白菜喝水的实验作文400字

我的邻居是个种菜高手，她种菜的“地盘”是她家门前装满土的大泡沫盒子。瞧，邻居趁着风和日丽的好天气把一把白菜籽撒入土中，浇上水。我每天都去看看它们发芽了没有。

有一天，我发现土中有一点新绿。我凑近了点，一看不要紧，却把我高兴得欣喜若狂：原来，第一颗小小的，细细的菜苗顶着帽子般的绿叶从土里“溜”出来了！一阵风吹来，它的绿叶晃动了几下，好像在和我打招呼呢！我高兴地叫起来：“白菜发芽喽！”

日子一天天过去了，白菜苗越长越多，越长越密，也越长越高了。每当微风拂过菜苗们的脸颊，它们就会随风跳起芭蕾舞来，好看极了。

久而久之，我脑袋里冒出了一个问题：白菜苗的根是怎么样的呢？于是我瞅个空悄悄地松了松土，把一根菜苗拔了出来，结果发现它有两条小根，非常细。看完后，我一手拿着小棒在空土上挖了一个小洞，一手把菜苗根放进土洞里，把它重新种好了。

每天放学我都要去看着白菜苗，它们给我带来了快乐。我喜欢邻居家的白菜苗。

每个人都有自己的爱好。有的喜欢玩手机，有的喜欢玩电脑……你们猜猜我喜欢干什么？对啦！我就喜欢喝水。千万别笑，小姐姐我就是个喝水控。

每次吃完饭，我立马跳下饭桌，拿起水杯，迅速跑到水壶旁，倒了满满一杯水。呀，水都要溢出来啦！没关系，我喝水的速度可快啦！“咕咚咕咚”，一杯水很快见底。我还不过瘾，又倒了一杯水。这时，奶奶走了过来，她一边迈着小方步一边对其他人说：我这孙女可喜欢喝水啦！你看，那皮肤白皙得很呢！

妈妈听见了，也走了进来。她的反应和奶奶截然不同。看着我一杯、两杯、三杯地喝水，她就像嗡嗡的蜜蜂开始在我耳边唠叨开了：呀，你怎么喝那么多水，迟早会把肚皮撑破的。说着，她一把抢过我的水杯。我一屁股坐在地上耍赖，可怜巴巴地说：“妈妈，再让我喝一点点吧。就一点，好不好嘛？”“哼，想得美！”我只好眼巴巴地望着水壶把口水咽了下去。可是我是真地好想好想喝水呀！

早上醒来一杯水，晚上睡前一杯水，我的生活离不开水……小姐姐我就是一个不折不扣、如假包换的喝水控，你们呢？

同学们，你们吃过大白菜吗？要知道大白菜也是有“辉煌历史”的。在古时候，没有大棚蔬菜，每到冬季，只有萝卜和大白菜两种蔬菜可以吃。然而只有大白菜是绿叶蔬菜，所以那时大白菜很重要的。我们今天就来做醋溜白菜。

我们去菜场买了一颗新鲜的大白菜。回到家，便开始做醋溜白菜了。我先拔下五、六片大白菜叶，放入盆里，然后加水，浸泡2分钟左右。接着再把生姜、大蒜、胡萝卜、葱切成一小块一小块的，放在一边。然后用清水冲洗大白菜叶，并且把它切成段。配料就完成了。

然后打开煤气，倒一些油，再把之前准备好的配料放入锅中。烧一会，我加入大白菜叶，后来加入糖、醋、盐和酱油。起先大白菜叶是雪白雪白的；过了一会儿，它由白渐渐变成黄色，漂亮极了；后来它完全变成米黄色了。

最后，我将烧好的白菜放入盘子，哦耶！醋溜白菜完成！它远看像一座座连绵起伏的山峦，近看则像一大片白云。我情不自禁地拿起筷子，吃了两口，那感觉真是太美妙了！醋汁直入肺腑，我顿时浑身一抖，太好吃了！

炎炎夏日到来，怕热的我天天满头大汗！所以我需要每天补充充足的水分，而冰水，对我而言，真是又解渴又解暑。可是，最近我一直为喝水而感到烦恼。

事情是这样的，每天我会将奶奶烧好的白开水倒入杯子，然后放到冰箱里冰镇，等口渴的时候从冰箱取出来喝。可是，有好多次我想喝的时候，却发现冰箱里的冰水没了，我心想：爸爸总要抢我的水喝，真是气死我了！

