谢谢作文600字作文初中

雪纷纷扬扬地下着，似乎永远不会停歇，天空成了一张乌黑阴沉的布，抹去了我期待的晚霞。

“今天是我的生日，妈妈会来接我吗？”放学了，看着同学们幸福的依偎在父母身边、冻得通红的脸蛋上挂着灿烂的笑容，想到我的父母正在几十公里外的老家忙于工作，心里就感到失落、寂寞和无比的压抑。明知道他们不可能抽出身回来陪我过生日，但我还是扬着头，在密密的人群中试图寻找着那熟悉的身影。

随着最后一丝希望的破灭，我心中涌起阵阵的忧伤：“今天家里又是我一个人了。”我裹紧衣服，还是不禁冻得发抖。真冷！我一边走一边想着今晚吃什么，我毫无心情的想着这些，最终打算买一包泡面凑合着吃。我的脚重重地踩在地上，溅起一团团浑浊的泥浆。

突然，在远处街灯的朦胧光影中，一个熟悉的身影向我快速奔来。是您——妈妈！我几乎不敢相信，但摆在眼前的事实告诉我，没错，就是妈妈！还没等我开口，您就念叨着我怎么穿得这么少，是不是冻到了。说着便把围在脖子上的围巾快速扯下来，三下两下围住了我半张脸，围巾上还带着身上您暖暖的温度。望着您那关切慈爱的脸庞，我带着委屈的腔调埋怨到：“你怎么来了，你不是一点儿功夫都没有吗？”但我的内

【篇一：冬作文600字初中】

陌上阡头的孩子望断了最后一只南飞的大雁，冬悄然地来临……

——题记

冬，就是这样的不经意，在不经意中悄然而至，转眼间，天地变成了银装素裹的世界，慢慢跃入你的视线……

一睁眼就看见屋外白花花的光亮，那微带甜味的湿润，那使人快活的冷气，那彩色梦幻的飞旋，纷纷扬扬。比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落。使人能看清那六角的菱形。看到一个美丽光亮的童话世界。以最精美的白色拥抱了大地，遮去一切污秽和荒凉。偶尔风的吹动，越冬的树木斑斑点点闪着一点新绿。眼睛和信变得多么明，多么亮。所有的幻想都会脱颖而出，飞向雪的地平线。开出白色的花朵。而今，北国的雪也少见了。只剩下凄冽的寒风呼啸徘徊。

残冬。大地回春，冬日的外衣一点点褪去，露出一星半点的嫩绿。冬天来了，春天的脚步也就近了。冬天走了，春天也就到了。想到春光下悦耳的鸟鸣，山川的跃动的盎然生机却又多了一丝不舍：

舍不得那初冬里雾中的朝阳；

舍不得那残冬里望首白色一点点褪去；舍不得那素洁下的清辉；

舍不得那山川俱白的壮观；

舍不得那冬日里特有的安宁生机；

舍不得那北国雪下舞动的身影&he

华罗庚曾经说过：“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。”别人帮过我，我们就应该学会感恩。但是我要感谢的人太多了。

首先我要感谢来自一位陌生阿姨的关怀。我11岁那年，正在上三年级，还是一个天真烂漫的小女孩，走在学校专门为学生开辟的绿色通道上，一蹦一跳，活力四射。原先我的橘红色杯子安静的躺在我的手掌，但是我跳来挑去，把它弄得很不舒服，于是它便用尽全力挣脱了我的手，滚向路边，撞向护栏。只听“啪”的一声，杯子碎裂，里面的水流的一干二净。这可不得了，我哭了，站在人去中，周围的路人来来往往，却没有一个人愿意来安慰我一下。这时那个陌生的阿姨走过来，牵着我，跑到对面的超市帮我买了一瓶水，对我说：“别哭了，高兴点儿！”便转身离开了，我看着她的背影，却忘记对她说声谢谢。

其次我要感谢我的班主任—盛老师，谢谢她对我的开导。初一上学期的期末考试，我的成绩不尽人意，为我的总分拖了后腿。我对自己有点失望，学习的动力似乎离我而去。我正难过的时候，盛老师看出我的心思，把我叫出门，对我说：“李心泉，这次你的成绩有一点下滑，我是请你不要对自己失去信心，你是课代表，要起好带头作用，如果

【篇一：照镜子初中作文600字】

你说，在青春期的时候，女生为什么那么注意形象，只要碰到镜子，就要照个半天。以前，我不能理解姐姐——她每天早上起来，都要对着镜子照来照去好多遍。

唉！不过，现在我也是这样。

魔镜

刚起床，迷糊的我就开始烧开水。在这期间，我一手拿起梳子，对着头梳几把，然后拿着牙刷对着嘴，高吼几声，唱着连歌名都不知道的歌，唱着唱着忘词了，又唱其他的。等洗完脸，就对着我妈妈的小魔镜东瞧瞧西看看，然后自言自语的说：“你呀！脸上少几个雀斑，眼睛大点，没有豆豆该多好呀！”尔后，又说：“我妈妈怎么就把我给生残了呢！”

