翅膀作文500字初中

笔随着手的捏握，亦轻亦重，亦柔亦刚，亦直亦转，在纸上留下痕迹。心随着笔跳跃，翅膀缓缓展开……

绘画是我的最爱，绘画给了我放飞思想的翅膀。

幼时，画画是我的秘密花园。手握画笔，年少的我便仿佛跌入爱丽丝的奇妙仙境，充满很多美好与不可能。绘一只鱼在空中，一只鸟在水中，想象它们交换生活后的奇妙经历；绘一只鹿与猎人在茂密林中，想象他们日常生活中你进我退的斗智斗勇；绘一个身着干练轻装的女人，想象她在职场中如何步步为营获得一方领地；绘一个身着校服的女孩，想象她缤纷多姿的校园生活；绘一个男孩手抱篮球，想象他对男子汉运动的热爱与奋斗……很惬意的，无论想象什么，结局都是圆满而美好。

翅膀微有初形。

年岁再大一些，在这想象的秘密花园中，我另开辟了虚拟倾述的天空。画画真像是我的一个闺蜜。开心时，画一个女孩兴奋得大跳至空中，手作“V”形，一脸傲娇，身后还有一对五彩翅膀；伤心时，画一个女孩泪流成河，空中飘雨，不时有闪电雷鸣；生气时，画一个女孩人头恐龙身，眼冒火光，口喷火海，作凶神恶煞状；考试时，画一个女孩头绑红绷带，上写“加油”二字，比个奋斗手势，身边书堆积成山&hellip

年幼时，我渴望拥有一双“独立”的翅膀，能够挣开父母的庇佑；长大后，我渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能够飞到自己梦想的地方。

现在才知道，其实，生活中处处都有人给我翅膀。

那天我拿着不理想的考卷失魂落魄地回到家里，无精打采地瘫在床上。妈妈微笑着坐在我身边，温柔地对我说：“考差了没关系，失败是成功之母，只要你肯努力，就一定会取得好成绩的。妈妈相信你。”妈妈简简单单的几句话就将我从万丈深渊中给拉了上来，让我增添了信心和力量。这是亲情的翅膀。

当我在学习生活中遇到不开心的事，她——我的好朋友，就会来到我身边，安慰我：生活哪能一帆风顺？我们要学会冷静处理生活中的难题，学会与人交往。不要太在意别人对你的评价，为人要大度点。她的话总是充满了哲理，如涓涓细流，缓缓流进我的心里，滋润着我的心田。这是友情的翅膀。

当我在成长的路上遇到困难，想要半途而废时，老师及时找我谈心：人生的道路曲折漫长，要好好把握自己，不要迷失了方向。山泉虽小，但它有远大志向，经过不懈努力，最终扑到大海的怀抱。老师的话语给了我巨大的力量，让我在理想的天空飞得更高更远。这是师恩的翅膀。

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小时候，常常幻想自己会有一双翅膀，那时，小小的翅膀里贮藏着一个孩子天真纯洁的梦，亦真亦假；现在的我，也曾遇到过那双翅膀，那翅膀里贮藏着力量，贮藏着使我奋勇拼

搏的信念。而那为我挡雨，使我坚毅的信念翅膀，来源于梦想，来源于她。

小时候的我，对音乐有着难以形容的喜爱，听妈妈说，我常常在大街上，听到那家家店里传来的歌声，便会情不自禁地舞动起来，听着音乐，甚至会突然欢笑又突然哭泣。看见麦克风，便会咿呀呀的上去唱一段，小小的我在这个若大的世界，仿佛只要有音乐，便可以一个人自娱自乐，沉浸在另一个充满音乐的世界。

再大一点的时候，爸爸渐渐开始抓紧我的学习，希望我可以完成他的梦想，考上名校，各种补习班、资料、试卷……习题蜂拥而至，我尽力拼搏，尽力完成，因为不想我遗憾，所以我总是要努力，奋力向上，令我欣慰的便是他看到试卷后满意的笑容。音乐渐渐只留在了过去，想提却又怕误了学习，心中就像是缺了一个口，那个位置空空的，我知道，那是留给梦想——音乐的位置，不曾对爸爸说起，却时常在心中想起，只默默留在心中。

