我眼中的色彩作文600字初三

我看着你在这美好自由的伊甸园里行走，你摇摆的裙裾书写了你眼前的春光美景。暖阳投下一地的轻松，三月的一切似乎都还在朦胧。

你初到时迷茫无助的眼神，同这满园的明丽春景，格格不入。你脚下柔软的土地，漫着芳草的清香。这本是你青春少年时，可你眼中对未来的期盼却是茫茫然的一片空白。我被你轻轻摘下，却随之被顺手丢进包里，一瞬的喜悦消逝而去，在春天里我却迎来了黑暗。

听见了吗？是春风的叹息，你本该怀着一颗纯净无尘的心，享受着身边淡而温的柔情。河水静了，它是在跟着你一同行走吗？其实它不过是随着蜿蜒的河道，赏着岸边愈加迷人的风景，向着它也不知的方向流去呀。树枝上抽出的嫩芽，树梢上停留的鸟鸣声，都在看着你。你能感觉到吗？我在对你恳切地呼唤啊。

一束阳光倾泻而下，化开了我的阴影，我不停地升高又升高，最后落在你的发梢。所有的快乐都在清风暖阳中舒展开来了。远远地，我就看见春风又来了，当她拂过你的脸庞时，你清亮的笑也响在耳畔，伴着鹅黄的鸟鸣，化进浅蓝的河水，睡在微红的少女梦里。我知道，你明白了，这片美丽无法用手摘取，只能用眼定格，用心珍藏。

起起伏伏的小山丘，印着你奔跑过的痕迹。你身在何处？答案是，你在春天里。倍伴着你的，是奶白的云，是柔和的风，而拉扯着你的，是你自己啊。你是怎样

＂这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。"春，本乃一个季度，但世人皆赞它艳丽不凡，五彩斑斓。

远望，邻家的屋檐上，积雪已然消融。天色也不像往日如此阴沉，四处放射着明媚温暖的阳光，气温凉爽。

因此，自当隐瞒不了万物了。

绿茵在黄土大地上贪婪滋长，遍布各地。高山上已全然换上了绿装，还有含苞待放的花芽儿做点缀，斑斓艳丽。

仔细听！是鸟在和鸣。空中的旅行家——大雁欣喜归宿，一排排“人”字形，喜庆祥和。空中的王者——老鹰在半空中盘旋，展翅飞翔，臾臾高叫。而“老家贼”——麻雀也闻声前来，相趣甚欢……

春风袭来，微微凉凉，吹乱了人的额须，拨乱了少女的的肩发，正面相迎，轻抚着人的面颊。与小草问候，与树桩招呼，与鲜花谈欢……扑面便是芬芳的花香，夹杂着土地蕴涵的清香，惹人沁人心脾，心旷神怡……

倘若淅淅沥沥地，下一场春雨，就更完美了。

春雨，晕染红了牡丹花，漂白了柳絮，描青了山峦，摹绿了秧畦。春的浪漫，在这一刻，全都释放出来了&hel

在第一片黄叶飘荡的季节里，我们带着兴奋，带着凝重，迎来了初中的第三个年华。

没有了初一的清纯，没有了初二的欢笑，有的只是初三的忙，忙，忙！我开始抱怨初三，开始数落初三。

一天早上，同桌顶着两个大大的黑眼圈走进教室，边打着呵欠边坐下，我同情地说：“又熬夜了吧！唉，初三真苦，又忙又累，有时还吃不上饭，唉……”可同桌却否认：“苦是苦，可是苦中也有乐呀！就看你去不去寻找累了，毕竟生活忙碌才充实嘛！”心头不禁微微一震，是啊，我只会整天抱怨，这样不仅感觉累，还会使自己失去学习的兴趣，太不划算了，于是我下决心，开始实施我的苦中寻乐计划！

下午数学课上，老师布置了两道题，让我们课外时间做出来。看了题目之后，觉得这第一题实在太简单了，毫不犹豫的就做出来了，可是这第二题，好像不怎么容易啊。

正当我埋头苦算时，有同学喊一声“第二题好难啊，谁做出来了？”我回头一看，是数学课代表，哎呀，连他数学这么好，都没做出来，那我怕什么，不做了。放下笔的时候，我似乎想起了什么，让我重拾决心，重新拿起了笔和本，开始算起来。

刚开始一点结果都没有，后来我深吸几口气，重新理了理思路，竟也有了几分眉

六、七十年代是蓝、灰色的海洋，如今的21世纪是色彩斑斓的时代。任何事物都被涂上了一层虚伪的色彩，将事物本身伪装了起来，泯灭了事物的本质特点。我觉得这种色彩非但不美，反而很丑！我眼中的色彩都是纯正的，不进行任何包装的完美色彩。

