我与书共成长的作文400字

【篇一：我与成长手记共成长作文】

每天的学习生涯，就是在家校之间无休止的地往返着。但是我却不感到枯燥无味，不仅仅是因为获得新知识后的快乐，还有就是那已陪伴了我两个春秋的知心伴侣——成长手记每天给予我的新奇的滋味……

记得刚上初中那会儿，懵懵懂懂的我不怎么敢去跟那么多陌生的面孔打交道。看着他们有说有笑的，我的心里很是落寞。不知为何，我从抽屉里掏出了一本崭新的厚本子。翻动棕色的封面，淡淡墨香袭来，映入眼帘的，则是整齐的条条杠杠。“这是成长手记，你可以把想说的话，学习的困难等都可写上去。”一旁的老师说道。此后，我就把它当做了我无话不知的“朋友”。每天的喜怒哀乐，酸甜苦辣都对它倾诉。绞尽脑汁克服了一道难题，它会为我鼓舞；学习上有困难，它会给我安慰；对紧张的学业松懈，它又会及时地警告我。总之，我和它变得形影不离，甚至晚上睡觉不揣着它，心里就不踏实。

不仅如此，成长手记还会给我许多意外的惊喜。例如有一次月考，我的成绩很不理想。此后的几天，我上课总是想着那“红叉叉满天飞”的试卷，无精打采，闷闷不乐的。一次我偶然翻开了成长手记，在我众多的埋怨

你知道“灵雨UU”是什么意思吗？它是一棵小树的名字，是我和三个小伙伴共同认养的一棵希望树。

上周三的上午，在“我与小树共成长”红领巾护树行动主题班会上，老师在班级里和蔼地对我们说：“有谁喜欢认养小树的？”我听到老师的问话马上就举手高声地说：“老师，老师，我要认养。”老师领着我们到了长松社区那，指着一排小树说：这些树同学们可以随意认养一棵。刚开始因为报名的同学太多了，我和我的三个小伙伴金子琳、胡房雨、钟雨彤没有抢到小树。

于是我就拉着我的小伙伴们一直跟着老师身后，老师对我们说：对面也是我们班级的区域。我拉着小伙伴的手一溜小跑地到了我们喜欢的那棵树，挂上了统一制作的领养小木牌。

我们终于有了自己的“希望树”，给这棵树起个什么名字呢？

我说：“给小树起名叫小树UU。”金子琳说：“给小树起名叫开心UU。”胡房雨说：“给小树起名叫小雨。”钟雨彤说：“给小树起名叫灵灵。”

最后我灵机一动把我们四个人起的名字合在了一起，叫“灵雨UU&rdqu

听过《渔舟唱晚》《梅花三弄》《林冲夜奔》……的古筝名曲吗？那是我与古筝共成长故事的开始。2012年11月26日，我作为观众走进“卡西龙杯”泉州首届少儿民乐电视大赛的决赛现场，看着古筝组的选手盛装出场，弹奏起时而清脆明亮，时而柔和雅致，时而深厚深沉的曲声，我心中的艺术种子瞬间萌发。

就这样，我来到琴韵艺术中心，爱不释手地摸着有21根弦，四周的木头上嵌着贝壳的古筝。可以试弹了，我伸出小手往弦上用力一按，火辣辣的疼传到心里来。举起手来，一道紫红的伤痕深深印在手指上。老师笑着说：“心急吃不了热豆腐，古筝与其它乐器不同，弹奏前要先戴上义甲。”说完，老师取出一套玳瑁色古筝指甲，拿来医用胶布缠在除两个小拇指外的8个指甲上。有了新武器，我忍不住在琴弦上轻轻拔了一下，一串清脆的音符流淌出来，使我陶醉不已。“兴趣是最好的老师”，凭着对古筝的热爱，我学习起来进步很快，从一点点地停顿，到连续地演奏；再到右手花指、摇指、扫弦，左手颤音、按指，双手琶音、泛音。

选择一项乐器作为伙伴，是件快乐的事。现在，我不但通过全国民乐考级古筝8级考试，而且经常参加学校的文艺演出。最难忘的是

我所在的小组里，一共有四个人。我们四个人互相帮助、互相学习、一起进步、一起为班级争光！

先来说组长。他学习优秀，上课回答问题很积极，有很多题别人不是轻而易举就能做出来，他却能很轻易地做出来。他的成语故事也积累很多。上历史课老师让讲解一些成语故事，他总是一马当先，而且讲得很好。

