爱的样子作文600字初中

有一种情感，叫爱。有一种感觉，叫温暖。爱，是一份滋润，亦是一种照耀。爱的样子各种各样。爱有春的风和日丽，有夏的烈日炎炎，有秋的落叶纷飞，有冬的银装素裹，我喜欢爱的感觉，在我眼里，爱如风，如雨，亦如月光。蕴藏其中的爱与温暖，很好的想人们诠释了爱的意义。

父爱，如风

卡通风景垂钓父爱，如风。一闪即逝，没有终点，它总是那么的飘荡，那么的随意，那么的捉摸不定，而爱需要的正是这风一般的柔情。

爸爸总是不善言辞，对于我渴望的眼神，他也似乎总是视而不见我经常恨爸爸，他不爱我，只爱弟弟，可是心中另一个我听到了，边赶紧反驳：他是爱你的，只是你未发觉。要不是谁在听到你在学校生病的消息后，边急忙来看你？要不，是谁在你一心想玩时，督促你学习？要不，是谁在听你在学校犯错后急忙赶到学校找到老师为你求情？是他，你的爸爸呀！那个有着严肃的面孔，有着皱纹已爬上双颊已不在年轻的爸爸。

听到这写，我哭了，是啊。爸爸给予了我如风一般的爱，这种爱，悄然无息，一闪即逝，捉摸不定，难以察觉。

母爱，如雨

母爱，如雨。雨，温柔时，就如细丝一般柔滑，如细细织就的毛毯一般柔滑。愤怒时，却好似倾盆大雨，虽然掺杂着不悦，但是依然存在着丝丝喜悦。

雨，下得轰轰烈烈，暂时还没有要停下的样子。我咬了咬牙，决定冒着雨冲

爱能包容大千世界，使千差万别，迥异不同的人融为一个和谐整体；爱能融化隔膜的坚冰，抹去尊卑的界限，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑，嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。

可是，爱是什么样子的呢？

走在一条安静的小路上，没有了喧嚣，浮燥的心也变得安定了。突然一声清脆的鸟叫声吸收了我。停下脚步，朝那里望去，一只鸟急促地扇动着翅膀，接着在树梢上停了下来。没过多久，只见它又飞了出去，一会儿，再回来。我走近些观察，那只鸟站在鸟窝的边缘，缓缓俯下身，把自己喙里衔的食物送到窝中的幼鸟口中，那动作轻柔而熟练，一次又一次。

这，可能是爱的样子吧。

这时，天下起了蒙蒙细雨，渐渐的，越下越大。我找个屋檐避雨，等待雨过天晴。过了一会儿，我慢慢地把眼光聚焦到了迎面走来貌似父子的两个人身上。大雨中，父亲撑着伞，但那吧伞是倾斜的，倾向儿子那一边，父亲的肩头却湿了一大片。也许在父亲心中，那把伞好似一架天平，左边的自已无足轻重，而右边儿子的托盘上似乎放满了砝码，天平永远不能平衡。

这，应该是爱的样子吧！

雨越下越大，暂时还没有停下的样子。我咬了咬牙，决定冒着雨冲回去。到了家，我的全身也湿透了，还时不时地咳嗽，妈妈一边责备我，一边为我吹干头发。由于妈妈不放心，她量了一下体温39度。

爱究竟是什么样子的呢？是书本？是热水袋？是茉莉花？还是润喉糖？其实爱有许多样子，只有仔细观察，细心体会，才能看到它真正的样子。

爸爸对我的爱，是一本本书。我的爸爸虽然没有太多的语言，但是他把对我的爱全都倾注在了一本本厚厚的书里。每逢周末，爸爸便会带着我来到新华书店。每次来到这里，多多少少总要买上一两本名著书，日积月累，我们家的小书屋便变得充实起来。只要一有空，我便会不由自主地来到那里，手里捧着书，沐浴着阳光，畅游在知识的海洋中。也正是因为这样，我才开拓了视野，陶冶了情操，丰富了生活。

妈妈对我的爱，是一个热水袋。还记得那个隆冬，凛冽的寒风呼呼地吹着，雪花纷纷扬扬地落下来，飞雪千里，天寒地冻。我的手上也生了冻疮。妈妈知道后，赶紧买来冻疮药给我搽手。可是，冻疮却“冥顽不化”。于是，妈妈又想了一办法，用热水袋焐手。从那以后，我的手慢慢暖和了起来，也感觉不到冻疮给我带来的疼痛。以后几年，每每我捧着这个热水袋，都会有一股股暖流从我的脚底直往心里涌。那个时候，我便会情不自禁地想起我的妈妈，她对我的爱，如同这个热水袋，时时刻刻温暖着我的手，温暖着我幼小的心灵。

