累积知识作文600字

也许太阳不能每天都高挂，阳光不能每天的照耀；也许阴沉的天气，破坏会打断我们美好的心情；也许闪电打雷的巨响，偶尔会阻断我们前进的步伐。但是，只要你停下匆忙行进的脚步，你会发现阳光就在你身边照耀。

我曾经害怕过，畏惧过，逃避过。我尝试把真实的自己隐藏起来，不敢在大家面前表现自己。但是总有人打开我的心房，伴随着一缕缕阳光，他们赶走了笼罩在我身旁的阴霾，带给我新的希望。

我有一群可爱的同学。他们经常和我一起疯，一起闹，在小事上和我斤斤计较。但他们总会在我困难的时候，无助的时候，帮助我，给我勇气去面对。

有一次，我去参加英语演讲大赛，我对自己很没有信心。当主持人念着我的名字的时候，我心想；完了，怎么这么快就到我了，我又要在大家面前丢脸了。我垂头丧气地慢慢走上舞台，就在我为自己叹息时，一阵掌声响了起来。转头一看，那是我可爱的同学们在为我鼓掌，他们在很使劲地为我鼓掌。在我还没开始演讲的时候，他们就已经为我送上了预示成功的掌声。那掌声是那么的清脆明亮，那么的悦耳，像一屡屡阳光，打破了一层层笼罩在我头顶的乌云，给了我信心，给了我勇气，给了我力量。演讲结束后，他们再一次给了我热烈的掌声，与刚上台不同的是，我是抬起了头，挺起了胸，带着自信的微笑走下舞台的。因为我知道演讲

幸福，人人都渴望着永远幸福。永远幸福不是持续不断的。从生活中的点点滴滴累积着自己时不时回想一下就感到心中温暖的，才是是永远幸福。

在我的“幸福日记”中第一篇是在新年中写的。那天我从梦中回到现实，走出卧室，看到餐桌上整齐的碗与椅子上等待着我的家人。当时的那种幸福感便被我写进心头的那本日记里，吃完饭后我们便坐在一起聊天看电视，到了晚上我们一起坐在电视前等待着春晚。那时，我将那与家人的幸福时刻写入了我的“幸福日记”里。

在上次的节假日里，我怀着愉悦的心情坐在回家的大巴车。回到家后，我熟练地打开手机登上企鹅与朋友联系，约他们下午与我去骑自行车，他们爽快地答应了。我吃过午饭后便骑着车去挨个地去与他们会和，人聚集后便开始向山上进发，我们在宽阔无人的路上你追我赶欢乐至极，时不时去爬树休息或在大石头上欢声笑语。我们欢快地度过了下午时光。在太阳渐红之前，在朗月升起之前，在炊烟升起之前回到了家。我便将与朋友在度过的美好幸福时刻写进了日记里。

在去年的校运会时，我紧张地来到跳高场地，后退助跑冲刺跳跃，当我紧张地看着横杆的高度不断地升高，看着对手一次一次跳过，我在心中鼓励着自己，也一次一次地越过。终于，赛场上就剩我一人了，我

我在人生的道路上行走着，拾捡起路上的感动，累积成我完美而又幸福的人生。

记得那是一个阳光明媚的早晨，是学校一年一度的运动会，同学们都奋力的在一个个项目上拼搏着，为各自的班级争夺着那一份冠军的荣誉。而我也在操场上拿着跳绳，紧张的望着裁判，等待着那一声开始的哨声。

伴随着一声尖锐的哨声，地上响起了一阵阵跳绳摩擦地面的声音，如同潮水，密集而又连贯；如同大珠小珠落玉盘，清脆而又悦耳。随着时间一分一秒的流逝，原本密集的清响已变得稀疏，手上的酸麻也一点一点的加剧，速度也不断放缓。就在这时，教学楼上传来一声声加油声。我抬头望去，原来是同学们站在教室窗边，为我们加油呢！感受着同学们眼里的信任，手上的酸麻仿佛也荡然无存。我继续拼尽全力的跳着。不知过了多久，又是一阵哨声，我如释负重的放下了绳子仰起头，望着同学们，露出了由衷地微笑。

感动，原来如此平凡，存在于生活中每一声激励的喝彩。

感动，不仅来自同学们的鼓励，同样源自家人的关怀。步入中学之后，母亲每天都会为我细细的熬一碗鲜美的鱼汤，为我补充营养。而最近母亲感冒了，每天都不停的咳嗽，脸色十分憔悴。一天清晨，我被一阵嘈杂的声音吵醒了，我穿上鞋，推开门，一边揉着惺忪的睡眼，一边疑惑的想，是谁这么早起床呢？黑暗的屋子里，我看见

时间也可以累积？时间不是在流失吗？是的，时间确实在流失，但这的累积不是一般的累积！

步入初中的我们，或许时间对我们来说又少了一些，但时间是公平的，每天都在做着不同的事，但你确定，你做的是有意义的事？

时间像沙漏，一旦将它翻一下，它就会不停的流失，一个沙漏就像一天，但你有没有真正去珍惜它呢？试问，人的一生有多少个沙漏，多少个一天？

时光匆匆，放眼未来，有多少人在累积时间？有多少人在珍惜时间？而我们，现在好好的学习就是累积时间。累积的时间一旦多了，你会发现生活是那么有规律，那么有趣！从古至今，有多少名言诗句在告诉我们累积时间？“少壮不努力，老大徒伤悲”等等。时间是你的，是我们自己的！累积时间可以帮助我们做许多东西：及时掌握复习知识，发现生活。时间就像货币，但又比货币用途广，而时间什么也换不了，它不像货币，没了可以挣，时间没了，就回不来了，可以这么说：人的一生是靠时间维持的，而每个人拥有时间的总量是不同的，但每个每天的时间是相同的，如果你有其他事没做，请抓紧你的时间！

