我喜欢的那个她作文600字

哼着一首甜腻的歌曲，轻敲着指尖下的键盘，一段文字这样开始——

呆呆的望着日历，手掐指算来，六年的小学生活仅剩不到50天的时间。这或许是小学时期的最后一次书写那触碰心灵的文字——也许不是。

惊叹Timeflies，一切总在不知不觉间过去。就像朱自清先生笔下的《匆匆》——

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去……

即使是再精彩的舞台，再欢欣的表演，也总会在双目前像闪电一样闪过，令人怀念又期待。

她，为我带来快乐，带来幸福，带来智慧，带来享受……

她，是我的朋友，我的知音，我的玩伴，却也是我的老师……

她，教会我做人，教会我乐观，教会我坚持，教会我理性……

——她是书香，是那一缕缕无形而有形的气息。她为我们带来无限的美感，带来我们所需求的。

闲暇时光，最惬意的事便是捧起一本作家呕心沥血著成的书。这是一种爱好，是一种习惯，是一生中决不可缺少的“营养品”。

每一个文字都是一个梦，每一个文字都饱

她，那个在我心中地位很高的她，总是在我的脑海中浮现。

她常常扎着马尾辫，走起路来，黑发一甩一甩的，显得很有精气神儿。皮肤虽然有点黑，但是那双明亮的眼睛能把她衬托的更加可爱。有时我看她看得太入神时，不知是为什么，就情不自禁地笑出了声。

上课时，她课桌上总是放着一瓶修正液。教室里十分安静，但时不时传来她摇修正液的声音“咚咚咚”打破了教室安静的气氛。我有时听的不耐烦了，就问她：“你怎么总是摇修正液呀！”她摆出一副理所当然的样子，答道：“我字写得不好，就用修正液呗！”我翻了个白眼，让她自己体会。可是我看她字写得挺好呀，为什么还要改，弄不明白，又问她。她说：“我觉得不好看，这两笔挨在一起不行呀。”“这都不行，比我写得都好。”我心里暗暗想到。真不知道她这个书写强迫症是优点，还是缺点。

上体育课，铃声一响，我们就一窝蜂地冲出教师。做完课间操，我们是自由活动时间。她和伙伴们在操场上奔跑，玩耍，特别开心，还总是去抢篮球玩（她是学过篮球的），我们有时会一起打羽毛球，一起比赛跑步。上完体育课，她的头发总是像洗过一样，很滑，每次我都会笑话她，她也没生气，

她是一名小学生，六年级，快要升入初中了。她有时安静，有时疯狂，有时热情，有时冷漠，她有时还非常的“自恋”，简称自我欣赏。

她想哭就哭，想笑就笑，她总把自己最真实的一面表露给别人，总在别人最需要帮助的时候出现，但是没有人真正的懂她。

她非常的热情，也非常的活泼。她总是喜欢做别人倾诉的对象，她不喜欢有的人总是欺负别人，不喜欢世间一切的不公平。她总为别人打抱不平，总为身边受伤的人带来安慰和欢乐。

她喜欢听歌，喜欢绘画，喜欢看电视剧。她有时为电视剧主人公的悲惨境遇而哭泣，为悲惨的结局而悲伤。她就像一个谜，就像一个你永远猜不透的答案，她总能给你新的认识。

在别人眼里，她就像一个开心果，自恋狂般炒热气氛，有时候又是一个冷场王，一句话就能解决一个矛盾。

她总是喜欢碎碎念，比如买个口香糖，发现过期了，就会担心会不会有什么副作用。她有时候很细心，能发现许多小错误。她从来不想伤害别人，从来都在不知不觉中关心别人。

她伤心的时候喜欢独自沉默，开心的时候喜欢和朋友一起狂、一起疯。在别人眼里，她有时就像从火星上来的女疯子，也许是因为她总是幻想，幻想着去哪儿玩、去哪儿疯。她的脑子里好像装满了奇怪的想法。

在外人眼里，她是一个内向的小女孩，但在朋友的眼中，她更像

朋友是一缕阳光，温暖而贴心；朋友是一阵阵清风，凉爽而安逸；朋友是一片绿荫，舒服而快乐……

我刚刚进入学校就认识了两个朋友，可是陪我走过六年的只有一个。我和她的友谊好到上厕所都要一起去。那一次上英语课，我被我的同桌欺负了，就一个人扑在桌上哭，她在第一时间发现了，于是用最快的速度与同学们商量换位置，她坐到了我旁边，也很快的安慰好了我，并叫同桌向我道歉，我的心情这时也好了起来，如果坐在我旁边的不是我的朋友，不是最了解我的人，那么我的心情就不会那么快的好起来。

