我成功了作文800字

“我成功了！我成功了……”我欢呼雀跃地骑着自行车，心里别提有多高兴了！

在我的再三哀求下妈妈终于给我买了辆自行车，我激动不已在他的千叮万嘱下，我一边拉着自行车，一边大喊着，像个疯子似的去广场骑自行车。刚走出家门，爸爸就以迅雷不及掩耳之势拉住我的手，语重心长的跟我说：“你长大了，要骑两个轮的自行车了！”我胸有成竹地说“放心吧，两个轮子也佷容易！”爸爸半信半疑地说：“是吗？之前看你第一次骑四轮自行车，还差点摔成‘肉饼’呢？”“如果不放心的话，可以跟在我后面啊。”没想到爸爸郑重地说：“我会牢牢‘监视’你的！”我紧张得上了车，心想：千万不可以出错，不然的话就在爸爸面前出丑了。可谁知，我小心翼翼地骑上车，还没30秒就掉了下来，摔了个四脚朝天。爸爸急忙把我扶了起来。等我缓过神来的时候，已接近黄昏。心想：要是到了晚上就不好练了。想着就扶起了自行车继续练，这时，爸爸有些不放心，跟在我身后，为我扶着车。在爸爸的帮助下，我踩着自行车非常平稳自如，仿

每个人都有成功的事，而且成功之后就会感到很幸福。

到现在为止，我有一件最成功的事让我颇有成就感和幸福感，那就是学习电子琴并且考过了十级。

开始考一级时，由于曲目很简单，所以轻轻松松就会了。每次受到老师的表扬，我的心里总是美滋滋的，好像学习音乐就是让我幸福的。

但是，考到四级时，曲目就变难了，又是和弦，又是节奏和速度，显得很不好弹。可是我没有放弃，因为我有一个坚定的目标—考过十级！

经过不懈的努力，我终于考过了四级。

我的下一个“对手”更加强大，那就是六级。因为有点枯燥和更难得原因吧，我已经有一个“琴友”退出了“征程”，但我和另两位“战友”要继续“战斗”下去。

终于，在一年的勤奋和汗水下，六级也在我面前“倒下”了，我欣喜若狂，因为我收获了第三本音乐考级证书。

短暂的喜悦和幸福过后，八级已经成为我的下一个目标。因为作业多了，练琴挤占了很多玩的时间，我曾经犹豫过，但我能让八级把我打倒吗？经过了枯燥和难耐，经过了坚持和期待，经过了奋斗和冲击，八级又到了我的身后，而和我相伴的战友又有一个掉队了。

终极目标是十级，我

“1、2、3、4……7，哇哦，我接到7个球啦！成功啦！”我拿着手里的剑玉，蹦跳着，兴奋地欢呼着。我学会玩剑玉了，还漂亮地接了7个球。

剑玉是同学刚送我的小礼物，是日本的传统玩具，在日本家喻户晓。剑玉又叫技巧球，是木质的，分为剑和玉两部分。玉是指圆球，剑就是指手柄。游戏要求就是运用技巧把球落到手柄不同的部位并接住。

剑玉看起来小巧玲珑，蛮简单的，和我们中国的溜溜球还真有点像呀，我肯定能玩。我拿起手柄，用力把球扔到半空中，这球真像顽皮的孩子，和我在玩做迷藏，第一次我竟然没碰到球！再来，这次我可不敢大意了，控制了一下抛球的力量，右手快速接球，球碰到了皿的边缘，又弹了出去。还是没接到！我灵光一现，对了，接球的有大中小皿，我刚开始学，用最大的去接，肯定容易些！接下来的几次我都能碰到球了，但就是不能稳稳地接住球。这小小的球儿，你让我情何以堪啊！

妈妈走过来，“佳琪，你别急着玩，快来看看日本剑玉高手的视频，酷极了。”剑玉高手们展示各种玩法，手法极为娴熟，飞快的动作像是舞蹈一样，如行云流水一般，太厉害了。我又搜了剑玉入门技巧演示视频，知道了基本手势，各个难度动作要领。我信心百倍，跃跃欲试，

