九年级下册诗歌扩写作文

篇一：九年级诗歌作文

孙宝鑫

秋夜鸣蝉，

微风徐徐，

明月灿烂，

伸手揽月，

明月好似怀中娇。

知了酣叫，

好似童儿谣。

时光匆匆，

生活碾压。

翡翠玛瑙，

囫囵吞枣，

曾欲咽深秋甘露。

沧海桑田，

世事变迁，

万事只待追忆，

终成叹。

惜童时青春，

至今履步维艰，

忧青春随了流，

年龄上下，

皆敌手。

心上忧，

脸上愁，

不敢迷了头。

篇二：九年级诗歌作文

吕凡

果园风光，

千里湿润，

万里雨打。

望果园内外，

惟余清清，

小河上下，

顿失滔滔。

树舞银蛇，

叶如青蛇，

欲与天公试比高。

须晴日，

看满树红果，

分外妖娆。

果园如此多娇，

引无数鸟虫竞折腰。

惜武术太极，

略输武采；

武当少林，

稍逊风骚。

一代天骄，

黄飞鸿，

无影脚扫半边天。

俱往矣，

数风流人物，

还看今朝。

篇三：九年级诗歌作文

张铭宇

数学大题，

千种变化，

万种解法。

望课后作业，

不知所措。

努力思考，

还是无答。

笔为武器，

题为敌军，

欲把敌人解决。

亦无答，

叹上课未听，

无奈何也。

数学如此困难，

引无数话语批评我。

期中期末，

佳绩难寻。

九年一次，

最后中考，

不因数学马失前蹄。

须反思，

论如何学好，

还须方法。

篇四：九年级诗歌作文

崔焱君

大好风光，

春风和煦，

天气晴朗。

看水天相接，

气势磅礴；

大海汹涌，

无限风光。

沙鸥翔集，

海中竞跑，

欲与天公试比广，

须夜里，

看海浪咆哮，

分外雄丽。

大海如此壮阔，

引无数骚人

【《夜宿山寺》扩写】

李白在游历的途中时，见天色已晚，便想就近的一个寺院投靠。晚上，李白睡不着，从所住的寺院里走出，望着天空，不禁产生了走近看看的念头。李白一级一级地登上台阶。快了，快了，终于要到了。那星仿佛近在咫尺，触手可及。望着远处飘渺不定、时聚时散的云，好似有仙人在其中腾云雾，逍遥而又自在。李白屏住了呼吸。生怕惊动了那些仙人。悄悄溜下塔楼，回到寺院，写下了夜宿山寺这首磅礴的诗。

【《赠汪伦》扩写】

李白离开秋浦后，这还正琢磨着到哪儿游历一番，正好一位名叫汪伦的人听说，又十分欣赏李白就向他写信告诉他现在在泾州，听说先生喜欢喝酒，正巧这里有万家酒店；听说先生喜欢游玩儿，这里有十里桃花。先生来看看吗？李白一听说：“好啊！正愁没地方去呢。十里桃花可真是奇观，万家酒店，嗯……又可以一饱口福了！”说罢，踏上了前往泾州的路。刚到岸边，便看见汪伦在岸上恭候。互相寒暄之后，李白迫不及待的让汪伦带他去赏十里桃花、喝遍万家酒店。汪伦一愣，说：“朋友，我把您骗的够深啊！这十里桃花，是这十里的桃花潭，万家是这里酒店店主的姓。”说完哈哈大笑。李白有些扫兴，准备离开时，汪伦劝住他说：“