再来说我。我上课时积极发言，与同桌一起进步。但我有一个缺点，就是做题时太马虎，每次不是抄错数，就是把符号搞错！我希望自己能改正这个缺点，继续努力。

然后来说我的同桌。他上课也积极发言，他抢答的速度可真快！题还没出完，他就马上说“我来回答”，让快要睡着的同学提起了精神。我们都叫他“翠花”，因为这几天，老师们在操场上练广播操，他在一次体育课上，看老师跳完之后，就在那学，学得有模有样。更重要的是，他一下课就学女生的样子，走着猫步，逗得大家哈哈大笑！

最后说我们组的第四位同学，他学习虽然不怎么好，但他上课回答问题还是比较积极的。虽然他有时也会被扣分，但毕竟我们是一组的，我们都会帮他！

我与植物共成长（一）

四月中旬，学校里发了一封通知，让我们自己种一种植物。

种什么好呢？我的头转来转去，像电风扇一样，就它了，我将目光锁定在丝瓜种子上。

说干就干！我像找宝藏似的翻箱倒柜找出了我妈的“种花三宝”——大铲子、小铲子与小耙子。花盆有，而且已经装满了土。我先用小耙子来松土，突然发现小耙子很像猪八戒的九齿钉耙，于是——“妖怪，吃我一耙！”“看招，小妖怪！”我不亦乐乎地玩了起来。嘿，效率还高多了！紧接着我又拿起了小刀般的小铲子。一阵“刀光剑影”后，一个小坑挖好了。我在小坑内放入了几粒种子，盖好土，又用大铲子如压路机一般小心翼翼地将土压实，又用小水壶将土浇透。大功告成！

我满意地伸了伸蹲累的腿，端详了一会儿我的“杰作”，小心放在了阳光下。小瓜苗，你可要快点儿长出来啊！

我与植物共成长（二）

种下丝瓜后，我天天都要去看它，盼望它快点长大。

终于在几天后的那个早晨，它发芽了！那一天，我刚睡醒，迷迷糊糊地走到了花盆旁，一瞄，一片绿色映入了我的眼帘。不会吧，难道是我看错了？我使劲地揉揉眼睛，花盆

书香，是最动人的。其动人之处在于，能获得阳光下，似乎是来自悠远时代的一声叹息。游走在书中的日子也甚为美妙，有动人篇章，有伶仃往事，上逾千载，下至现今。

李易安之爱书，是“病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱。豆蔻连梢煎熟水，莫分茶。枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。终日向人多酝藉，木犀花。”这首《摊破浣溪沙》，一改晚年的沉郁，写得颇为平淡恬静。大抵，是书，能为这段灰色的悠长岁月添上一抹色彩，这书，也亦如冬日后花吐胭脂，香欺兰蕙。

生活的艰辛，流离失所的痛苦，幸好有书！它体体面面地躺在枕边，什么也不做，就等着你，这么忠诚可爱、又富有内涵的朋友，怎不叫人喜欢？

仍记东坡《浣溪沙》：“细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢。”

人间有味，最是闲情。

煮一壶好茶，观流水落花，留去无声；赏云舒云卷，去留无意。让原始的自然从唇齿漾开，拥抱午后温暖的阳光，我是最不喜现代人的冲茶，虽快速高效，却独独少了闲适清欢的韵味。如若买些未经加工的茶叶，与清水共煮上半个时辰，怕是心也随着水泡翻跃沸腾，随着茶叶翩然起舞。

如此闲情，若是有一知己有陪伴，必是极好的，与君把酒祝东风，且共从容，

“北京师范大学南湖附属学校”，这个平凡而神圣的名字，使我倍感亲切与自豪。回首看去，您——我的学校，今年10周岁了，我与您一起走过了五个春夏秋冬，一路见证了你我各自的成长。

回想5年前刚刚踏入您的怀抱，我有些许的不安与兴奋。告别了幼儿园的舒适玩乐区，没有了睡到自然醒的特权，陌生的环境让我不安；然而您给予我的新环境，新老师，新同学，新挑战又让我兴奋不已。

我和您经过一年时间的亲密接触，相互了解，我渐渐适应了你，你也慢慢接受了我。当我再次在您怀抱停留，用心感受时，我发现，这里的一草一木都在朝我颔首微笑，这里的每位老师都对我关怀有加，这里的每个同学都给予我温暖。这时，您对我来说便是我的第二个家，一个温馨有爱的家。

第二年，我对您的追求有了变化，更多的是对于知识的渴求。您就是知识的宫殿，而图书馆是您其中一隅。图书馆的发现让我更加喜欢您，连环画、拼音读物、故事书，当我一本本看完他们后，便会抬头感叹：金山银山，不如学校的书山！与图书馆的亲密接触，使我更坚定地相信，您不仅是我的家，更是我的知识加油站，有您，真好！

