读书让我明理作文结构

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，在古人看来只要读书，就可以得到想要的一切。但对于现在的社会而言，并不是这样的，不是读书就可以解决一切问题的，还要领悟其中的道理。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习是无止境的，在知识的海洋中，我们还要努力划桨，只有如此，才能抵达胜利的彼岸。

还记得幼时，身为“白字小姐”的我。几乎每天都听着哥哥姐姐对学习的埋怨，也就是他们这种思想感染了我，让我从小就讨厌并且害怕上学。到了该上学的年龄，可我不想去，面对父母的威逼，我几乎每天都是以泪洗脸。最后，我还是斗不过父母，在父母的硬揣下我去上学了，人家都说：不亲自去尝试，就不知道瓜的味道。这话可说的真不错，不试不知道一试吓一跳，书竟像一个妖魔向我施了妖法一样。从此，我便与书结下了不解之缘。那唐诗宋词也一个个像被施了魔法一样向我朴过来。我漫游在书的海洋之中，享受着书带给我的乐趣，细细品味着那文章中字里行间所表达的感情，感受着文字的优美。

毛泽东的“俏也不争春，只把春来报。”表现梅花不屈的精神；李白的“举头望明月，低头思故乡。”表现了自己对故乡的无限怀念；李

一本好书可以净化一个人的灵魂，一本好书可以陶冶一个人的情操，暑假里，我读了不少课外书，在书香油墨的陪伴下过了一个充实的暑假。

“多读书，读好书，好读书。”在轰轰烈烈的青春里，书是必不可少的良师益友。我在暑假里读的《明朝那些事儿》完美的勾勒了明朝的黑暗与光明，从战争到和平，从直言不讳到工于心计，都被作者用幽默的语言描写得栩栩如生。

就如同《明朝那些事儿》中的贪官污吏一样，当今社会有许多道貌岸然，所谓“砖家”的人。他们整日将仁义道德挂在嘴边，所作所为却处处显示着他们都是男盗女娼之辈。我没有资格愤怒，他们在生存的压力和生命的底线中选择了前者，仅此而已，虽然不合法，但却存在，不是所有人都是善良正义的一股清流，难道所有人在经历沧桑苦难，柴米油盐后都会蜕变成自私自利，贪图享乐的人吗？撕开外表的衣冠楚楚，内里的纸醉金迷，灯红酒绿就会慢慢的蚕食掉最初的梦想，正义与热血。良知和理想不应该因权利而凋零，不应该因富贵而逝去，经历，感情，选择的存在意义是伸张正义，而不是覆灭正义。

书中的一笔一划都是通往文学的天梯，它给我启迪，教会我哲理，它代表着人类历史上5000多年来积攒的智慧。读书明理，我想就是这个意思吧！

家有一老如有一宝，这句话是没有错，我的奶奶一生经历了很多的事，每一次我做错了事，奶奶都会给我讲故事。奶奶的故事都是她的亲身经历或是亲眼看到的。所以每一次奶奶给我讲故事，我都会认真地听。

奶奶讲给我故事让我终生难忘。我小时候非常挑食，只要做的饭不合我口味，我就不吃饭，大发脾气，甚至把碗都给摔了，一家人谁也不能让我好好吃饭。那一次，我对妈妈做的饭菜不满意，我就一声不吭地离开了饭桌，独自看电视。过了一会，奶奶端着饭菜进来劝我吃饭，我一把把饭菜打到了地上，爸妈听到声音，面带怒色地进来，要揍我，奶奶却摆摆手让爸妈出去，奶奶坐下来跟我说：“来，我给你讲一个故事。”我感到不好意思，却又想听这个故事，所以假装生气地看电视，耳朵却听着奶奶讲话。

奶奶说：“那时候你爷爷刚跟我结婚没多长时间，我们村子还在河的东边，那时候河水突然涨水了，把我们的村都淹了，村民们都逃到了现在的大堤上面，很长时间水都不下去，大家都没有粮食了，只好吃树叶、草，啃树皮根，反正一切能吃的大家都吃了。村子里有一家人，孩子他爸为了救孩子被大水冲走了，留下了两个孩子和孩子他妈，孤儿寡母的也抢不到树叶和草，开始的时候村民还会分她娘仨点粮食，到了后面，谁也顾不上她们三人

每到晚上睡觉前，妈妈经常陪我一块读国学经典，我读过的有大家都很熟悉的名著《三国演义》，因为我才上四年级，文化水平有限，对书的内容也是一知半解，似懂非懂。但是我觉得书中的很多人物非常了不起。尤其是书中的诸葛亮，他的学识和才能，那真是让我佩服的直竖大拇指，情不自禁的为他叫好。

