与友谊悄然相逢作文750字

母亲极爱茗。家里有一整套茶具，沏茶是母亲每天都会做的事。母亲总是跪坐在那张小茶几前，洗净手，轻柔缓慢地沏茶。茶汁敲打杯壁，叮叮叮咚。母亲神色肃穆，犹如在举行一场神圣盛大的祭礼。

我总是不懂，将平淡无味的白开水泡得苦涩滚烫，究竟有什么韵味？每每母亲端着她精心沏好的茗递给我时，我总是推开她的手，躲开她那双充满期待与希冀的眼，匆匆逃开。忍不住回头，只见母亲一人坐在椅子上落寞地啜着茗，一杯又一杯。

但却在一个不知名的阴雨天，茗悄然走进了我的世界。雨天心情总是很低沉。况且我埋在书堆已经一上午了，心情绝不会太美丽。我在题海中默默地想，科学书上说的果然没错，阴雨天气压低往往会感到疲倦和心情烦躁。想着想着，各种压力突然让我感到一阵眩晕，却还是不得不捧起了作业。

写了一阵子，我疲惫地揉揉眼睛，伸了个懒腰。随手拿起桌边的茶杯就猛地喝了一大口。霎时，温热的水在喉间滑下。带着苦味的清香在口中弥散。仿佛在山间清晨漫步小径，温暖而不炙热，清爽而不凉薄，覆盖我所有肌肤。这是茗？可余味竟是一股甘甜。甘味并不浓烈，淡淡地浮动在舌尖。我望了一眼杯口，墨绿的茶叶沉在水底。这是茗。这是母亲亲手沏的茗。

那点茶香突然开始若有若无地撩拨我的心弦。在我写作业写得入神时，母亲定是在半掩的房门间瞥见

“朋友一生一起走，那些日子不再有。”青春的我们，总是渴望友谊，对于友谊这个有着悠扬旋律的字眼，我们希望它也拥有自己欢快的节奏。

一年前，我因为为别人打抱不平而和班里的某名不良少年起了争执，直至我们拳脚相加。最后他叫骂着，说我多管闲事，又说要找人来揍我，然后掏出手机就开始打电话。我没有理他，回到座位上继续学习。

到了中午，我的好朋友小张急匆匆地跑来悄悄地对我说：“某某找了一群外校的人，准备下午放学在校门口堵你，你下午就先别来了，反正下午是运动会，如果有作业的话我给你捎过去。”我点了点头，没有说什么，也没有回教室去拿我的书包。

下午，我一如既往的来到学校。小张见了我，叹了口气：“不是叫你别来么。”我也叹了口气，心里很沉重，没有说什么，转身走向了办公室。

两个小时后，老师把我叫到办公室，笑着对我说：“关于你和某某的问题，我刚才和某某谈了谈话，他也认错了，把他叫的那些人都送回去了，下午你就好好参加运动会吧。”这时，我心里的一块大石头才落了地。

放学时，小张找到我说：“放学等等我，我跟你一起回家。”我很不解，因为平常我跟小张走的是完全相反的方向

童年如同一场美梦，带给孩子们无比温暖的遐想；童年如同一首美妙的歌曲，勾起了我对童年美好的回忆。所以我要感谢你，美丽的童年，与你的相逢是无比的温暖！

童年是一段美好的时光。童年赋予的朋友，给予了我友谊的温暖，是他们亲切的问候，欢乐的笑声，真诚的帮助让我快乐的成长。当我孤独寂寞独自伤心时，他们愿意主动来陪我，逗我开心；当我遇到挫折与困难时，他们给予温暖的鼓励；当我取得成功时，喜悦无比时，朋友不但没有嫉妒，反而为我而欢乐。与你们相逢，我无比的温暖！

我身边最亲切的人，就是父母了，我想父母也是童年赐予的，当我来到这个世界时，就与父母相逢，与父母之间建立起十分亲密的关系。我能够健健康康的成长，无忧无虑的生活，都是父母在背后默默的支撑，所以我要感谢我的父母，感谢你们不图一丝回报的为我奉献，感谢你们赋予我生命，赋予我美好的童年与生活，对我耐心地呵护。我也要感谢童年，赐予我这么好的爸爸妈妈，能与你们相逢是多么的幸运，让我沉浸于这美好的梦中。童年时的我，喜欢与朋友聊天，喜欢听大人讲故事，喜欢去享受大自然。而现在，已经没有那样的热情与兴趣了。童年，总是那么的美好，那样的幸福，令人十分留恋！

在这里，我感谢童年，与你的相逢，是我人生中最大的，最大的欢乐！

风花雪月，潮起日落，人来人往，走走停停，有人要与我们背向而离，也有人会与我们迎面相逢，然而新人的初见招手往往出现在旧人离去的背影后。高考落幕，狂欢后，有一群人就不得不与生活了三年的高中校园说再见，不得不与相处了三年的同学再见。暑假后，这一群人即将与我们期盼已久的大学生活见面。我是一个土生土长的广东人，去上海上大学就意味着我要与广东熟悉的一切离别并与上海陌生的种种相逢。

