背书作文800字初中

今天，老师布置了许许多多的作业。我一看到作业就心烦，尤其是老师要我们背书的作业。背书，需要很多的脑子，我一点也不聪明。我一回到家，把书包一扔，就跑到冰箱里，去找好吃的了。我拿上吃的就上了2楼，写作业。

我打开作业本“作业怎么这么多呀？烦死啦！”我大喊一声，心想：“作业这么多，我总该犒劳自己吧！要不等作业写完，嗯～就玩半个小时的电脑吧。对，就玩半个小时的电脑。加油！”我立马坐上书桌开始写作业。十分钟……20分钟……半个小时……一个小时……终于，我把手写作业做完了，就只差背第二单元的日积月累了。我又从楼下拿了一盘我最爱吃的火龙果。放在床边，我拿起语文书，谈到床上，开始背书。“嗯，真好吃！”我一边吃，一边看那些名言警句。时间一分一秒的过去了。我还是一句都不会背，水果也吃完了“烦死啦！烦死啦！烦死啦！”我大声的叫起来，可是我一想到作业做完就可以玩半个小时的电脑，我又有信心。我想如果不大声读出来是不是就不会背呢？于是我又大声的朗诵起来：“

我的私塾生活开始于痛苦的背书。背什么书？古代的经典蒙学六种。老师直接从兜里面捞出了3本书，三本很薄很薄的书。一本叫《弟子规》一本《三字经》，还有一本叫做《孝经》。

我当时很疑惑这都是啥？然而当我翻开来一看哦，人之初，性本善啊。好好，我明白啦，原来这就是三字经，但是《弟子规》，我却全然不知。父母呼应勿缓，父母命行勿懒，父母教须敬听。父母责，须顺承……这都是什么东西呀？好象是教我做人的守则。《孝经》，我就更不清楚了，讲述孝的经典吗？

我一看，里面大字小字繁体简体。仿佛群蚁排衙似的在折磨着我。我真不知道这个书何时才能背完，何时才能背到尽头呢？于是我非常难过地看着我的老师。站好，而我的面部没有露出一丝的愁苦来，我仿佛已经学会了用面部表情去骗他。

老师说背不完三本书，下周就不用来见他了。我当时爽快地答应了。我其实并不想答应的，然而我父母，我的那些叔叔阿姨们，他们——非常期盼的目光，把我看着就仿佛是在威逼我接受吧。

给我一周的时间到了第三天，我连《弟子规》的第一章都没有背完。就是入则孝啊，我已经崩溃到极点了。我怎么都不能背冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定，出必固，反必面，居有常，业无变。好困难的事情啊！星期三的晚

汤老师大步流星的“驶”进教室，用他那特有的怒目金刚般的目光环顾了一下同学们，然后猛得提高声调，大声说道：“现在检查昨天背的那两首诗。”

老师的声音震耳欲聋惊心动魄，像是晴天里的一道闪电，咔嚓一声把我的脑壳击得七零八乱。我万能的主啊！咋又是背书，今天早读我这第七单元连书都还没有来得及翻，读都读不顺畅，还谈什么背啊！坏了，坏了。我朝四面八方紧张地探着头，发现各位同胞都像是即将奔赴抗日战场的小八路，满脸英勇就义的感觉。我不由得松了半口气，这下可好了，鬼子专挑带刺儿的兵打。我马上正襟危坐，装出一副胸有成竹的模样，仰着脖子，大声地读诗。老师你可看好了啊，我不会背谁会背，赶快去抓别人吧。

吴硕硕和卢豆豆真不愧是我们班的两位史诗级“学霸”，叽里呱啦，口若悬河。卢同学活像个临行前的诸葛亮，两片蜜桃小嘴一张一闭，我心想，好家伙，这小子难不成会背？竟一脸准备舌战群儒的架势。下一秒，老师的目光就像是周瑜，不怒自威，仿佛在说：“我让你得意，我看你是不是真的卢诸葛。”豆豆同学一脸凝重地站了起来，说：“老师，我不会背。”老师的眼睛里闪过一丝狡黠，却又带着一

背书对我来说，是件很头痛的事情，也可以说是学习中最难、最痛苦、最难受的事情。

我感觉背诗和背课文是最难的，我背书和背长课文一样，老是背不好，就算读了许多遍，也不会背。

我在思考，为什么我怎么读还是不会背呢？我忽然想起上课的时候，老师说背书时要联系上下文来记忆，这样可以快速清晰地记住课文内容。开始，我出了一点小错误，不是字多就是字少，还是不流利。我又努力记忆，终于有一次我可以完整背出来了，看来背课文不是一件很难的事情嘛！