篇一：诗歌仿写九年级上册

乡愁

胡嘉玲

小时候

乡愁是一个小小的背包

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一条窄窄的道路

我在这头

朋友在那头

后来啊

乡愁是一本厚厚的书

我在这头

梦想在那头

而现在

乡愁是一张小小的车票

我在这头

故乡在那头

篇二：诗歌仿写九年级上册

我爱这土地

杨蓉

假如我是一只蜜蜂

我也应该在勤劳的工作：

这充满花香的花粉、

这粘满雨露的花瓣、

这弥漫在林间的雾、

和那流淌在林间的小溪…

——然后我死了…

只剩下这满是蜜的巢穴

为什么我的内心十分敬畏？

因为我对这土地爱的深沉…

篇三：诗歌仿写九年级上册

蜡光

胡嘉玲

生日那天

你想得到什么礼物

是一本小说

还是一个崭新的篮球？

我看小说的每一个故事

生动而有趣

我看看球划过的弧线

静静掉落在地面

哦，失去的多少童年和快乐

渐渐储藏在我们的记忆中

哦，多少年来你坚定的理想

不时在脑海飘过

生辰之时许心愿

日后定把理想赢

快乐度过每一天

情谊天长地久

篇四：诗歌仿写九年级上册

你是人间四月天

郭江敏

我说你是人间的四月天

笑包揽了春天

在花季的百花公园里跳跃

在雨季的江河湖海里畅游

你用清风细雨滋润着幼小的麦苗

你是晨曦洒向大地的第一束光芒

那早晨的晶莹透亮露水是你的泪水

你是百花丛里的一束枙子花

香味弥漫在空气里

你是清凉是纯真

篇一：九年级诗歌创作范文

我爱这土地

(作者：张世豪)

假如我是一个篮球，

我也应该让孩子们奔跑，

这是我们所奔跑的土地，

这被汗水所击打着的地板，

这无止息地响着的刷网声

和那来自胜利者的叫喊声，

然后我去天堂，

连科比也在无止无息的打球。

为什么我常被汗水浸润？

因为孩子们对我爱的深沉……

篇二：九年级诗歌创作范文

我看

(作者：张馨萌)

我看向着烈日而生的花甜，

凉风拂过带来秋的清甜。

我看野草被土掩盖的笑颜，

也许溪中鱼儿被惊扰的四处逃窜，

我望着旷野上放风筝的孩童，

耳边是被风吹散的笑声。

我看夕阳用浮云遮住脸颊，

偷喝了酒似的脸上泛起红晕。

哦，童年的欢乐荡然无存，

向阳之花滴垂下头。

哦，童年的欢乐依旧存在，

不在的只是那颗活跃的心。

也许孩童盼着长大，

曾向我们投来羡慕的目光，

只希望他们心中的向阳花

不被失望控制，不被黑暗吞噬；

去吧，去吧，童年的希冀，

弱者才会怀恋过去

像历史的败者，像坏了的表，

像失约的人，

哦，我的目光要向前看，

让心中的留恋与羡慕

都被埋藏。

向软弱的自己正式告别！

篇三：九年级诗歌创作范文

我爱这班级

(作者：王嘉豪)

假如我是一只鸟，

我也应该用低沉的喉咙歌唱，

这被学校所打散的班级

这永远翻滚着我们怀念的河流，

这来不及的不可能的班级合照

和那来自新集体的无比

夏天的一个下午，袁枚正在家休息，只感觉燥热难当，便决定独自去村后的树林里去透透风。

袁枚走过小桥，绕过田野，来到村边的树林，顺着林间小道往前走，四周绿树成荫，凉风习习，十分惬意。袁枚漫无目的的在小路上散步，身旁偶尔有几只野兔窜过。听着树上知了的“歌声”，袁枚心头的烦躁顿时消散了几分。

走着走着，袁枚听到远处断断续续的传来清脆的歌声。这歌声犹如沙漠中的清泉，让袁枚感到阵阵凉意。“这么好听的歌是谁唱的？”袁枚十分好奇，便循着声音传来的方向走去。

过了一会儿，袁枚总算找到了那个唱歌的人。那是一个头戴斗笠的牧童，他正骑着一头黄牛在放声歌唱。黄牛一边缓缓行走，一边在地上寻找鲜嫩的青草。袁枚不忍心打断这美好的画面，只是在一旁静静地看着。突然，牧童看见了一只暴露在树干上的知了，便停止了歌唱，站在牛背上，摘下斗笠，准备捉捕那只知了。他踮起脚尖，用手上的斗笠拍打树干上的知了。可惜，斗笠比知了低了一些。而那只知了却扑扇着翅膀飞走了，只留下牧童在原地气恼地跺脚。