最熟悉的就是我们从幼儿园就开始读的《三字经》啦。它教我们要从小就知道怎样孝敬父母，怎样去尊敬别人。我们虽然做不到“卧冰求鲤”，但最起码我们能做到像孔融让梨那样去孝敬父母。首先我来说说“孝”字，我们在学校总有一些同学炫耀说：“我的衣服是名牌的！我的鞋子是名牌的！我的钢笔是名牌的！”可是你们想过没有，我们的爸爸妈妈为了我们，是怎样的辛苦和劳累。我不知道别人的爸爸妈妈干什么工作，但是我的爸爸身体不好，可他为了我和姐姐，每天天还不亮就起床为我和姐姐做好饭，然后出去干活。我的妈妈也是这样，有时来不及吃早饭就匆匆忙忙的出去打工。

妈妈在外干了一天的活，晚上拖着疲惫不堪的身子回到家里，一下子坐到板凳上就再也不愿起来。日复一日，年复一年，从我记事起，为了这个家，为了我和姐姐，父母就是这样任劳任怨的拼命工作。

为了我们，父母能

最近看书的时候，都有下意识地研究书中的目录，并将有用的目录结构记录下来。我训练自己在正式开始阅读时做这件事，不仅仅是为了阅读前能够很好地整体把握全书的内容，更重要的是学习一本书的知识框架与结构化思维。

作者在写一本书的时候，肯定遵循某种逻辑条理与思维方式去叙述整个情节内容，目录可以说是写作的大纲，目录就是将书本内容高度概括化的树状思维结构。

最经典的目录结构一般遵循五个W与两个H的原则：who，when，where，what，why，how，how much 。也就是我们语文老师作文课上强调的记叙文六大要素，是谁，什么时候发生的，在哪里发生的，发生了什么事，起因，经过，结果（成本与代价）。

还有一种常见的是目录结构是，发生的现象群体，大量的数据调查，研究现象背后的本质，得出结果并实验证明等等。这类目录结构常见于自然科学类的书籍中。

当然有些书籍是遵循这些基本的目录结构，但在一些文学类书籍上的目录，作家们常常不按常理出牌，以另一种个性化的结构方式让人陡生鲜异之感。

比如，意大利伟大作家卡尔维诺的《看不见的城市》一书中的目录更是有趣奥妙，该目录用了十一个小标题，对应五十五个城市，第一章与第九章相互对称，整个目录具有一种回环往复的结构美。这种新奇的发现让我感

你是人类进步的阶梯，你是打开智慧之门的金钥匙，你是通往成功的铺路石，你是我们精神的食粮。你是书，读书让我陶醉。

名家小说让人欲罢不能，散文经典让人提高境界，童话寓言让人若有所思，古诗古词让人通晓文义。读书让我陶醉。

如果我是鱼儿，那么你便是那蓝汪汪的小溪海洋；如果我是花儿，那么你便是那温暖和煦的阳光；如果我是羊儿，那么你便是那嫩绿可爱的小草。读书让我陶醉。

你让我认识了另一个不一样的世界，你大手一挥，天地都变了样。这里有深知人心险恶的“羊脂球”，这里有被社会大染缸所熏陶而堕落的“骆驼祥子”，这里有情深义重却因家族恩怨和误会而殉情的“罗密欧与朱丽叶”，这里有神机妙算却最终死于非命的诸葛亮，这里有命运多舛最后幸福美满的简·爱。这里是一个美妙的世界。读书让我陶醉。

喜欢午后在温暖阳光下假寐，脑里思索着上午看过的书，一幅幅画面在脑海中浮现。喜欢下午抱着一本书随意地坐着便走进了书的世界，有时开怀大笑，有时潸然泪下，不理会他人笑我是书痴而只顾沉醉其中。读书让我陶醉。

有时发现自己能漫步在书中的世界，完全与外界隔绝。好像并不是我在拿着书，而是书在引领着我。它时而变成一匹马载着我狂奔

生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我在朦胧的世界中，了解了生活的五彩缤纷。

在喧嚣的世界中，汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流；可是有些情怀是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一首经典老歌，如一本翻黄的旧书。

读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁同志让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐地成长，读的书也越来越多了，原来的小人书、故事会，都不能满足我对知识的那种渴求。于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。

现在，各种各样有品位的书，我都看。细细品味读书，我发现原来读书就像喝茶，一杯永远也喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈品愈有味道。而我对读书的追求也变得越来越强烈了。很快地，我喜欢上了小说，特别是侦探小说。很多时候，为了追求小说的某个情节，渴望知道事情发展的结局，我一读就是好几个小时，有时读到很晚，直到被催着洗洗睡了。可是每当我读完一本小说后，我心里却有一种自豪的感觉，一种说不出来的高兴。