直到那一次，不知道哪来的勇气我向父亲吐出了真言，当父亲满脸自豪，自信满满地说出我女儿的理想是北大时，一旁的我怯懦地说道：

盘旋的苍鹰，

低回的风筝，

可有人向你们倾诉慕意。

你有翅膀，你能翱翔，

你能接受苍穹的洗礼。

你有胆量，你有魄力，

你能俯览人间的奇迹。

我愿你借我一双翅，

带我冲破这尘世的绊与羁。

我回环在咸阳上空，

巍峨的秦都城里

似乎还有那一统六国的皇帝。

我以翅上羽翼轻抚过竹简，

干涸的墨迹是他治国平天下的心意。

长城犹在，历史不灭，

我愿这独处高楼的人儿

能常于地下安息。

我徘徊在乌江之侧，

东流的江水不止

依稀是谁家姑娘仍依誓而泣。

我以翅上羽翼对抗着逆风，

如咽水流是他复国未遂的叹息。

长戟断折，楚歌声停，

我愿这坚毅刚强的勇士

能在沉默中释怀。

我追溯到橘子洲头，

尽染的层林红透

隐约是一代天骄的风发意气。

我以翅上羽翼搏击着肃寒，

争流百舸是他兴国安家的壮志。

湘江北去，淹没往昔，

我愿这风华绝代的书生

能来世志与天齐。

我临着不知名的溪，

临溪照影。

这不知来处的林风忽起，

肆虐地分剥我不齐整的羽翼。

我反抗，我挣扎，我怒吼，

只因我也有长空纵横意，

我也想遨游那无边天际。

可这狂风

哪里懂得我的哀苦求乞。

盘旋的苍鹰，

低回的风筝，

可有人向你们倾诉慕意。

我仰望青天，仰望穹顶，

幻想着有朝一日

我也能在云端恣意。

今天是假期，忽然我在外面玩的时候发现我的背上长了一双粉色的翅膀。

它的样子就像动画片里小天使的翅膀一样，但是它有老鹰的翅膀那么大，而且还会说话呢！

翅膀不停的扇动着把我带到一个陌生的地方。一眼望去，高楼耸立，翅膀告诉我这里最少的楼层就有500多层，我看了看这里的房子、高楼，回想我居住的楼房，与这里看到的那些根本就不能比，我们所说的高楼大厦最多也就几十层，放到这里也算不上是高楼了只能说是平房。我看得是目瞪口呆。在我还没有反应过来的时候，呼的一下翅膀又把我带到了一户人家，正在我纳闷的时候，翅膀又说，看出什么了吗？看，在门口的地方安装了高清无死角的摄像头，只要有人来到门前，家里的墙壁上就会显示出，来人的所有资料，包括他的心里动态好的、不好的，以防来历不明、心怀不鬼的人进来。心想这房子的科技含量好高哦！这摄像头、墙壁要是能放在我们的社会，就不会发生那么多违法的事情了，这时翅膀又说：“这房子只是这里其中一项高科技的体现，走，我带你去看看其它的！”不到一秒，我就来到了公路上，不看不知道，一看吓一跳，公路竟然是铺设在云朵上的，翅膀告诉我这种公路被车轮压的时候，是非常坚硬的不会影响车的行驶；如果有人在路上跑的时候，就算人摔了也不会疼的，因

在我心中，无时无刻都有一双隐形的翅膀，它就像一把巨大的保护伞保护着我。

那天放学，电闪雷鸣。倏忽间，天空下起了倾盆大雨，我十分惊慌，因为我没有带伞。

老师们呆在办公室里。有的同学虽然没有带伞，但是家长来接了。有的同学也不怕被雨淋湿，戴上帽子，直冲出学校。我想：“我可不要成为一只落汤鸡。”可是爸爸妈妈都不来接我，这该怎么办呢？

我孤单的坐在教室里，望着窗外的大雨，祈求雨能早点停下。

“轰隆隆”一阵雷鸣震耳欲聋，我吓了一跳，像一只胆小的小猫，缩在桌子下。我十分害怕，一想到我没带伞，只能冒雨回家，心里就有一种说不出的滋味。

无意中，我望了望窗户外面，忽然看到了一个熟悉的身影。

他头发乱蓬蓬的，身穿一件过时的灰色大衣，手撑着一把蓝白相间的大伞，笔挺的站在大门口。我觉得那个身影有点像外公，便三步并做两步的跑下楼，以最快的速度冲下去，心里甭提有多高兴了。

来到操场，心跳骤然加速。

慢慢走向他时，我看清了，他就是外公。我奔过去，拉起外公的厚重大衣，躲进那温暖、幸福的“翅膀”里。那一刻，雷鸣声我不再惧怕，闪电的光也不再亮眼，雨再大再猛我也不怕了！因为这双隐形的翅膀为我撑起了一片天空。

