那些回不去的日子作文600

时光匆匆。曾经任由我们疯狂的日子叫青春；那些回不去的日子叫青春。

钟表在不停地转动，滴滴答答的声音回旋在耳边。桌上的沙漏在一天天减少。仿佛在警示我们什么！

那年，我们手牵手，一起走过繁华的路口，只为寻找那让人垂涎欲滴的美食。只为记住那一抹彼此的微笑！那年，我们说好，无论走到哪里，那一份友谊永不变。承诺便永远存在彼此的脑海里。那一份甜蜜的友谊！

微风拂面，栀子花开，童真的我们在万物的簇拥下尽情的玩耍。不畏风吹雨打，只顾心安理得。留下一抹快乐，收获一丝成果。

一路狂奔，敢问路在何方！一路上，种种磨难向我们迎面而来，使我们措手不及。我们害怕，痛苦，失败，但不曾放弃。前方的路忽近忽远，忽险忽安，我们迷惘不前，试想半途而废，但我们没有放弃的理由，只有勇往直前的选择。我们有梦想，我们为梦想而努力。

花开花落，曾几何时，我们似林黛玉般多愁善感，曾几何时，学会了捧着一杯浓浓的茶，闲看花开花落，感叹人生感叹人生。看着来来往往的人群，我们学会了深思未来的自己。有时候，想多了会累，只想一个人静静地享受这个世界片刻的宁静。

渐渐地，我们学会了感恩，学会了看淡一切。太多的恩情来不及回报，太多的歉意来不及表达，因为一切的一切走得太匆忙，我们无从应对，只能静静地等待结果。太多的友谊不

最近几天，晚上睡觉之前总在听S·H·E的歌，听着听着就会想起十七岁那年……

我的高中时光是在恩施市二中渡过的。由于中考失利，没能进入爸爸期待的重点高中，爸爸曾想方设法想要将我送到恩施市一中读书，可是，倔强的我坚持要在二中读书。就是在这里，我认识了一群最爱的“珍宝”，她们就像北极星一样，散发着淡淡的光芒，却不能让人忽视！

三年的时间，说长不长，说短不短，却是我最美丽的青春时光。感谢她们一路陪我相伴，直到现在，我都不后悔当初选择到二中读书，正是因为这里，我才收获了视为珍宝的友谊！

“叫花”——高中第一个朋友

叫花，好久没和她视频了，不知最近还好么？还记得《恋人未满》这首歌是她给我听的，听完之后，我便不可自拔地爱上了这首歌，也喜欢上了S·H·E。我和叫花是最先认识的，从最开始没分班的时候就在8班做同桌，分班之后，我们被分在同一个班，且还是同桌。也许，缘分这个东西就是这么奇怪吧！

叫花有个很魁梧的身躯，可脸却好小，白白净净的皮肤上有一双比杜海涛的眼睛还要小的眼睛，可睫毛却出奇的长又翘，性格大大咧咧的，有时候

每个人的成长故事都是与众不同的，或许美好，或许平淡，又或许是凄凉，但我们都应当去铭记、去珍惜，珍惜那段回不去的那些年……

——题记

一段美好的时光在我的成长路上刻下了深深的烙印……

平淡的农村生活，没有繁华的高楼，没有拔地而起的大厦，只有朴实的稻香和美丽的田野。一把小铁锹，一把剪刀，一个蛇皮袋，简单的装备向田野走去……春天的田野里，碧绿的稻谷郁郁葱葱，狗尾巴草翘着毛茸茸的“尾巴”正臭美呢！一手一把小铁锹，一手一个蛇皮袋，我像模像样地跟着妈妈去挑野菜；那是我人生中第一次对野菜有了认知。

妈妈首先教我如何辨认野菜：“来，宝贝！”，只见妈妈注视着一株跟野草差不多的植物，将剪刀斜着插进侧面的泥土中，一刀下去，用手轻轻拔了出来：“瞧！这就是野菜！”我仔细研究了一番后，发现它的叶子上有像锯子一样一条条的波纹。于是，我拿起剪刀，不管三七二十一，把有波纹状叶子的植物全都装入了袋子，得意洋洋地把自己的成果——一整袋“野菜”给妈妈炫耀，妈妈挑出一

谁的剪刀，裁剪了记忆中的浅色时光？珍藏在心中，永不会逝去……

——题记

那是冬日里的一束阳光，倾尽一切只为此定格。

那是梦靥中的一抹微笑，满载希望只为此守候。

那是夜空中的点点繁星，虽然渺小却至高无上。

风清云淡

那年冬天，云淡风清，阳光格外的暖。门前，树下，姥姥和我的笑温暖了那片冬天。映衬在墙上的手影，摇晃的秋千，还有姥姥为我编织的五色手环，我还记得，我还留着！从小是牢牢把我带大，可是，又是一个冬天，姥姥走了，带走了我的思念，留下的还是我的思念。耳边响起你爱哼唱的而是那首歌谣，总陪伴我安心入梦，姥姥，您在天堂可好啊……