人的一生总有无数次的第一次，虽然有的失败了，但更多的是许许多多的成功，激励着我们不断的前进，成为我们脑海中难已忘怀的记忆，伴随着我们的成长。

今年九月初，班主任杨老师把我喊到她的身边，用鼓励的眼神望着我：“安馨，以后黑板报将由你来出了！”听了这句话，我一愣，心中既兴奋又忐忑：兴奋是因为每次在看教师出黑板报的时候我总想着也上去画一画、写一写，把心中的梦想和蓝图描绘出来，这下梦想就在眼前了；忐忑是因为这是我的第一次，我该如何下手呢？杨老师睿智的眼睛看着我，仿佛看透了我的心思，她和蔼可亲地摸了摸我的头说：“我知道这是你第一次画黑板报，心中肯定会紧张。我这里有几本参考材料，你可以叫上一位你信任的同学和你一起研究，帮帮你。”

我拿着材料，找到了我的好朋友邓皓岩，把事情一说，她也是非常的激动。于是，我们就自成一组，跃跃欲试。我和她对于主题和内容还有排版问题，讨论了一个下午，选定好了方案，确定了迎国庆的主题。我们的初步策略是一个人画一半，分工合作。可是工作开始没多久，我们就发现，这个策略不好，一个人画一半进度太慢，而且不太容易整合到一起，于是我们及时调整好策略，我负责勾画大的框架和主要部分，她负责细节的描写。没想

打从一年级开始，我就不怎么喜欢学习，读的是放牛班，也就是老师们眼中成绩、品行、运动、样样都差的班级，老师都认为我们已无药可救了。“成功”这个字眼，对我这位放牛班的学生而言，是多么的陌生。在我五年级的时候，我终于尝到了成功的滋味及喜悦！这是我第一次获得成功，这种高兴，这种喜悦，是非笔墨所能形容的。

五年级时，我班的班主任换成了一位新来的老师—陈彩燕老师。陈老师和蔼可亲，平易近人，我们很快便和她打成一片。一天，陈老师突然宣布一件“好”事，那就是选出一位同学代表我们这一班参加校内华语演讲比赛。很不幸地，在老师的精心挑选后，我竟然被老师选中为我班代表。我听了后，想拒绝老师。但我还没开口，陈老师就像是我肚子里的蛔虫，知道我要拒绝她，马上说我一定要参加。从这一刻起，我知道我是逃不过陈老师的五指山了。

接下来的每一天，我放学后都留在学校进行陈老师为我精心计划的魔鬼训练。一开始，由于咬字不清、发音问题，每次练习后我都会很沮丧，很想半途而废。但，只要想到老师为了我每天不辞劳苦地教导我，这想放弃的念头又会默默地被我给咽下。然而，回到家我也不见得能够轻松。陈老师要我在家练习咬字、发音、表情和动作等等。另外，陈

南宋著名的理学家朱熹说过：“百学需先立志”。立志，其实就是树立目标。大大小小的目标构成一张导航图，才能保证我们一帆风顺，抵达成功的彼岸。

在四年级下期期末考试中，我的数学意外地考砸了，第一次跌出了年级光荣榜，还拉班级平均分！仿佛周围的同学都在数落我是个“loser”，我感到失落、羞愧，甚至觉得人生都没了方向。多亏老师不仅没有批评我、放弃我，反而帮我分析原因，鼓励我重整旗鼓。在老师帮助下，我很快定下了一个小目标：下次一定考95分以上！

目标不是花瓶，目标就是方向！暑假里我不睡懒觉了，不贪玩了，严格按照数学提升计划，一步一个脚印地行动起来。复习、练习；预习、自学、练习，反反复复，不厌其烦。我虽然每天在酷暑、题海里过着“水深火热”的生活，却也渐渐感觉到了我的进步。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我相信：我的勤、苦是不会化作“一江春水”的。

终于开学了。我怀着无比期待的心情迎来了第一次数学单元测试。“唰——唰——”，书写声从我的笔下不停地传出，我第一次体会到了“下笔如有神&rdq

从小到大，我学会了很多本领，轮滑、打乒乓球、游泳……，其中我最喜欢的要属骑自行车了，对于学自行车的经历至今也是记忆犹新。

那年暑假，爸爸给我买了一辆新自行车。我第一次看到属于自己的自行车时很激动，因为我马上就可以跟那些大哥哥、大姐姐一样自己骑车了。但同时又有点害怕，怕自己学不会骑车。我和爸爸推着自行车来到院子里。爸爸先教我骑自行车的姿势，然后把骑自行车的要领对我说了一遍，最后还给我做了示范动作，我就开始自己练习了。