在这次毕业盛典上我并没有与她坐在一起，而她也没有想和我坐在一起的意思，也许她的心情和我的一样，害怕面对离别的场景。老师让我们休息的时候给我说了一个故事：一只小羊正在喝着小河上游的水，正好一只狼经过看见了这只羊。而正在这时，小羊也喝完了水，狼一下就向羊扑了过去，这时，小白兔看见了连忙跑开了。小羊大声的叫着“救命啊”，正在山下吃草的牛听见了求救声，以最快的速度赶到了现场，用牛角刺中了狼的脖子，正准备再刺一下的时候狼就跑了。小牛问道：“没受伤吧？”小羊很高兴地回答：“我没事，谢谢你救了我。”小羊说完后小牛

她，或许并不温柔，并不高贵；或许并不美丽，并不动人。她如同野花一般不为人知，又宛若星辰一般照亮夜路。她很平凡，在人海中普通平实；她很伟大，在讲台上熠熠生辉。可我喜欢，这样的她。

我喜欢，她的双眼。

她有一双炯炯有神的眼睛，深邃的双眼中蕴含着硬汉子般的豪迈以及躲藏在豪迈间的柔情。若惹她生气，怕没有几人敢直视这双波澜不惊的眼睛，其中蕴含着太多的坚韧与愤怒，不由得令人打颤，却也是这双眼，为我们流下晶莹剔透的泪珠，这一滴滴泪中满载着对我们的爱与负担，她总是如此多愁善感，或许是生活对她的打磨过于繁重，亦或是她对我们的爱太过深沉。但，我喜欢这样的她。

我喜欢，她的双手。

我一直以为她的双手会如同少女一般细嫩，如同玉石一般光滑，修长的手指，白嫩的肌肤，谁知，直至那天她的手赫然出现在我眼前，我才见到这双幻想中无可挑剔的手的“庐山真面目”。粗糙，这个词语便是我所想到的第一个，也是最确切的修饰词。那一双小巧玲珑的手却仿佛干裂的河床一般，我愣在了那儿，难道她就是这样不在乎自己？这双手曾为我们指挥合唱，这双手曾拥抱过我们每人，这双手曾在运动场上不断加油至于手心潮红，也就是这样一双粗糙的手，为我们撑起了十班这个温馨的家，指引出一片广阔的未来。

我喜欢，这

“快点起床，时间来不及了。""唉呀！别揪我耳朵，我起来，我现在就起来！"我不耐烦地回答。看到了吧，这就是我家那只"母老虎"每天必定要演的一部"起床戏"。

这只"母老虎"就是我的妈妈，她性子急躁，脾气暴躁。

在还不知她的功力时，我和我爸都和她对着干过，可都成为了她的手下败将。例如吃饭时，她越叫我快吃，我就越细嚼慢咽，这下完了，她生气了："你还能不能吃了！"说着便开始把饭菜往下收拾。就凭我这弱小的身躯，那是肯定"打"不过她的！就这样，我一下午都没吃着东西，好吧是在下输了，到了晚上"跪求"她赏我一口饭吃，她得意洋洋地笑了："看你以后还磨不磨蹭。

就算如此暴躁的她，也总会有温柔的一面。我小时候顽皮打打闹闹总不会看路，有一次被一块恨人的大石头绊倒在地，头磕在了水泥地上，哇哇大哭起来。她听见我的哭声，飞快向我奔来，那速度真像踩了风火轮一般。不一会儿，我头肿起了一个鸡蛋般大小的包，她抱起我就往家里跑。跑到家里，赶紧给我找药，为我擦药。哭得筋疲力尽的我躺在床上睡着了，她坐在床边，看着满脸泪痕的我

她对于我来说，既熟悉，又陌生。就算翻开多少本精彩纷呈的书籍，也找不到属于我的她。只有我，才知道吧。

她留给我的是比清风还要更淡的痕迹，以至于当我后知后觉想起她时，她已离开。

她轻轻地来，正如她轻轻地走，那么轻，那么柔。关于她的许多记忆早已被遗忘，只记得她曾来到我的世界里，笑靥如花地点亮我整个世界。

她让我走在路上，可以闻到十里之外的花香；一个小小的事物，可以激起我所有的好奇心；遇到一点不顺心的事，可以不管不顾地闹。

过去了，她走了，毫不犹豫地走了，走得无影无踪。

我是多么想挽留她啊，可我毕竟不能一直拥有她，不能一直活在她的世界里。

她走后，我的天真无邪好像也随着她灰飞烟灭了。

她是多么倔强，人们对她的定义形形色色，她还是会一成不变，在人的一生里走一遭。当我们想起她，在心里一遍又一遍声嘶力竭地呼唤她时，只会看到她稍稍回头，嫣然一笑，紧接着消失。