花开花落

步入初四，则意味着散场。三年的日子如白驹过隙，本以为的永远却是如此短暂。与你们在一起的每一天，都是那么多彩。欢笑，拼搏，泪水，共同描绘出一幅绮丽的画卷，让我珍藏有关于你们的记忆。关心，责怪，搞怪，团结，让我留恋，不舍，难以忘怀。你们的微笑我已印刻下来，虽然偶尔也会在梦中光顾，但我也知足。相遇，离别，人生正是这样数次的来回，正因有了花开花逝，才让人学会了珍惜花开的那一瞬间。

云卷云舒

天外云卷云舒，追梦之路从未停止。坎坷和挫折垒积了一层层台阶，伴我步步登高，

在这路口，我们选择了不同的方向。注定了那些回忆将定格在转身离开的那一刻。

我知道，读书对你可能不是什么明智之举。而我却只能抱着知识改变命运的信仰埋身题海。我明白，不久，也许会很久，再见面的时候，我们的心并不一定像以前靠得那么近。可能连彼此的表情都会很坚硬。我清楚，我们的世界不再有那么多的交际。聊天的时候，面对着那对话框，却只是说：“最近还好吗？”然后沉默，下线。看着头像渐渐暗淡，很失落。

十二月的某一天，我们再见面了。我依旧记得那一幕。你只是笑，笑着说：“你还是以前那样，没有变。”看着你的眼神，透着些茫然。我却只能看着。因为我不再那么懂你的世界。我不知道该用什么样的语气，什么样的言辞，什么样的眼神回应眼前这个你。

后来，我们说，好怀念我们两个人同吃一碗饭的食堂。好想念那个我们两个人幼雅的对着池塘许愿的下午。好想念我们两个人在夕阳下躺在草地上的那每一分每一秒。其实，那天很想告诉你。我去过那个有我们那么多回忆的校园，去寻找那些旧迹，那些给这个枯燥的季节带来的鲜活的颜色。那棵我们一起靠着诉说烦恼的大树。那个我们课后一起打闹嬉戏的操场。那间我们曾一起在那里哭过的寝室。还有那间教室。没了我们的课桌，没了我们的身

青春，漫长而又短暂，这一段贯穿我们一生的旅途注定是要被填充上许多冷暖不一的颜色，所有属于青春的绚丽色彩都会在那段妙不可言的旅途中一幕幕上演。青春，它也负责记录我们所有的宝贵回忆，但正如书中年说的那般：不是所有的记忆都美好，不是所有的人都值得回忆，岁月的河流太漫长，大部分的人与事都会被无情地冲走，但是，与青春有关的一切，总会沉淀到河底，成为不可磨灭的美好回忆。

《那些回不去的年少时光》记载了罗琦琦的青春，记载了所有正值青春年少的孩子的心声。一样的青春，每个人却都有自己的看法。刚开始看这本书的时候，故事叙述的是琦琦父母因为生一个比她小一岁零五年月的妹妹，便把她送去了外公家，在外公的家里，琦琦被外公无限地爱宠溺着。当然，每一个年龄那么小的女孩都会有一个公主梦，可当琦琦的父母要把她接回去念书时，她却十分留恋在外公身边的无忧无虑。或许在她的父母看来，孩子还小，不会有真感情，只要强行将她带走，没过多久，她就会，就不会伤心，可在琦琦看来，那段与外公亲密无间的时光却是她永久的记忆。

直到琦琦上了学，直到她遇见了赵老师，那个给她童年带来阴影的“恶魔”。老师将她的自尊揉碎，令所有的同学都孤立她。她变得沉默寡言，没有朋友，就连回到家中也感受不到

恍惚一梦十年，你的模样曾几何时只能靠梦境才能勾勒，你的恩情随着日益繁重的负担而模糊在脑海之中，你的双眸因了我的世俗而渐渐黯淡了下去，我以为我早已忘却了你。可是，每当夜深人静时，仍有些思绪敲击着我的心房，让我隐隐作痛。

于是，我隔着十几年的时光与两小时的车程来看看你，好久不见，你可一切安好？

记忆中的你很安静，默默地伴随着我们成长。放学后一群小伙伴边舔着冰棍边光着脚丫子撒欢地奔向你，大家急忙放下书包，把小脚放进水里，你就像位慈爱的母亲，不带一丝脾气，总是温柔地抚摸着我们的小脚丫，冰凉冰凉的很舒适。有几个小捣蛋鬼用脚使劲地拍打着水面，浪花一层层激起，溅湿了我们的衣裳，也溅湿了那一张张稚嫩的脸庞。你包容着我们的任性，纵容着我们的撒娇，我明白你的安静与和平，喜无言，悲无色，你总是一袭雨衣，一片冰心，任山崩地裂地不可逆转，你静默无言地守着这里的一人一物，你像守着年华一样的守着往昔，像守着过往一样地守着回忆。