于是，一场抢冰水的“战争”开始了。第一场：早上，我把白开水放入冰箱中，等中午我去拿时，却发现不见了，哎，这个老爸！

又有一天，爸爸下班回家，问我：“我早晨冰的饮料呢？”呵呵，被我喝了！看爸爸无奈的样子……

这时妈妈看不下去了，便说：“你们俩可不可以不要这样！谁把水喝完了，马上补进去，不就两个人都有水喝了呢？”

想想也是，我们只要相互为对方着想，这样的“战争”完全是可以避免的。

就这样，每次我喝完爸爸冰好的饮料，我会再放一瓶进去；而爸爸呢，也会为我准备好充足的饮用水。我们再也不要为喝水而烦恼了。

朋友送给我一包白菜籽，我在院子里学种白菜。

细致整地，施足底肥，几天以后，大花盆里长出了许多小苗。起初，我以为这是杂草，要动手拔掉。妈妈走过来，笑着对我说：“傻孩子，白菜刚长出来的时候都是这样的。”

于是，给白菜浇水成了我每天的必修课，有空的时候我还会用尺子量一量白菜长高了没有。功夫不负有心人，我的白菜长势都十分健康，远处望去，一片绿油油的，好不惹人喜爱！

可是，期中考试就要开始了，我便没有时间再去看望我心爱的白菜们了，只好托付妈妈帮我照顾它们。好不容易等到了期中考试后，我迫不及待地跑去看望我的白菜。呀！几天不见，白菜已经有三棵长大了。它们犹如一位位挺拔的将军，披着一身嫩绿的外衣，边缘是波浪形的，中间裹着一片片未长大的嫩叶，真是美丽极了。

妈妈对我说：“这白菜再过一周就可以吃了。”我听了高兴极了，因为自己的辛苦就要有收获了。

星期天吃午饭时，妈妈把一碗味道鲜美的白菜汤端给了我，我迫不及待地尝了一口，啊！好香呀！不仅味道鲜美，我还很有成就感呢！

【老师喝水】

王子跃

老师刚走进教室，只见她满头大汗，仿佛刚锻炼完身体。她像跑步运动员一样飞奔到讲台桌旁，眼睛突然亮了起来。原来老师发现了有一杯水静静地卧在桌面。她张大了嘴巴，眉毛笑成了一个月牙。

我猜老师一定渴到嗓子冒烟了。她把杯子像宝贝一样抱在怀里，缓缓拧开盖子，轻轻举起那杯水，飞快地吞下一大口。刹那间，老师的眉毛皱得像一团被揉起来的纸，鼻子连大气都不喘，眼珠子在不停地打转，脸涨得通红，腮帮子突然鼓来起来，就像一个充满气的气球。我在心里焦急地大喊：老师赶快把水吐出来，可别呛到了啊！过了好一会，老师才缓过来，伸手示意自己没事。

老师喝完水后，舒服地坐在椅子上面，翘起二郎腿休息。接着有同学递给老师一杯茶，她仔细地看了一下，抿了一小口。我猜老师喜欢喝茶，因为她的脸上又浮现出熟悉的笑容。

我在思考老师为什么那么爱喝茶？要是换成我的话，就算给我棒棒糖，我也一口不喝。突然，我看见老师的嘴角有一片茶叶，老师知道后，把茶叶像嚼口香糖一样嚼着。老师呀老师，茶叶不是苦的吗？你怎么嚼口香糖似的享受着呢？我突然好像明白了什么叫“苦中作乐”“苦尽甘来”了！

真是一位可爱的老师，连喝茶都这么好玩。

【老师喝水】

郑智威

今天，老师满头大

人一定要学会变通，当你的思维开始发生转变的时候，那么就是你人生改变转折的时候。

我们都学过一篇文章，文章的名字叫做《乌鸦喝水》，一只乌鸦非常的口渴，想要喝些水来缓解口渴，但是他发现周围根本没有水可以饮用，他飞了好久终于发现在不远处的地上有一个瓶子，瓶子里边装了有半瓶水，乌鸦高兴的飞过去，赶紧喝水，但是他发现他的嘴根本够不着里面的水，他非常的着急，心想着把瓶子打碎，但是瓶子碎了以后水也就会流出来。

