再别康桥片段作文

在记忆里，有一些瞬间，经历时没什么特别，回想时却胜过千言万语。——题记

人的一生只有在结束的时候才能找到真正的归宿，在世上其余的时间里，别人充当的永远是过客。每个人的生命中都充满了过客，有时是一个人离开，有时是一群人离开，我们会经历分别，我们会经历分道扬镳。

新灯旧客，巷子里的炊烟散尽了，人来人往，青衫依旧，再见你时，你依然是我记忆里的样子。我始终清楚你只是我生命中的惊鸿一瞥，只是一次漂亮的过错。其实我都懂，但我怎能应和。

康桥邂逅，你是人间四月天。伦敦的雾伴着康桥的涟漪与氤氲，初见你时，你相貌俊朗，才情四溢，我们一起读诗背诗，在你俊朗的外貌和才情的吸引下，我仿佛听见了心跳的声音，我第一次读懂了什么叫柔情，什么叫忧郁。我的父亲林长民经常到欧洲各地讲学，我一个人身处异乡，既孤独又寂寞。热情而浪漫的你，让我的生活充实起来，让我看见了阳光和色彩。

在河畔时，你对我说：“徽因，我的父亲想让我出国留学，是想让我将来进入金融业。可是徽因，我和你在一起时，我的脑子里都是诗句，我以后要做一个诗人，一生一世都要为你写诗。”我想，这是我长这么大听过最美的话了。

可是我没有料到一九二一年，我的父亲将我带回国了，从英国回来的那一

依稀还记得，当年我来的时候，这里有多么安静，如今，还是那么静，只听到淙淙的流水声。风依然是那么轻柔地抚摸着每个学子。一切都没变，变的，也许只是我吧，竟然要和那河畔的金柳说再见了。不知道，那斑斑的艳影，我还会见到吗？

走上桥去，细细抚摸着那古朴石板上岁月流过的痕迹。只看见康桥里油油的青荇懒懒地扭动着自己的身躯。我想，属于康河的那片青荇也是幸福的吧。竟对那些绿绿的水草心生出些许羡慕。假如我也是它们中的一员，是不是，就意味这我不会离开这里呢？

拜伦潭清澈见底，又想起了那些美好的时光。还记得，我独自一个人坐在这里，看着天空，看着潭水，看着，时光渐行渐远。

荡舟河上，载着一船星辉，我试图把那些斑斓的梦重新抓在手里，重新像孩子一般的天真、单纯。但似乎，它们离我太远了，远到，我已经抓不到了，无法再把他们像孩子拿着自己心爱的糖一样抓在手心里了。

好安静，康桥的夜还是那么安静。我注定悄悄地来，也要悄悄地离开，仿佛，我从来没有在这里出现过。为何，昔日里喧闹的夏虫都那么安静？难道，这是我最后能够在这里得到的吗？

要走了，真的要走了。就这样吧，既然什么都不能带走，就这样离开吧。还是，我轻轻地和康桥说声再见，然后，转身离开。

缓缓地我走了

不同我欢喜的来

我缓缓地抬眸

封住心底的波澜

那新长的橘儿

是夕阳中的暖灯

摇晃着的橙红

在我眼前挥散

天幕上的云彩

绵绵的在空中飘浮

在家乡的美景中

我羡慕每一片游云

那小径旁的一树

不是绿叶，是心中希望

托付在绿茵间

生长着钻石般的梦

寻梦？背一个书包

向学习更深处探索

满载一身学识

在前进的路途放歌

现在不能放歌

知识是前进的动力

风声也为我打气

收获是今月的汗水

自信的我走了

正如我欢喜的来

我拍一拍尘土

去寻找梦的方向

怀着一丝惬意，头顶着毡帽，在茶烟氤氲的水色江南划桨写意。透着朦胧的雾色，我看你，似是一幅水墨晕染的画轴，缓缓又不失优雅。这就是江南，一个有着“春水碧于天，画船听雨眠。”的江南！

清晨的你，似是那羞涩的女子，在朦胧的雾色中露出半边脸，嘴角勾起那动人的一笑；又似是蓬莱仙境一般，让人流连忘返。粉墙黛瓦的建筑，青石板路上碧绿的青苔，展现了你朦胧的美丽。放眼望去，那水碧似染的湖面都似乎静谧在古韵江南中。“船上管弦江面绿，满城飞絮锟轻尘”那多情的李煜站在乌蓬的船头，提起杯底细细品味，循着他的目光望向动人江南，轻轻吟诵，颇有“江路转平沙”的一番曲折！

