关于静校的作文1000字

“静”是一种心境。苏轼云：“天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒。”平静的生活总会出现一些不和谐的插曲，面对问题，应淡然处置，稳妥解决。

法国著名演员菲力浦在出演莎士比亚名剧《奥赛罗》中男主角奥赛罗时忘记将双手涂上黑色油彩，当他意识到这一错误时，观众们早已对他“脸黑如漆，手却白白净净”的扮相议论纷纷了。不过，菲力浦仍不慌不忙地一路演下去，一直演到戏中间下场，才进入后台用黑色油彩涂抹双手，再戴上一副洁白的手套重返舞台。观众们见菲力浦仍是黑脸、白手的模样，爆发出一阵阵的嘲笑和哄闹声。菲力浦丝毫没有理会台下的起哄，自顾自的念起台词，边说边自然地摘下手套，露出一双墨黑的手。观众们大吃一惊，继而掌声如雷。菲力浦成功演完下场。

有时候，保持一种“静”的心境，随机应变，不失为最好的解决问题的办法。

“静”是一种美德。曾国藩曾说：“于世少所求，俯仰有余快。”欲望越少心灵越纯净。

色，断送了聪明陈后主；财，了结了奢华石季伦；气，葬送了英雄项藉。人生于世无非功名利色，淡心处世实在不易。但也不乏注重精神修养，追求内心平静之

“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得……”一——《大学》

静是一种端正的表现，我们无处不寻找那份静谧，寻找那隐藏在“静”中的智慧。我们也在踏寻如何静下去的方法，这样让自己在静中一步步升华，一步步成为更好的自己。我们在如今社会，有一个良好学习氛围，人人可以做到安静守己，可在这样良好气氛中，我们还需要排除一些“非静”情况，辟如课堂上的起哄，喧闹，各种各样状况的突发都源于心中不静，有时大大小小的吵闹声考验着我们的心理素质，考验着面对浮絮该如何面对，可面对一小部分同学的浮燥我也有时难以沉下心去认真探讨一个问题，时常与同学们一起谈笑，每当想起谢老师的忠告，我又开始了一阵懊恼与后悔，可到底是什么控制了我的思绪？我发现自习课上效率变低了，质量不如以前了，行动不如之前迅速了，可我却开始顾及左邻右舍的一言一句，这边凑个热闹，那边说说话……

突然想到《大学》中告诉我们的话：“一个人只有在保持稳定，有定的毅力，心也会定格，此时，人心就是安静的时刻，耳边的喧杂也会随之化为乌有，接着，我们心静，毫无

一个平静的湖底不可能有万丈深渊，而又有谁知道这湖底是否有暗流呢？

静是一种外在的表现，而深与流却是这表现的内在。

俗话说：满瓶不响，半瓶晃荡。真正有才的人常常是不露声色。不论金庸小说中的那些传奇英雄，还是现实生活中一些名声显赫的人物，又有哪个是到处张扬的呢？只有那明明只是小有名气的人，才会天天到处鼓吹自己的名气。

华为高管任正非上下班挤地铁，小米老总雷军中午吃盒饭，连阿里巴巴董事马云都穿布鞋，这些不都是“静”的表现吗？这种静是不张扬、有底蕴，这种静是内敛、沉稳，这种静更是一种沉静，就像表面结冰的海水，下面却有千丈活水流动，而多数人却难以看透。

再说说生活中成绩优秀的同学，并不喜欢过分张扬，而往往是那些一般的学生，稍微考好，便是扬扬得意。

还记得期中考试前的一堂数学课上，一个成绩还不错同学说：“反正我考试一定超过×××。”下课之后还大肆宣扬说：“这次考试我一定是第一名。”当时不少同学还信了，结果考试成绩一出，全班皆笑，他才考了89，都不一定是全班的前五，而当时被他说一定会被超越的同学却得了第一，这不也就是因为不“静”所致的吗

