激烈的障碍赛作文450

有句广告语说“人生就像是一场马拉松”，而我认为人生更像是一场有起点没终点的障碍赛。当你来到这个世界上时，当你开始了第一次的咿呀学语的时候，当你第一次学走路的时候，你就已经开始了在这个跑道上上的征途。

我们一天天的长大，对这个世界的认知也有了改变，而在人生这条跑道上的障碍也越来越不那么简单了。如果以前的障碍只是一颗小石头，那么现在单位障碍就堪比一座大山，一条大河。如果这个时候你选择了退缩，那你就永远看不到最美丽的风景，古人说“无限美景在险峰！”

在人生的这场障碍赛中，不可能始终只有你一个人在前进，在你前进的过程中，你一定会遇到对手。或许你会将他们远远地甩在身后，或许他们会把你远远地甩在身后；或许你会一路高歌猛进，或许你会挫折不断。在人生路上，不管是阳光灿烂和阴雨绵绵，都会有人在背后给加油，继续鼓励你前行，这就是你的家人和最要好的朋友。

因为在这场赛事中，你种下了希望，所以你一定会有收获。可能你会因为沉迷于暂时的成功喜悦而停滞不前，但请相信，一次成功并不是终点，休息够了还要继续前行，否则你会被对手从这个障碍赛中狠狠地踢出来的。我不知道是否每一个人都能坚持走下去，但不管你走多远，总会有收获的。因为你曾做过非

学校一年一度的的运动会开始了……

随着“哔——哔”的哨声，学校班级间的障碍接力赛正式开始了！同学们争先恐后你追我赶，怕给班级丢脸，个个健步如飞跑到障碍前，又迅速穿过圆圈跨过障碍，跨过跨栏，然后以最快的速度冲向终点，再用最快的速度把接力棒交给下一名同学。轮到我的时候，我一接到棒子，就向前冲，要穿过圆圈时，屁股撞到了圆圈好疼呀，我在心里想，“要坚持跑完，要把接力棒递交给下一位同学，不然，我就拉后腿了。”当我跑到终点时，虽然屁股还疼，腿一直抖，但我的心里是开心的。我接着为我们班的同学加油了：“陈*瑶！加油！加油！”

我还看见有的同学头撞到了、有的同学摔倒了，仍然继续向前冲去，坚持不懈，他的这种遇到挫折依然坚持的精神是值得大家学习的，有一位同学可能是惧怕跨栏，经过应该跨栏时，直接绕开跑过去了，当那名同学脸回到队伍时，不好意思的低下了头。

当我们班全体同学都跑完时，一班、二班、三班都还有人没跑完！＂耶！耶！耶！我们赢了！我们班第一名！＂全班同学欢呼雀跃，拍着手，跳着、叫着⋯⋯

回到教室后，林老师告诉我们，我们班不一

“叮铃铃……”伴随着上课铃声的响起，我们立刻排着整齐的队伍，安静的来到了操场上。

在这次活动课上，我们七年级举行了一场有趣的障碍接力比赛。比赛前，欧老师宣布比赛规则，并现场示范：第一道障碍是，连跳五个呼啦圈；第二道障碍是摸雪糕筒。老师一连串的动作，让我看的眼花缭乱……

赛场上的选手们，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，准备大显身手。“呲的一声……”还没等我回过神，一阵短促而又清脆的哨音突然响起，比赛开始了，参赛班级的拉拉队，沸腾起来了，呐喊助威声充满操场的每一个角落，那种热闹而又兴奋的场面，感染着每一个观众。

我们班是在第三场参加比赛的，也许是急于超过其他班级吧，也许是看热闹兴奋过头了吧，也许是太过紧张吧……总之我们班的选手不断掉链子。

杜一龙同学节奏没掌握好，跳进圈内却忘了跳出来，直接往前蹦了过去，裁判员命令他回来重新跑，他像狗咬尾似的团团转，把观众都逗乐了。段杰同学过于紧张，居然忘了跳呼啦圈，旁边的同学急得直跳脚，“赶快回去，赶快回去，还要跳那个障碍物。”围观的同学扯着嗓子提

