描写蜈蚣风筝的作文

跟往常一样，我步入教室后回到了自己的位子上看起了书。

“啊，蜈蚣！”不知是谁喊了一声，全班同学都骚动了起来。我猛得低头一看，看见了一只条红色的蜈蚣正在横行地爬着。“呀，真是蜈蚣！”我也尖叫了一身，弹身跳到了我的椅子上，惊慌失措地盯着蜈蚣。被蜈蚣咬一口可不是闹着玩的，听说蜈蚣可有剧毒。

蜈蚣在地上嚣张地爬来爬去，不少女同学都吓得“魂飞魄散”，尖叫声、人的跑动声，充满了整个教室，大家都如临大敌。

终于，一些胆大的男同学开始反击蜈蚣，一只只巨型脚踩向了它，可是它左躲右闪，走位真是风骚，动作轻快灵活，速度快如闪电。

我作为一个男子汉，我不能被一只蜈蚣给吓倒。“杀呀！”我拿了整瓶矿泉水，冲锋陷阵，瞄准目标——蜈蚣，开始连续进攻。可蜈蚣居然越战越勇，越跑越快，竟未伤它分毫。这蜈蚣真是精明，躲到了一个死角——柜子下。这下子它在那里安心休息，趴着不动了，摆动着触须，好像在嘲笑我们大家怎么也打不着了……

我不甘心，趴在地上，手中紧握矿泉水瓶，瞄准蜈蚣，扔了出去，正投中蜈蚣。蜈蚣在我的“五指

我的家里有一只大风筝，我给它取了一个很形象的名字：爱自由的大头。

这只风筝很好看，三角形的身子，印有大头儿子的翅膀，彩色的尾须，简直就像是一只凤凰。还有风筝的身子是一片大海，澄澈的海水，湛蓝的天空，几只黑白相间的海鸥似乎要从中飞出来，翅膀上的大头穿着经典的橙蓝条纹的衣裳在海滩上飞奔，好像在高喊：“我爱大海！”尾须也不一般，因为它是有红橙黄绿青蓝紫七种颜色，嘿嘿，那是彩虹的颜色。

一个星期六的下午，我带着我的“爱自由的大头”和爸爸去江边放风筝。江边风很大，风筝就像一只刚出笼的鸟儿直挺挺地向天空飞去。风越刮越大，风筝也越飞越高。突然，风筝线放完了，最后一截线从滑轮中滑出，风筝飞走了。我手里拿着空滑轮，呆呆地站在那儿，嘴成了O字型，好一会儿，都没有缓过神来。

倒是爸爸迅速冲了上去，奋力去追赶风筝。没人控制的风筝真是自由，一会儿打个转，一会儿又向上飞。可惜爸爸太笨重，几次想伸手抓，都抓不到，这是风筝逗爸爸玩呢，这把爸爸给气得都快七窍冒烟了！后来爸爸又想了个办法：不停地向上跳。这办法不但没有抓着风筝，反而让我笑得肚子痛，因为爸爸一蹦一跳，像只肥兔子。不！不！也不能说是像一只兔子，刚才他在空中做了个难看的动作，一

妈妈把雨伞从卫生间里拿出来，一条黑色的东西跳了下来。

“啊！蜈蚣！”妈妈尖叫道。“什么？”我很惊讶地走到妈妈旁边，一只蜈蚣正在地板上爬，哇，好长啊！

妈妈用身边的拖鞋把蜈蚣盖住。她拍了拍手：“好了，现在不会出来了！”

蜈蚣在卫生间旁边的走廊里，我想去卫生间洗脸，我要经过蜈蚣旁边时，心想蜈蚣一定死了！于是，我就从容地走了。不料，从拖鞋底下冒出了一个黑东西，我忽然反应过来：“是蜈蚣！”这一回我离它近了，观察也更仔细了！它有一对细细的触角，爬起来摆来摆去。它还有一条长长的身体，身体上有数不清的足！

妈妈又来了，她用拖鞋在蜈蚣身上踩了两脚，又告诉我：“它一定死了！”

第二天早上，爷爷来我们家玩。他看见拖鞋想把它摆好。他一拿起拖鞋，就发现那只蜈蚣的头仰得特别高，肯定是被妈妈踩伤了。爷爷拿起拖鞋使劲儿拍过去，蜈蚣终于死了！

剧毒无比的蜈蚣被我们灭了三次才成功！

【记又一次风筝比赛】

作者：任宗琦

时间真快，上次的风筝比赛还记忆犹新，一转眼又是风筝比赛了。我没有上比赛。我就是有一个当个观众当个拉拉队的职责。

这是个激烈的比赛，大家们和风筝们都在心里默默的期待着。终于听见校长宣布的一声开始，第一波风筝迎风飞翔了。有漂亮的keiti猫，有长尾巴的大嘴猴，有高大的大令，有美丽的彩条……我们大开眼界。天空上飞满了五颜六色的风筝，有飞得高高的不愿意下来，有的飞得低点特别的稳重。

