以一束微光为题的作文500

在这个承载着万千生命的大自然中，有着这样一种奇妙而普通的植物。

“晋陶渊明独爱菊”，而我独爱葵花。“葵花”也就是“向日葵”，此花的“花头”一天都会随着太阳而移：太阳东升西落，它的头也随着从东到西。它也长得如同一个小太阳，那一片片金黄，明艳的花瓣也就成了太阳慈母般温柔的光。

然而无论向日葵的花头怎样转，又多么向往光明，它的花茎却是挺拔依旧，笔直依旧，不屈，不弯。即便是狂风暴雨来袭，它的茎也“宁为玉碎，不为瓦全”地宁可折断，也不让自己弯着脊背苟活。

这种倔强倒与我有几分相似。我是一个即使受伤，也都会笑出声来的阳光女孩。而我之所以喜欢“向日葵”，也正是因为我们性情相投。都有一颗向往光明的心。

“一年之季在于春，一日之际在于晨”，是的，这句话被人们都定义为珍惜时间的至理名言。而在我看来，这句话是在赞美阳光。

“春光”在一年之中是最明媚而美好的。虽然它不及夏日里的灿烂，也不及秋日里的高远，更不及冬日里的珍贵。但是它却拥有一种无法比拟的温馨，给人以呵护，还有希望。而&ldqu

阳光无处不在。每个人身上都散发着光芒，而我也不例外，我也是一束阳光——一束并不耀眼，并不闪亮的阳光。

五天前的清晨，我早早的起了床。我走向了通往集市繁华而密集的小路上。清晨，鸟儿的歌声特别的清脆、悦耳。温暖且舒适的微风伴随着鸟儿的歌声，树叶飘动的声音，令这早晨更加富有生机了。

走了一会后，正当我向后转往回走时，在这个十字路口的旁边，有一位中年妇女骑着车子摔倒了。这时，竟无一人走上去扶起妇女。路人们还是该走的走，该议论的议论：“这人不会是‘碰瓷’的吧！”该袖手旁观的袖手旁观……顿时，刚想上去的我犹豫了：她真的是‘碰瓷’的吗？我可不想晨练了一圈回去给父母惹上了麻烦。就这样，时间一分一秒的流逝，被压在车子下面的妇女一次又一次的求救，令人寒心的是无人理会。

这时走来一个三十来岁的男子，上前扶起了妇女。顿时，一束阳光从房檐上斜照而下，照在了青年男子的身上，照亮了妇女摔倒的阴凉角落，也照亮了我的心。

看到这里，男子身上的阳光照亮了我的内心，使我为之前的犹豫而感到惭愧。我也要成为一束阳光，给需要它的人们带来温暖和光明。

记得周二下午的物理课后，

阳光能照耀人的心灵，让人感到温暖，阳光能净化人的心灵，让人的自信地面对生活。生活中，每个人都可以成为一束阳光，照耀他人。

我愿自己是一束阳光，生活在五彩斑斓的世界。虽然常常被乌云埋没，但我也从不害怕。我相信乌云无法阻挡我追寻光明的脚步。所以，我只需等待，等待那拨云见日之时。

我愿自己是一束阳光，一束热爱奉献的阳光。待早春到来，我一定献出自己最大的力量，去融化坚冰，去敲响大地，是万物复苏。是否还记得雨后那道美丽的彩虹？那是我对雨露的馈赠。因为那是一道道五彩斑斓的锦缎凝聚了无数晶莹的憧憬和向往。也许你认识我，却未必会知道我的心处。当你在看书时，当你在玩耍时，当你在床上赖床的时候，我已经从你身边悄悄地溜过，因为有太多的人渴望得到温暖。我一定忠于付出，但不求回报，只愿光耀，温暖苍生。

我愿自己是一束阳光，一束快乐的阳光。我每时每刻都走在旅行的途中。我跳进树林，透过树缝在地上出朵朵金花。我深入山谷，听泉水敲打岩石的声音。我奔向草原，去探访那躺在绿毯上休息的牛羊。我打开紧锁的门窗，让阳光洒满大地。前方是博大的海洋，身后还有追随我的向日葵，我为何不快乐、既然选择了前进，又何必在身后的狂风暴雨？

