苦为题作文450字

物质与人类社会总似乎息息相关，物质可以比喻人品质，性格等等。味道也是如此，酸甜苦辣，对应的便是人们一段段过程与经历或者是时代的伤痕。

古代是一个“远”时代，交通不便，马车已经是快捷的交通工具。贬谪赶考，流放上任，都是人们分离的原因。这一离开有人是几个月，有的是几年，有些人再也没有回来。分离也许是他们的最后一面。这种离别之情，唯苦才能充分的表达出来。这是一种埋在心底的味道，只有自己领悟的最为透彻。

木心之语：“并非怀念车马太慢，只是怀念一身只够爱一个人”，此语此情，何不映射出他对情的忠贞不渝。爱情也往往是古人诉苦的那个味道，因为分离。柳永不想离开抒发痛心之语：执手相看泪眼，竟无语凝噎，这是何等的愁苦弥漫。许久不见爱人的晏殊也把苦思化为文字写到：无情不似多情苦，一寸还成千万缕。现在我们古诗中那些为爱情而抒发的诗词，淋漓尽致的展现了古人那段低入泥土的情感。

转眼现代社会，经济发展，动车地铁遍布。现在想见亲人和爱人，说不定数小时就能见到对方，这便是古人梦寐以求的，这也是我们感受不到古人那种痛苦的原因吧。

唯有情能映苦，人有情。

人生处处有错误，我也犯过一件错事。

那年夏天，我正走在菜市场的路上，忽然，一个男人撞在了我的身上，“对不起，对不起。”他连忙说了几声。什么人嘛？我想。我拍了拍身上的灰，站起来时，忽然发现了一个黑色的包，什么东西打开一看里面塞满了100元的大洋，那个人不可能是抢劫犯吧，以防万一，我带回家，再说，这么多钱不要白不要。

回到家时，菜呢？我没买，但是我捡到了这个，说着还把这个钱包在妈妈的面前摇了几下，等着妈妈的夸奖，妈妈的脸色顿时大变，我以为她是太高兴了，也以为她是太激动了。可是她却骂了我起来说：“你捡了别人的钱包不说，还把别人的钱包拿了回来，可是万一他是拿去治病的呢，他的亲人正等带着他的治疗啊，那你岂不是害了别人吗？”我听完这句话。

飞奔医院，想：“我真的害了别人，我真的错了，刚才看他去医院的那个方向了，或许他真的去给亲人治病了。”

到了医院，我们把医院翻了个底朝天，也没有找到他，后来，听一位医生说：“他转到其他的医院了。”

所以，我至今都没找到他，也一直没有还给他。想到这件事。我的心里只苦苦的。

生活中纵然有许多苦，但在这些苦的背后，总有一丝来之不易的甘甜。

小时候，曾一度讨厌诗词，那时最愤恨的事就是爷爷叫我背诗了。爷爷酷爱诗词，便从幼儿园开始就督促我背诗了，他总说：“背诗，是一种快乐，更是一种意境。”可小时候的我哪里悟得到这些，每次支支吾吾用稚嫩的童音背“床前明月光，疑是地上霜……”背的不好还要挨手心，心里可不痛快了。那时，背诗，是任务。

长大后，却渐渐爱上了诗词，自然，诗背多了，就学会在不同季节，不同场合，随口吟出几句。听人家弹琵琶，不由自主脱口而出：“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”欣赏美景，沉醉山水之美流连忘返，想起陶渊明的：“少无适俗韵，性本爱丘山。”夏雨倾盆之时，一边冒雨行走，一边感叹：“天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。”自己心情郁闷独自一人时，便是：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”

自己难过时，有诗词陪着我，与我倾诉；自己开心时，也有诗词与我一同分享这乐趣，就像在与古人交流，这种感觉令我感到美妙。这时，背诗，是快乐。

飞花令是我爱玩的游戏，绞尽脑汁想出

“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响了。张老师从容不迫地走了过来，坐在讲台上，大声地对我们说：“今天，老师给你们变个魔术，好不好？”同学们都说好可我总觉得里面有一些阴谋诡计。

张老师说：“在表演这个魔术之前，请所有同学都站起来，配合一下，谢谢。”下一步，张老师让我们学着他的动作做。

只见他先将左手张开与肩膀同宽，再举起右手张开，还特意地抖了抖，再以超快的速度放在手腕上，再将手心对手心一样扣住，再以奇迹般地翻过来，大多数同学都没翻过来，有一些也翻过来。这个魔术的奥秘是什么呢？我们好奇地问张老师。张老师说：“很简单，只要将同学们的注意力转移在右手的时候，左手偷偷翻一个面，再交叉，转过来就可以成功了，对此，我们惊叹不已。