食物篇

在广东的生活粤菜肯定是必不可少的，蘸着酱汁的白切鸡、炖了好几个小时的老火靓汤以及广东人最爱的早茶都存在我从小到大的记忆中，然而在之后的四年中我就少有机会品尝到正宗的广东味道，这样看来我与食物之间也算是一种离别吧。一直以为上海的饭菜味道会难以习惯的我来到大学后欣喜地与饭堂的食物邂逅了，从未听闻的烧麦、不常吃的麻辣烫和热腾腾的红烧牛肉面都迫不及待与我相逢了。即使是人与食物之间也存在离别与相逢吧，我离别了熟悉的口味，相逢了另一种风味。

景物篇

每一个地方都有它所特有的美景，也有它不同的韵味。我离别了广东富有现代感的“小蛮腰”，但我与上海震撼人心的东方明珠相逢了；我离别了熟悉的镶有红砖的小巷道，但我与车水马龙的高架桥相逢了；我离别了青春洋溢的高中校园，但我与清新

两个人，两半尺子，一段故事汇成了一份友谊。望着天边的夕阳，脑海里又浮现出那些画面，那些记忆好像刻在了那里，宛如一台电视机不断的播放着那年的回忆。

记得那是一个期末考试的早晨，我正叼着一个面包背着书包急急忙忙地跑进了学校。“终于到了。”我气喘吁吁地道。我一口咬下面包，忙拿出文具。“呀！尺子哪？”我把书包翻了个天，还是没有发现尺子的踪迹。我抱着最后一点希望在椅子下面搜寻了一遍。“啪”一泼冷水浇灭了我的希望之火。我抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。嘴里还喃喃的念着：“怎么办，怎么办？”我手无足措。渐渐的心灰意冷了，我默默地坐在位子上，整个人像没了气的娃娃——无精打采。风无情地打在我失望的脸上，好像它也在嘲笑我。

这时候我好像看到了：老师严肃的神情，挥舞的教鞭和我失落的神情。好像听到了：同学的嘲笑，家长的批评和自己的叹息。正当我感慨万分的时候，身边多了一道身影，“怎么了？我看你脸色苍白，一定是不吉之事。”原来是我的好友小李。“哎，别说了。我忘带尺子了。今天数学考试一定&l

从前，有一只叫妮妮的小熊，在她两岁的时候，得了一种怪病，从此只能躺在床上。

一天，妮妮躺在床上没事干，突然，窗户上传来“咚咚咚，咚咚咚”的声音。“是谁呀？”妮妮问。“我是风，听说你生病了，我来看看你。”妮妮轻声说：“进来吧，窗户没锁。”风推开窗，进了屋子，环顾了四周，来到妮妮身边，问道：“妮妮，你有朋友吗？”“没有，我从来没有出去过，我得了一种怪病，谁也不跟我玩。”妮妮说着，“金豆豆”就掉下来了。风拂去她的眼泪，温柔地说：“别哭，我做你的朋友，每天来看你，好吗？”“好！好！”妮妮开心地喊道。

后来啊，有时风会给妮妮带来浓郁的花香，有时会带来甘甜的露珠，有时会吹响风铃，带来美妙的音乐……只要风每来一次，妮妮的病就好一点。

终于有一天，妮妮的病好了。风儿牵着她的手，走到屋外，一群小动物在放风筝，然后风带着风筝飞向了远方。

在风的带领下，风筝飞得越来越高，妮妮站在原地，久久地看着他们嬉戏，脸上始终充满了笑意&hell

风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮。那么，当青春从生命走过，是否留下了寻梦的足迹和无悔的演绎？

三月的春，柔和中透着别样的亲切，轻柔地拂着人的脸颊，几分腼腆，几分矜持，几分神秘。初三的最后一次春游了，是我们所期待的，也是我们珍而重之的。与友信步闲游，沐风三月，空气中氤氲着青春的欢乐气息。

淹城园内，各校的初三学子们，结成群，把衣服脱下搭在肩上的、拿在手里的，东一堆、西一簇，奔跑闹腾着，叽叽喳喳的，也不知说了些什么，总之人人脸上都笑意盈盈，个个鼻尖上都闪着晶莹的汗珠儿。

场内高难度设施之上，尖叫声响彻万里。而队伍中等待的同学也多发出阵阵惊呼却依旧饱含着跃跃欲试的兴奋神色。长龙般的队伍让有的前来一试的同学望而却步，而有些人却偏要固执地一等，即使等上一两个小时也在所不惜。因为即便在那长长的队伍中也丝毫不寂寞，不知是哪个同行的学生随意调侃了两句，便又是一片欢声笑语。处处都显示着青春的活力和气息。走在路上的，碰到了同班的学生或是老师就打个招呼，合个影顺带问候几声，更显同窗之谊，师生融洽，温暖人心。

