关于爱的作文500字优秀初中

人这一生所能够拥有和付出的爱，配额其实都是有限的。

——题记

放眼人生，爱有多种形态：它可以是动词，也可以是名词；它可以是坚韧的山，也可以是柔情的海。它可以是有限的，他同样也是无限的。

我们去爱一个人，会认真对着菜谱，重复做着失败过一次又一次的甜品，直至成功；会认真听他说的每一句话，刻骨铭心；会珍惜与他一起度过的时光，在这个繁华而又忙碌的时代。那么，这样的举动你可以坚持多久？是一个月、一年、还是一辈子？当你为那个人付出了那么多时，他会给予你肯定的回应，还是转身离去？这些都不重要。

哪怕你去爱一朵花，每天给它浇水、施肥，看着它从花苞到盛放、再到枯败，就已经很满足了。

只要爱过，就不会有遗憾。

而我们所拥有的爱，它是父母的关怀和不弃，它是同学的互助和体谅，它亦或是未来那个人对你不完美的包容和呵护……

每一个人都是幸运的，每一个人在来到这个世界的第一秒时，就受到阳光、水和空气的温暖，就受到了父母的珍惜与爱，我们第一声啼哭，换来的是被爱。

只有体会过被爱的感觉，才能懂得为别人付出自己的爱。

我们不是神明，不能感受到世上每一个人的关注，同时也不能为每一个人都付出自己的爱。所以，珍惜身边爱你的人，也为他们付出你的真诚，你

爱，是一句甜甜的问候；爱，是一杯暖暖的牛奶；爱，是一缕冬天的阳光，春天的花香，夏天的微风，秋天的红叶……

今天，老师给我们了一个任务，对爸爸或妈妈说：“我爱你！”，我惊得眼珠都要掉了，都六年级了，说一声‘我爱你’是不是有些不好意思呢？

回到家，坐在书房苦苦地想着，突然头上冒出了个灯泡——做爱心炒饭呀！我二话不说奔向厨房。

我边说边做：“胡萝卜是橘红色的用模具按成爱心，绿色的青菜表示大树也就是妈妈，黑木耳表示我和妹妹吧！”我的灵感爆了出来。可是做好了之后发现少了什么，想想，哦！少了爱啊！“我就在上面涂个Love吧。”

妈妈回来时，满脸疲倦地躺在床上，我心疼地看着妈妈脸上的皱纹，给妈妈倒了杯水，说：“妈妈辛苦了，吃饭了！”妈妈抿了口水走到厨房前，就被我拦住了，妈妈笑骂道：“傻了吧？我不烧饭，你咋吃？”我神秘一笑：“妈妈过来！”

当我举起‘love’爱的蛋炒饭时，妈妈开心地笑了一下，我发现妈妈脸上有着红晕，皱纹一下就没

上课了，奇怪，平时最早到学校和最晚出学校的我，今天为什么会迟到呢？让我们来看一看吧。

叮铃铃上课铃声响了，同学们飞奔回教室，端正的坐好，等待着老师的到来。我们班最凶的文老师夹着课本走了进来，扫视了一下，全班点了点头说了一声：“很好！”露出了难得一见的温和的表情。可是他有喜转为怒，脸又僵硬了起来，怒气冲冲地说：“奇怪，姚岚去哪了？”同学们异口同声的答道：“不知道！”过了30分钟，我才冲进教室，提心吊胆的喊了一声报告。此时此刻，我汗流浃背，红豆般大小的汗珠，从我脸颊上滚落了下来，老师讽刺了一句：“外面是不是下大雨了？瞧你这样子”教室里顿时哄堂大笑，笑得我脸上一阵阵热。我小声的嘀咕了一句：“要不是急事是我才不会这样子呢”老师气冲冲的说了：“给我到一旁罚站去。”我怒气冲冲地走向墙角路上，使劲地跺着脚。我站在墙角，眼睛不由得一酸，眼泪都快要流出来了。我强忍着不让泪水流出来，我握紧拳头，恨不得上去揍一下文老师。可是我面对这样脾气暴躁的老师，根本没法解释自己的情况，我简直是无能为力。终于我的大救星，我们的班主任唐老师

“年纪大的语文老师可不好找，像我这样年岁的，得当宝～”只见他粲然一笑，露出几颗洁白的门牙，眼角微弯，笑意更甚，却不经意间将那道道鱼尾纹、抬头纹展露无遗。全班同学都被他的幽默、诙谐打动了，轻笑一瞬。

初中语文老师姓赵，全名赵志德。是我们学校的德育主任兼语文老师。再过六载即知天命，有二十六年教龄，获得若干奖项，不多赘述。这个名儿听起来就有些威严而不近人情，实际亦如是，可又不全是。