昨天，我们班进行了一场激烈的辩论赛。

辩论赛的题目是：科技发展利大还是弊大？正方的主辩手是：冯昊海、张禹恒、杨逸、唐锦贤，反方的主辩手有：谢润欣、杨睿、唐诗怡、陈晶晶。辩论赛开始了，我们都很兴奋，主持人说道：“请正方一辩立论陈词阐明观点。”冯吴海坚定地站了起来，充满激情地说首：“我方以为科技发展利大于弊，因为…”话刚落音，正方传来一阵热烈的掌声。反方也不甘示弱，只见谢润欣气势汹汹地站了起来，说道：“我方认为科技发展弊大于利，因为…”她的语速非常的快完全一改往日乖乖女的形象，令反方目瞪口呆，我方响起一片排山倒海的掌声。

第一环节结束，进入第二环节，“请双方的三辩手向对方提三个问题。”只见他们对答台流，双方都有据，我的天哪！你们怎么都这么厉害！

下一个环节是自由辩论，其他同学也可以参与进来。自由辩论更是“硝烟四起”“战火连连”。有的说到激动处手有节奏地拍着桌子，有的语气高昂怒气冲冲，有的带着不屑一顾的眼神，还有的紧皱眉头，吓得我心脏都要跳出来了。他们口若悬河，仿佛有震天动地的掌声在教

一年一度的校运会即将开始了，同学们都踊跃参加，希望自己在比赛中赛出风格，赛出水平。校运会当天，整个校园都沉浸在紧张、激烈的气氛中。

多项比赛正在激烈地进行着，其中最激烈的非“50米男女混合迎面接力赛”莫属了。“50米男女混合迎面接力赛”属于团体比赛，一个班为一队，一个年级一个年级地比赛，由一年级开始。

“砰！”枪声一响，各队的运动员就像离弦的箭冲了出去，周围的啦啦队拼命地喊着加油。虽然是一年级的运动员，但也不甘示弱，一副要和对方一决高下的样子。

随着年级的上升，很快，就轮到五年级了。我的心呯呯地跳个不停，如同热锅上的蚂蚁――焦急万分。我多么希望我们班获胜，但也非常担心交接棒时掉棒。你瞧！五年级的运动员们都热血沸腾，有的还在摩拳擦掌。“砰”枪声响了，我们班的詹小倩拿着接力棒疾速地奔向对面，五（2）班的运动员长得虎背熊腰，人高马大的，但跑起来，开始就落后了一大截。啦啦队的欢呼声也似乎比任何一个时候更响亮，她们几乎要喊破嗓子，叫破喉咙了，也觉得不能表达自己心中的激动。最失望的时候还是到了，卓梓连、陈建升交接棒时掉棒了，而对手已经领先一大截。我们班最后一个人出发

没有浓重的大鼓声，没有庄严的奏乐者，激烈的接力赛就这样开始了。

四年级50米迎面接力赛即将开始，请同学们做好准备……广播悦耳的声音再次响起，教室里已经炸成了一锅粥。别看我安静的坐在那里，但我的心却在咚咚咚直跳，十分紧张，还没开始比赛，我的衣服已经被汗水浸湿了。我心想：这可是你第一次参加比赛，千万千万跑快点，别为班级丢脸呀……不一会儿，老师就带着我们去操场比赛了。

操场上热闹极了，围观的人如同一面墙似的将操场堵了个水泄不通。进入赛场后，我更加紧张，忍不住小声嘀咕：天呐，我竟然是第二棒，看来必须跑快点了！前面的同学如离弦的箭一般冲向了对面，而对面的同学就像一只不体面的小狗，似乎正在被别人追打，飞快的跑了过来，我立刻向前跨了一大步，准备接住那牵动人心的棒子，直奔对面而去。

奔跑时，我清楚地听见围观的人震耳欲聋的加油声，心想：豁出去了，至少不辜负观众的期望吧！但是胜利的闪烁就在那一瞬间，我已跑到对面，将接力棒传给了下一位同学，才长长的松了一口气。

跑完后我也就成了观众中的一份子，拼尽了吃奶的力气为我班加油。其他人也不例外，他们一个个涨红了脸，鼓着腮帮子，眼里闪烁着希望的光芒，拼了命喊加油。参赛员自然也不

徐老师走进教室，微笑着对我们说“今天下午的综研课我们举行一场辩论赛！”听了这话，我激动不已，心想“又可以看到一场激烈的口才对决了！”