老师对我的爱，是一朵朵茉莉花。淡淡的，却久久无法忘记。老师们尽心尽力地教导我们

每个人都拥有爱，如果有人问我“爱是什么样子的？”我会回答：

爱像大海

一条小溪静静的流淌着，它的一生只为了能将这股溪水融入江河，再由江河流入大海，最终在大海中寻找着属于自己的爱。而大海就像天使一般，将她的所有给予每条河流。她从不要求回报，她只会默默的、无私的奉献，这不就是爱的性格吗？

爱像蒲公英

一朵蒲公英经过春夏的磨练，终于成熟了。她一直在等待着时机，等待着一阵大风将她美丽的新衣吹散。尽管她知道没有了美丽的新衣，她就只会剩下干瘪的身躯，但为了心中的那一份理想，她愿将心中的那份美好撒向大地，将大爱变成无数个小爱，让希望的种子在风中飘扬，让希望撒向大地。这不就是爱的理想吗？

爱像钥匙

一把经过岁月磨砺的古锁，在经过几千年的等待后，渐渐的绝望了，没有人打开过它，也没有人知道它身后那五彩缤纷的世界，更没有人知道它的价值，古锁在这度日如年的日子里，渐渐地盖上了一层厚厚的锈。但是钥匙却注意到了它，钥匙为它的遭遇而感到不幸，于是钥匙用它的身躯打开了那把古锁。由于锁的腐蚀，钥匙再也出不来了，但是它不后悔，因为她将她的爱给了需要爱的人，古锁也因为她的爱，而打开了五彩缤纷的世界。这个世界有许许多多的爱，也许正是因为这些爱，才创造了这美好的世界。爱就

爱是无形的，但往往爱是形态各异的。

——题记

爱——正方形

正方形方方正正，四条边永远都是相等的，每一个角也都是相等的。这代表着公正的爱。没有谁能比老师更能体会这种爱。有人说老师偏爱学习好的学生，其实不是这样的，最起码我们班的老师没这样。我认为不管是好学生还是差学生，老师都是从“白纸”开始教起，都是公正的，会的同学更好，不会的同学他就耐心教。有人说，学习差点的同学做错了事老师就把他骂的半死，好的同学就不会。根本就不是这样，老师是想好的同学不会干出这种事来。这也不能怪老师，总而言之，老师的爱是公正的。

爱——长方形

长方形两边长，两边短。但四个角永远都是相等的。这代表着母亲的爱。母亲对我总会有私心，毕竟我是他的孩子嘛。哪个母亲不会疼爱自己的孩子呢？就拿母亲对我与对别人相比，就形成了长方形，大把角度永远都是对的，当我做对了事——表扬我。当我做错了事——批评我。这也体现出长方形的特点。

爱——多边形

多边形，顾名思义有很多边。每条边长短不一。嗯……这会表现什么样的爱呢？

“爱”是什么，《现代汉语词典》的解释是：对人或事物有很深的感情。真是不解释还好，越解释我越模糊。有人说爱是一种非常抽象的东西，是一种感觉，一种体验。对这种理解我也不满意，因为在我所见所闻中，爱是有形的，是有颜色的，有姿态的，看得见摸得着。

可是，爱究竟是什么样子的呢？

走在一条安静的小路上，没有了喧嚣，浮躁的心也变得安定了。突然一声清脆的鸟叫吸引了我，停下脚步，朝声源处望去，一只鸟急促地扇动着翅膀飞翔，接着在树梢上停了下来。没过多久，又见它又飞了出去，一会儿，再回来。走近些观察，那只鸟站在鸟窝的边缘，缓缓俯下身，把自己口里衔的食物传递到窝中的幼鸟口中，那动作轻柔而熟练，一次又一次。

我想，这可能是爱的样子吧，

一滴，两滴，雨落在地上，由疏变密，渐渐地，越下越大。我找了个屋檐避雨，等待着雨过天晴。无聊地把眼瞟向外面，也不知到底在看什么。过了一会儿，我慢慢地把眼光聚集到了迎面走来貌似父子的两个人身上。大雨中，父亲撑着伞，但那把伞是倾斜的，倾向儿子那一边，父亲的肩头却是了一大片。也许在父亲的心中，那把伞好似一架天平，左边的自己无足轻重，而右边儿子的托盘上似乎放满了砝码，天平永远不能平衡。

我想，这应该也是爱的样子吧。

雨，下得轰轰烈烈，

没有了爱，地球便成了坟墓。

——题记

大自然的每一朵话都是由花瓣，花叶和花枝构成，因为大同小异，所以我们按颜色分成不同的品种；无独有偶——爱，也是如此，每一种“爱”的含义都各有千秋，而在08年的汶川大地震中，“爱”的所有诠释都展现给了世界……