最有意思的蝙蝠。我和张俊豪把一个特别黑的大蝙蝠称为“暗夜蝙蝠”把带红色的蝙蝠成为“吸血蝙蝠”，还有一个带闪电的蝙蝠，特酷，但没脑袋，我想因为他会不会为了快才把脑袋扯下的的吧。嘻嘻。

真好的风筝节啊，真美丽的风筝啊。

【风筝比赛】

作者：王吉晗

今天，我们进行了一年一度的风筝放飞比赛，我觉得非常的精彩。

校长规定，我们坐在操场的东侧，老师说了几句话，我们就搬着凳子到了操场队齐了以后，我们去吃饭了，吃完饭，我们来到了操场，就开始了风筝比赛。

开始的时候，操场上人山人海，升国旗，唱国歌，之后，张校长宣布开幕，我们就开始了第一组选手的比赛，一声哨响之后，几组队员就把风筝放飞了天，有彩条、小

今天小蜈蚣正在公园里玩，一不小心被玻璃片划破了脚。这时，它看见小白兔穿着跳跳鞋正在公园里跳绳。它心想：要是我穿鞋了，脚就不会受伤了。

小蜈蚣一瘸一拐地回到家，对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要穿鞋，你看我的脚都被划破了。”妈妈连忙看看小蜈蚣的脚，叫起来：“啊，孩子你的脚流血了。”她连忙拿出药水帮它擦上。妈妈心疼地说：“买，妈妈给你买。穿了鞋你的脚就不会受伤了！”妈妈问小蜈蚣：“你想要什么样的鞋呀？”小蜈蚣见妈妈答应了，高兴地说：“我要运动鞋，这样走路才舒服！”妈妈又问：“那你要几只呢？”小蜈蚣数了数自己的脚说：“我要80双。”妈妈确定后给商场打电话，可商场没有那么多双鞋，只好东凑西凑终于凑齐了80双鞋。黄牛叔叔把鞋子送来了，里面什么鞋都有：有跳跳鞋，爆走鞋，带带鞋……

第二天吃早饭了，爷爷来了，奶奶来了，爸爸也来了，小蜈蚣怎么还没来呢？妈妈连忙去小蜈蚣的房间看了看，哇，一百双鞋子全堆在房间里，就像一座山似的。原来小蜈蚣正在穿鞋呀。妈妈上去帮小蜈蚣穿，可是费了九

如果问你：当被切断后还能继续活动的动物是什么？我相信很多人都会异口同声的说：“蚯蚓”。就在前天，我发现了一个重大秘密：蜈蚣被切断后也有机率继续活动很长时间的能力！

前天放学回家时，我发现楼道口左边的一条缝隙中有一大堆蚂蚁，而在右边则有四条黑色的蜈蚣。我吓了一大跳，慌忙之中抬起了右脚踩断了一条蜈蚣，再往左边一蹭，那蜈蚣的“尸体”就被蹭到了蚁群中。也许我当时还未从惊恐之中解脱出来，一直呆呆地站在“案发现场”边，过了一会儿，令人惊奇的一幕发生了，那个“尸体”的触角先微微地颤动了一下，然后头部和足开始扭动起来，天呐！这条蜈蚣竟“死而复生”了，我简直不敢相信我的眼睛。只见那条蜈蚣“复活”之后便开始啃食周围的蚂蚁，看样子，它还吃得挻带劲儿的呢。

这……难道是巧合吗？我决定就地实验了一下。于是，我又开始踩断另三条蜈蚣。其中，除了一条被我压扁死掉了之外，其余两条的情况基本与第一条相似。这是为什么呢？于是清理掉“尸体”之后，我就急忙跑回家请教“电脑老师&rdq

星期天上午，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家，悠闲地边吃零食边做着作业。

中途，我起身想上个厕所，突然发现地砖上有一条大虫子在蠕动。我仔细一看，这条虫子约有五厘米长，长着好多脚，尾部还有两条弯着的“钩子”，不禁大惊失色：“呀，这不是蜈蚣吗？”

我起了一身的鸡皮疙瘩，展开丰富的联想力，开始胡思乱想：“这条蜈蚣会不会先让我中毒，再让我慢慢死去？或许趁我不注意爬到我身上，把我吓晕，再咬我一口？又或者，它已经在我家产下了很多小蜈蚣，它是出来给它的蜈蚣宝宝觅食的？那我家岂不是成了蜈蚣养殖场了……”