为什么这样说呢，你看看我们班的辩论赛就会知道了，简单意思就是说谁也不让谁，争锋相对。老师先说了规则“辩论赛中，每个队伍有一辩二辩和三辩，一辩和二辩陈述自己的观点，然后各队队员开始发言，发言总和时间不超过五分钟，然后就是三辩总结自队观点！”辩题是小学生应不应该看电视？我们由抛硬币来决定，对方抛到了正方，也就是小学生应该适当看电视，那顺理成章，我们就是反方！等我们各队的一辩和二辩陈述完观点后，就开始了激烈的“战争”，这“战场”上的硝烟战火就没停过。每个队都看另一个对不顺眼。开始了一会儿后，看我们队占下风，坐在后面的祁乐就忍耐不住了，站起来就说！

“我觉得小学生不应该看电视，因为有很多小学生自制力不强，你们说看新闻，如果他看完新闻又去看娱乐节目怎么办？所以，没有自制力就不要看电视！”正方王汝菲听了不高兴，站起来反驳祁乐的话“那你敢说你小时候就没有看过电视吗？你没看过新

在动物界里面，举行了一场辩论赛，狮子为本次辩论赛的裁判。

狮子座在主席台上，郑重的宣布辩论赛正是开始，今天的辩论题为“人是本善还是本恶”，正方队员有：一辩东北虎、二辩小狗、三辩熊猫；反方队员有：一辩猪、二辩蜗牛、三辩鸡。现在由正方一辩讲话。

正方东北虎大模大样的走出来说：“我方认为人性本善，因为，不管是在哪一个省，哪一个市，甚至哪一个县，他们都有严厉的法规，禁止伤害我们这些动物，例如：有人去抓我们东北虎，到黑市去卖，甚至去破坏野生的其他动物都算是触犯法律。”

“好，现在到反方一辩来辩解。”

反方的猪快步走上前辩到：“我方一致认为人性本恶，因为在很多的地方，都要吃饭，要吃饭就要煮菜，要煮菜就要加猪肉去调味，那就要许许多头猪，在这看来，人性本恶！至于刚才一辩说的‘触犯法律’是因为全国的动物保护法，但我们没有被列进保护法呀，也不见得人性本善。”

“下面由正方二辩进行辩解！”

狗连跑带跳的上了台大声说道：“反方一辩说的不对，每个人都可以决定放下屠刀，立地成佛。我主张人性本善，我是狗，有很多同胞和人类相处的很好

“加油加油……”，操场上如雷贯耳的加油声响彻云霄，跌宕起伏，接力赛激烈的进行着。

“预备—开始！”随着裁判一声令下，我们的运动健将—王承焯在同学们震耳欲聋的加油声中，他使出九牛二虎之力快速的挥动着手臂，如踩了风火轮的哪吒，一个箭步冲了过来，虽然他是我们班的运动健将，但“山外有山，人外有人”其他班的“先锋”暂时领先了我们，我们不甘示弱更加卖力的叫加油……

队员们一个接一个的飞快跑过去，也终于轮到我了。我举着右手，准备接棒，可不真气的腿不停的颤抖，心“扑通扑通”跳个不停。颜佳鑫离我越来越近……棒交到了我手上，我使出全力，可还是感觉自己跑的那么慢。我前面的同学焦急万分，跺着脚，大声冲我喊着：“快点快点啊……”后面的同学拍着手一个劲的喊着：“张馨怡加油—加油……”我加快了脚步，交出了接力棒。

终于到了倒数第二个同学了，

在方洲小学的一间教室里，正上演着一场激烈的辩论赛。

“主题：小学生应不应该看电视？正方——应该，反方——不应该。正方和反方陈述完自己的观点后，自由辩论的环节就开始了。

反方杨廷宇首当其冲，一马当先，站起来大声说道：“我觉得小学生自控力差，如果看电视的话会导致视力下降，学业荒废，而且长期沉浸在电视里，会与家人疏远，甚至智力下降！所以，我们反方认为小学生不应该看电视。”他说的面不改色，声音洪亮。第一回合就将形势改变，胜利的天平似乎倾向了反方。

这时，正方的王振宁站了起来，丝毫不甘示弱，一点儿都没被杨廷宇吓倒，她镇定从容，开始滔滔不绝的讲了起来，临危不乱，不愧是一名“征战多年的老将”，我方觉得小学生看电视可以了解国内外的大事，开拓视野，增长见识。如果有父母的管制，是不会像反方杨廷宇说的那样“走火入魔”的，所以小学生看电视多多益善。”

话音刚落，便响起经久不息的掌声，反方见形势不妙，就开始了更为激烈的反驳，正方也不是吃素的，统统回敬。反方：“你看你那眼镜，就是因为看电视才近视的。”正方：&ld