落寞的残阳没于山棱，

黄昏的余晖晕染天际。

疲倦的花儿拾起瓣萼，

多情的鸟儿恋眷归巢。

熟悉的铃声嘹亮，

彭彭的激情被点燃。

赛道的人儿在奔跑，

挥洒汗水滋润青春的土壤。

校道的灯光炫亮，

湖水倒映迷人心房。

秋风沙沙吻人脸庞，

树丫折腰不禁风摇。

教室的灯光依次被点亮，

人儿执笔绘梦的船只已抛瞄。

笔尖纸的摩擦声直击心墙，

撰写你我未来的希望。

灯熄的号角响起，

教室的人儿早已离去。

一切恢复寂静，

黑暗的教室散发出清冷的气息。

走在幽静的校道，

灯光拉长了影子。

寒风中孤单的行者，

思乡情是否溢上心头。

窗外秋风为落叶送去问候，

窗内人儿任由思绪飞动。

灯熄了，

多少梦点亮了。

悄悄是入楼时的相对无言，轻轻是入室后的轻声细语。

静。

不要急于喧闹，为莘莘学子留下一个安静的空间；埋头苦读，静寂无声。不要急于喧闹，等我们功成名就时，畅声大笑，肆意玩闹。不要急于喧闹，既然已经静了很久很久，就请一直坚持。

当别人专心致志做一件事时，静是对他最好的尊重，一个人在喧闹嘈杂如菜市场的楼中学习和一个静谧安然如无人的楼中学习，效率是否一样？当然不一样，对比两个环境，显然静的环境更容易让人迅速进入状态。周围静，则心静。

面临着学业水平测试的我们，压力仿佛一座山丘，压得我们呼吸缓慢，脚步沉重。稍微一点的声音都可以击毁我们敏感的神经。让我们感到烦躁郁闷。提倡“入楼静”是为我们创造良好的学习环境，让我们全身心投入学习的氛围。从进入教学楼的那一刻，一人不语，一室无言，整栋楼便静了下来。只听见外面风吹落叶声在沙沙作响。

学。

曾经，当楼道里的喧闹无情打断了我的解题思路，当课间时的欢笑讽刺着我的呆板木讷，我依然形单影只地坐在教室里，用墨黑的笔尖写下：相信学习。

曾经，我们每天进入教室的第一件事，不是拿出书本，而是四处嬉闹，尽管这样每天都有人抱怨着学习既苦又累。其实我们并没有真正投入到学习的世界，总是想方设法的“偷得浮生半日闲&

孔明《诫子书》有云：“静以修身，俭以养德。”由此见之，自古便有贤士将“静”、“俭”二字摆在很高的道德地位。时至今日，此“静”又是否为彼“静”呢？而现代所追求的“静”又是什么呢？

浅谈至此，细想何谓静？读者也许可引出许许多多的例子：上课时认真听老师讲课，不插嘴，叫静；自修时心无旁骛，专心致志，叫静；公共场合，收放自如，娴雅从容，叫静。诚然，理论上来说，这些都属于静的范畴，但他们也并不是“静”，更确切地说，他们只是机械上嘴巴不发出声音罢了，并非修身之静。

而修身之静，我想，应当是一种内心的恬静。

生活在广州，行走在十字路口，凝聚四方，总会看到那一个个行色匆匆的背影。为了上班，为了赶课，为了赴宴……正如徐志摩《再别康桥》：轻轻拂来，又轻轻离去，不带走一片云彩，留下的只是一串麻密的步印。尔尔，都市快节奏的生活便打乱了人们原本的那一份恬静。再不像曾经，蹲在封台，聆听暴风雨带来的宁静；再不像曾经，倚着窗儿，抚摸车水马龙流动的车。这般静怡，也许正是陶潜“结庐

月朗星疏，静聆蛙鸣。

——题记

故乡的夜，会有宁静的月光如水一般在田野中缓缓流淌，会有田野上传来的阵阵蛙鸣，会让我沉醉。慢慢睁开双眼，从回忆中清醒，眼前是城市中丛生的高楼，陌生的小区，陌生的街道……

我思念那故乡的蛙鸣。

有蛙鸣的夜，是活泼的。月光撒满的晒谷坪上，村中老老少少聚在一起。大叔大婶一起讲讲笑话，唠唠家常；小伙子聚在一起海阔天空侃大山，吹嘘自己在外的见识和壮举；待字闺中的姑娘在一旁窃窃私语，不时掩嘴而笑，涨得通红的脸却透着羞涩；孩子们在朦胧的月色中追逐着、嬉戏着，玩着躲猫猫的游戏。田野中，只见几个迅疾的黑点在静谧的水稻田里跳来跳去，稻田里池塘中蛙鸣声此伏彼起，稻花香味中荷塘月色下演奏着一曲曲的乡村欢乐曲。

有蛙鸣的夜，是宁静的。好雨知时节，龙王爷兴许是知道了农人盼雨的心情，趁着夜色播下丰沛的雨水。顿时，乡村的夜安静下来，村落中只听到偶尔的几声汪汪声，田野中只听到风的声音和雨滴敲打荷叶的声音，然而蛙们却耐不住这份寂静，明白这是合奏的大好时机，于是“呱呱”“呱呱”的歌声在深邃的夜中竟然传的好远好远………

