，怯懦是它的障碍，只有经受痛苦的砥砺，才能拥有超强的本领，生存的力量和胜利的喜悦。

阳光，一缕一缕透过云层的间隙，照耀大地，给万物带来了温暖。阳光知道乌云是它的障碍，只有蕴集能量，才能突破云层的障碍，享受明天的灿烂。

水滴，一滴一滴敲击在石头上，追求滋润花草树木。水滴知道，石头是它的障碍，只有靠坚持不懈，才能水滴石穿，流向自己理想的乐园。

当然，面对人生，它们都会有不同的心态，走上不同的路，但它们都勇敢去面对，去迎接挑战。用努力和奋斗去打开成功的大门。鹰击长空，水滴石穿，虹耀大地，勇者无惧，这是光辉的结局。

在现实生活中，更需要一种精神，它的名字叫“面对”。张海迪、桑兰、史铁生永远是不朽的榜样，在他们身上闪现了无限光辉，擎起了一盏盏明灯，引领人们前进的方向。如果没有身残，也许就成就不了一番伟大的事业，所以困难也是我们前进的动力，我们要勇敢的去砍倒满地的荆棘，去攀登雄伟的高山，即使失败也要勇敢的抚平心灵的创伤。

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑

生活中，有许许多多的事情需要我们面对他们，在社会，工作碰壁了，要勇于面对，面对就能渡过难关。在学校，一次考试不理想，要勇于面对，争取下一次考好。只要我们勇于去面对困难，就没有渡不过的难关。

小明和小光是好朋友，他们在学校形影不离，而且放学回家还一起走，但是他们两个性格不相同，小明十分外向，而小光却十分内向，他们在学校里一起玩，而且有时候还一起去游戏厅打游戏，在刚开始他们的成绩都十分好，但是后来打了游戏之后，在上可是心里老是想着游戏中的打斗场面，老师讲的话一句也听不进去，后来他们两个都考差了，小明拿到成绩单后，没有一点后悔的意思，直接把成绩单放在书包里，去找小光，叫小光陪他打游戏，但是小光没有同意，小光十分的悲伤，但是他勇于的面对自己考差的事，看了成绩单以后，他下决心要学好，回到家他努力的，认真的学习，把游戏抛到了脑后，而小明确看也不看一下书，天天都与游戏为伍，后来，他们都回到了学校上学，到了期末考试后，小明的成绩都糟糕透了，但是小光不放弃，勇于的面对，小光的成绩取得了很大的进步。

为什么小明与小光会有不同的结局呢？因为小光勇于的去面对自己考差的成绩，不放弃，而且做出了合理的选择，认真学习，而小光选择了逃避，拿到成绩单后，不知道自己反省，还与游戏厅

清晨的阳光似一把利剑，透过树梢，射到地上，为林荫小径铺上星星点点的宝石。我随文学社的莘莘学子，车行通幽曲径，夹道的参天古树，青葱苍郁，浓荫匝地，忽然，眼前一片光明。我们便来到洞桥镇，最令我难忘的就是攀登状元台。

了解了枫林咽泉之后，便是攀登状元台了。兴奋与激动的心情，驱使我一下就一马当先，冲至最前。但只爬了一会儿，双腿就好似灌了铅一般沉重，心里真不由得佩服状元施肩吾。山势陡峭，施肩吾却因求知若渴，不知疲劳的天天到山顶上读书。想着，浑身又似脱胎换骨一般充满了力量，不过，此时已是汗流浃背，头一个到达山顶状元台。

在状元台上磕好响头后，我环顾四周，只见状元台附近少有树木遮荫，周围倒有芝兰相称。我又极目四望，近水远山尽收眼底，心中不由感叹到，洞桥镇真是个好地方！群山重叠，层林尽染，晶莹如柱的溪泉，绕峰穿林而出，小径被成茵的绿草交掩着。万木峥嵘，山花点缀，掩映村落人家。田园似锦，江水澄清，汀州错落，帆影点点，秀出自然风光，山回水转，阻水之山，有的像鹿，有的如龙，有的似鹳，有的同龟，真是步移景换。

