师生之情的作文800字

在世界上有许多的情，亲情、友情、爱情……而我要说的是伟大而又无私的师生之情。

在人的一生中每时每刻都有老师在你身边，他们有的也许不是很专业，但你会从他们身上学到一些道理。他们也是伟大而又无私的。

一位姓王的老师，她只是高中毕业。可她身上的品质却值得我们学习，值得我们敬佩。

在一个偏远的山区，那里的条件很艰苦，以至于要喝上一口干净的水也没办法。而那里的孩子们很好学，他们渴求知识，就因为生在那么一个山区里，没有老师愿意去那里义务教学。可王老师听说了这个故事，她主动申请去那里义务教育。因为她知道山里的孩子也是一个国家的支撑柱，他们更渴望知识，他们想离开那里飞向世界。

没过多久，王老师得到批准来到了这个山区。孩子们知道有老师肯来这儿教他们读书识字了，高兴得一夜也没有睡着。第二天早上，他们很早起床去采了野花，然后在山脚下排成一排。看见老师来了，大家恭恭敬敬地大声说了一声：“老师好。”王老师笑了！

过了一年，王老师因为思念家人、朋友不得不离开这儿了，这天一早，他在黑板上写下了三个大字“再见了”。孩子们像往常一样高高兴兴地来到了学校，看见了黑板上的字，大家知道老师要离开了，大家跑出教室来到了

在读小学时，我认识了好多老师，比如：美术老师，他严格无比；音乐老师，他富有幽默敢；数学老师，她和蔼可亲。可是我最喜欢的是我们的课外英语老师！

老师一头乌黑的卷发，笑眯眯的大眼睛，浓浓的眉毛，薄薄的嘴巴粉粉的，她像妈妈一样温柔！

那时，因为我的英语差，课外补习班的同学都嘲笑我，只有老师关心我。一次，大家都出去玩了，只有我在教室里愁眉苦脸的，因为怎么学也跟不上大家了！因此我很伤心。老师看见我很伤心，就耐心的告诉我，“只要努力你就一定能成功。”“你只要不放弃，努力就能跟上大家了！”说着也奇怪，刚刚还垂头丧气的我突然就打起精神了！

听着老师的话，我的学习也上升了不少呢！老师说的对，只要努力了，不放弃，就一定会成功！

老师，您是灯，为我点亮前方的道路；您是火，在冬天给我温暖；老师，您是天使，为我浇水，让我健康成长。老师，我爱您！

静静地坐在自己的房间里，对着那只如同阳光般温暖人心的金色小牛毛绒玩具发呆，脑海中尽是你那甜甜的笑颜。我多么想念你啊！刘老师。

那时还在上小学，你是我们的英语老师。我是英语课代表，是你的“贴身小秘书”。我们不仅仅是师生，还是朋友。你喜欢牛，办公桌上也摆着几个小牛玩具，桌面上还贴着几个小牛贴画。你总是对着小牛们笑，笑容中带满了憧憬与欢乐。也有不少老师爱开些玩笑：“把刘老师变成一头小牛算啦！”“刘老师适合当个放牛娃。”而我，也曾有意无意地问起你为什么喜欢牛时，你半开玩笑半认真地说：“我希望我的学生们都很‘牛’，也就自然喜欢牛啦。”阳光照耀着你与小牛们，如此和谐，如此美好。

记得那个中午，我拿着红笔悄悄地走到办公室门前，不声不响地推开一点门缝，发现你正在听歌，而目光，如往常一样，落在了一只小牛身上，你的身旁便是你已经自己判完的作业。我放轻了脚步进来，你便望向我，在空荡荡的办公室中对我轻轻地说道：“来，休息休息，”便随手拽过来一把椅子，“坐下，跟我一起听听歌吧！”我走了过去，坐了下来，又慌忙

三年苦读，为搏命运；三年同窗，便是挚友。

——题记

自中国古代兴办太学开始，就有了同窗之情，也就是现在的同学之情。我们是继承中华名族优秀传统的子孙。古人亦珍惜同学之情义，我们又怎能不向他们学习呢？

我是一个高中生，在高中学习阶段，我有笑过，有哭过。这一切的一切皆发生在同学之间。现在，我们成为高考大军中的一员，我们都在互相帮助，当成绩不理想时我们有彼此鼓励，即使有着不愉快的争执，那也只是在两节课上完之后便烟消云散。因为我们是同学，这就是我们和好的理由。这只会使我们更加珍惜这份友谊。

我一向认为我是一个善于交往的人，我能把一切不善于交往的人变得善于交往。别人不理解，因为我能用心去感受他们的想法，我对待大部分人都是一样的。因为我的初中老师给我说过一句话，然而这句话也成为了我一生中的警语：“同窗之情，难舍难分，且行且珍惜。”这是初三结业时班主任留下的一句话。