课间，乱如马蜂窝的走廊上，几名隔壁同学疾速奔跑，全然不顾行走的人们，一旁同学面面相觑，只感一阵风拂来，人影即消失在远处，谁不惊奇一番？那哥们儿运气不是很好，一转弯儿，就与好不愤怒的赵主任打了个照面，随即被赵主任厉声喝住，当着来往同学的面儿被训斥了一番，赵主任语音高昂，隔着两层墙都听得一清二楚，压迫感也随即散了开来，走过的同学大气儿都不敢喘。

然而，不论琐细的工作令他多么烦躁，步入教室时，他唇边都噙着一成不变的淡笑，明亮的双眸中满是他的学生们。讲课自是一番慷慨激昂，满腔热情。我懵懂认为，这便是所谓的大师吧……与我所认识到的语文老师不同的是，他极重视素质教育与学生的读书，他也极为关心他的学生们是否关心时政新闻、世界变局；有时会花

【篇一：脚步】

一片澄清，一抹嫣红，这是春天的脚步；坚持不懈，顽强拼搏，这是我的脚步。

田径场上

发令枪一响，同学们像脱缰的野马往前冲去。我也不甘示弱，迈着大步子紧跟。一圈后，我已是上气不接下气，下身向前迈步，上身由于惯性向前运动。“最后一圈”的声音在耳边萦绕。尽管耳边都是同学们的加油呐喊声，可我已不知如何支配动作，“以这个速度是无法达标的”，我咬紧牙，托着沉重的脚步加速前行，勇往直前，我赶上一个、两个，甚至三个同学。我坚持不懈地向前迈步，最后赢得了达标的喜悦。是的，即使再多的困难险阻，我也不会停止我的脚步！

学习上

初三繁重的课业负担使我不得不投身于“题海”中，挥汗如雨。“又遇上难题了……这可怎么办呀”脑海涌现出一丝烦恼。在题海中，我也曾迷茫，也会退缩，但我坚信：不拼不博初三白活！我不会停止追寻梦想的脚步。所以我坚持拼搏，不畏惧不退缩，虚心请教老师、上课全神贯注是我的方法。我迈着扎扎实实，勤奋刻苦的脚步，向我那美好梦想迈去。

生活上

生活是一碟果盘，酸、甜、苦、辣、咸样样具备。生活就像一条铺满荆棘的道路，道路的尽头很美好，让人很向往

小朋友们，相信你会和我有一样的感受吧：爱是伟大的，爱是在我们心中不可取代的，爱是摸不着，看不见，却能体会到的！

在我们的生活中，爱是不可缺少的！

小时侯学骑单车，不小心从单车上摔下来，是母爱鼓励着我们前进；每当考试考了高分时，是母爱鼓励着我们再接再厉；每当我们遇到困难时，是母爱鼓励着我们战胜困难……

你也许会说，母爱总是能使我们心里感到温暖，而父爱却会给我们带来冷漠：记得有一次，我写了一篇小作文。父亲一念，沉下脸来，指着错句和错别字生气地说：“这些不该错的为什么错了呢？你是不是没有认真复习呢？”而妈妈却在一边说：“孩子现在还读一年级，哪会那么多字啊！”当时我感到非常的委屈，伤心，钻进屋子里痛哭起来。

长大了，我发现我在生活中和学习中都能做到一丝不苟。仔细想想，这不都离不开父母的爱吗？母亲的爱是鼓励，让我们有自信心前进；父亲的爱是教育，让我们在生活，学习的前进当中发现自己的错误，并及时改正。

我就像风筝，爸爸妈妈就像放风筝的两个人。母亲的爱能使风筝飞得高，可是，只有这个是不全面的，她也许会使风筝飞得太高而拴在树枝上，所以，我们还需要父亲的爱来批评，教导，督促我们。

爱是不可缺少的，

爱，有很多种，夫妻之间的爱，父母对我的爱，老师对我的爱……

那天，外面突然下起倾盆大雨，我望着这雨心中焦急起来。放学了，排队时老师问道：“同学们，都带雨伞没？”“带了！”响亮的声音在走廊里不停地徘徊。而我这弱小的声音却无人听见，在检查路队是否整齐时，老师看见我手中空空如也，便问道：“李晨曦，你的伞呢？”我吞吞吐吐地说：“没……带。”“你这记性，拿着吧，下次可别忘了！”李老师把他那把蓝色但又掺合着绿色的伞递了递给我。“谢谢你，老师！”路队解散时，一个高大的身影从我眼前跑了过去。第二天，我将那把充满了关爱之情的伞还与老师，一阵咳嗽声闪过，心里不自觉的闪起了惭愧。