首先，我把一条腿抬上去，屁股坐在座位上，另一条腿踮在地上，双手死死地抓住把手，目视前方，像老鹰一样。做好准备后我用踮在地上的腿蹬了一下，可是我马上就支撑不住，身体慢慢向一边倾倒。我赶紧把手松开，“眼疾脚快”地跳到地上，看着自行车“噼里啪啦”地倒了下去。我很不服气，扶起自行车进行了第二次尝试，结果我还是无法保持平衡，中途又被迫跳下车。我不甘心，换着方法想让自己和自行车“和谐共骑”，但三次、四次、五次……还是不成功。我像打了败仗似的，耷拉着脑袋，我忍不住想放弃了，但爸爸似乎看穿了我的心思，鼓励我说：“

在我的童年宝箱里，有着一颗颗流光溢彩、非同一般的回忆珍珠。里面最让我难忘的，就是我站在学校万人瞩目的演讲台上演讲。

那是小学的时侯，学校组织各班演讲，参赛名额只有一个。我听到这个消息很高兴得一蹦三尺高，因为我喜欢演讲；但又害怕，我从小就懦弱、不自信，被一俩个同学注视都有如扒皮。班里像一锅沸腾的热水，个个都跃跃欲试，老师笑着说：“后天我会选出最合适的人去，要参加的同学把演讲稿给我。”

我垂头丧气地回到家，坐在沙发上一动不动。这时妈妈走过来：“怎么了，是有什么事吗？”“妈妈，班里有演讲活动，到时要到学校演讲，我很想参加，到时要到学校演讲，我很想参加又害怕。”说着说着，泪水模糊了视线，一颗颗银豆豆不争气地掉下来。妈妈轻轻地抹去泪水。“××，你要学会勇敢，既然喜欢，就去试试。”我抬起头，坚定地点点头。我立刻写演讲稿，连平时工作忙的要命的老爸也抽出时间来帮我。

写好后，我对着镜子演示了一遍，动作、手势、表情都要到位，然后再朗读给爸爸妈妈听，在朗读中不免有些害怕，可是看见爸爸妈妈鼓励、信任的眼神，也没有顾虑了，一气呵成的朗读完毕。接着就响起两

小的时候，我看见别人在马路上骑着自行车，自由自在地“飞奔”，多么地羡慕，就让爸爸给我买了一辆，那时候只能用辅轮，可过了一年，爸爸竟然要我卸下辅轮试骑自行车。

那天，我们来到小院中，爸爸把辅轮卸了下来，让我先试一试感觉。他先在后面扶着自行车尾，让我坐上去骑。一开始，我感觉自行车有点摇晃，但骑了一段路后，就感觉比较平稳了。不过因为胆子小，总是怕车子倒下，不敢让老爸放手。经过一个小时的练习，我越来越担大，骑起来也更加得心应手了，就自信地对爸爸说：“我可以自己骑了”。爸爸一听，急忙放手给我打气：“不错，不错，平衡感觉不错！”。我听了，高兴地骑着自行车就想飞奔起来，可骑不到十米，自行车就像无头的苍蝇，扭来扭去，害得我更加控制不住龙头，看到迎面又来了一个人，就更慌了神，一下子就摔了个“猪啃泥”。还好没怎么受伤，爸爸赶紧跑过来扶起我，教导我说：“什么事都得一步一步来，一口吃不了一个大胖子，失败是成功之母，没关系，继续来！”

通过摔这一跤，我心里对骑自行车多了点胆怯，于是要求爸爸接着扶住我骑。爸爸同意了，我才肯骑上自行车。骑着，骑着，我又感觉自

“你上课再不发言，以后长大了走入社会会很吃亏的。”这时王老师摇摇头，有些无奈。

唉！我不发言的毛病一直都改不掉。上科学课时，我从来不会汇报研究结果；上品社课时，我从来不会汇报自己的看法和观点；上劳技课时，我从来不会询问老师折纸的步骤。

那一次语文课，王老师让我根据资料包的内容发表自己的感受。一下子，同学们的眼光“齐刷刷”地聚集到了我身上，我纹丝不动，仿佛若有所思，又仿佛毫无头绪。想照着批注读吧，感觉写的不好，自己想吧，也无法在短时间内随机应变，嘴巴张开但迟迟说不出话。老师急了：“答不出来，信息技术课就都不用上了！”同学们沸腾了起来，“你就这样……”“哎呀，快说呀！”班上乱作一团，我感觉压力山大，根本撑不住那种“压迫”，一下哭了出来。那时，我真的觉得我这辈子都不会发言了，可是那一天……

那一天，我们正在学习语文乐园，要用条件关系的词语造句，我们小组讨论起来。小翟说：“不如就学习语文书上造句算了。”“不行，那也太没新意了