以阶梯为话题的作文600字初中

“海日生残夜，江春入旧年。”新生，是不可逆转的。新生，是让人喜悦的。

整日在飞速运转的电梯中恍若进入哆啦a梦的时空门一般，完成上下楼的工作，轻松的按下楼层键，毫不费力的到达目的地，那感觉是很奇妙的。

或许只有在停电时才会想到，这座高耸入云的大楼，还有楼梯间这个角落吧。步入昏暗的小空间，只觉得扬起一阵灰尘，却看不见摸不着。零零落落黯淡的光，星星点点照在水泥楼梯上，仿佛让人觉得陷入了深渊。只得沉闷的往上爬，一个阶梯接着一个阶梯，一层楼接着一层楼，似乎永无止境，没有尽头。终于，爬到了十几层楼的高度，气喘吁吁，欣喜若狂，却又被不尽人意的残酷现实打回原形，走错了单元。欲哭无泪。不得不一步步、一层层退回去，换一个单元，从头再来。反复确认，才胆战心惊地塔上第一步阶梯。向上，重复。脚步起落之间，目的地到了，似乎是用了几个世纪才走过咫尺的感觉一般。

真的，只有电梯才能在一个高科技的时代，满足人类对速度、高度、效率的追求。我由衷地感叹：有电梯真好！

我想到老师，他们就是承载我们上升的电梯啊！我们每人在老师传授的知识中慢慢积累，在老师唾沫横飞的授课中逐渐成长，在老师的悉心呵护下不断拔高自己，到达人生的新高度。没有他们，就可能出现像我一样走错单元做无

每个人都有自己未来的阶梯，但是，阶梯又代表什么呢？

在我看来，每一级阶梯都代表不同的含义。

走向顶峰，先要踏上第一级阶梯：努力。

在未来的阶梯中，踏上了努力便得拥有所谓的自信，在一篇稿件中，每一个字我都会仔细思考，所代表的含义，聆听老师的讲解加之自己的理解一并表现出来，正因为我有了努力，便拥有了自信，从而继续完善自我。

第二级阶梯：乐观。

在我遇到困难，挫折与失败时，我积极面对，保持乐观心态；永不向这些阻碍低头，因为我相信乐观可以改变未来的路。

第三级阶梯：抓住机会，把握时机。

在机会来临时，我定会伸出手去抓住机会，借此表现自己，展示自己，完善自己。只有这样，才会越走越远。再登上数级阶梯后，我便会登上那级我一直以来都无法攀登的那级——坚持。

正因为我没有坚持，所以我始终无法登上，也正因为，我没有坚持，使我在舞台上、赛场上都将我本来应得的荣誉、奖杯……拱手相让于对方，我真正认识到了不坚持所给我带来的不良效果。

而从我发现问题开始，便常常告诉自己“坚持就是胜利”，从那以后的日子里，我开始明白：只有坚持到最后的便是强者。只有坚持，才会改变自己。

我也开始坚信：只要我努力、乐观，把握机会、&ld

品，品酒，品茶，我独爱品诗。

从未觉得，能有什么事比品一道诗更有文艺范。

还记得初读“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲凉。多少大好男儿为国抛头颅，洒热血，又有几人能衣锦还乡呢？再品，却无当初的愤慨，品出的只有无尽的无奈，奔向明知必死的战场，又有多少人能有此勇气。纵使欢饮彻夜，又有何人有资格去嘲笑！三品，却对诗中的战士无多大兴趣，反而看到了站在诗外的一个个统治者们，为了自己的私欲，视人命为草芥的发动了一场场战争，这才是诗人所想表达出的情感吧！

“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗憾失吞吴。”这首诗的前两句是大家耳熟能详的，我却对后两句情有独钟。诸葛亮，一代名士，以一己之力使本来只是个亭长的刘备成为与曹操、孙权三分天下的帝王。只可惜最终只落得个北伐未成的下场，蜀国也随他的逝世而随之覆灭，遗憾啊，遗憾啊！这遗憾何时才能停止呢？

“大漠孤烟直，长河落日圆。”还记得老师挥舞着粉笔，异常严肃地告诉我们，这是一句非常难的赏析题，你们要记住抓字……我却觉得《红楼梦》中香菱赏析的最好，简简单单几句话，却将那场景说得跃然纸上，没有“生动形象&rdquo

什么是成长？不同的人有不同的答案。你长高了是成长，你渐渐懂得了更多道理也是成长……对于这件事来说懂得更多道理，有了更多顾虑也是成长。

成长路上，有我，有喜欢。

我小时候见过几次大海，那时我对它的认知是：蓝蓝的，海水咸咸的，是最喜欢的地方。天蓝色的儿童时期的我是单纯的。几年后，我上了初中，再次走进它的身旁，我的心中多了几分虔诚与敬重，我发现它的身上更多出了一些浑厚，博大精深的优雅宁静。当我站在岸边心中多了沉静与娴静，它的深沉使我凌乱的思绪沉淀下来。我爱它的深沉，因为它有足够的沉淀和安宁，触到它的一瞬间我便真正地放松下来……同一件事在不同的时候看它的结尾和结局是不一样的。第一次成长的发现，有一丝欢喜。