泪水从我的眼里夺眶而

“想象——作文的翅膀”。今天，叶老师给我们带来了一堂具有“魔力”的写作课。

想象，真是一种神奇的力量，我们耳熟能详的“嫦娥奔月”、“后羿射日”……这些神话故事，都是古人通过想象写出来的。不仅古人喜欢想象，我也很喜欢想象。不过，出奇又合理地想象可不是那么容易的事儿。如何进行有效的想象呢？叶老师给我们举了一个例子：“报纸被‘我’从班长手里着急扯出，扯破了！觉得应该让班长赔报纸的举手。”结果空无一人。

老师又说，“觉得应该让‘我’赔的举手！”这时，所有人都举起了手。叶老师针对这个例子解释道：“一篇文章就像一部电影，如果没有高潮，怎么给人留下深刻印象呢？”在叶老师的引导下，大家渐渐蹦出了“一起赔”的想法。

“有这样的想象不错，但有没有其他可能呢？”在叶老师的鼓励下，大家纷纷展开了大胆合理的想象，比如：最追求完美的学习委员赔，老师赔，班级成绩最差但

想要飞翔，需要一对有力的翅膀。

想要与困难抗衡，需要一对坚强的翅膀。

想要走向成功，需要一对自信的翅膀……

对啊，我也想有对翅膀。

假如我有对翅膀，我想飞遍祖国的大好河山。早春，去洛阳古城赏那“有此倾城好颜色，天教晚发寒诸花”的牡丹；炎夏，去杭州西湖观“出淤泥而不染”的荷花；深秋，去乡村田野望“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的野菊；寒冬，飞到“遥知不是雪，为有暗香来”的腊梅尖上。我还要飞到首都——北京，去感受那庄严而隆重的升旗仪式。当然，我也会飞去长城，摸着城墙上的一砖一瓦，领略古人的智慧和耐力。我想毛主席那句“不到长城非好汉，屈指行程二万”的那句诗也是因此所作吧！

哪儿发生火灾时，我会带来一场大雨浇灭那无情的火种，还要把这片荒土变成以前那片美丽而又充满生机的家园。

我还会飞到贫困山区，为那些可怜的山区孩子带来无限的食物，“取之不尽，用之不竭”的学习用品，我还会使大山与城市连接一条笔直而又宽敞的公路，让那些孩子逐渐走向社会，融入社会，成为社会的一份子。

愿望如同

如果你问我，我最想要的“翅膀”是什么？我会毫不犹豫地告诉你：“我想拥有自由的“翅膀”。因为这双自由的“翅膀”能带我翻山越岭，能带我漂洋过海，能带我寻觅我心中美丽的自由国度。”

小时候，我便拥有这双自由的“翅膀”。那时虽然要上幼儿园，但是我仍然拥有自由。记得有一次，“叮铃铃——”终于放学了，我以百步穿杨的速度冲到妈妈身旁。“妈妈，我要去玩旋转木马！”“好吧！”“妈妈，我要吃那个！”“好！”“妈妈，我要玩这个！”小时候，想要玩这个，品尝那个，妈妈都答应，那时的我便拥有一双自由的“翅膀”，我可以做任何我想做的事。

现在，我已经上五年级了，我觉得原本属于我的那双自由的“翅膀”已经销声匿迹了，如今，我每天都面临巨大的压力，面临学习，面临考试。有一次，我放学回家，劳累了一天的我想抛开一天的压力，对妈妈说：“妈妈，我想

自由是什么呢？如果你们问我，我最想要的“翅膀”是什么？我会毫不犹豫地告诉你，自由是一双隐形的翅膀，它会带你翻山越岭，欣赏世界之美丽，天地之辽阔，我就想拥有这样一双翅膀——自由的翅膀。

小时候的我，无忧无虑。总和爸爸妈妈去这儿玩玩，到那儿走走，从来都不知道烦恼是什么。那时的我，就像一只小鸟，遨游在辽阔的天地间，无拘无束，自由自在。

可是，随着年龄的增长，这种自由也渐渐地被“禁锢”，取而代之的是无边无际的题和考试。每天的作业老师更是布置得很多，每一单元学完就开始考试：语文考完考数学，数学考完考英语，英语考完又要考语文了……总是这样无止境地循环下去。一学期又总会举行各种各样的竞赛：应用题竞赛、作文竞赛、计算竞赛……现在的我，失去了童年的自由，现在的我，更像一只被关在笼子里，不能展翅飞翔的小鸟！

爸爸、妈妈、老师啊！我在这里想对你们呼吁：我们每个人都需要自由。我曾听到过一名演说家的演讲：“每个孩子都是一只小鸟，需要展开翅膀向天空翱翔。如果各位老师提倡‘题海’教育方式的话，如果‘题海&