该死的雀斑

其实，在上初一之前，我对雀斑还不是太在意。自从上了初一，总觉得如果我的脸上少些雀斑，或者看起来不是那么明显，我也会长得挺好看的。但是这该死的雀斑却一个接一个，肆无忌惮地占据我脸上大半江山，真是的！可光这样想是没办法的，我得采取一些措施。去祛掉雀斑吧，又受不了那个疼，前段时间用手抠的那个疼劲还没有散去；不祛吧，每次照镜子看见它们散发着挑衅的黑色光芒，我又是恨从脚底生。如此纠结，如此痛苦，我该怎么办呢？

镜子对面的我

我站在镜子前面，心里很酸。一个不太正规的脸，一

我们在欢笑和祝福中告别了小学生活，踏入初中生活，初中生活是我们成长的一大步。

初中！我终于升初中了！在初中的课堂里增加了好几科小学没有的科目，例如：生物、历史、地理等。那一个个科目像一个个问号，等着我们把它们一一解开。

再看看初中的校园，道路多么的整洁，树林多么的魁梧、强壮。初中的操场是标准的四百米红色跑道，包括篮球场与足球场，有时操场上会有一些小垃圾，如果有人经过，身为初中生的我们都会主动捡起，扔到垃圾车中。

走进教学楼，一阵阵琅琅的读书声就会传入你的耳朵，走近一看，同学们一个个坐姿端正，没有一个驼背。图书角的书摆的整整齐齐，卫生角，扫把等劳动工具都干干净净的站在那里，地板也是一尘不染，不要说地板上没有垃圾，就算有，同学们也会自觉弯腰拾起来扔到垃圾桶中。看看同学们的抽屉书本，作业，文具等都整整齐齐的躺在抽屉里，井然有序。

离开教室，去看看一位位老师，他们没日没夜的为我们备课，改作业。老师就像园丁，为我们浇水、施肥。老师像一片大海，给我们这群鱼提供生存的地方。老师像雨天，使我们这些干枯的禾苗有了水的滋养。

再看初中生活的地方——宿舍，走进一个房间，床上用品，被子叠的方方正正，枕头摆在被子旁边。牙杯、牙刷、牙膏，摆的整整齐齐，鞋子

我为什么要谢谢对手呢？心直口快的我直接说了，一个知己知彼的对手，与你并肩作战，与你共同进退，相当于一场赛马，场上分高低，又极像一盘棋，棋逢对手有平局，论输赢有高低，客套话对拜礼，君子之风且不失大雅，对手往往出其不意，令你心服口服！

一路上自然少不了竞争对手，有对手才有意识，有意识就有理论，有理论就有成功，对手的力量在无形中帮助你强大。跑道上，总有一个第一，一个倒数，相差的正是实力，最棒不永远最棒，最低等也不永远低等，想赢向前冲，那股超越自我的劲，恰恰是对手的激发，人都不想落后，一时下也不能成为强者，“台上三分钟，台下十年功”，日积月累，终有一日破壳。

对手给你前进的动力，说你不行你就得行，他行你也行，一个班级里的蠕动，高低起伏，你追我赶，展现的是精神的动力，奋笔疾书，专心致志，为的就是超前。对手之间不仅仅是竞争，更要有合作，互帮互助，为什么啊？他不是我的对手吗？未必，对手能让自己变强大，双方若强强联手，说不定一片天下，每个人的头脑不同，思考的方向也不同，顺他人的想法一看，说不定破解你的难题，换一种说法，转入不一样的思维，更快找到解决方案，一言惊醒梦中人未尝不是呢？

对手亦是你的另一个伙伴，只是换了一种出场方式，赢的不是高高在

谢谢你，同桌！

从那以后，我对同桌充满了感激。

那是二年级发生的事。我当时的作文成绩可是十分的出色，深受老师的喜爱。所以，大李老师便叫我上台朗读我的作文。可我虽然文笔好，但口才却不敢拿出手，这让我左右为难，但是老师的盛情难却，我还是硬着头皮答应了。

一转眼地时间，到了我上台朗读的时候了。我正忐忑不安地坐在座位上，小手紧紧地握着作文本，汗水打湿了我的T恤。心中想着：“老师啊忘掉那件事吧！”可是，谁叫老师的记忆能力超众呢？一会儿，老师便把目光投向我：“那现在请徐同学上台来朗读他的作文，大家欢迎！”全班同学鼓起了掌，为我加油打劲。我刚想推辞不读，可谁知道同桌一脸“坏笑”地看着我，一把把我推上台去。我往后望了望，心中满满都是气：“你成心要我出洋相啊，气死我啦！下课给我等着！”我怒视他，但他却不以为然地当作没看见，专心鼓起掌来。