记得那次，我们上体育课练习跳高时，一个不留神摔在了地上，手臂被擦伤了，血肉露在了外面。岳鑫看到，连忙给老师报告，扶着我到医务室，医生给我喷消毒水时，岳鑫赶紧把她洁白的左手放在我面前说：“如果感觉疼就掐我，让我陪你一起疼，谁让我俩是好闺蜜了！”喷药水时，我咬着牙自己坚持着。

爱，是无私的；爱，是温暖的；爱，是人间最美好的情感；爱，无处不在。

篮球场上，我与同学正在一起打篮球。天空下着蒙蒙细雨，我们并不在意——怎能因为一点小雨，就放弃运动。结果回家后，我感觉不舒服，妈妈一摸我额头，很烫，急忙拿体温计一量，果然发烧了。妈妈二话不说带我去了医院，急得像热锅上的蚂蚁。在医生检查后，给了打了针，看着我烧渐渐退了，她才松了一口气。回了家，她又陷入了忙碌：喂我吃药、量体温，看着她的忙碌，我感到了母亲的爱，像太阳一样，把光芒撒满了人间。

有段时间，我数学考试一连几次一百分。我十分兴奋，骄傲的小尾巴就翘起来，一直到达天边，简直要遮天蔽日。大意失荆州，接下来的考试，我成了关羽败走麦城，只考了八十多分。这下欲哭无泪，从幸福的云端跌入谷底。老师找到我，语重心长地说：“做任何事情都不能大意，都不能骄傲，都必须谦虚。我相信你懂，你也一定能够做到。”听了老师的话，我收起尾巴，重新认真对待，成绩重新上升。这时，我感到了老师的爱，正像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。

我以前经常流鼻血，隔三岔五就流一次。有一回，我又流了，鼻血不停地涌出来，同学们都围了上来，有的递上纸布，有的报告老师，有的不停地慰问我。我

我·语文·语文老师

我算不上热爱语文学习，但我从小学起就保持对语文用功，比别科更上进了。这都要感谢我四年级的语文老师。

我升上了四年级，老师我是眼熟的，开学报道见到过，倒也不怎么害怕。她的第一堂课没讲语文，但有一个问题：什么是语文？在初一时，我也在某位大作家的文里见过这个问题。但他的老师自问自答。那是我头一次认真思考语文的定义，在以前的以前学语文都是迷糊的，偶尔更摸不着头脑。正是这样，我害怕提问，特别是毫无预兆，那就组词吧，再连起来。所以我回答了“语言文学”。我的心吊到了嗓子眼儿，我不敢多说了，羞耻心从小就建立起。老师夸我说的很好，用了方法来解释词义，所以我又是一份意想不到的欣喜。

在那不久，我的老师让我当了语文课代表，我头一次有了职位，可以像大人们一样尽责，那我待更上进，比别人更用心，不知不觉我对语文有了些好感。

我学会了问问题，去办公室问的，以前都是问字，现在也没必要了。“老师，这语文的阅读要怎样做才能做好呢？”我一直对这个问题犯难。因为那会儿刚接触阅读。“你自己有什么想法吗？”我是来问问题的，如果我能自己消化，那也不必出现在办公室打扰她了。&ld

爱悄悄唤醒我，给予我迷茫的心灵指引、抚慰。爱的力量，无法估量，有时如春风细雨，有时如典雅动听的音乐，拨动心弦。我相信，爱一直在身边。

爱是关心与唠叨。清晨，阳光倾洒在阳台的大理石上，妈妈把我从床上揪起来，“咬牙切齿”地让我穿衣服。当我看到桌上热气腾腾的菜和米粥时，我感到十分幸福，我想这就是爱。

爱是给予。吃饭的时候，姥姥总是将盘子里的肉一块块堆到我面前，我碗里的饭菜堆得像小山，在我看来这就是用爱倾注的山。每次我说吃饱了不要了，可姥姥还是硬塞给我。每当我夹一些菜放进姥姥碗里时，姥姥总是高兴地吃下去，说我长大了，知道孝顺她了。在生活中，姥姥给予我那么多温暖，收获的却很少。爱，这么无私。

爱是陪伴。姥姥和妈妈最近迷上了看“肥皂剧”，这可把我和爸爸气坏了，我们不是因为看不到电视斤斤计较，而是姥姥她们从中午看到晚上，一刻不停地追剧，恨不得一下子都看完。虽然我心里很不满意她们的做法，可我也不能说，为了满足姥姥的愿望，我只好周末抽空陪着姥姥一起看一集。每到有趣的地方，我们就一起评论剧中主人公、故事情节等。其实，我并不爱看电视剧，可当我看到姥姥因我的评论而哈哈大笑时，我就很幸福。爱，其实就这样容易。

爱就像印记，印刻在