温暖的家乡吉他谱

我有一个表哥，特别不靠谱，还总是惹是生非。

听大人们提起，表哥从小就特别喜欢吃，所以到现在身材还一直很胖，虽然只比我大了一岁，却赶上我两个人的重量，真是让人哭笑不得。

除了吃之外，表哥还特别喜欢跟人打架，他这个体型也确实是占了些优势的，好像在这个年纪，男孩们已经开始喜欢用拳头来证明自己的优势。

说道这里，你是不是已经觉得我的表哥可不靠谱？

其实还有更不靠谱的呢，在学习上，表哥从来都不上心，每次到了开学才想起作业没有写，就找了邻班的借来抄抄，到后来觉得实在麻烦，干脆就不写了，反正他皮糙肉厚，大不了老师一顿打，然后就过去了。

还有考试的时候，他总是很焦虑很着急，可是亡羊补牢为时已晚，你平时不努力，到了考试前临时抱佛脚有什么作用，而且每次考完试他又会跟没事人似的。

唉~我的表哥不靠谱，也不知道他什么时候才能变好。

吉他这种乐器，大家都不陌生，可是要弹好它，这可不容易。我以前经常对吉他弹出的动人的音符着迷，觉得相比其他乐器，吉他弹出的曲子更动听，更自由奔放，也更有魔力。于是我就想尝试学弹吉他，然后就报了少年宫的吉他学习班。

学吉他是在少年宫文艺楼的二楼。第一次进教室的时候，映入眼帘的就是好几排小方凳，上面已三三两两坐着前来学习的同学，每个人手上都抱着一把吉他，正热火朝天地聊着。我心想：这么热闹，一定很有趣。于是我的心情也变得激动起来。

当我拿出吉他后，老师也开始上课了。老师先给我们讲解吉他及配件的使用方式：两只手怎么握吉他、脚凳怎么摆、节拍器怎么设置、调音器怎么调音等等。然后老师说开始讲怎么弹吉他了：“我们所用的是古典吉他，一共有六根弦，弹的时候大拇指要放在第六弦上，小拇指、无名指、中指分别放在一、二、三弦上……”老师介绍好吉他的基本弹奏方法后，就让我们调整好姿势开始练习弹奏，“一二三四，一二三四……”我们先从第一弦弹到第三弦，再从第三弦弹到第一弦，不断重复弹。一开始我们弹得有点乱，有时会弹错弦，有时会跟不上节奏。有几个同学的吉他发音不准，然后就重新调音；

我的家乡是一个很美的地方，那儿带给我许多温暖，许多快乐，使我的童年变得那么美好，那么纯真。所以，我爱我的家乡——徐州。

我爱家乡的小房子，它是那么的坚强，那么的温暖。当风雨来临的时候，小房子便张开温暖的双手，为我们遮挡无情的风雨。在温暖的小房子里，不要经受风雨的折磨，享受着小房子保存的温暖。

我爱家乡的小路，踩上去是那么的舒服，那么的踏实。比起城市里坚硬的水泥路，我更喜欢家乡的小路。城市里的水泥路不认识我，我对它也很陌生。而家乡的小石子是我的朋友，它们每天早上陪我一起上学，每天晚上陪我一起回家，有它们陪着我，我不再孤单，不再寂寞，它们是我最好的小伙伴。

我爱家乡的大树，它是那么的粗壮，那么的高大。当火热的太阳光照在我身上的时候，有粗壮的大树挡着，它带给我阴凉。当我疲劳的时候，大树总会为我伸出长长的手臂，让我美美的睡一觉。当我无聊的时候，可以坐在高大的大树下看书，与文章里的人物一同喜怒哀乐。

家乡带给我的温暖，带给我的快乐，是永远无法用尺子来衡量的，因为家乡带给我的温暖和快乐是无限的。

除了妈妈之外，我最亲的人就是老师。对，还有一个老师来自网络，我戏称他为“不靠谱”的老师。

说起他来，还有点小插曲呢！我超不喜欢写字，用妈妈的话来讲，我的字就是像苍蝇爬，用老师的话来讲：回去撕了从写，这样的节目经常上演。正因为如此，我越来越讨厌写字。

妈妈看实在不行，就给我在学校附近报了一个书法班，跟那个书法老师学写字，没过多久，书法老师也拿我无能为力，妈妈又为我找了一个网络里的书法的老师，我对妈妈说，网络里的事最不靠谱。