看到这样的情景，袁枚莞尔一笑，吟出了一首诗：

所见

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

黄昏时分，在一个静静的渡口，一位老船夫安逸地坐在木筏上拂着他灰白交错的山羊胡，看着湖面上的红日缓缓落下。

这时，不远处传来了“沙沙”声，老夫回首一瞧，看见一支小队伍正向他走来，船夫眯起了眼睛，总算看了个清楚：队伍的最前面是城里那个最有钱的商人，他的嘴边叼了一支镶金的烟斗，身着蚕丝棉衣，那整齐的八字胡挂在嘴边一颠一颠，显得很有精神；紧随其后的是位当官的，躬着背，抱着拳，不知是风大还是头小，那高帽在他头上晃晃悠悠，要掉似的，当官的身旁是位武士，他有一双犀利的单凤眼，身高七尺左右，大刀在地上发出“嗞嗞”的声音，表情十分严肃，像是遇到了不顺心的事儿。至于最后一位……船夫只见得他“衣冠简朴古风存”，手捧纸与笔，却略显焦虑。猜他是位诗人。

这队伍越走越近，富人昂着头，声音高了八度，问道：“老人家，可否载我们一起过岸？”船夫摇摇头：“一日只载一位客官。”富人眼珠一转，捂着嘴，悄悄地对船夫说：“你先将我渡过去罢，去了对岸，我要把南方织好的丝绸运去东边，回来赏您四两银子，可否？”“唉