渐渐地，天空中下起丝丝细雨，侧着耳畔倾听：像是品一杯江南芳茗的茶气，若烟袅袅淡泊明志；像是弹一首江南古筝的音丽，兰亭阁去，长江冬去；更似一本历史古今的诗书，心胸开朗，梧桐蓊郁。过往的行人撑起了油纸伞，姑娘们提起裙边小心踏了过去，原本清闲的街道瞬间变得有了活力！丝丝的细雨沁入了这片碧绿而又朦胧的大地；坐在竹亭中，提起紫砂壶，品味醇香的江南，让味蕾尽情地绽放，品味这静中的禅意。

泛舟停船，迈步上岸，去深切感受丝丝雨水的甘甜。少顷，雨滴渐渐变小，转眼

“ 我相信，回忆永远不会消亡。它只是坐在某片树荫下慢慢疗伤。岁月凝成一颗珍珠，丢在地上，冰凉。放在手里，滚烫。”再次翻开旧时的物件，津津有味地回忆曾经的时光，或欢快，或忧伤。

我还是十分忘不了，那年小学毕业的夏季。

光暗分明的清晨，夏风悄悄走进校园，摩挲着树叶，轻柔柔的。荡漾着湖面，波光粼粼的。同学们静悄悄地相伴走进校园，不忍心打扰这一份夏静，期望着多一点美好。明朗朗的教室里，有同学们和谐的谈笑声环绕。阳光映着树叶，倒出一片阴影，散落在课桌上。我分外享受这一段时光，在我心里，再也没有比此时更让人留恋的了。

享受不久，匆匆，同学急忙让我帮忙把纸条上的字刻在黑板上，她说：须抓紧。老师们就要来了！

十万火急之时，我急忙抽出一支粉笔，双眼凝聚在一个焦点在纸片上飞快的扫射，大脑高速旋转，右手快速挥动，在黑板上写下几个认真而歪歪扭扭的，充满稚气的字：

风清云淡子将别，慈师莫要挂至深。总有闲暇将相会，那时笑谈融乐间。 我们将写下这几句诗的黑板用另一块黑板遮住，想在关键的时候，拉起，给老师们一个惊喜。

穿着洁白裙子，青丝自然洒落在双肩上的费老师，伴着轻快的步伐声，缓缓走进教室，格外动人。她首先对着我们微笑，那是多么自然而甜美的笑啊。我们还自以为是

我是一个特别怕冷的人，每到冬天时都会不由自主地沮丧。

这个冬天却因这句话而改变：“眼里常看到美好，心里常记得美好的人，就会越来越快乐。”

确实，记忆需要不断清点，留住过往岁月的美好，这样才可温暖未来的时光，让自己成为一个可以被温暖能温暖别人的人。

一

怀揣着79分的试卷——一个让我惭愧的成绩，迈着沉重的步伐缓缓走在回家的路上。虽然落雨，可还是希望时间慢一点再慢一点，回家的路再长一些。害怕妈妈失望的神情，更害怕狂风暴雨般的数落……

天黑了，小心翼翼地推开家门的我，抬起头，正好和妈妈的目光相对。然而，那眼神里除了焦急就是温暖。

“淋湿了吧，孩子。”

我再也忍不住，眼泪如断线的珠子，止不住地往下掉。“对不起，让您失望了，我考了79分……”

“孩子，妈妈知道你难过，相信你，下次一定可以考的更好！”妈妈鼓励的话语给了我信任和肯定。

温暖，是亲人的理解与关爱。

二

临近小学毕业，我扭伤了脚。遵医嘱，半个月不能下地，更别提上学了。每天，父母上班后，偌大的家里我一人独守空房，落下的功课又让我心急如焚，简直就

“将要步入母校，一种紧张感涌入心头，我会和谁在一个班呢？老师会是谁呢？新学期会怎样呢？”写完上面的话，她合上了心爱的日记本，带着紧张且兴奋的心情走出了家门。

镜头一：

“哎呀呀，忘记看分班表了！”一位短发女生从她身边匆匆而过，她并不知道，也没有想过那个女孩和自己有什么联系。后来，她知道了，那个开朗的女孩和自己在同一个班级，叫——小葛。

镜头二：

人群涌向校门，她也参与其中。无意间在人海里，她看见了一个熟悉的背影。那个背影的拥有者是以前同校却不同班的尹红叶！好不容易看见熟悉的人，她拼命想挤过去，并没有发觉水壶在不经意之间悄悄开溜了。她感到有人在拉自己的衣服，所以回过头，只见一个男生指着自己的水壶问自己，它是你的吗？她忙说谢谢，但就是那么的巧合，他也是她未来的同学——小张。

闫如梦，她以前是她们班的中队长。但她没有想过闫如梦会是她未来的班长！她一直认为自己会和知心朋友，李志彤在一个班，但猜测归猜测，不可能成为现实，分班表告诉了她这个道理。