过了很久，乌鸦终于想到了一个办法，它飞到远处，用嘴衔来了许多小石子，然后将这些小石子一块一块的扔进水瓶子里面，当这些小狮子越来越多的时候，瓶子里的水面越来越高，直到乌鸦终于可以用嘴喝到瓶子里面的水了。

这个简单的小故事告诉我们一个道理，人一定要学会变通，不要用一味的执着的思想去思考一件事情，当你用另外一种想法去做这件事情的时候，可能会得到不同的结果。

我们生活中也是这样，凡事不要一根筋，要从多个角度多条思路去思考问题，这样不仅可以使你更聪明，而且还可以帮助你的事情做得更快更好。

从小到大，每个妈妈口中唠叨的都不一样，而我的妈妈口中几乎每天都在嘱咐的话就是多喝水，一定要多喝水，这样才能对身体好。

在妈妈的声声嘱咐中，我也深知多喝水的重要性，能够补充身体的水分，促进身体的新陈代谢，让运转的身体更健康。每天早上起床后，洗漱完了之后，妈妈就会拿着一杯凉白开在我的面前，让我喝下，说是要唤醒我的胃，清洗我的胃，所以每天早上我都会先喝上一杯凉白开开启我一整天的元气生活。我的书包里也会时长带着一杯凉白开，以便在缺水口渴时得到充足的畅饮，每当上完体育课回来之后，同学们都很口渴，这时我书包内妈妈为我带的凉白开此刻就显得格外重要，我会主动的和同学们一同分享，不仅让我们解决的口渴的问题，还让疲惫的身体都赋予了新的力量。

尤其是在炎热的夏天，天气本就闷热干燥，这就更需要我们多多喝水，来调节身体中的平衡。多喝水，对身体有好处，它是一个好习惯，在生活中，将这个小小习惯保持下去，它也会反馈给我们相应的好处。

一天，小乌鸦为了给病重的妈妈找水喝，就飞来飞去，寻找了半天，终于在一处空地找到了一个盛有小瓶水的瓶子，欣喜万分，回家告诉了妈妈：“妈妈，妈妈，你马上有水了，一定不要离开我啊！”妈妈欣慰而又虚弱地笑了笑说：“孩子，如果你不是乌鸦嘴该有多好啊！”说完这句话，妈妈就去世了。

小乌鸦从悲痛中走了出来，夜以继日地去河边叼小石子回来。几个日夜过去了，小乌鸦万分虚弱，瘦得皮包骨头，只好在小河边休息了一会儿，又接着叼石子，它把石子都丢到了瓶子里。

又过了一天，终于，瓶子里的水快要达到瓶口了，小乌鸦笑了，心想：努力果然没有白费，终于能喝上清凉可口的水了。于是，小乌鸦像打了鸡血似的飞到了小河边，叼起了需要的最后一颗石子，这时，它万分轻松，所以便看向了一边的景色，突然发现旁边就是一条小河。它一口血喷了出来，死不瞑目。

这个故事告诉我们：不要一心只顾眼前的利益，这只会让你失去更多的大好机会，让你后悔莫及。

今天，作文课上陆老师讲了动作描写。老师在讲课的时候问我们有没有思路，我们说没有，老师说现在就让你们想出来，是什么呢？我也不知道，去看看吧。

老师说：“注意看，等会提问。”老师说完，我们都用疑惑的眼神看着老师。首先老师从他棕色的办公桌上拿起一个我觉得是100多元的黑色保温杯，放到了一半黑一半棕红色的大课桌上。

老师说：“注意观察老师的动作。”大家目不转睛地盯着老师下一步干什么。首先，老师用灵活的右手握起了黑色的保温杯，拿到了穿深绿色衣服的胸前，然后用灵活的左手按顺时针方向转了四圈，接着把杯盖拿开，老师先闻了一下，感觉气味不错，再呡了一口觉得味道很不赖，然后喝了三大口，说：“不错，味道不错。”

我们都用惊讶的眼神看着老师。然后老师把杯盖拧好，问我们是什么水？同学们都在叽叽喳喳的讨论着，有的说是茶水，有的说是白开水，还有的说是饮料，我说：“不可能是饮料，是饮料的话会腐蚀杯子，是白开水又不好喝，所以是茶水。”

最后，老师说：“有没有思路？”我们回答“有思路了”，然后就开始写作文了。

老师喝水不但有趣，而且还使我们找到了