原来，我也是一束阳光，是那束追求梦想的阳光。在我的身后，一朵蒲公英离开

【篇一：以重启为题作文】

生活非一成不变，时遇困境。困境非不可破解，仍念重启。重启亦起伏不定，复为挑战。

——题记

看到这个题目，心中颇感念，让时光回溯，见证那段挣扎重启之路。

因为小学太放纵，刚入初一那年很不适应环境，犯了许多错，甚至一天之内两次到办公室罚站。初一的时光就在浑浑噩噩中过着，平淡得没有一丝涟漪，直到那一天——

候鸟南飞的深秋，凄风阵阵，残阳无力。刚刚被老师请过家长的我，倚在教学楼边挺拔的松树旁，黯然神伤，一时间对自己失去了信心。耳边传来泰戈尔的诗：如果因为思念太阳而终日哭泣，星星也将离开你。迷茫的前路似乎有了一丝希望。是，不能再消沉。于是，那一刻，我的身体仿佛重启了，又充满了力量。我想，在改变的同时，是否该干些事弥补一下过失？于是我决定：每天为老师们倒垃圾、泡茶。

第二天，风停了。我怀着一种朝圣的心态开始了我的计划，每天很早到学校，抽出早读时间倒垃圾。两个办公室，一个在一楼，另一个在二楼，我跑上又跑下。泡茶倒还好些，只给唐老师一个人泡即可。但倒垃圾却不仅要跑上跑下，还要不怕脏累。坚持了几天后，看着垃圾桶下倾倒的秽物，我仿佛看见自己的毛病正在从身上消失；看着水杯中漂动的茶叶和袅袅升腾的热气，我

【篇一：以寻觅为题的作文】

天空因白云而变得深情，流水因鱼儿而变得活泼，绿叶因红花而变得伟大，雄鹰因翅膀而变得强大。但我即不向往深情、活泼，也不追求伟大、强壮；我只愿做一只快乐的小猫，工作、学习时忠于职守、一丝不苟，休息时懒散舒适，闲时漫步于阳光暖照的草地上，会因偶而飞过头顶的一朵蒲公英而欢呼雀跃，会因躺在路边的一团线球而翻滚爬行，会因主人的一时宠爱而洋洋得意，欲与小狗试比高。

我寻觅友情、亲情、丰收。寻觅那“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。寻觅那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊。寻觅那“常记西亭日暮，沉醉不知归路”的快乐。寻觅那“春种一粒粟，秋收万颗籽”的丰收。寻觅那“衣带渐宽终不解，为伊消得人憔悴”的追求。寻觅那“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的才思。

有人说：“幸福是猫的尾巴。”我不知道这个比喻是否恰当，但我却想要成为一只没有尾巴的猫，因为那样，我就可以自己去寻觅属于自己的尾巴。寻觅尾巴，我会顶风冒雪地翻越雪山，因为我那条尾巴长在山那边。寻觅尾巴，我会努力去帮助那些需

阅读于我，犹如一束光照耀着我，无论伤心、难过，一本书便会让我忘记烦恼。

小时候，我看西游记的电视剧时，听着“噔噔噔噔——”的声音，从石缝中跳出一只猴子，感到十分兴奋。后来妈妈给我买了一本念念不忘，梦寐以求的《西游记》，我高兴地一蹦三尺高。书中孙悟空在如来佛祖掌上撒尿让我哈哈大笑，唐僧在五行山救下孙悟空又让我放下心来。在三打白骨精后，唐僧把孙悟空赶走时让我十分着急……

上小学的时候，我又开始对《鲁滨逊漂流记》感兴趣了。故事中生动的情节常常使我难忘至今，鲁滨逊在野外无人的情况下，造出房子、家具……他的聪明才智让我敬佩不已。

随着一本本书被我看完，书架上的书也不停轮换。不知不觉中，我的作文水平渐渐提高，当别人正在苦思冥想该如何写作时，我转了转眼珠，金点子立刻涌上心头，才寥寥几笔，一篇好文章就“新鲜出炉”了。但我却始终没有发现，在背后默默为我付出的，不是老师，不是父母，而是架上那一本本的书，它就是我的老师，“无声”地教导着我，《西游记》告诉我：大家齐心协力，互帮互助，就一定可以成功。《钢铁是怎样炼成的》告诉