色彩不仅是满足视觉效果，更是加强人们对环境保护的意志的。

绿色

我喜欢绿色，那一抹翠嫩的绿色。作罢一天的功课，到家附近的公园里散散步。在公园里到处停停走走，闻闻嗅嗅，视觉那绿色是如此天然、可爱、惹人喜爱。这儿一排翠绿的竹子笔直地挺立着，仿佛在像人们示意着：我是春天的使者、公园的护卫；那儿一畦鲜嫩的小草在茁壮成长，仿佛在告诉人们；我虽小，但公园里不能少了我；身旁一棵挺拔的大树绿叶满挂，一阵风儿吹过，树叶们“沙沙沙”地唱起了歌，仿佛在向人们诉说公园里的快乐事。望着这些绿色的竹子、小草、绿叶，我不禁产生疑问：难道如此大的一个居民区就只有这些绿色植物吗？放眼望去，高楼林立，汽车飞驰、烟尘四起……人们那，快来看看这些绿色吧，我们得加强保护环境的意志啊！

色彩不仅是满足视觉效果，更是让人感受到心灵的震撼的。

红色

我喜欢红色，那是一抹鲜艳的红色。“5·12&rdquo

山的绿，天的蓝，云的白，枫叶的红……这就是我眼中的色彩！而我眼中的色彩却是那么地多姿多彩！

春天来了，万物复苏。到处都是万紫千红的美丽景色。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。草尖上还带有稚嫩的，惹人喜爱的鹅黄色。空中，半空中，天上，自下而上全是那么清亮，那么蓝汪汪的。娇艳的花朵与一块块似同鹅黄色的地毯构成了一道亮丽的风景线。

夏天紧接着春天来临了，原本有些单调的色彩也变得多样了。在太阳多次的照耀与夏雨的洗礼下，色彩们变得更加“成熟”了，比春天更有一番滋味。水池中，荷花与荷叶比美，这令人不由自主地想起一首诗来：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”正是荷叶的“无穷碧”，才映出荷花的“别样红”。没有了荷叶的“无穷碧”，哪有荷花的“别样红”？有时，主角的光辉强大正来自于配角的愚笨不堪。没有坏人的作恶多端，哪来的英雄救美？若世间和平，警察又有何用？我从来没想过，在颜色中，也可以获得哲理。

秋天是丰收之神，当金黄色的麦浪在欢雀地跳舞时，农民们也欢天喜地地忙碌了起来。桂花飘香十里，赏桂花，

融于世间大地中，默默以心灵感受世间之姹紫嫣红。于我眼中之色彩，莫过一缕艳桃粉，一许青藤绿，一抹夕阳红，淡抹相宜，沁人心脾罢了。

艳桃粉

窗外的桃花又纷纷布满枝头了，那般稚嫩、清新——就如姐姐的爱情。刚领他给家人认识时，姐姐一脸羞涩，却洋溢着幸福，如初开的桃花般稚嫩。姐姐的小手总爱紧紧牵着他的手，感受桃花般浓烈的温暖。生日时，了解姐姐童真性格的他竟精心挑选了台小型娃娃机作生日礼物。姐姐兴致盎然地拽着他的手玩起来，时而相视而笑。她的明眸如月般映着桃花浓艳的粉色。如今那桃花色的喜帖初入眼帘，泛着瓣瓣桃情。

青藤绿

桃树下，墙上的青藤痴痴地依偎着，那许许四季的常绿，在浓艳的花雨下格外沁人，就如父母的爱情。母亲的个子比父亲要高一点，爱美的她却不怎穿高跟鞋。每每与父亲走在一起，只一副小鸟依人状——此般爱情，如青藤般常绿。父亲的脾气很坏，总为一点小事恼怒唠叨。母亲到菜市场买菜的一回，只注意菜架上的瓜果，脚底竟打滑，摔了一跤，疼痛不止身作医生的父亲却异常冷静，细细检查受伤部位，轻轻一扭，便舒了口气。身显弱小许多的他又卯足力气，背起母亲。脸通红的他竟还心疼地责怪母亲粗心，一路絮絮不止。母亲闻着他带丝怒气的责骂，不敢作声，

在我的记忆中，有一幅永远不会褪色的画面—一个小女孩坐在一棵盛开着火红色的花的石榴树下，翻动着一本诗词，那里记载着我眼中最美的色彩。

记得那是小学的暑假，奶奶家园子里的石榴花带着热烈的情绪，绽放着。我翻开书，嗅着石榴花的香气，静静地读着。

忽然，眼前的景物变了，茂密的树林，翻滚的波滔，还有那两个依依不舍的朋友。李白身穿一袭白衣，举起手中的酒杯，对即将远去的友人致以离别时的祝福：“青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游于意，落日故人情。挥手自兹去，啸啸斑马鸣。”辽阔的草地上，只剩下那抹孤独的白影。离别时的潇洒，安慰了友人的心。只是，离别后的孤独，友人离去后的悲哀，有几人看见？那白色的衣，在风中飘动，宛如空中被风吹来吹去的风筝，挣扎着，抵抗着，看着朋友们一个个离去，只剩下自己一人，这种痛苦，有几人理解？只看见他的洒脱，他的桀骜，而那种难遇知己的苦闷，有几人明白？那抹雪白的色彩，就这样，永远地留在我的心中。