张老师就是这样，总是爱变魔术，爱逗别人，我们都被套路了。那些翻过来的人可真厉害，居然识破张老师的套路，真是“城市套路深，我想回农村”啊！真的是神还原了这句话。

在这次事件中，我不仅知道了要做个细心的人，不能马虎，要不然会被别人套路。而且，细心观察还能使我的一些坏习惯改正，提高写作水平。

知道了这个魔术后我也要去套路人了，你，准备好了吗？

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首《悯农》是诗人李绅为了让我们了解粮食的来之不易而写的。我们真的可以珍惜每一粒米饭、每一件东西，哪怕是一点微不足道的也可以。

就拿珍惜粮食来说吧，你去外面吃饭，吃多少点多少。不要点很多，浪费很多。如果真吃不掉，就打包。不要认为打包是一个不好的行为，觉得可能要明天再吃对身体不好。吃不掉的东西打包以后，不仅可以少做一点饭菜，还可以帮助贫困地区的人们。老人们常说吃饭吃到八分饱，还有二分留给饥饿的人们。所以，这样既对身体好，同样也帮助到了别人。如果世界上的人都这样做，那也就不会有地方闹饥荒。

我们班的某同学有时吃饭很浪费，有一天去食堂吃饭，这位同学吃了一口饭就走了，剩下的全部都倒了。这是多么浪费而且伤害身体的行为，这不是摆明了要和农夫作对，并要自虐吗？小朋友们可不能学！

再拿珍惜衣服来说，我们不应该在衣服上用铅笔戳个洞，买衣服的钱也是爸妈辛苦上班挣来的，不能就这样被糟蹋了。

“一粥一饭，当思来之不易”，“半丝半缕，恒念物力为艰”。请珍惜每一件东西！

周二下午，我们进行了一场数学考试。

美术老师的监考让一向死气沉沉的考试气氛活跃起来，大家一副胸有成竹的样子高谈阔论起来。我也搁下笔，稍稍舒了一口气。

考试开始了，我心无旁焉地开始答题。笔触所指，为清晰。波下的笔墨如一朵朵素白淡雅之花绽放在每一个空格里，清理温婉。前面的几道题让我尝到了顺风顺水的甜头。可突如其来的一道题目让我的笔“不受控制”地从高空落下，眼里满是疑惑与惶恐。

我试过很多种方法，这儿连一条线那儿做一个垂直，可这些方法如同石沉大海，血本无归。放弃这道题，我不甘心；继续想，我又耗不起这个时间。我现在该怎么办呢？

这时，一个可怕而又有诱惑力的念头在我的心田里滋生——抄。我很快把这个念头打消掉了，可它却迅速蔓延，溢满了每一个毛孔。我终究抵不过诱惑，要到了一个貌似正确的答案。那庆幸而又内疚的心情化作一个分值为“3”的答案落在这“美妙”的“山水画”上，成了滥竽充数一笔。

事后，我这一笔永远地定格了试卷上，虽然我的成绩并不是很差，但我知道这并不是我的真实成绩。在那3分中，我的成绩得分为3，可我的诚信分只有0。

【篇一：以重启为题作文】

生活非一成不变，时遇困境。困境非不可破解，仍念重启。重启亦起伏不定，复为挑战。

——题记

看到这个题目，心中颇感念，让时光回溯，见证那段挣扎重启之路。

因为小学太放纵，刚入初一那年很不适应环境，犯了许多错，甚至一天之内两次到办公室罚站。初一的时光就在浑浑噩噩中过着，平淡得没有一丝涟漪，直到那一天——

候鸟南飞的深秋，凄风阵阵，残阳无力。刚刚被老师请过家长的我，倚在教学楼边挺拔的松树旁，黯然神伤，一时间对自己失去了信心。耳边传来泰戈尔的诗：如果因为思念太阳而终日哭泣，星星也将离开你。迷茫的前路似乎有了一丝希望。是，不能再消沉。于是，那一刻，我的身体仿佛重启了，又充满了力量。我想，在改变的同时，是否该干些事弥补一下过失？于是我决定：每天为老师们倒垃圾、泡茶。