有蛙

浮躁、快速、急促占据了我们的生活，偶尔静下心来，能让我们感受到不同的世界，寻找到别样的自己。

静像一杯温煦的下午茶。给予人以放松的心情。让身心得到愉悦和释放，调节好自己的状态，让人更好的去进行下面的工作。

静像烈日中的一杯冰水。驱除掉心里的躁动和炎热，让人全身通透，体会到凉爽和快感。

静像北斗七星，混沌黑暗中、孤独无援时，让人重燃起希望的烈焰，有希望和目标，赐予前进的动力和勇气。

记得，一次全家人去钓鱼。当我们到时，早已有好多人在水边垂钓了，我也迫不及待的加入他们的行列。我好胜心强，特别想赶快钓到鱼好去和爸爸炫耀炫耀，不过老是坐不住，导致半天下来我的鱼兜空空如也；但反观其他人，他们都耐心的坐下，好似老僧入定、一动不动，只紧盯着面前的浮漂，同样半天时间，他们的鱼兜里却多多少少有好几条鱼。我十分纳闷：为什么我就是钓不上来鱼呢？又是什么原因，让旁边的人却总是频繁得手？后来仔细想了想，才明白原来都是“静”惹的祸！其他人可以全神贯注的沉下心专注于钓鱼，而我却做不到，也就是因为我缺少了耐心，缺少了定性，才导致我钓鱼失败。不禁试问？静不下的人，怎么能钓上鱼呢？

回去之后，又仔细搜寻，发现静这个字在古代本是同“净”。但是

宁静绽放美丽，微笑收获成长。——题记

静，你宛若一只翩然起舞的灵蝶，从山的那边缓缓飞来，浮现在我的脑海，久驻我的心田，你是我成长路上的基石，你教会了我处事不惊，从容淡定，你是我成长路上最美的音符。

我的年度汉字——静，在我焦急不安的时候，你使我心神安定；在我浮躁不定的时候，你使我心静如水；在我烦躁不堪的时候，你使我心平气顺。静，你是我成长路上最美的音符。

在成长的旋律上，回忆的音符四处跳动，杂乱无章，情绪不断跳跃，不免感叹人生之路的坎坷不平。在学习上，成绩起伏不平，考试连番失利，看到老师失望的目光，面对父母沉重的表情，令我对我的成绩焦急不安；在上课时，碰到难懂的问题，会令我浮躁不安，无心听讲；在生活中，面对我的家庭，面对最近家里发生的种种事故，面对家人之间的争执，都令我感到烦躁不堪。种种事情，都在这一段时间发生，心弦一直紧绷着，生活的旋律也变得曲不成调。但是，因为有你，静，因为有你，使我躁动的心平静下来，你将我所烦躁，所困扰的心事都悄然无息地“扇”走。让我能正确的，冷静地面对成长的烦恼；让我能静下心来，安心学习；让我能明白，只有心境清静，才能达到远大目标。

我的年度汉字&mdas

光影跃动，透过窗外树叶狭缝在她发上斑驳一片，将那几缕银发勾勒的刺眼。她的脸略显苍老，黑瞳里的光烁辗转游弋，在我不愉的脸庞上寻觅着什么。沉默许久，她才幽幽启齿，可能是因为之前大吵的缘由，声音缥缈的如梦呓：“你讨厌我吗。”我在她眸里似乎寻到了几丝浓稠的失望，于是选择阖目不语，以免又是一场以暴制暴的口舌争锋。

我是什么时候开始和妈关系不好的呢，谁知道。反正我不记得了呀。在我初中的很长一段时间里，我都不喜与她说话，或者说，我们根本无法正常交谈，口中语互相应对不出三句就要爆开一阵火药味。以至于我开始处处回避她，能少一点交谈就少一点——尽管我看见她眸瞳里的无奈与失望愈来愈重，但我又能有什么别的办法呢。

暑假次日，与好友并肩坐在小卖部门口的高大梧桐树下遮阳。她拆着一根冰棍的包装，却直视着我，冷不防来一句：“嗳，你和你妈相处的怎么样。”我向来不善遮掩，也没什么好遮掩，当然如实相告，“不怎么样。天天吵架，干嘛突然问这个。”好友将包装纸丢在身旁的垃圾桶，直愣愣的看着我，眉头忽的拧了大半，仿佛我脸上爬了只毛虫。“真没想到…我随口问问而已。我看你也没