谁也不知道她在我们一生中扮演的是个什么角色，留给我们的最终印象是什么。只知道，她非常重要。当我们懂了她的重要后，谁不想再在她的世界里再活一遍呢？但是我们不能。

我们不能永远拥有她，因为我们会长大，对吗？所以，我们只能把她记在心里。尽管时间无情冲淡了她，残留了一点已泛黄的记忆。

幸好，我的她是幸福的，是快乐的。

谢谢那个她，我

时间如水，如疾风那么快。转眼间我已经小学六年级了，在这几年的时光里，有一位辛勤的“园丁”哺育着我们，这位“园丁”就是我喜欢的“她”

我是二年级转过来的学生，初见“她”时，她有着清秀的身材，一头乌黑长发，白皙的肌肤，鼻梁上架着一副眼睛，“她”就是我们班的班主任“蔡老师”。

蔡老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人。蔡老师负责教我们班语文课，每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，蔡老师也非常有趣，每次上新课，学新字时都会编几个谜语让我们猜，猜出后自然也学会了每一个字，让我们在学习中找到乐趣。

六年级新学期我发现蔡老师有些白头发，心里顿时隐隐作痛。蔡老师您为了让我们大家提高成绩，把自己休息的时间拿来给我们讲题，每天还要批49本作业，“您”为了我们付出太多太多。

老师

您是群中闪烁的月亮

照亮了大地

老师

您是一盏明灯

带来了光明

辛苦了自己

我愿向您一样高尚

这就是我喜欢的“她”

我的班主任－蔡老师

我一直认为爱笑的女孩都是一一个小天使，用她们自己独特的笑容感化别人。

而让我的想法得到深刻验证的便是-一个叫“天天”的小女孩。记忆中的她一直是笑的，好像时刻都在开心，却又像没心没肺。在时常有哭声遍地的幼儿园中却有一道独特的风景。一 个小女孩她不哭也不闹，在座位。上乖乖巧巧，时不时还安慰一下 旁边的小朋友。这无疑是特殊的，也引起了我的注意力，我感觉她与别人与众不同。

后来，我们不知怎么的有了接触，也在一-起玩过，而使我记忆最深的便是她在我胳膊。上咬的那一下，疼的我差点哭了出来。

每到星期放假，无疑是我们最高兴的事情了，而天天却没有多大的反应。不，她其实是有情绪的，不过她一直在以笑容面对我们。在是因为她的父母把她放到幼儿园里，后来就没来过了。她成为了被遗弃的孩子。

可能是生活告诉她，她要坚强，因为那样她才能有着继续人生的理念。记得，她笑着跟我说“爸爸妈妈，以前也来过，还给我带过牛奶。”这可能是她心中唯一的念想了吧。

记得当时我知道她的事情后一脸吃惊的看着她，她却保持微笑，那笑容即使过了十年多，即使我已经不记得她张什么样了，也继续给予我深刻的印象。

我的好朋友成绩虽然不好，面貌也不惊人，但她一直印在我的脑海中。

她总把数学公式抛在脑后，古怪的老师却偏偏喜欢找她回答问题，她小小的脑袋不安地垂下。桌子的右上方有一个大草稿本，我把答案写了上去。她的小眼一扫，便飞快地读出答案。老师用疑惑的眼神望着我们，我们在老师的眼神下甜蜜地笑了。

过了会儿，下课了，我正烦一道题做不出来。她过来用手捂住我的眼睛，问我：“我是谁？”我知道是她，但我一本正经地说：“不知道”。她笑着刮了我一下鼻子说：“是我啦！笨蛋”。我们抱在一起开心地笑了。

我养了一些五彩缤纷的泡大珠，她过来看了看说：“真漂亮！”我说：“嗯，你也过了看看”。她跑过来用手捞了一个紫色的泡大珠，结果裂开了。我装出一副生气的样子，她说：“别生气嘛！”说着，摇了摇我的胳膊，我笑哈哈地说：“好吧！谁让我们是好朋友呢！”

这就是我的好朋友——王佳慧，一个单纯，可爱的小姑娘，你们喜欢她吗？