转眼接近了尾声，便见四处购物的学生越来越多，张罗着要带些什么礼物回去给念着自己的亲人才好。当有同学由于一

憧憬美好的未来，滋生求知的渴望。你像一位忠实的伙伴，伴我走过了每一段流光溢彩的岁月，你更像一位渊博的师长，教给我许多人生的哲理。

语文，自从一年级与你相逢，生活才充满快乐。一路上有你相伴，我可以和圣贤进行穿越时空的心里对话。向孔孟讨教仁义之礼，与老庄探求生存之道，跟孙子讨论兵法。

坚强，因为和你的一次相逢，生活才一帆风顺。风风雨雨十几载春夏，我健康地活着，因为有你相伴；坎坎坷坷十几度春秋，我乐观地活着，因为有你相伴；起起伏伏十几秋寒来暑往，我自信地活着，因为有你相伴。你是我的挚友，是我割不掉舍不去的左右手，你是我的清醒剂，是我的照明灯！

感谢你们，与我相逢，并伴我成长！

语文让我从高山流水的节奏中读懂了什么叫知音难觅，让我明白了贝多芬的音乐与他的精神一样高亢，让我懂得了艺术是一种文化，是一个民族中不可或缺的精神财富。每当我考不好时，坚强，就会告诉我，失败是成功的预告，成功的人总是经历失败后，失败次数最多而最不怕失败的那一个！于是我不再惧怕失败，因为我知道每当失败来袭，你总会在我身旁，帮我擦干眼泪，扶我继续上路！

感谢你们，你们是我人生中最好的挚友。我将永不松开你们的手，因为我知道，你们——语文，还有坚强，会一路与我同行，与你们相

“长大后，我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，奉献的是自己……”当这首经典而又熟悉的旋律回旋在耳边时，我不禁想起了那一首为我们而日夜操劳的老师。宋祖英用那甜美的嗓音神情的唱出了大家对老师的尊敬与敬爱。

老师的辛苦大家看在眼里，他们用那辛勤的劳动为我们编织了一个又一个的美丽的梦，勾画了一幅幅雄伟的蓝图。老师就如那连接风筝的长线，奉献自己将我们释放于知识的天空中尽情汲取。当我们将要在其中迷失自我时，老师便紧拉我们，让我们重回正规，指引我们正确的方向，预防我们误入歧途。晴空万里时，我们与老师一起畅游在书海之中；当面临狂风暴雨，老师教我们勇敢的面对困难，不迷失自我。老师是我们的指路航标，让我们在天空中翱翔时不至于像无头苍蝇一样胡乱闯荡。假如没有老师这根“长线”，“风筝”们怎样能完成放飞理想的梦？

中国的人才是怎样培养出来的？其一是因为他们自己的努力拼搏，其二是因为老师的教导和教诲。老师们用丰富的知识浇灌了他们，才得以人让他们博大的志向得以实现。

假如放飞风筝时没有线，你会觉得怎样？对，没法玩，没劲！同样，我们学习知识时，极其渴望能有人帮你讲解，让你更深入

风筝不管怎样飞都飞不出线的范围，线越长风筝飞得越高。但线总有尽的时候，当线脱离掌心风筝或许会顺风飞走不再返回，或许她挣扎着飞向天空却被风吹落在地，无声的看着天空叹息。

线对风筝来说是一种束缚，是一种约束，但也正是因为线风筝才能在天空中飞翔。那一天线断了，风筝也就没了约束，你或许认为他会高飞，但实际上在风筝飘出几米后总会落地。线就像扶着风筝走的大人，小孩推开大人后总会摔倒。线就像是父母，他们管束着我们，让我们走正路，干正事，教我们做人的道理，教我们学习。当叛逆的孩子推开大人，他们也许会逞强的走几步，但没了线的他们就如没了线的木偶一样，跌坐在地。或许孩子不会理解父母，想摆脱父母，那他一定会吃亏。不管怎样父母的出发点是好的，他们不会害我们，在我们没有足够能力在社会上立足时，我们应从父母那学习，为之后的独立生存打好基础，才不至于没了线就会落地。

线越长风筝飞得越高，放过风筝的人都知道放风筝就如放长线钓大鱼的道理一样，要想风筝飞的高要放足够长的线，只一根短线是飞不高的。放风筝就像父母和子女，父母要管束子女，但也不能太严格，这会阻碍子女的成长，是他们形成依赖性而缺乏独立。父母应适当将约束放松，让孩子自己试着飞，毕竟总有一天孩子是会离开父母的，他们会走上社会自