读书已成了我生活的重要部分。我喜欢读春天的鸟语花香，读夏天的雷鸣雨飘，读秋天的梧桐落叶，读冬天的冰封雪塑。还有

腹有诗书气自华，最是书香能致远。——题记

书是一扇厚重的门，垂青着每一位敲门者，那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。高尔基说过：“书籍，是人类进步的阶梯。”当我们在遨游书海时，去领略大家风范的豪情壮志，去品味细腻刻画下的满腔柔情。读书，让我明理。

如果把人生比作一片黑夜，那么，书就是那轮皎洁的明月，用温柔的目光指引人们前行。如果把人生比作一场赛跑，那么，书就是终点那条红线，用醒目的红色鞭挞人们向前，向前。如果把人生比作一个美梦，那么，书就是一阵细雨，让心中的梦开花结果，叫人们如何去品尝成功的滋味。所以，书犹友也，善读，则可以名理。

我走过尼古拉？奥斯特洛夫斯基的森林，攀过海伦？凯勒的高山，游过马克？吐温的大海。我坐在海明威的小船上，看夕阳西下，老人与鲨鱼之间的搏击。书的世界是令人神往的。是不虚假的。是幸福的。看着日子一天一天的过去，书柜里的书一天一天的增多，那会是一种多大的成就感啊！人类渴求上天赐予他们一切：金钱，权力，学位……却怎不渴求一角斜阳，一张椅子，一本书的自在无忧呢？怎么不渴求在书中学会做人的道理呢？

人们在书中种下希冀的种子，长出希望的萌芽，书中的

书，是我的良师益友。

三岁开始，妈妈就每天晚上都给我读半个小时的绘本故事。上小学后，我识字了，妈妈就给我买了许多注音读物。三年级开始写作文，我的作文写得还算不错。庆幸遇到了一个特别爱写作的语文老师，他经常指导我们写作文，我的作文进步很快。后来，我写的作文获得了《小学生导刊》编辑老师的青睐，在《小学生导刊上》发表，一连发表了好几篇。我的作文，开花了。

随着年级的升高，我读的书也越来越多。历史书，让我回顾了富饶昌盛的唐朝；习惯养成书，让我知道了一个好习惯对人有多么的重要；各种各样的故事书让我体验了每个人生活的不同与精彩，比如《窗边的小豆豆》《米小圈上学记》。

最近，我最喜欢的书是曹文轩先生的《草房子》：

油麻地最富裕的一家是杜小康家，他们家是开店的。别的孩子没有自行车，杜小康有，别人家一年四季只有两套衣服，春秋天的时候，经常热了，或者冷了，但是他杜小康有春夏秋冬四套，每个季节都不冷也不热。

但他的爸爸不幸生了一场大病，家里的钱全部花光了，还欠了一屁股债。他不能读书了，只能跟着他爸爸去养鸭子赚钱，想重回到原来的生活。

在一座小岛上只有他们父子两人。鸭子快生蛋时，他家的鸭子吃了人家的鱼苗，他们的船被扣押了。没过两个月，鸭子们又把别人家的鱼苗全部吃完了，杜小康家的

“生活中没有了书，就像鸟儿没了翅膀；生活中没有了书，就像鱼儿离开了水”。读书让我快乐！

以前，我成绩不是太好，我一直想：为什么我的什么语文成绩不太好？这个问题让我困惑了很久。

直到有一天中午，我很早就来到了教室，正坐在座位上发呆。突然，老师叫我去办公室，老师抽出一张试卷，说：“你这次干嘛了？作文写得一团乱！我建议你多看书，看书既能提高你的成绩，也能让你快乐。”我听了这一席话后恍然大悟，于是回到了教室。

我从书包里拿了一本叫《笑猫日记》的书，津津有味地读起来，我看了几段，觉得书就是除了黑色的字还是黑色的字，一点也不好看。接着，我又继续读了下去，之后越读越起劲，我突然觉得书中的每一个故事都十分精彩，让我十分想读下去。我看得十分入迷，意然忘记了时间，现在已经上课了，我才手忙脚乱的把书收了下去。

那天以后，我每天在下课和在家里的时候都要读书，我现在和书形影不离，我俩就如同兄弟一般。

有一天，我在读书的时候，我的一位好朋友打断了我，问：“你天天这样读书，你能说出书给你带来了什么吗？”他问的这一问题难住了我，我绞尽脑汁地想，却还是一头雾水，于是，我就对他说：“我下午给你一个答案。&