贴福字作文500字左右

在每年的大年三十，人们都要大扫除、贴福字和准备年夜饭。而令我最喜欢的是贴福字。

下午2点钟左右，我和爸爸开始贴福字了，首先我们准备了木胶、丝瓜瓤（rang）子和福字。接着，把6楼的门关上，用塑料袋垫在福字底下面，用丝瓜瓤子在反面涂上木胶（一定要涂均匀），爸爸双手捏住福左右两个角，把它们尽量对准门对称的线，喊道：“儿子，正不正？”

我退到远处答道：“右手往左移点，停！左手往下一点，好！放！”爸爸听我“一声令下”，赶紧“执行命令”，一放，再用手把福字抹平了，最后福字贴好了。

到了7楼，我发现不对了：“哎爸这福是两边的，应该贴6楼，咋6楼的是一张呢？”爸爸挥手道：“都是福，贴哪儿一样的。”

爸爸看到7楼大门，不禁深呼吸了。瞬间，爸爸蹲下在一张福上贴好木胶，我们一齐把福贴正了，最后把另一张福也贴上了，大功告成！

剩下两边福，我这下彻底发现贴错了，苦笑着说：“爸，好像真贴错了，把车库的福和六楼的福贴反了！”哎，只好认命啦！重贴一遍吧！

所以导致的后果就是直到下午三点半才勉勉强强贴完，多么痛的领悟！做

过年了！过年了！家家户户的大门上都会贴上春联和福字。当然，在公共场所也不例外，这样才能体现出过年那红红火火的气氛。

今年，我有幸被社区选到做志愿者，帮社区写“福”字，张贴在社区的会所里。只见那社区会所好大呀！社区的阿姨给我了一大叠写福字的纸，告诉我要把写好的福字贴在两边的墙面上，每隔两米贴一张，这两面墙都是长36米的。听完我的脑子里就蹦出了一个问题，我到底要写多少张“福”字呢？而且这墙的两头都是墙角也不用贴福字呀！我想到了，这不是可以运用到我们数学课上学到的植树问题来解决吗？太好了，我连忙找来纸和笔算了起来：（36÷2-1）×2＝34，对！就是34张，这就是利用了双边植树（两端不植）的公式：（总距离÷间隔距离－1）×2＝棵数。妈妈见我在算，又考了考我：如果双边植树只植一端，公式又是怎样的呢？我立马回答道：（总距离÷间隔距离）×2＝棵数。妈妈高兴地笑着说：“你真棒，知道灵活运用数学知识来解决生活中的问题了”！我高兴的拿着纸回家写“福”字了，最后我把写好的34张“福

马上就要过年了，过年要做很多事情，我最喜欢的是贴福字。

我拿了一张红色的正方形纸来写福字，纸的中间有一个金色的圆圈，圆圈里有条龙和一只凤凰。我大笔一挥就把福字写好了。拿回家，爷爷说：“这是谁写的福字？”，我说：“是我写的呀！”，爷爷又说：“真是你写的？写的很好看”。我听了之后非常开心。

大年三十下午2点左右，我和爷爷一起贴福字。我问爷爷：“为什么不可以用去年的福字呢？”，爷爷说：“是因为新的一年要有新的福气”。爷爷把福字按在门上，然后问我：“有没贴歪？”，我说：“左边太高了，往下一点，右边有点低”，“停！”，然后我用透明胶黏在福字上。一张福字就贴好了。可是还有好几张要贴呢，现在我终于知道贴福字也很累。

爸爸回来之后，看见门上的福字，就问：“这是谁写的福字呢？”，“是我写的”我说，“那以后每年都你来写”，我心想：以后一定要认真学书法，写出更好的福字。

贴完福字我们就吃年夜饭，晚上看春晚，今年过

“薛皓天，咱俩贴福去！记得带上双面胶！”一听到又有好玩的事情，我一跃而起，飞身冲出大门，和爸爸一起开始贴福。

我们拿起对联、福字，专心致志地开始工作。贴福也要动脑子，由于有门把手、猫眼和门铃这些障碍物，要让对联和福字贴得正，贴得美，这可是件不容易的事。位置不够，会出现太长、太大等不适现象，而且大门有凹凸不平的花纹，更是增加了操作难度。父子两人的脑袋瓜飞速地转动起来。忽然，我灵机一动：“咱们把对联向中间移点儿。”“可是位置不够！”老爸泄了气。“那就把福的左右脚遮住点呗！”“试试看！”说着，咱俩开始动手。我帮爸爸按住对联和“福”字的凸起部分，爸爸站在凳子上开始贴。不一会儿，任务完成，我们定睛一看，效果很好。正当我们准备收工时，我忽然发现对联高低不同，没有在同一水平线上。于是，我们开始修改。可又发现很难做到准确无误。正在我们苦思冥想时，又一个好点子飞进了我的脑袋。只见我走到远处，边看边指挥着老爸，让他按照我要求做，不过多久，我们终于合作完成了这项不容易的工作。