“呃，这……”我的朗读结结巴巴，但当看见那“坏同桌”鼓励的眼神，其他同学听得如此投入，我的信心倍增，语言流畅起来，结束后，全班响起了热烈的掌声。

我回到座位上，还没开

【篇一：我的故事作文600字初中】

失败乃成功之母。

——题记

星期天，我在家中无意中在书上翻到一个实验，立刻兴趣盎然地照着做了。

我找来一些废纸，一把打火机，走到一个空旷的地方，准备开始做实验。我照着书中的提示：要先把纸卷成圆柱体，越紧越好，然后再把其中一端点着，让它烧一些时候，然后再瞬间熄灭，最后要把熄灭的火再次吹燃，实验就算成功了。

我看完后，拿起一张纸卷起来，可是，这张纸好像总是在跟我较劲，卷起来又松开了，卷起来了又松开了，我用一根细小的绳，把它绑了起来，这样，纸就不会松开了。我拿起打火机去点纸，纸的一端着了，火势顺着纸燃烧着，快要烧到一半时，我把他熄灭了。这不算成功。我大口大口地吹着，可是就是吹不着，我越来越急，就像热锅上的蚂蚁——团团转。我心急火燎地吹着，这根本不起作用，最后，连最后一丁点火苗，也熄灭了。

第一次实验失败了，我垂头丧气，但是想到“失败乃成功之母”，又开始准备做第二次实验。

兴许是第一次实验失败的缘故吧，我这次变得更加认真，心想：我一定要仔细观察，争取成功！我用一张比较疏松的纸，把它卷了起来，这张纸像是一只听话的小狗，很快我就把它卷起来了，每做一步都要认真检查

在我还在念幼儿园时就已经期待着步入初中，可那是初中却离我很远很远。不知不觉中，我已是一名初中生了。

开学第一天。我来到新学校的操场上仰望它——教学楼。啊！这就是我一直期盼的初中吗，太神奇了，我来了。心中的欢喜，别人无法理解。可是我和以前的好朋友分开了。不在一个班级，我有些伤感，我不能再依赖他们了。

我来到教室，教室的摆设让我害怕与陌生，我站在门口徘徊，不敢进去。其他女同学和我差不多，也没有迈动步子。最后还是我首先进去了，映入眼帘的往事一张张陌生的面孔。我安静的走向自己的座位。我看到了我们班的班主任，她跟我们讲了许多初中生应该了解的事情，然后我遇见了我们的语文老师。

来学校好几天了，我常常在宿舍看书，其他同学群聚到一块聊天，吃零食。我从心底涌出羡慕。心想，如果我的好朋友还在这，我同样会聊得愉快，我不会有这些莫名的孤独感。好想她们！不知她们过得如何？

在这，每次洗完澡都会有女同学向我问好，可我从来也没有理会过他们，因为我害怕，不熟悉。可是奇怪的是我在教室从不会感到孤独。在教室学习的时候我便不会有这些烦恼。这让我很高兴。

初中的科目多了好多。差不多都没有时间玩耍，我的内心有些压力，因为整个年级有700多人，要想考的好并不是那么容易。总

在踏进这所陌生而新奇的学校时，你的心中可否有这样一个念头：你好，初中！

是的，我已经不是小学生了，我是一名初中生了。从小学到初中，不仅仅是一个身份的转变，而是人生的一个转折点。我们要学会独立成长，不能再依靠父母了。我们要成为翱翔的雄鹰，自由自在地飞翔在那片广阔的天空之中，我们要学会不要让父母为们担心，多做家务活，帮爸爸妈妈减轻负担。

在初中，什么都换了，都不一样了，新同学，新老师，新环境……看这一张张陌生的脸，听到这欢声笑语，我的心中产生了一种孤独，这是我对新学校的第三个感觉——孤独感。

虽然老师说，要多向同学交流，要尽快融入集体。可是我每次想向他们交流时，总会有人插上几句，或没听。每次我都觉得好像独自一人，被排除在外。难道是我哪里做的不好，还是他们跟我交流不上，自己交流能力不好吗？

初中的环境很好，到处都能看见绿树成荫，一阵微风过后，空气中弥漫着大自然的味道，芬芳清香。路上还看见许多学生在倒垃圾，帮忙打扫卫生，还有的学生帮叔叔阿姨提东西，一个校园好校风。而小学大家并不是特别自觉，互相帮助，可能是因为大家都长大了，懂事了，知道尊老爱幼了。这也是一个初中与小学的不同之处。

初中了，课程也变得复杂，繁多起