我又会当凌绝顶，一览众山小。望望四周形形色色的山，状元台一孤峰傲然屹立，不但没有和其他山互相缠绕，还有自己独特的气势形状，山脉形变，气势非凡。其他群山，地险山高，且

伟人之所以伟大，是因为他们不满足于现状，永远在追求突破与进步。

——题记

在人的一生中，唯有突破才让人更加充满自信；唯有突破才造就了梦。

勇于突破，就要树立目标，并为之奋斗。读书不仅需要耐心，而且更需要脑力和毅力。如果你在中途放弃，那么将会面临各种各样的困难，如：在社会上找不到自己的立足点；找不到自己存在的价值；人生从此碌碌无为……读书不仅能使人学到知识，还能让人明辨是非、走出迷茫、树立人生远大目标。为此我们就要为之努力，奋斗。

勇于突破，就要找到动力。看看身后的家人、老师、朋友。家人无时无刻在关注自己的学习，他们每天辛勤地劳作，还不忘时时鼓励自己：“要好好读书，不要有过重的心理负担。”但是一次又一次考试失利，让自己甚是失望，这时他们一如既往鼓励自己：“失利并不代表失败，从那摔倒，就从那里站起来，继续努力、加油！”我明白他们是担心我有压力，从而失去信心。老师也不时地激励、鼓舞我们，让我们调整好心态，在前进的道路上勇往直前，永不退缩……想着家人殷切的期望，老师满怀期盼的眼神，朋友真挚的友谊，动力悄无声息地随之而来。

勇于突破，就

今天，我们在班里开了一个班会，黑板上写着“扬雅风，别陋习，做仁恕少年”几个醒目的大字。

老师先请同学背一下“仁恕”学生的主要内容：正直诚信，友善对待他人；弘毅执着，果敢面对挫折；乐观自信，幸福享受生活；奉献担当，主动肩负责任；创新进取，勇于开拓事业，儒雅宽厚，诗意经营人生。

接着，老师又讲了“仁恕”学生的主要内容：我们要对自己许下的诺言遵守，要真心诚意的对待他人，在生活中遇到挫折要坚持不懈，永不放弃，我们要有自信，自信是成功的一部分，自己做错了事情，要主动承担责任，我们要不断发现新的，大胆开拓事业，我们对别人要有一颗宽容之心，诗意经营你的一生。

这六条，让我最难忘的是：弘毅执着，果敢面对挫折，在生活中，我们会遇到许多绊脚石，但是我们要勇敢的战胜绊脚石，不要向困难低头，我来举一个我生活中的例子。

有一次，我们写课堂作业，我们先写第一个字，同学们都写完了，我还没有写完，这个字非常难写，我写了又擦，擦了又写，就写得不好看，我真想把本子撕了，但是，我要平静下来，老师教过我们要笔离手一寸，胸离桌子一拳，眼离本子一尺，我认真的写着，但是就写不好，我实在忍无可忍了，这时，刘越说：“

光阴似箭，岁月如梭，如一阵风，早已到了，金秋早已寒风凛凛。

快乐的暑假已经结束，学校的大门已经敞开，新的学期也随之而来，今年我已迈入初二的门槛。距离“初二”这个充满未知的关键时期已不再遥远。

记得这天下午数学张老师，走进了教室拿着手中的教材，准备开始讲课，45分钟，慢慢地过去了……但是我有一些题并不是很明白。我有些害怕，因为这些题都是在刻上讲的了。怕张老师说我上课不听讲，我走出了教室，犹豫犹豫的，站在那里想，到底去还是不去？我每走一步，心跳随之加速，别提有多紧张了。

看着张老师的办公室，总觉得那么的遥远，我停住了脚步不敢向前走去，难道要回去了吗？两边人来人往我向前走了一步又一步，离老师办公室就剩几米了，我觉得心快跳出来了！我又停住了脚步 ，不敢向前走去，一会儿我又走了几步，就这样反复地走到了办公室的门前走了进去……

张，张老师，我来问您几道题，我走到张老师的身旁说道。

“问什么问题？”张老师问道。

我把我所要问的问题问了之后呢，总觉得会被张老师说上课，为什么不听讲，可张老师没有说我并详细的给我讲了一遍，觉得张老师也挺好的并不像同学们所说的那么严厉。老师