成长路上，有你，有悲伤。

“任凭时间染白你的发，岁月划伤我脸颊……”当我耳畔再次响起这首歌时，我忽然意识到，父亲的年龄已然大了，虽然我知道你如今已然是小伙子的模样，但我却依然懂得早晚有一天你会衰老，总有一天他会离我远去，总有一天我会缩在墙角抱头恸哭。我该拿什么留住你，留住你的快乐，你的笑呢？看着你笑的时候我会忍不住多看你两眼，企图留住在我心中你的好，

笔随着手的捏握，亦轻亦重，亦柔亦刚，亦直亦转，在纸上留下痕迹。心随着笔跳跃，翅膀缓缓展开……

绘画是我的最爱，绘画给了我放飞思想的翅膀。

幼时，画画是我的秘密花园。手握画笔，年少的我便仿佛跌入爱丽丝的奇妙仙境，充满很多美好与不可能。绘一只鱼在空中，一只鸟在水中，想象它们交换生活后的奇妙经历；绘一只鹿与猎人在茂密林中，想象他们日常生活中你进我退的斗智斗勇；绘一个身着干练轻装的女人，想象她在职场中如何步步为营获得一方领地；绘一个身着校服的女孩，想象她缤纷多姿的校园生活；绘一个男孩手抱篮球，想象他对男子汉运动的热爱与奋斗……很惬意的，无论想象什么，结局都是圆满而美好。

翅膀微有初形。

年岁再大一些，在这想象的秘密花园中，我另开辟了虚拟倾述的天空。画画真像是我的一个闺蜜。开心时，画一个女孩兴奋得大跳至空中，手作“V”形，一脸傲娇，身后还有一对五彩翅膀；伤心时，画一个女孩泪流成河，空中飘雨，不时有闪电雷鸣；生气时，画一个女孩人头恐龙身，眼冒火光，口喷火海，作凶神恶煞状；考试时，画一个女孩头绑红绷带，上写“加油”二字，比个奋斗手势，身边书堆积成山&hellip

【篇一：以敲门为话题作文】

人类在古代是没有门的，门是隔绝人与人之间的障碍，但经过长时间人类开始有门，人与人之间也开始缺乏沟通，为什么要有门呢？门是好是坏呢？这引起了我无限的遐想。

门有多种，例如木门，铁门这些都是具体的事物也是屡见不鲜的，但是对于人的心门却是难以琢磨，变幻莫测的。

在当代，人与人之间常常有隔膜，也因此发生的争吵事件不断，我们是否要打开别人的心门，去看看他的心灵世界？需要，但如何去打开呢？这就需要沟通，沟通是架起人与人之间的桥梁，也是打开别人心门的技巧。人与人之间就是有了门才变得行同陌路，所以我们必须努力的去敲开别人的门，去理解关心他们，世界才会和谐，团结协作也是我们苏州建设和谐社会的要求。

在我身边有一个最好的例子来形容“敲门”这两个字。在我班有一个性格孤僻，不爱与人交往的同学，她也爱胡思乱想，也许有人会说她有犹豫症，但事实证明不是，其实，她内心很孤独很无助，她不相信真实世界里的我们，所以她宁愿别人称她“怪物”，她只有在网上的虚幻空间里发泄自己的内心。从古就有这样一句话“解铃还需系铃人”，就在这时，我班班长礼貌的去跟她沟通。对于学习上的难题也耐心的跟她沟通。对于

【篇一：以炫为话题作文】

炫并不像她的名字那样耀眼，当周围人炫耀他们的富有时，她便黯淡了。

“看，我爸爸给我新买的MP5”公子哥小灿又在炫耀他的新玩意了，每当这时，炫总是在一旁安静地做着数学题，而那刺耳的炫耀不时地传过来，让她心乱如麻。其实，半天了，她一个题目也没有做出来。

是的，炫是一个穷人家的孩子，甚至每个学期的学费都是靠助学金，在同学炫耀他们的财富时，她就想像一粒尘埃，躲进一条缝隙里，并且堵住耳朵。

“今年的助学金由万邦提供，比每年都多，每班名额有限，万邦老总提出，要和受资助的同学合影留恋。”老班像个机器人似的念完文件。炫听完，万般纠结，眉毛拧成了麻花。

炫不懂，为什么现在的人们那么喜欢炫耀。无论是财富，还是势力，还是美丽，甚至是一种爱心，一种慈善都要拿出来炫耀一番，要以照片为证。她不想成为炫耀的背景，但她真的很需要这笔钱，家里那么穷，自己又在上着学，没有了这个助学金，那下半年的学费该怎么办。可是，接受了，她的那一份可怜的、仅存的自尊呢？那一点可怜的自尊也一定融化在了别人的同情里了。她挣扎着。