记忆中的你很美，有着温柔的侧面，似一位江南雨巷姑娘，朦朦胧胧，散发出一种古典氤氲的温暖气息，阳春三月之时，我就会搬一个小板凳坐在你的身旁，爷爷会教我背唐诗，他抽着自制的旱烟喃喃道：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是我从你这里

初次与这本书相逢，是在《格言》的图书推荐上看到的。尽管当时读到的只是片断，但是我却津津有味地在自己的脑海里开始描绘这个故事的样子。

《那些回不去的年少时光》讲述了一个叫罗琦琦的女孩的故事，全书的时间跨度是从琦琦的小学至高中毕业。在这个故事背后，有一个叫做时代的东西在作支撑，它有了时间的重量，时间的重量压在了我的心里。

琦琦这十几年的点点滴滴，其中有我经历过的，也有令我感到陌生的。当我再次合上书时，我似乎感觉至琦琦的背影是那么的熟悉，和我是有一点相似。有人对她的评价是一个独断专行的女孩，而我对她的评价则是我的部分性格特征的投影。我们几乎是从同一时间开始，父母便开始对我们采取“放羊式”管教，所有性格浑然天成。在学校与社会这个大熔炉里，用那最纯天然的工具雕琢着我们。我们在成长的路上，都爱过、恨过、痛过、任性过、快乐过、失落过，在不知不觉中就长大了。与琦琦不同的是，她拥有一个完整幸福的家庭，我却已经失去；我拥有丰富的物质条件，这则是她没有的。

我一直在学习着琦琦的“不回头”。这就是说不为做过的事感到后悔，只为没做过的事感到婉惜。社会不许我们对得失斤斤计较。尽管如此，我们还是要以十二分的微笑来面对这个世界。

小学的时光，总会在不经意间闪现在我的脑海。那五年间发生的事，曾让我开怀大笑，也曾让我心头酸涩。如今，那些事，那些人，都已成为回忆，可一起经历过的点点滴滴，仿佛就在昨天。

一年级，我们懵懂无知，是天真的“小可爱”；二年级，我们已经彼此了解，也曾在年级“臭名昭著”；三年级，我们画风突变，从狂野到温柔端庄再到搞笑幽默；四年级，我们在全新的老师配备中，稳步上升，不再垫底；五年级，大小活动，营造着毕业的气氛，留言录满天飞，五年二班，真的要散了……

小学时光，值得回忆的，不只是那些令人难忘的大型主题活动，还有那四十九人一起跑，一起跳；一起哭，一起笑；一起疯，一起闹；一起努力，一起奋斗的时光。那时候，总觉得初中还太远，能在一起的时光还很长。所以，甚至有些厌烦彼此天天相见，口中总时不时地挂着“我不想见到你”这类的傻话，可真正分别那天，本应说的“终于不再见到你”却成了沉默，也许是知道了这次的“再见”也许可能成为某些人的“再也不见”。

关于小学的回忆，也许是一群淘气的孩子把温柔的女老师气得没辙；也许

一开始就踏上一条不归路，由不得你去选择继续与否。每一分一秒都转瞬即逝成为过去。总是来不及去要抓住便匆匆别离，无数次地只能在记忆中回忆。

在一场一直醒不过来的梦里，我掉进了那节装满回忆的车厢。豁然望见从我一开始的生命及至现在，分分秒秒都被塞在里面。鲜活地重演我所过的所有生命，似乎那些岁月从未消失过。于是我高兴得手舞足蹈，忘乎所以，挤进去欲与它们一起狂欢。可是那个主角怎么不是我？它们围着另一个过去的我载歌载舞，却对此时的我视若无存。怎么回事呢？悲伤逐渐蔓延，自尊仿佛被嘲笑地划痕。我用尽全力试图引起注意，却被一个个白眼硬生生地卡住。发疯了似的，我切断了电源，音乐被定格，舞蹈不能继续。突然的，一股力量把我从车厢丢了出来…

我被过去丢弃，列车呼啸而过，起身欲追赶，生命老人绊住我的脚步。愕然回头，不见他双唇嗡动，却响起声音：“用你现在的生命就可以换到一张追赶过去的车票。”生命？交换？值得吗？狠狠地，我甩掉了他…

我在地下铁的出口莫名地放声哭泣，难道只是为了一把遗忘在车厢的雨伞？

继续走继续失去，在我没有意识到的青春。而生命是那一辆不停驶的地下铁，下一站，会是在哪里…

回忆是那些回不去的过去；回忆是一