镜头三：

分班表上，她一目十行地找自己的名字，好似一只蜜蜂在搜寻自己喜爱的蜂蜜。终于，她在5班找到了自己的名字。虽然找到了自己的

春天如同一缕清风，拂过我的指尖，走去了，待我想极力握住时，握住的只是对她无尽的思念……

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天的太阳仿佛起得特别早，他掠过每家每户的房顶引得小麻雀唧唧喳喳地叫着。屋里的人打开窗帘，那金丝般的阳光射入房间。人们舒腰展背开始了忙碌的一天。

早饭过后，我骑着自行车行驶在乡间小路上，瞳孔被一片绿色包围。小麦小姐们在田间跳起整齐的舞蹈，与春风一唱一和的，广阔的田野变成翠绿的舞台。我停下车来，静静聆听着动人的旋律。多美的一幅田园风光图啊！

“春雨贵如油，”不错，一连几天的阴云后，在万物饥渴的时候，老天终于挤出了几滴怜悯的泪水。小雨淅沥，不需要雨伞，不需要友伴，任凭雨滴抚摸自己的脸庞，静静地享受她的温柔。春天的雨是一首低调而又奢华的歌！

春天的夜晚也别具韵味，她不像夏的粗犷，不象秋的悲凉，更不像冬的寒冽。春天的夜晚，她慢慢吞蚀着整个天空，终于万物都静下来了。夜晚是动物的世界，夜间猫睁着它那钻石般的眼睛到处炫耀；蛐蛐躲在幽暗的角落里唱歌，给这寂静的月色，增添了一丝活力与生机。人们仿佛进入了梦乡，吸取着花的香味，沉沉的睡去，然而春却时时伴随着他们，不离不弃。

篇一：环境描写片段

外面淅淅沥沥地下着闷雨，有几滴落在了窗台，一阵寒意随着涌进来，鸽子咕咕地抱怨着，嗑过的瓜子撒的整个桌子都是，后面是一张架床，凌乱地放着一大叠棉被，黑色的大理石窗台像镜子一样，可这也无法映出我内心的无聊。空气静寂着，没有一丝生机，表面上坐在沙发上无所事事的我，其实内心一直为已经和病毒打响战鼓的白衣天使们祈祷，一定要胜利啊！——罗圆融

篇二：环境描写片段

江的水真清啊，清得可以看见江里的沙石；江的水真静啊，静得像一面明镜；江的水真绿啊，绿得如一块碧玉。江上的荷花姿态各异，有的还是花骨朵儿，饱满得快要裂开；有的只开了两三片花瓣；有的则全开了，露出了嫩黄的花蕊，散发出一阵阵迷人的幽香。真是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”啊！江边的垂柳，犹如一个亭亭玉立的少女梳理着自己嫩绿的长发。江面上时常会有一两只轻帆，在水中捞鱼。游走于青山绿水之间，无不让人感慨万千！——周凯阳

篇三：环境描写片段

昏暗的书房里，木制的书桌上放着台灯，散发着微弱的灯光，桌上摆满了书，笔杂乱无章地夹在书里，作业堆积如山，使人感到烦躁。——苏绰怡

篇四：环境描写片段

望着沉睡的钢琴，

生活由一个个片段拼接起来。这些片段看似零碎，却串接成了我丰富多彩的小学生涯，有的令人难忘、有的滑稽有趣，有的激动人心……这些碎片化的生活片段是我记忆中无法舍弃的宝贵财富。

记得那是四年级的一堂班队会课。伴随着一阵轻快舒缓的音乐，同学们纷纷跑进教室，坐到了各自的座位上。咦？今天这么与往常不太一样，同学们表现得特别安静，一个个的脸上都挂着微笑。正在这时，班主任杨老师快步走进了教室。她满面笑容地宣布：“这节课，我们召开班队会。”

杨老师的话音刚落，我班的四位小主持人便排着队伍，精神抖擞地走上了讲台。瞧，他们四个个个昂首挺胸，别提有多神气了。在简短的开场白之后，主持人们齐声宣布：“四（1）中队在艺术海洋中遨游主题班会现在开始！”教室里立刻响起了热烈的掌声。

掌声过后，主持人小沈说道：“首先，由小明为大家表演电子琴独奏。”只见小明利索地架好电子琴，在琴前端坐了下来。教室里一下子悄无声息。紧接着，优美抒情的乐曲便从小明的指尖流淌了出来，在教室里荡漾。伴随着美妙的音乐，大家仿佛来到了春意盎然的郊外，鸟语花香让我们陶醉其中，流连忘返。直到演奏结束，大家才回过神来，不