为什么要在今天（2019年1月27日）贴对联和&l

今天依照传统习俗，新年贴春联，因为能让我脱离一会枯燥的学习氛围，认真感受一会新春的到来，是我认为最带有年味气息的日子。

同往年一样，妈妈让我一块去帮她贴春联，这种贴春联机会，一年一次，自然得积极参与这场关于年的活动，妈妈早早下了班，拿出了那份准备好久的春联，我急忙拆开塑料袋，这一副红火对联展露在眼前，首先看到的，是那张方方正正一个大大的“福”字，上下周边的花纹缀着了可爱的龙头，两边的敲击着年的欢歌，承载了对新年的寄托与祝福。取来透明胶带，撕去旧年的春联，这算又过了一年，新春联一摆，辞旧迎新的韵味就出来了。

我搬来板凳，站在上边，将长长的春联在门框边上一列垂下，问妈妈摆正了吗，妈妈点头示意，几条透明胶带把四个角紧紧粘结实，一幅贴好，另一幅有了上一幅的经验，手法渐渐熟练、摆正、铺平、粘胶，随手法的慢慢熟悉，春联终于在我和妈手中顺利的成为家中一道不容易的风景，这景色一看，便是一年，饱含了对新一年满满期待。望着门中央那个大大“福”字，我的心中也飘起一面福旗，伸手捧旗，也算是捧住了一年的好运，一年的幸福，一年的平安，过年不就是这样嘛，用欢乐和团圆迎接新年到来，贴好春联，欢乐来了，就只剩团圆。

福在人间，福有时也

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，

总把新桃换旧符。

又到了一年一度的春节，我

和爸爸、妈妈还有两个姐姐一起回老家去过春节。

奶奶已经在门口等候着我们了。奶奶笑了："我的宝贝们回来了！太好了！"我们都高兴的扑进了奶奶的怀里。

妈妈和奶奶在厨房里准备着年夜饭，我们几个在院子里堆着雪人。

我跑进厨房，发现桌子上有一碗白色的米糊，看起来挺好吃的。我就偷偷的尝了一口，哎哟！一点都不好吃。

我问奶奶：“奶奶，这碗里的东西是什么呀？”

奶奶笑道：“呵呵，小馋猫，这个是浆糊，贴春联用的，当然不好吃呀！”

“走！我们一起去贴春联吧。”奶奶慈爱的说。

只见爷爷拿着刷子往春联的背后刷上一层薄薄的浆糊，然后爸爸便小心的贴了上去，春联便牢牢的粘在了墙上，看来这浆糊还真管用。爸爸又在门口挂上了两个大红灯笼。

我们三个兴奋的朝爸爸嚷嚷道：“爸爸！爸爸！我们也要贴春联。”

在一旁的爷爷说：“你们这三个小家伙，真是调皮，那剩下贴“福”的任务就交给你们吧！你们记住，等下“福”字要倒着贴呦！”

我很疑惑：

我们突兀地打破了这片小山村的平静，路边的旧屋好奇地注视着我们这群外乡人，但是一位腼腆的荷姑娘，却引起了我的好奇。

那荷花正怯生生地瞄着我们，如同一位害羞的邻家少女。而不懂事的野花星星点点散入四周，好像想同这红荷比美。

我搓了搓手，快步上前。无数的荷花在一起聚会，那一望无边的聚会仿佛在欢迎我，那玲珑小巧的莲蓬仿佛正在朝我点头。咧开嘴，青翠欲滴的绿色莲子，仿佛也要掉落下来，莲子的清香扑鼻而来，摄人心扉。在烈日炎炎的阳光之下，荷花没有丝毫的娇气，连荷叶也是一如既往的绿，未显丝毫枯黄之色，这荷叶如同蒲扇，荷叶的纹路也清晰可辨。在这极炎热之日，一抹淡淡的轻绿真是安人心扉。