到了高中，当班上发生什么不愉快的事情时，班主任就会说我们走到一起是缘分，珍惜眼前。我们虽然有竞争，但那也只是和平的竞争，并不会影响到我们的缘分，如果是因为这样，那我们又怎么能走到一起同窗三年。是啊，我认为我们就应该互相尊重，互相理解和互相包容，当发生争执时，

我们每天都在忙碌中度过，似乎都在做重复的事情，也似乎我们留下的只有奋斗、拼搏，但实际上这里还留下了我们之间的“情”。

高三，每个月都要考试，然而每个月都会来一次按成绩编排座位。即使是这样，但我的同桌换得并不多，然而我们同桌之间的关系却是无比的好。“同桌，好饿呀，今晚我们去买夜宵，好吗？”，然而他总会很爽快的说：“好呀”。——无论他饿还是不饿，买或不买都会陪我去。天很冷，雨却很小，他总担心我回不了宿舍，放学前都要问我有没带伞，听到有了，他才会安心走。每当我说很冷，他都会二话不说地把那仅有的一件外套快速脱下给我。有时我会无心地问：你为什么要对我这么好？他总会认真地回答——因为你对我也好，我们是同桌。但在别人的眼里我跟他的关系不一般，这怪不得他人会这样想，只能说我们相处得很不错。然而，我的另一个同桌也是一位男生，他总喜欢在饭后吃水果，却不管我喜欢不喜欢，他都会给我带上一份。他是我的同桌中最听我的话的一位同桌，这或许是他经常用我的杯子喝水的原因吧，也或许我们真的是朋友吧。

渐渐地，同学们都把那“关系非一般”转化了

又一次生命的轮回，演绎一个树叶飘零的季节。

深秋了，一切都是那样萧瑟恬静，给人增添了一种神秘感。两排高大的树木屹立在那儿，树上的叶子姗姗而落，在料峭的寒风中显得分外“憔悴”，那样地静，那样地孤独……

教室里，同学们侃侃而谈，那样的喧闹，其中夹杂着闷人的气息。我转身看去，同桌也闲着无聊，我拐了她一下，说：“我们出去走走吧。”“愿意奉陪！”

推门而去，空气好凉爽噢！我们手挽着手默默地走在树下，聆听着自然的声音，欣赏着秋天的美景。“你看，这片叶好精致呀！”同桌欣喜若狂地说。我们弯下腰捡起它，仔细地端详着它：这片叶子一半是黄，一半是绿，边缘很精致，就像一层花边，缠绕着。脉络很清晰，很美丽，和那两种颜色搭配在一起，很和谐。形成了一幅美术画。我调皮地眨着眼睛，说：“不如我们捡拾一些，做成标本吧！”同桌表示非常赞同。我们低着头，四处寻找着美丽的独特的树叶，每找到一片就会欣喜若狂地大叫：“你看，我们找到了一片！”然后弯下腰，轻轻地捧在手上……我们反叶子凑在一起，刚好是

雨！下雨了！从天空中纷纷而落的雨，就像展开了双翅的鸟儿，飞落而至，这是今夏的第一场雨耶！我兴奋起来，伸出手去接住它，触摸它，可它们却在我的手里散了，碎了

我背着书包走在穿梭的人流中，任凭雨滴在身上，落在脸上，慢慢感受雨带来的丝丝凉意，就连树上鸣叫着的蝉儿此刻也休息了。我情不自禁的停下脚步，抬起头看去，啊！雨，漫漫细雨，多潇洒，多快乐，就像一个个娇小的精灵，莫非你们也喜欢这儿的繁华和喧闹吗？我撑开雨伞，慢慢的走在雨中，心情豁然轻松起来。不再为下午考数学紧张了，不再想着枯燥的数字，变换的题型了，让这些烦恼通通随这飞落的细雨散去吧！看看路边在雨中玩耍的孩子，他们全然不顾大人的训斥，尽情让雨水浸湿了鞋，淋湿了衣裳，在雨中跑着，笑着，在雨中尽情的追逐，看起来是那样的无忧无虑，天真无邪。就像这雨，是那样的无遮无挡，欢呼雀跃。渐渐长大的我，不知道小时候是不是也那样在雨中调皮过。一路行走，看看擦肩路过的行人，成双结对，或三三两两，手挽着手，打着伞走在雨中，是否和我一样细细品味飞雨带来的情趣呢？我不敢去想了。