【篇一：以速度为题作文】

“中国来了！”不知是哪家媒体最先发出了这一声惊呼。仿佛世界才是一头睡狮，睁着惺忪的睡眼对中国的速度目瞪口呆。

改革开放至今的几十年时间，在浩浩荡荡的历史进程中不过是微乎其微的一小段。中国用了”一盘棋”的时间给了世界以”到乡翻似烂柯人”之感。中国在捍卫自己的大国地位。改革开放的春风吹暖了沿海地区，稀落的小渔村变得万家灯火，霓虹闪耀，无数的高楼拔地而起，青藏线贯通，高铁运行，中国人民由衷的自豪感和外国媒体过度的恐慌感恰恰证明了中国的崛起，肯定了中国的速度。

“中国人不死”这是两个意大利记者的论断。我想这既是对中国人勤劳勇敢、自强不息的民族精神的肯定，又是对中国人冒进，拼命追求高速度的批判。

有了中国立竿见影的例子，越南大肆宣扬社会主义。汉语热自然而然地掀起；工人们以在中国企业工作为荣；明星以起中国艺名为豪。然而越南的命运始终是追赶他国，发展的道路实在是”路漫漫其修远兮。”

那么我们这些追赶国家速度的国民呢？国家的发展速度外化为通货膨胀的速度。国家生产总值竟“忘恩负义”地将国民收入远远地抛在

王老师生病了，住进了医院。

同学们想买一束熏衣草送给老师。兴许是因为有一些举世闻名的人喜欢熏衣草，兴许是因为熏衣草芬芳迷人，一束熏衣草就需要600元。600元呐，男孩们可以拿去买好吃的零食，还可以买很多的有趣的玩具；女孩们可以拿去买许许多多的小饰品，还可以买漂亮的衣裳裙子。可是，同学们没有想到这些，他们只想送给王老师一束熏衣草。

下午，同学们都把自己的零花钱带到教室里，交给了班长，嘿，刚好600元！班长对学习委员耳语了几句，学习委员点点头，把另外几个班委叫了过来。原来，他们约定，明天——礼拜六在公园的大榕树下相见，人到齐后，再一起去花店买熏衣草。

礼拜六到了，班长起了个大早，将事情搞好后，拿着600元钱跑到公园，她定睛一看，别的班委都来了。她和他们互相打了个招呼，然后，大家说说笑笑地走向花店。班长挑了一束最有生气，最香的熏衣草。她把600元钱递给了花店老板，就一边小心翼翼地拿着这束熏衣草，一边和别的班委一起“冲”向医院。

班委们经过医生的帮助，顺利到达王老师所在的房间。在这时候，王老师静静地躺在白色的病床上，盖着白色的被子。她吃惊地望着手拿一束熏衣草的班长和其他几个班委，轻轻地问：“同学们，

在这个浮躁的社会

一切都那么不尽如人意

唯有一件事

让我觉得万事如意

顺丰顺水

我只想和你风雨同舟

就算你有她

而我也只要你

送你一束花

一束玫瑰或者野蔷薇

代表我对你的心意

思绪

白灯下的微光

好像你的笑

余晖的引人注目

你早已习惯

也许

落叶时节

最后的期待是你

天若塌陷

我必定冲向你

保护你

我生命中的王

统治了我的生命

和心

【篇一：以丢为题的作文】

丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行；丢，可能是失去，也可能是获得…。

那天，我拿着新买的橡皮在同学们面前狠狠炫耀了一番，同学们无一不用羡慕的眼神望着我，尤其是我的同桌。下了课，便是跑向了洗手间，然而，在我回来后，看到桌子上的橡皮不见了，随后，“啊！”一声叫，同学们听到尖叫后望了过来，“我的橡皮呢！”，同桌已被我的尖叫吓到，傻笑了一下便跑开了。

“最后一节是体育课，同学们到操场集合”，老师发出了命令，教室在3秒钟之内已空无一人，我这特意留到最后。

在教室里，我像一只无头苍蝇一样，毫无头绪的到处找橡皮，只是，就是找不到，唉！我叹了口气：看来是找不到了。

然而，就在准备下楼时，同桌走路过来，“要不我和你一起找吧，”他说道。我像他投去感激的目光，微微点了点头。

但是，橡皮好像在和我们玩躲猫猫一样，一直不见踪迹，遗憾的说道“真是谢谢你的帮忙了，橡皮是找不到了，没关系，我在买一个。”

他冲我笑了笑，“哈哈，没关系啦，都是朋友嘛，该帮忙就该帮忙，对了，你也别太失望。”