篇一：九年级第一单元诗歌仿写

回家

——致敬志愿军遗骸归国

初三（4）班张静书

离别时

你沐浴阳光

远赴边疆

你对我说

待我回家

永别时

你烈火为衣

长眠此地

你对我说

代我回家

终于

你身披国旗

荣归故里

你对我说

带我回家

篇二：九年级第一单元诗歌仿写

信仰

初三（3）班方婧洁

信仰为何物？

那是一道光，

照亮了前行的方向。

那是一团火焰，

纵使世间薄凉，

而心中信念依旧滚烫。

信仰也是理想，

明知言语的冰凉，

也想踉跄献上心脏。

为何白鸽折断双翼，

却未曾放弃飞翔，

这便是信仰的力量。

篇三：九年级第一单元诗歌仿写

万众一心迎国庆

初三（5）班李东润

七十二岁的您正年轻，

也越发健硕，

如日中天，

光芒照耀四方。

七十二年前，

无数先烈挥洒热血，

换来了今天美好的生活，

我们在自由的阳光下茁壮成长。

虽然常受非议，

却彰显自信，

你从不彷徨。

从被讽为东亚病夫，到抗日胜利，

从解放战争，到打败美帝。

新疆棉花，无中生有，

华为坚挺，科技创新。

每一步都走得漫长却又铿锵。

虽然积贫积弱，

却自立不屈，

你从不感伤。

两弹一星，立国强军，

改革开放，国富民强。

金融危机，自力更生，

新冠病毒，全民抗疫。

每一步都走的艰辛却又坚定。

虽然饱受欺凌，

却自强不息，

你从不软弱。

抗美援朝，保家卫国，

自卫反击，保卫西藏。

珍宝御敌，不畏强权，

西沙海战

篇一：花之歌仿写作文六年级

雨之歌

文/陈静儿

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍………

我是水晶，从苍穹坠落到湖泊、大海、草地……

我是诸水滴之长，积水使我成形，土地让我成长，海川令我长大。

我是滋润土地的使者，我是养育植被的能手，我是绿叶上的朝露。

清早，我与朋友们手拉着手轻轻飘落；下午，我与同伴们打闹着坠落；夜晚，我与伙伴们演奏起激烈的交响曲。

我在空中舞蹈，使平淡的天空更加有趣，我在水面上玩耍，使平静的水面泛起层层涟漪，我在窗户上跳跃，使窗户上响起阵阵音乐。

我可以撒落在全球各地，自由自在的在各地旅游，可最终也要回到天上。我无论在哪里遨游也终究会回到我原来的家去。而这一点，人类尚未完全领悟。

篇二：花之歌仿写作文六年级

树之歌

文/徐思菲

我是大自然的语言，大自然说出来，又收回去，藏在心里，然后又说一遍……

我是"绿巨人"，伸展着我粗壮的手臂。

我是大自然的孩子：冬将我孕育，春使我发芽，夏让我成长，秋令我睡去。

我是人们眼中的绿伞，我是木材的源头，我是鸟儿们玩耍的乐园……

早晨，我向太阳微笑；雨

篇一：九年级语文第一单元仿写诗歌

如果

文：洪晓琳

如果，我是一阵风

我会在春天出现

把刚开苞花儿的鲜香

送去远方

如果，我是一阵雨

我会在夏天出现

把清凉滋润的甘露

落给大地

如果，我是一轮明月

我会在秋天出现

把无数思念的祝福

寄给远方

如果……

篇二：九年级语文第一单元仿写诗歌

焰火

文：周威帆

腾空而起，一片灿烂

过年时全家人在焰火的照耀下

红光满面

不、不只是我们一家人

千家万户都在这样的夜晚

燃放焰火

盼望来年的幸福美满

篇三：九年级语文第一单元仿写诗歌

风

文：廖逸恒

你是个善良的人

总会使人思绪连篇

你将远方游子的思念

带回曾经的故园

树的摇曳，小草的舞蹈

空中的云儿在飘

你无处不在

世界有了你，真好

篇四：九年级语文第一单元仿写诗歌

假如我变成了风

文：林润鑫

假如我变成了风

我会飘向菜园里的外公外婆

一把年纪

还在忙来忙去，忙外忙里

我会轻轻抚摸他们的脸庞

让他们不再疲惫

假如我是风

我会飘向我的父母

在他们回家的路上

助一把力

祝他们一路顺风

万事如意

篇五：九年级语文第一单元仿写诗歌

如果我变成风

文：陈明锋

如果我变成风

就来到亲人们身边

替他们

把所有的烦心事

一点一点吹走

风吹过

烦恼烟消云散

篇六：九年级语文第一单元仿写诗歌

如果我变成风

文：戴怡

如果我变成风

就飞到环卫工人工作的街道

替环卫工人

恰到好处把垃圾拢

“真美啊！”我打开窗户，赞叹道。

窗外，有两只黄鹂鸣叫着飞过，飞到了不远处的柳树上，停歇着婉转地歌唱。突然，一行白鹭扇动着翅膀直冲向蔚蓝的天空。它们排成“一”字形，鸣叫声回荡在天空中。

我坐在窗前，隐约可以眺望见远处高大的西岭雪山的朦胧轮廓。雪山上的千年积雪，装点着整个雪山，使它显得更庄严肃穆。我退后几步，定睛再看，窗外的雪山宛如镶嵌在窗棱里的一幅画！这美让人陶醉。

“这样，你把船停在这吧。”“可以。”又一艘船停泊在了江岸边。屋前的锦江停泊着许多船只。这些船大都是从万里之外的东吴那边远行而来的。现在一切都是那样的美好醒来就能见到灿烂的阳光、蔚蓝的天空、相互嬉戏的黄鹂。这样的生活让人沉醉。

“安史之乱”已平定，我已过上安定的生活，但总担心这美好时光流逝，眼前所见让我睹物生情，想念起远方的家乡。