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”天色忽然变暗，一片漆黑的树林浮现于眼前，几个渺小的身影，在林中穿梭着。

他们抬起手臂，试图遮挡瓢泼的大雨，队中不时传来几声埋怨

在别人眼中有着万紫千红的色彩，但在我眼中却总觉得只有灰色，只有这一种暗淡的颜色。

窗外又下起蒙蒙细雨，天空流露出一种悲伤。

我一个人站在窗前，望着那空中的雨，望着那空中的灰色，天在哭泣，又如同我的心一样，没有人来安慰。慢慢地我习惯了这一切，习惯了这一种孤独。

我眼中的灰色，我心中的孤独。我是一个外热内冷的人，在别人眼中我是红色的，是疯疯癫癫的。但在我自己眼中，我却是灰色的，孤独的。我有一颗孤独的心，它使我变得迷惘。

习惯了黑夜，习惯了黑暗的生活。我的房间里很暗很暗，只能通过窗透出一点光来。我的房间里也很简单，只有一张床，一个衣柜和一个书柜，房间也不大，但那里正是我发泄的地方，把孤独隐藏在那里，别人看不到也摸不着。

孤独是可怕的，是悲伤的。我怕孤独，但我又慢慢地习惯了孤独，因为孤独陪伴了我多年。从小爸爸妈妈就不在身边，从小就习惯了一个人，尽管现在爸爸妈妈回来了，我依然还是习惯一个人，习惯了父母不在身边。

现在，我眼中呈现出了一种颜色：忧郁的蓝。

在孤独背后总有一丝忧郁，这是我在学习上的忧郁，在爸爸妈妈的眼中成绩伴随一生，成绩就是你成功的路，成绩就是你以后的所有。但在我眼里那些都不是，成绩好，老师父母都喜爱你；成绩不好，父母就骂你。但我希望可以快快乐乐开开心心

每个人的所见不同，每个人眼中的色彩不同，不同的事物有不同的色彩。

——题记

在我眼里，绿色代表春天。初春，所有的事物都感觉是鲜活的。一却都那么有生机，一确都那么惬意，每每看到绿色，一大片舒适在心中侵染开来，像雪糕上撒满的提子。那种舒适总感觉找不到形容词，总之看到绿色，我就会想起春天，我就会感觉很舒心。总喜欢在一片绿荫下玩耍，看阳光撒满绿色的叶子，铺满地上，每每看到这些我就会觉得这个世界正的很美好。

在我眼中，红色代表夏天。夏季时万物正当蓬勃勃发展之时，一切都充满了活力，太阳也是毫不留情向我们微笑，感觉一却事物都运动的很快，生活在快速前进。一切都充满了活力与热情，像红色一样，跟人的感觉总是热情奔放。代表着对生命的期许，渴求以至追求，虽会让人措手不及。却令人很享受这一忙碌的过程。

在我眼中，黄色代表着秋天，因为是收获季节，一切的努力都有了回报。是令人高兴的，看看努力的成果，心中大片喜悦。

在我眼中，浅蓝色代表着冬天。大多数人都会觉得白色代表冬天，可我觉得，冬天不仅有一丝神秘和宁静，更有广阔的感觉，蓝色正好具有这些特质，宁静致远，广阔。浅蓝色也是我的最爱，看着它，总能让我的浮躁的心平静下来，总能让我理智地思考问题。

在我眼中，这个世界是

有时，色彩不仅仅是一幅画中的颜色，有时可以用色彩去表达某种情感。在我的眼中，课堂不仅仅是黑板白色的粉笔印，课堂有着它别样的色彩。

语文课是五彩缤纷的，就好似夏日的风景，给人无限遐想的空间。当语文老师在课堂上娓娓动听地进行着课文讲解，让我不仅仅对这篇课文有着一层更深刻的理解，还让我有一种置身于那个时代背景的感受。语文不仅仅是语文，它在我的眼中，还包含了历史。因为每篇成功文章的创作都只有在时代背景下产生，并不是顺手拈来。这就是我眼中语文课的色彩。

数学课，看似枯燥无味成山的题，繁杂的公式，复杂的运算。好似死寂的冬天。但是，神游其中，怡然自得。每到我领悟了某一个数学的知识，并用它们解决了一道难题，心中就好似有一种成就感。犹如为死寂的冬天增添了一棵翠松，点出一抹绿。并且，数学的奥秘激发着我的探索精神。每当学习公式时，总觉得在与数学家进行“时空对话”。让我明白道理，知道那些公式“背后的真相”。让我不仅知道怎么用，还让我明白了为什么可以用。这就是我眼中数学课的色彩。

英语课好似碧绿的春天。对于那些英语成绩中等的人来说，英语课就是枯燥无味的语法。但是，英语课好像一阵春风，为我吹开了一扇门。那扇门，让我面向世界，那是