经过激烈的思想斗争，她还是决定不去了，而是选择在周末去打工，虽然很辛苦，但那个钱来的不痛苦。

救助金发放仪式开

【篇一：以播种为话题的作文】

梦中，云儿慵懒地飘着，飞鸟扑扇着翅膀悄悄掠过湖面。然后，大片大片的蒲公英跃进了视线。它们白得纯洁，美得醉人，它们承载着梦想与希冀，要去播种心中的那份美好……

至今仍不曾忘记，那个燥热的午后，因贪玩而摔得满脸是泥的自己，不知所措地哭泣，然后，透过氤氲着泪水的眼眸，我看到一双小小的手不知何时已在我面晃动。一抬头，是一个从不曾见到过的灿烂微笑。我甚至忘了伸出手。你并不介意我的反应，索性坐下来替我擦去脸上的泪水与污渍，那么的小心翼翼。你拉我起身，我发现你比我高半个头，仰头看你时，那个甜甜的笑，伴着午后的阳光，我小小的心湖忽然泛起了不知名的涟漪，也就在那一瞬间，喜欢上了这个微笑。…

那一年，你八岁，我七岁。只是我们都不曾知晓，有些种子，已经在无声中播种，然后，等待着发芽。

对于那时的自己来说，最快乐的时光便是暑假吧。因为那就意味着又可以见到你了呢。你还记得么，那时的我们是有多么的嚣张。每当你在外婆家楼下吹一声口哨，我便马上丢下手中的活儿，然后，躲过大人们的视线，过五关斩六将，只为和你溜出去玩。我们手拉着手奔跑在乡间，身后是外婆那“撕心裂肺”的“咆哮&rd

【篇一：以代价为话题的作文】

黄昏也是无限宽广，像一张巨大的黑羊皮不可阻挡地蔓延开来，没有风，也没有一声鸟啼，一切都自然而超脱地寂静着，夕阳像一咕噜牛肉，在天边飘飘摇摇，滴着令人揪心的血色。我手中握着一张高考成绩单，准备交给正在田中忙碌的父亲。

我颤颤地走到田头，轻声叫了一声“爸”，他似乎没有听见，继续挥舞着手中的镰刀，割着地里的草，身后已经堆起很多小堆，汗水已经湿透了后背，衣角上还时不时滴着一两滴汗水，背似乎永远只弯成这种姿势，我走近他，胆怯地叫了一声“爸”，这时，他才注意到我，放下手中的镰刀，抹了一把满脸的汗水，饱经沧桑的脸上露出了笑容：“咋样，考得？”像一个天真的儿童期待着放假的喜讯。我勉强挤出了三个字：“没考上。”突然，我感到了周围，死一般的寂静，我无法想象父亲是怎样想我的。只见他转过身去，拾起地上的镰刀，继续割起草来，“爸爸，我——”我欲言又止，因为我真的找不到任何借口来搪塞我的失败，一只鸟从头顶飞过，似乎也在嘲笑我，“唧唧”骂了我几句就飞开了。

我紧紧地攥着那张纸条，手心

【篇一：以锁为话题的作文】

一

一扇门“吱呀”一声被轻轻地打开，一个小脑袋探了出来，隔着铁门左右张望，一双清澈的大眼睛骨碌转动，仿佛在窥察人的存在。

“小哥哥，你，你在吗？”稚嫩的脸上尽透着可爱与紧张。

“我在啊。”原来对面门里早有一个漂亮的小脑袋露了出来。

“小哥哥，锁着门真没劲。”女孩嘟着嘴，脑门紧贴着铁门。

“没事，别怕。我再给你讲故事。”尽管隔着两道反锁的铁门，男孩的声音还是那么清脆动人，仿佛天籁。“好啊！”女孩微闭着眼睛，小脑袋枕在门上，像是在聆听美妙的音乐，显然，她乐意做一个忠实的听众。这是第几次了，女孩已经记不清。许多个下午，她打开门，静静地倾听对门那个男孩醉人的声音。那婉转低回的声音穿过铁门，在空气中婀娜起舞，谱成动人的曲调，舞入女孩的耳际。每次到最后，男孩讲完故事，总会问一句：“好听吗？”“好听。小哥哥，你真好”女孩也总会这么回答。

一个出色的倾诉者，一个乖巧的聆听者。锁住了的只是笨重的铁门，却锁不住稚趣的童心。

二

窗外大雨滂沱，豆大的雨点敲打在厚厚的