我不敢再想，忙打求助电话，把这件事告诉了爸爸。没想到爸爸听我说完后，只是轻描淡写地说：“你用脚把它踩死，或者用扫帚把它打死不就好了？”我说我不敢。爸爸笑着说：“那你用东西把它罩住，等我回来处理。”说完就要搁电话。我急忙喊：“你赶紧回来啊！我怕！”

放下电话，我赶紧拿来水果盆，瞄准目标，像扔圈一样，套住了“蜈蚣”。然后，目不转睛地盯着盆子，寸步不离，生怕“蜈蚣&r

【放风筝】

作者：曾善美

“爸爸，这都几点了？还去不去放风筝了？”我问。

“去，但是还要等一会儿，因为风筝还没找着。”爸爸回答道。

在这节骨眼上，偏偏风筝不见了，我只好等爸爸去车上找风筝……终于，我看见爸爸拿着“公主号”朝我走了过来，我高兴得跳起来。那是我最喜欢的风筝，三角形的，上面有好多迪士尼公主。现在一切准备就绪，我们出发咯！

到了河边的草地上，我拿出“公主号”狂奔了起来。跑了一会儿，又跳了好一会儿，没见风筝上天，我回头一看，哎呀，我心爱的“公主号”掉到水坑里去了！

我去请教我的朋友小华和小明，他们俩说：“看我们的！”于是，小华手举燕子形状的风筝，小明做了一个起跑动作，还没等小华松手，小明已经跑了起来，结果线扯断了。旁边抱着蝴蝶风筝的小姑娘一边笑一边说：“你们要学会合作！”

从小老师那儿没学到啥技术，我只好让爸爸做示范，我在一旁休息。只见爸爸熟练地抓过风筝线，往后退着，手里拽着线，风筝逆着风向缓缓上升了！我在一旁高兴的拍起手来，爸爸可真厉害，为什么爸爸能够把风

成长，就像那放学回家时必经的路；成长，就如同你走在沙滩上，每走一步，就呈现出一个金色的脚印；成长，更像一把云梯，必须艰难地爬着，最终使你走向更高的殿堂。在我的成长中，风筝作为我的伴侣，和我一起踏出了一步又一步。

小时候，我不会放风筝，但爸爸会放。于是，每次都是爸爸在那边放风筝，我在这儿跟着瞎跑。虽然不会放风筝，但我依旧很开心。看着那只风筝，借助风儿的力量拔地而起，像一只轻快的小鸟，快乐地飞向蓝天，又跟着地上的爸爸飞来飞去。无论飞得多高，多远，但始终还是帮着线，跟着爸爸走。随着时光的流逝，我在一天一天地长大，爸爸妈妈也在一天一天地老去，随着我越来越大，放风筝的时间也越来越少了。终于有一天，我又重新拿起风筝，请求爸爸教我怎么放。他拿着风筝，告诉我怎么放，怎么收。说完，他又手把手地教我。但我发现，风筝在我手中显得有些僵硬似乎缺少了爸爸以前自己放风筝时的柔和，自然。他一边握着我的手，一边仰头看风筝，我又发现：他从前那乌黑发亮的头发如今已出现了几根银丝，手也略显干皱；但他的眼睛依旧炯炯有神，整个人的状态依旧如此精神。

等到我已经完全能自己独立放风筝了。我便挣脱爸爸的双手，自己一个人房放风筝。但似乎总感觉却少了什么？哦！是爸爸在身边的那种温暖。当我一天一天地

小小的风筝代表的是人们对未来的追求，对天空的向往以及憧憬和希望。各色各样的风筝正正代表了人们各色各样的追求……

你看那蝴蝶风筝不正是人们向往蓝天，向往自由的表现吗！你在看那蜈蚣风筝盘旋在天空之中，巍峨壮丽，正是人们如同巨龙一般让中华民族屹立于世界东方的暗示！其实，风筝代表的，不仅仅只是一种文化和娱乐，它更代表的是人民的精髓，以及中国传统文化中国手工技艺的精华所在。

所有外国游人看到那风筝游览于天空，他们必定会惊叹中国人真是巧夺天工，造物之神啊！然而让中国人看到风筝，他们越会为他们的民族自豪感油然而生，因为风筝是中国人所发明，早在战国以前有2000多年，那一家家小巧可爱的风筝就在中国出现了，刚开始的风格非常的简陋，就如同雏鸟一般，初次显现在人们的视野之中，然而随着时代的变迁，历史的更替、纷争也不断的发展，最终变成了举世闻名的中国潍坊风筝之都，这是一个非常好的风筝地方。

放风筝，不仅是一种观赏，更是一种思索。当你拿着风筝，乘着微风，逆风将风筝迎风而起时，这便会感受到的风筝，正那独具一格的物理学原理。虽然这个风筝构造简单小巧精干，但是却不乏其中许许多多深厚的科学原理，风筝为什么会飞起来呢？物理学家模仿风筝的内容也制造了许多人们