偷偷的称呼这个老师为“不靠谱”。这个老师的声音很是好听，我喜欢那种男生有磁性的嗓音。可是上课时老师就不一样了。他先从基本笔画讲起，视频时，他先示范书写，然后让我们按照他的讲法来书写。我感兴趣的是，我终于见到了能出书的人，老师他自己编教材，自己上课，跟他学习还有个好处是，妈妈给我交一个人的学费。妈妈和我同时听课，哈哈，老师不知道呢！

每天晚上，当学习的时间一到，我和妈妈成了”同班同学“。在老师的指点下，一笔一划的练起来，写完以后，把字以照片的形式发给老师，然后老师进行点评，关键是老师的语言风趣幽默，很是受大家的喜欢。比如有一次，我把”便“写

在学校，我有许多好伙伴。我们一起学习，一起玩耍。不过，有时候，在学校我也会想念我另一个伙伴。它总是默默的，陪伴我度过许多美好时光。今天，我路过青草地，想起在青草地上演出的那一刻，我又开始想念我的这一位好伙伴了。它是一把吉他，一把带给我无穷乐趣的吉他。

小时候，我总是在电视上看到别人抱着吉他，自由自在地弹唱，看起来非常快乐。我十分羡慕他们有自己的吉他。从那时候起，我开始央求妈妈。终于，我也有了自己的吉他，并跟吉他老师开始专业学习。

我的这把吉他外形非常好看。它有一个土黄色的琴托，边缘处还有深褐色的边圈点缀。琴身的中间是空心的，用来扩大声音的。再往上，就是一根长长的琴板和扁平的琴头。琴头上有六个银白色的旋钮，用于调节六根弦音的高低。

平时，我一有时间，就会跑进书房拿出我的吉他，练练基本功，弹弹曲子。我把这把吉他视若珍宝，每天总想去摸摸它，仿佛这样才能让我感觉到特别踏实。那次“青草地吉他秀”，我们吉他乐队配合默契，表演Beyond乐队的经典曲目《你知道我的迷惘》，很完美。

在青草地演出前，我们在吉他老师的指挥下，排练了很多次，但四人之间的合作总是不那么协调，有时候弹错音，有时候节奏不对，一会儿快，一会儿慢，变化不定…&

三年前，爸爸妈妈为了培养我对音乐的爱好，送我去学吉他。

刚开始妈妈给我报的是民谣吉他，但是后来发现电吉他更适合我，我喜欢电吉他的节凑感特别强，就和妈妈商量换学了电吉他，爸爸也同意支持了我。在这里我要感谢我的爸爸妈妈，让我对音乐有了进一步的认识。

今年的暑假我报考了电吉他四级，妈妈还特意给我买了套新衣服让我帅帅的参加考级，谢谢妈妈。考级这天我穿着帅气的衣服出发去考场，妈妈担心的问我考级的曲目练熟了没有曲子背熟了吗，我自信的跟妈妈说都熟了放心吧。

到了考场心里还是有点紧张。终于轮到我了，看着考官就坐在我前面，我又开始紧张起来，刚弹一下考官就叫停说我的吉他音没调准，为了节省时间，我借用了别人的吉他，拿着别人的吉他我开始弹了起来，两分多钟的曲目终于弹完了，听到考官说弹得不错我心里暗暗高兴，心情一下放松了。

考级结束后培训中心晚上还有个音乐会，我有两个节目要表演，我邀请了爸爸和妹妹参加，妈妈因为上班所以没空来，音乐会来了很多人，特别的热闹。

学吉他差不多快三年了，感谢吉他老师沈老师辛勤的指导，让我有了今天的进步，谢谢爸爸妈妈的支持，今后我要更加努力的学习。

寒假到了，很多同学都在学乐器。妈妈也给我报了吉他班，让我学吉他。

刚开始时，我对吉他的各个部位一无所知。老师先教我认识吉他，让我们记住吉他各个部位的名称。记住吉他的各个部位的名称很简单，但弹就很难了，光是记住哪个手指弹哪个弦就搞得我头昏脑涨了。老师说：“指法必须十分熟练，不然，再简单的曲子也会弹错。”

学习一周后，我已经练熟指法了。老师开始教我弹一些简单的曲子，我学的第一首曲子就是家喻户晓的《小星星》。当我看到《小星星》的谱子后，一下子惊呆了，上面是密密麻麻的音符！我心想：不会吧，《小星星》就这么难了，那后面的曲子岂不是更难吗？