我以为古诗是一件很容易的事，三下五除二就看完了两首古诗。结果，一开口个个字都错了，我又看又记，无论如何都还是不能背下。妈妈告诉我，把自己当作这个诗人，记下这幅画，把画面描绘出来。原来背诗重在理解，理解才更好的记忆。从此我不怕背诗了。

我背书经历了由难到容易的过程，明白了一个道理，做任何事都要找方法。如果我背书一直不找对方法，那么我会一直怕背书，也就是对语文不够理解！正是因为我找对了方法，才让事情变得更加容易！

光阴似箭，日月如梭，初中三年已悄然过去三分之二，回首过去的两年里，实在是发生了太多的小事，最让我记忆犹新的便是英语老师敬老师的课前抽背。

试问哪个老师上课前班上最安静认真，毫无疑问便是英语敬老师了。只因她有一个杀手锏，抽背。所谓抽背就是抽查背诵指定的英语课文，周计划或者英语报纸上的范文，其中最骇人的莫过于《新概念英语》。这本课外英语教科书以其篇目长，生词多而闻名。因为及其难以背诵，所以每次英语上课前教室里都会传来一阵阵紧张的背书声。每个人都在拼命把大量的句子硬生生的塞进大脑中，生怕自己运气差被抽到，又不会背而罚站整节课，还要通报批评。

没有任何征兆，没有任何提示，第一个倒霉蛋的名字就直接被点到了。若是那个同学下了一番功夫把内容滚瓜烂熟的背诵下来，那还尚可。倘若偷懒压根就没背下来，那可就遭殃了。老师心情好的话就直接让你站到教室后面去，若是心情不好的话就免不了一顿臭骂了。这样久而久之，我们便开始作弊，一旦周围同学被抽到，我们就会把书翻到需要背诵的那页，若无其事地摊在桌面上或者故意立起来，同学眼里不行的话，我们还有一招，那就是口头作弊，这个不用说大家都懂，不过这个也是有风险的，我本人就因为有几次提醒太大声被老师狠狠修理了一番。

抽背的时候，跟了敬老师两年

今天的早读课，我们正读得投入。突然，翁老师拍了拍手，示意我们停下，要抽背书。教室里的空气一下子凝固了。我们吓得大惊失色，生怕有的地方背不出来，被老师批评、同学嘲笑。

抽背书开始了，首先抽到的是洪佳宇，他犹豫了一会儿，从似乎沾了胶水的座位上慢吞吞地站了起来，拉了拉衣角，挠了挠头。开始背了，她前面背得像小溪流水似的，非常流利，可是到后来就一字一顿，最后干脆背不下去了。

老师真狡猾，洪佳宇这句话没有背出来，就叫应参佶接着背。原来应参佶一直和旁边的同学窃窃私语，哪知道洪佳宇刚才背到哪了，经过老师的提醒，他才开始背，虽然只背了一小段，但还是改编了许多词语，并不时偷偷地看同桌的书。老师气得吹胡子瞪眼睛，一个手势，冒出两个字：“罚站！”

这时，教室里鸦雀无声。我呢，心怦怦地跳，手心直冒冷汗。

“丁零零！”，“救命”的下课铃声终于响了，我们这才松了一口气，真险啊！

你知道为什么我要以“从痛苦的背书到欢乐的背书”为题作文吗？事情是这样的。

刚开学，语文老师就让我们背书。说实话，我那时讨厌背书，也有一点小讨厌语文老师。那时第一次背的是第一课《春》，我看一眼便觉得很长，但也没办法，谁敢违抗语文老师的“圣旨”啊。没办法只能开始背，“盼望着，盼望着……”背完第三段，有点背不下去了。

第二天，老师抽了几个人出来。有人背到第五段就背不下去了，正当我以为这位同学要完蛋的时候，语文老师并没有罚这位同学。只是说，没关系，可以回家慢慢背。看到语文老师的这一面，我下定决心一定要背好。但是我还是感到背书的痛苦，感觉我心中有“两个人”，一个是喜欢背书的我，另一个是不喜欢背书的我，在心里打架。那时候不喜欢背书的我强大一点，暂时把喜欢背书的我打败了，背得那叫一个辛苦。背到第四段，那“两个人”还在打架，不过喜欢背书的我占了上风，背书的乐趣也渐渐有了。