三四年级，我们的实践活动变多了，课余生活更丰富了。在您为我们提供的这片天地里，我们有了更多施展自己的空间。

今天是三月十二日植树节！我们怀着激动、兴奋的心情，参加小桔灯作文学校组织的植树活动。我们都盼了一星期了，昨天晚上还在家里问妈妈：“天下雨了，我们是不是就不能去植树了？”

我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡出发了，那样子有点像当年红军长征的队伍，雄赳赳，气昂昂的。一路上，虽然下着蒙蒙春雨，但是我们一点也不在乎，雨点打在伞上像跳动的音符为我们伴奏。欢快的小鸟在我们的头顶上跳舞，好像在问：“你们要去干嘛呀？加上我一个呗！”沿途我们还看到了许多美丽迷人的风景：刚吐新绿的柳树像梳着长辫子的姑娘，在风中摇曳；满地金黄的油菜花像铺了一地的金子；还有刚探出头的小草，不时的向四周张望。过了好一会儿，我们终于到了植树地点——苗圃基地。

来到目的地，展现在我们眼前的是一片光秃秃的黄土坡。我们把队旗插在山丘上，红旗迎风飘扬。老师给我们分好组后，大家二话不说就热火朝天地行动起来。寂静的小山坡一瞬间就热闹起来了，同学们个个跃跃欲试，摩拳擦掌，都想大干一场！植树要先挖好坑，挖坑可是体力活，我自告奋勇第一个先来挖坑。我撸起袖子，弓着背，抡起锄头，往地下铲下去，“哐”的一声，我一锄下去，我手

今天一大早，爸爸就叫我起床说是要回奶奶家，半睡半醒的我从床上爬了起来，懒洋洋的伸伸胳膊，不满的说：“我是绝对不会回去的！”想到奶奶家，眼前就浮现出家乡那副破破烂烂的景象，让我没有丝毫的向往。可是，爸爸仍然坚持让我回去，无奈，在爸爸的“逼迫”下，我只有回去了。

坐上爸爸的摩托车，不到半小时，家乡就在眼前了。刚到村子门口，我不禁“哦”地惊叹了一声，眼前的家乡跟我记忆中的家乡简直是两个地方，以前凸凹不平的羊肠小道已经变成了宽阔平坦的水泥路，路旁耸立着一排排高大的树木，哪里像以前，走在路上，是“晴天一身灰，雨天一身泥。”

大路两旁，一台台插秧机“埋头”工作。地里已经不见了“面朝黄土背朝天”的苦干的农民，只有几只肥牛在耕地，我想：“现在家乡的人们也实现了机械化生产了！”身旁，不时有一辆辆崭新的摩托车擦肩而过，人们脸上个个洋溢着喜悦的笑容。

走进村子，引入眼帘的是一排排整齐的水泥房，高大宽敞。以前那些稀稀疏疏的土屋都不见了“踪影”。来到奶奶家门口，我迫不及待的飞奔进去，把

北江是清远的母亲河，从我会蹒跚走路时开始，妈妈就经常带着我到北江河的沙滩上玩耍。

那时的北江河道很窄，露出了一大片一大片黄色的沙滩，我在上面最常玩的游戏就是挖沙子、做河道，把河里的水都引到我挖的坑里。但是挖着挖着，经常会挖出饮料盒、垃圾袋，甚至还有鸡骨头。我好奇地问妈妈为什么河里会有这么多垃圾，妈妈说是因为沙滩太大，有很多没有环保意识的市民，在沙滩上享受过乐趣后就把垃圾留在了沙滩上。那时我感觉这些人实在是太可恶了，把我们的母亲河都糟蹋得像垃圾场一样了。以后很长一段时间我都没有再去沙滩上玩了，我想少些人去，沙滩就不会有这么多垃圾。

直到有一天，爸爸告诉我，北江河要整治了，在河的下游要造起一座大坝，这样北江河的水就不会流得这么快，可以把沙滩淹没了，把美丽的江水留在城市里。我听了后有些伤心但更多的是高兴，我想人们再也不能在北江河的沙滩上留下垃圾了，这样母亲河会越来越美丽。我开始养成了和爸爸去“巡视”北江河一河两岸工程的习惯，我也养成了把垃圾扔进垃圾筒的习惯，看到别人乱扔垃圾我会上前制止，地上有未熄灭的烟头我会把它踩灭……五年级的时候，班里利用课外时间组织了“同饮北江水，保护母亲河&rdqu