放眼向远处望去，此时的路面上盛开了无数朵美丽的“花”。而这些“花”还在不停的跳动着，好像一个个舞动的精灵，渐

【篇一：感恩之情】

打呱呱坠地，母亲便听见了我天簌般的声音，她说她要感谢上苍，赐给她一个这么健康可爱的天使，每每想起母亲的这番话，我总忍不住泪流满面，惭愧倍加。

十月怀胎，一朝分娩，我们无法体会任何一位母亲在孕育新生命时的复杂心情和身体上的不适反应，但从岁月流逝在母亲的面容上，留下痕迹的那天起，我日渐成熟的心灵开始震震悸痛，那种隐隐的作痛如千万只蚁虫穿入我灵魂的深处，痛不欲生。

由是，每每想要对她好一点，再好一点。

如今，我已是一个即将成年的人，却没有像母亲教育的那样走的那样坦然和稳健，我总是惆怅的徘徊在自己的心门之外，做得尽是让母亲为之担忧的事，我害怕，害怕看到母亲日渐消瘦的脸上再次多出令我心酸的褶皱，我害怕，我害怕，看到她那失望，无助而寂寞空洞的眼神。

曾几何时，在中秋圆月之下，母亲抚摸着我鼓朗朗的腮，深情却掩然地对我说：“我的小天使，如果我死了，你怎么办？”当时年幼的我，听后却在心中有了不可动摇的想法：“那一定不能让母亲死，一定不要。”我紧紧地拉着母亲的衣角，想哭却害怕一哭母亲真的会死掉。

于是，长大了，我信誓旦旦到说，一定要让母亲幸福快乐，一定要让母亲做天下最快乐的母亲，母亲听后欣然却不语。

今天，我

从古至今世界上有很多种情，每一种情都会带给人非同一般的的感受和体验，使人感到温暖。每一种情都是不一样的，而它代表的含义也是不同的。有温暖人心的朋友情还有激奋人心的爱情，同时也有平平淡淡的同事情，也有一个不可缺少的师生情，师生情可能没有人听过。这是近代产生的，它代表老师与同学之间的情谊。这份情谊很值得人把他珍惜，而我喜欢的师生情，也正是这种情拯救了我的人生，我从一个冷酷无情的少年变成一个活泼开朗的少年，这都是师生情造成的。

在我小学六年级的夏天时老师让我们跑步，这下可难了我们，每个人的心里都在抱怨和心里不高兴，这么热的天怎么跑呢！但是必须跑，因为学校规定的。我们只好跑，那是一天的下午，我们已经跑了三圈还差一圈。可是，天气的炎热再加上运动量的过大，我体内的水分正在迅速蒸发，体内的能量也在不断的燃烧。此时，我既感到乏力，又感到口渴自身已经忍受不了。当跑到花坛时，由于没有注意和身体的法力，我不小心被一块小石子给绊倒了，身体顿时重重的磕在了地上。膝盖贝壳破伤口处一阵火辣辣的感觉，我并没有哭。同学们发现立即告诉了老师，老师将我扶到花坛旁边。让我站着不要动，等跑完步他会来找我。我站在花坛旁边等了没有多大。，老师跑完步立即一个健步我背了起来，顿时我感到老师的背

儿时家乡的那口古井伴我度过了五年美好温馨的时光，可现在却无奈的与之告别，人井之情，怎能相离相分呢？只有再次细细咀嚼了。

时光如白驹过隙，记忆中的那口古韵悠然的井闪烁着亮丽又深沉的秋波，荡漾出几分清意，石壁粗糙厚实，有着经久的年轮铸刻于上，愈发愈古色古香，散发出诱人的气息。

此时此刻，渐行渐远的我竟如此想抚摸它的每一寸肌肤，感受那去而不回的光阴，微微细风拂过，我的眼前又浮现起过往的温馨画面：“吱呀”下去，又“吱呀”上来，“吱呀”起满满一桶清冽与甘甜，爷爷奶奶甜蜜地笑起来，与他们的孙子共享这份温情脉脉。

是呀！我在故乡上幼儿园时，每天去时都要趴在井栏上，痴痴的凝望着幽幽的井中，好奇地盯着那井里似深似浅的眸子，若隐若现的微笑，才满心愉悦地去上学。放学后，我还是依恋在这井边，看书，写作业，与小伙伴们娱乐嬉戏。这口井，承载着我儿时的美好啊。

可是，当我重归故土时，一切都无影无踪了。

那口井仍在，只是被遗弃在丛生的杂草堆中，一旁随意地摆放着几个破桶，在微微的叹息，与青草为伴。绿苔摇碎岁月的沧桑，化作了虚无。曾经的热闹去哪里？我迈着沉重的步子扒开杂草，移开井盖，生疏地吊起一桶水，捧在手心，喝一口