第二天，风停了。我怀着一种朝圣的心态开始了我的计划，每天很早到学校，抽出早读时间倒垃圾。两个办公室，一个在一楼，另一个在二楼，我跑上又跑下。泡茶倒还好些，只给唐老师一个人泡即可。但倒垃圾却不仅要跑上跑下，还要不怕脏累。坚持了几天后，看着垃圾桶下倾倒的秽物，我仿佛看见自己的毛病正在从身上消失；看着水杯中漂动的茶叶和袅袅升腾的热气，我

黄鹏程是我们班成绩数一数二的同学。他不仅成绩好，内务也很好，还是一位班干部呢。

我一直想学习黄鹏程，但是不知道从哪学起。于是，一节数学课上，我仔细的观察者他，那时候窗外突然下起了倾盆大雨，许多同学的注意力都被吸引过去了，有一些同学甚至连老师提醒后还时不时望着窗外。黄鹏程却不为所动，全神贯注地听老师讲课，时不时记着笔记。老师提问：“谁知道这里有什么秘诀？”老师的话音刚落，他就刷一下子举起手，静静地等着老师提问。其他的同学脑子都没还反应过来呢。这不是认真听讲的表现吗？难怪他的成绩那么好，也难怪老师会经常表扬他。我心想，这正是我要学习的地方啊。

黄鹏程不仅学习好，还是一个乐于助人的人。当看见被人有困难的，他会主动伸出援助之手。在宿舍里，我常常听宿舍阿姨说黄鹏程表现很好，还告诉我们他是所有男生的“榜样”，我们都应该向他学习。的确，黄鹏程在宿舍里的内务做得非常好，一切都管理得井井有条，干活从不拖拉。

做为一个班干部，黄鹏程也是深得同学们信服的。他从不摆班干部的架子，能够用好班干部的权力，同时也没让同学们难堪。有一次，有同学因为走路讲话被登记了名字，他向黄鹏程求情。黄鹏程严肃地跟他说：“站好了，我就把

上周星期一是优的生日，我非常高兴，很早就起床了，我才发现妈妈比我起的更早，才过了一上午，我就收到了一大堆礼物，各种各样的，什么都有，里面还有一张听课券，这是谁弄的呢？原来是妈妈，妈妈让我拿着这张听课券去，听上两小时的课。

我心里闷闷不乐的，心想：应该庆祝一下才对，为什么又要去听课呢，朋友送来的美食，我还没尝呢。我怎么也不想去？最后还是被拽去了，我发现这个老师要同时教50多名学生，其他同学都眉开眼笑，我都不明白他们为什么要眉开眼笑。

原来这位老师不仅讲课讲的好，还很幽默，同学们听他讲课都变得越来越想听了，听得津津有味，有时候老师还会送给我们一个小礼品，我现在已经得到了一个了，我终于明白妈妈的用意，他希望我多学点知识。

听课的时间马上就到了，我高高兴兴地回家了，可一进家门就看见家里空无一人，奇怪，人都去哪了呢？我刚要去找他们，忽然后面蹦出几个影子，把我吓得失魂落魄的，又很惊喜，是我的同学，妈妈把他们都邀请过来了，妈妈也好机智啊，还知道用我听课的时间，把同学邀请来，我也应该学像妈妈这样聪明，之后我就不记得了，只记的那是我最高兴的一天。

泪花是一种感情，一滴晶莹剔透折射出内心的感情。生活中，有感动的泪花，有激动的泪花，还有悲伤的泪花……而我唯记得那一次……

那一次，我们正在教室里上课，外面下起倾盆大雨，下课后，虽然老师千般万嘱，让我们一定要小心地滑，但是我还是摔倒了，那是因为几个调皮的男孩追逐打闹，我就被他们撞到了，而且我竟然昏了过去，连自己都不知道后面发生了什么。

我迷迷糊糊地睁开眼睛，一脸茫然地看看四周，不知所措。慢慢地，我又再次晕了过去。醒时我问了个可笑的问题：“这是哪？”“这一看就是医院，你会不知道的呀！”旁边有人回答我。不久后，我就看见爸爸朝我走了过来，用柔和的语气问：“好些了吗？”“好了点。”我有气无力地回答。之后，我看旁边都变成了灰色，最后，连眼睛都睁不开了，喊了声：“爸爸。”我感觉全身无力，只觉得有一双温暖的手把我抱了起来。啊，我在爸爸的怀里，爸爸的怀里真温暖！我微笑着流下了几滴晶莹剔透的泪花。

经过检查，只是轻微的脑震荡，并无大碍。但当时的情景我永远铭记在心。这滴滴泪花是温暖的，那是开心的泪