我仔细地看着谱子，笨拙地一个音符，一个音符地弹着。左手按弦室一定要按紧，不然就发不出声音来。特别是手指按弦时间长了，手指头上就会起泡。有一次，我的手指头磨破了，我把手伸出来看了看，又按上弦，马上又像被灼伤似的缩了回来。我感觉有一只小蚂蚁在咬我的手指，又疼又痒，实在是不想按弦了。但我强忍着疼痛坚持了下来。

老师让在家里多加练习，我每天至少有十分钟的练习时间。因此，我的吉他水平突飞猛进，弹《小星星》我已经不在话下。现在，我不用看谱子也能熟练地弹下来《小星星》《欢乐颂》等简单的曲子了，我还能谈一些高难度的曲

炎炎夏日如约而至，意味着吉他考级的日子要到了。我准备挑战自己，就毅然地报了名。考级那天，我们一行人，头顶烈日，来到“全国艺术特长生”考级场地进行迎战。

我考的是吉他演奏三级。这是我第一次考试，直接跳级。对于一个初学者来说，不仅有操作水平上的难度，还有精神上的压力。场上人山人海，他们来自各个琴行，每个人的脸上都是露着紧张、焦虑的神色。家长们七嘴八舌的谈论声，工作人员手持麦克风的报号声，令我愈加不安。忽然，工作人员念到我的名字，让我去吉他考场门前集合。我一听，马上精神起来，但心中更加惴惴不安。

连忙背起吉他，拿好手机，匆匆去找吉他考场。我的视线被围得水泄不通的人群挡住了，踮起脚跟寻找，好不容易才看清对面墙上六个黄色大字——民谣吉他考场。我在人群中像一条灵活的小鱼一样钻进去，排好了队，神色不安地望着紧闭的大门。

一个接一个，很快轮到我了。只听一声“下一个！余朗煦！”在那一刻，我最不想听到的一句话传入耳膜。此刻，地板仿佛变成了一块大铁饼，我的鞋子里似乎也放了两块强力磁铁，每抬一次脚都要用上全身的力量。我晕乎乎地走了进去，腿还有些发软。我找了位置，深吸了一口气，缓缓坐定，环顾四周，只见正

二年级时，我喜欢上了吉他，希望有一把属于自己的吉他，希望自己可以弹出美妙的乐曲，这一直是我最大的梦想。直到五年级，我的梦终于成真。

一天，妈妈拿给我一把吉他，并告诉我，她给我报了最好的吉他班。我欢呼雀跃，抱着吉他爱不释手。终于盼到上课的那一天，我兴冲冲的去了吉他班。可是问题也随之而来：有的声音弹不出来！我焦急的问老师：“老师，我按法没错，可为什么就是弹不出声音呢？”老师答道：“你的手指还没有那么大的力度，还不足以拨响每根钢弦。”我懂了，是我学艺不精，心太急了。从那时起，我每天都用心练习手指的力度，不再贪玩，不再磨蹭，不再虚耗光阴。终于功夫不负有心人，每根钢弦都可以在我的指下发出声响，我的力度练足了！

可是问题又来了：手指太疼！我的眼泪都快流出来了。再向老师请教，老师语重心长的说：“每个人初学的时候，都是这样的，老师也如此。老师练了十五年了，厚厚的茧子早已让我感觉不到疼了！这是学吉他的必经之路啊！”我明白了，我不再抱怨，不再退缩，抱着心爱的吉他继续练。果然，痛感在持续减轻，心中越发有成就感：我在向成功一步步靠近！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，古人早

今年暑假里，妈妈给我报了吉他的暑期班。这样，我又多了一个新“伙伴”——吉他。

我的吉他是“古典吉他”。它被誉为同钢琴、小提琴并列的世界三大乐器之一。古典吉他的外形是咖啡色和土黄色的。吉他是由13个部分组成。其中，最重要的就是那粗细不一的6根琴弦、22个品格和6个旋钮了。如果它们其中的哪一位“缺席”了，就演奏不出美妙动听的音乐了。

还记得第一次和它一起“合作”的时候，是暑假的第一天。那天，我背着它，一蹦一跳地去上课。开始上课了，胡老师先带我们了解吉他的历史、结构等方面，然后就开始教我们如何来弹奏吉他了。首先，1、2、3弦分别是用右手的无名指、中指和食指来弹奏，4、5、6弦用大拇指来弹奏。开始弹奏歌曲了。胡老师先教了我们一首比较简单的歌曲——《小星星》。第一个音弹“哆”，在5弦的第3格上，我试着弹这第一个音，发现自己的左右手根本不听我“使唤”，右手弹对了，左手却没按准，有时还弹出“破音”。哎，第一个音就把我弄得手忙脚乱的，不知该如何是好，