我的基础不好，背书背得很艰难，特别是文言文和古诗词，太多的字不认识。没办法只能先开始慢慢地学字，太快不行，会忘。没办法只能慢慢学，每天5个字左右的样

我真没想到，简单的背书竟成了我难熬的——“劫”。虽然我现在已度过了那一“劫”，但回忆起当时的情景仍令我久久难以平静。

那天上午，许多同学都在准备到周老师那儿过关背书。第15课《这片土地是神圣的》是印第安酋长西雅图写的，是今年语文课本中最长的背诵课文，从第2段至第8段中有很多容易错的词和句子。只见同学们排着队，捧着课本，嘴里不停地念念有词，那队伍黑压压的，弯弯扭扭地排到办公室外了！过关的同学有的眉开眼笑，蹦蹦跳跳地奔出办公室，嘴里不住喊着“过关啦！过关啦！”有的同学夸张得捂着胸口：“我血压升高，快心脏病了”。没过关的同学一脸沮丧，垂头丧气地走出办公室。我一看这架式，原本平静的心情一下子变得紧张起来。我非常担心自己不能顺利过关。

前面还有一个人，我连忙拿起书本再看了几眼，暗暗祈祷周老师抽我最熟练的一段。终于轮到我了，我合起语文书递给周老师，老师翻翻前面又看看后面，突然笑着说道：“你就背第四段吧！”我一下子紧张万分，边思考边缓缓地背出一个又一个字，可刚背两三句，就感觉自己得了短暂性失忆症，把下面的句子忘得一干二

每个月，亲爱的Miss徐都会表扬背英语积极的同学，并给予“背书小达人”称号！

九月，第一批“背书小达人”产生。一贯积极背书的我因为每天早读时都要去参加合唱，因此与九月的“背书小达人”失之交臂。我心里很不是滋味，决心更加努力寻找机会，夺下十月的称号。

最近，Miss徐宣布开始选十月的“背书小达人”，背完第二单元的同学就能获得此称号，名额只限十人。几个同学率先获得。我也不甘落后，心中一个声音响起：“高语彤，加油！争取当“背书小达人”！”

我翻开英语书第二单元，幸好，只剩拼读加辨音和Miss徐归纳的小黑板没背，希望的火苗渐渐燃烧……

放学后，我光速做完作业，就沉浸在英语的世界，直到背得滚瓜烂熟。

第二天，我找到Miss徐，背了我昨晚练习的部分。我以为自己已经把第二单元背完了，所以激动得就像小兔子般蹦跳。不料Miss徐一句话：“高语彤，第二单元的故事要在我这儿背，还有第20页的儿歌哟。”好吧。我心中激动的熊熊烈火瞬间被扑灭，心中稍有些沮丧，迈着小碎步走到在我眼中犹如长

那天，我刚刚背诵完第七课，黄老师又让我们背第九课，那时我满脸笑容，可我的心是崩溃的，我辛辛苦苦背了第七课，正想休息休息，黄老师你却还又让我们背第九课，您就不会同情我们一下吗？

您让我们背，我们就背了，而我看到第九课时，恨不得把书扔到黄老师的脸上，但我还是压住心中的火气，老老实实的拿起书背诵。

经过几次心理斗争后，我还是决定背第九课。我读了几遍课文，觉得有点儿熟悉，我又读了几遍，发现这篇课文跟我背下来的一篇我写的发现作文很相似。“这可就太好了，得来全不费功夫啊！”我高兴的想到。

不一会儿我就有信心十足，立刻把书放在同桌那儿，让自己在那儿背，可我充满信心的身体想落，像漏了气似的，因为我一开始背的时候就不记得了，就是连最前面的几个字我也记不住了。可我想到这是和我作文很像的课文，于是拼了命的记那篇作文，我终于想了起来，我背诵的快度和精确度，也随之提高。

背到一半儿的时候，我突然想不起来了，想起来了，却又结结巴巴的我拿回书来继续读。不知读了多久，我越来越熟练，不要记我的那篇作文了，我又到同桌那背，她原以为我还会像之前那样结结巴，可令他没想到的是，我竟然想都没想就背完了，我立刻跑到黄老师的面前，打开书，开始背诵，我背的很流畅，几乎没有半点