爱，责任

在地震的前两个小时，绵阳市的一医院正在为一名产妇做剖腹手术，当腹腔刚打开时，地震就来了！医生和护士吓坏了，手术台晃动不止。但是，医护人员为了产妇的生命和孩子，决定放弃生的希望，继续手术。终于，经过四个小时的努力，该院成功地迎接了第29个新生！在喜悦之后，医生只说了一句话—这是我们的责任！我想，这无疑是世间最神圣的，因为责任，而放弃生命的爱！

爱，姿势

在发现她时，她已经死了，但通过间隙，可以发现她奇怪的姿势—双膝跪地，上身向前匍匐，双手扶地。当救护人员把她抬出去时，发现一个包裹在被子里的婴儿，因为母亲的庇护，婴儿毫发未伤。并且，在被子里还有一部手机，上面写着一条信息：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你！还记得这样一句话：给你温暖的一定是你的母亲，她用

你刺绣时的样子真美

那会儿，我迷上了手工彩珠包，五颜六色的珠子穿织在一起，别提有多好看了。每当我买回去一个，母亲就总是在旁边轻皱着眉头嘀咕：这有什么好看的？当我询问母亲小包怎样时，她便不以为然地说：“还没我那时的刺绣好看呢！”

母亲的刺绣真的很美。

每每买了新衣服，母亲便常常拿着针线绣上一只蝴蝶。我穿着上学，常引得周围同学羡慕的“啧啧”声，我便觉得自豪万分，觉得母亲的刺绣真好看。

不知何时起，这种在衣服上刺绣的做法竟开始被时代抛弃，变得“土”了起来。可母亲却丝毫不在意，还是一如既往地绣上我爱的图案，一连好几件都是如此，我终于向母亲抱怨了起来：“你能不能不要总是给我绣这种图案啊，同学们都说土死了！”

面对我的不耐与嫌弃的语气，生性开朗的母亲第一次微红了眼眶，我一时有些怔愣。母亲稍吸了吸鼻子，哽住酸意轻道：“好，妈以后不给你刺绣。”望着她稍弯的背，我静默不语。

一连好几年，好似刺绣这件事在我们的生活中凭空消失了般，再也没有听到母亲提起它……

春去秋来，转瞬间到了初二暑假。橘红色的晚霞透着一丝神秘，却好像触手可及。

世界因为有了爱而丰富多彩，一场欢聚酝酿成一方幸福；一次教导斟酌成一份关爱；一个约定蔓延成一片温暖……这就是爱的魔力和神奇。

临行密密缝，意恐迟迟归

家是充满了爱的世界，是一个永远温馨而动人的话题——这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，用辛勤的汗水换来我们幸福的生活。每当星期五回到家，父母亲脸上总是洋溢着幸福满足的笑容，吃晚餐时妈妈常常亲切地问候我说：“女儿，这星期在学校过得怎样，开心吗？数学有不懂吗？”这时，我咽下嘴里的那口汤似乎甜蜜的糖水，心满意足地笑了。寒冬的夜晚不再会孤寂，因为家人的爱是天使般的降临，带来了天上那轮皎洁的圆月。

爱，就是父母与儿女间和谐融洽的欢聚。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

老师不仅是知识的传播者，更是我成长路上的启明灯。初二的课程紧张而繁重，但老师总是百忙中抽时间培养我们的人格。在课堂上，她教会我们许多做人的道理，我深刻地记得一句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是的，老师也是这样一位以“俭以养德，静以修身”为生活态度的人。

有一天夜晚，老师把我叫出去谈话。此时的林老师不再是平常的严肃，总绷紧着脸的

爱，似一杯甘醇的美酒，似乾坤下耀眼的眼睛；像一支高亢激扬的歌，带着弘扬的声音，时刻萦绕人们的心里，无意中便在你的心中播下色彩斑斓的种子。

人世间最真诚的爱，莫过于友爱，昔日，我们在风景优美的学校里鱼儿般的嬉戏，老师的爱抚、同学们的不谙世故，都意味着真诚和美好，一张张笑脸与盛开的花朵交相辉映，我们都决心不好知识，用双手把祖国建设得更美丽，用一颗颗炽热的心去面对周围的一切，从古到今，有多少诗人兴致大发，描绘浓浓的友爱，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，高适的”莫愁前路无知已，天下谁能不识君，每当我走进校园就好像置身于春雨过后的花园，那份美好，那份真情让我流连忘返。

母爱，是世界上最感人肺腑，也是长得最高最蓬勃的种子，孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”汪国真的“在这个世界上隐藏伟大的爱。”让多少人顺腮而下，打湿了闷热的夜，打湿了星星的梦，赢来了一方阳光。在那一方阳光里，我经常持一本《三国演义》或《精忠说岳》念给母亲听，如果念了别字，她会纠正，如果出现生字――母亲说一个生字就是一只拦路虎，她会停下针线，帮我把老虎打死。现在，将来，我永远能够清清楚楚看见，那一方阳光铺在我家门口，像