“万花丛中一点红”，在这片广阔的荷花池中，荷花才其中真正的主角。一束束荷花亭亭玉立，如同高傲的公主一样，有的荷花还是小花苞待放，几片稀稀散落开来，如果不仔细看，绝对不会发现那白与红好像有了泾渭分明的分界线。她就像十三四岁的少女，已经略有规模。剩下的便可以称为真正的荷花，白与红交融，在她们身上露出宝石般的光彩，没有任何瑕疵。所有的花瓣都散落出去，好像一位圣女一样神圣，在阳光照射下，那荷花显得越发动人。

这是周一，一个平凡的周一，但那也只是对于我们这些学生而来普通而已，对于初一的新生们来说，那是恶梦的开始。

军训，一个多么平凡的名词，但对众多人来说，那绝对是有着苦与乐交错的回忆。一想到当时在炎炎烈日下被迫笔直的站着军姿，而且有时还会被教官说的日子，我的后背就有些凉意。

但不完全是不好的，有时教官也大发慈悲的让我们休息，我从没有过任何一刻会觉得水那么好喝，我们每个人大汗淋漓，像是在沙漠中寻找水源的骆驼一样，开始贪婪的索取每一滴清凉甘甜的水。那是最幸福的。

而且有时你会发现自己的教官很可爱。就拿我军训时的教官来说。他是一个看起来年纪不大的男生，圆圆的脸上有着阳光的笑容，他一开始很温柔是的，仅能说一开始，因为他到后面被我们气的已经暴躁极了。

他有时会在休息的时候打王者，班里的孩子都上前去，和老师聊天，那时的我在一旁看着，心里想，这老师好年轻，很开朗。

那些日子是有苦有累，但却为我们留下了一辈子都不会忘的珍贵回忆。所以不用怕。

分别总是要有的，我们的分别在一个有着淅淅小雨的一天下午，就那样，我们回到了自己的班级，他也回到他所属的地方。

我们仅是相处了短短一星期，我连他的名子都不知道，但我感谢那位教官，给予了我们回忆。

我们班同学很淘气，闹出过许多搞笑的事，今天我就介绍一件事——取毽子。

说起毽子，我们肯定不陌生。

这次事开头是这样的。顾恒铭在教室踢毽子，结果同学正好开窗户通风，一不小心就将毽子从窗户踢了出去。更有意思的是，毽子没有飞到楼下，而是飞到了班级外面架子的台子上。

这个台子很高，大约有两三米高吧，连体育老师都够不到。

顾恒铭大声哭喊：“毽子，我的毽子！”

“不要慌！”我说，“冷静下来思考思考。”

教室的另一边，朱爱瑞也不小心把毽子踢到了台子上。

顾恒铭想到了办法。他“全副武装”，用十支圆珠笔接成了一根拐杖形的“棍子”，然后跑到了台子边，手持“拐杖”，将“拐杖”伸到台子上，乱搅一通，想把毽子顶下来。陈玉航提醒他：“朱爱瑞的毽子也在上面！”“没事！”顾恒铭说，“我一定能把毽子顶下来！”

结果，忙活了半天，只把两个毽子的位置换了一下。

有趣的事情发生了。顾恒铭认为可以用叠罗汉的理论完成取毽子的工作。他让陈玉航踩在

【漫画老师作文450字左右】

朱易涵

她，长得矮矮瘦瘦的，只比我高一个头左右；她目光温柔，又不失凌厉；她老大不小，却充满童趣。有一次还拿了新买的玩具车，向我们炫耀，她，就是我们的语文王老师。

体锻课上，我们玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了，在一旁晒太阳的王老师有点按捺不住了：“我来跟你们一起玩吧！”

“好呀！”一阵欢声雷动。

“看招！”王老师成了“老鹰”，来势凶猛地向庞大的“鸡群”扑来，我们赶紧向右躲避，谁知，王老师猛地一转身，像风火轮似的向右包抄过来，那速度惊人，简直堪比光速，5、6只小鸡瞬间脱离了队伍，失去了母鸡的保护。

母鸡小吴这才见识了老鹰的厉害，再也不敢掉以轻心。

王老师一个假动作，貌似冲向了鸡群中部，其实是顺势拎走了2只落在鸡群后部的小鸡仔，我们气喘吁吁，剩下没几只小鸡了，但老鹰仍然虎视眈眈，好像恨不得把我们全都塞进肚子里。

不一会儿，我们就在王老师旺盛的体力面前败下阵来，个个大汗淋漓，气喘吁吁，躺在草地上半天缓不过劲来。

下课铃响了，王老师大手一挥：“小鸡仔们，回去煮汤喝喽！”

这，就是我们的王老师，玩的时候，像