其实，累积时间更高一层解释就是珍惜时间，珍惜你的每一处时间！时间是一种高傲物体，失去了它将永远失去，不过，我们有许多，千万不要浪费它们，它们有时可能还不够用！

累积你的

冬天携着一股冷空气悄然降临在我们身边，而我却在这瑟瑟寒风中感觉到了如沐春阳般的温暖。

夕阳已沉落地平线，幽灵般的暮色正逼逐着蜷缩在天空一隅的晚霞。我就独自站在学校门口，残余的光辉拉长了我落寞的身影。双肩已被沉重的书包压得动弹不得，还不停地跺着脚，边摩擦着手边往里哈气。我就这样也只能这样卑微地在残酷的冬天里索取这一丝丝的温暖。

这时，门卫的一声“怎么还不走？”把我逼到一个可悲的境地——究竟是继续在这里等他们来接我，还是独自回家？在做着思想斗争的时候，你的一声“怎么还待在这儿，不回家？”把我从思考中拉回了现实。我回答道：“没有人来接我。”说完又低下了那颗沉重的头。你走上前来，把手搭在我的肩膀上，将我带到了你的办公室，倒了一杯温水递给我。我接了过来，紧紧地抓住那份温暖。此刻，手心里的温暖将我失望难过的心融化了。

你拨通了我家里的电话，才得知家中有要事要处理，父母腾不出时间来接我。于是，你拉住我的手说：“我送你回家！”

当我坐在你宽敞明亮的车子里的时候，发现你的发丝间竟满是刺眼的白发，座椅上，堆满了教学资料与作业本，映衬出了你的操劳与辛苦，

听妈妈说，刚生下我时，姐姐十分高兴，每天都想着法子逗我开心。可爷爷奶奶看到我时却对妈妈说：“怎么又是个女孩，把她送给你上海的姐姐吧，因为她家就缺女孩。”

姐姐听说要把我送人时，说什么也不干了。一边哭着一边说：“妹妹，妹妹，那是我的妹妹，谁也不能把她从我身边抢走。”可爷爷根本就没有理会姐姐。后来是外公外婆来了，看到哭的死去活来的姐姐，去苦口婆心地劝说爷爷。看到眼睛红肿的姐姐，爷爷的心终于软了下来，最终还是把我留了下来。

听到这里，我的眼睛湿润了，姐姐，是姐姐给了我家的温暖和幸福。

因为家里有四个孩子的缘故，父亲身体又不太好，成绩优异的姐姐毅然决然的退学了。为了家庭，也为了妹妹，姐姐走上了打工之路。

记忆中，姐姐每次打工回来，总是给我带来礼物，满脸堆笑，外出务工的艰辛只字不提。

一次，姐姐打工回来，到学校接我回家，看到久违的姐姐，我激动得哭了出来。到家后姐姐问我：“想吃什么？姐给你做。”我说，最爱吃姐姐做的青菜蛋汤了。姐姐二话没说就去给我烧了汤。看着我津津有味的喝着汤，姐姐一个劲的说：“青菜和鸡蛋的营养价值很高，多吃点，看你瘦的！”饭后，姐姐又问了我许多生活和学

当我们刚刚出生的时候，父母便开始给我们传递知识。从牙牙学语到蹒跚学步，每一个字，每一句话，每一步都是由父母亲自教给我们的。父母不断给予我们新的知识，我们不断吸收，如同宇宙中的黑洞，把所有的一切都吸进自己的肚子里。渐渐地，父母不能满足我们的需求了，于是他们把传递知识的火把交给下一个火炬手——老师。

于是，我们步入了校园，老师便开始向我们传递知识。从汉语拼音到加减乘除，每个英文字母，每一条数学公式都是由老师手把手教给我们。老师不断滋润着我们，满足我们对知识的渴望，如若我们能一直留在老师身边学习，那该多好啊！然而老师还要向下一批学生传递知识，这样，我们的知识才能传承下去。所以，老师只好把传递知识的火把交给我们，让我们自己去寻找下一位火炬手。

为了能够继续获取知识，我们便开始在社会上工作，把传递知识的火把交给我们身边的每一个人，让周边的人们给我们传递知识。逐渐地，我们学会了各种为人处世的方式，了解了社会上的人情冷暖……

到了后来，我们做了父母，成为了传递知识的或把手，开始向自己的子女传递知识，教他们说话，走路。直到自己不能满足他们的好奇心，便把火把递给老师……

如此这番，循环反复

在这花样年华，从我们身边淡淡走过的，是微笑，是温暖是关爱。

累积身边的关爱，我们是幸福的。

有这样的一个人，他就像是我们的父亲，当我们伤心落寞时，是他在鼓励着我们。那次中午，因为没有乖乖谁觉，吵到楼下高年级的同学，我们被生活老师批评了，是他专程过来看我们，让我们以后都要守纪律，他说，别人说我们的时候，他也不开心，他只是希望我们每天都快快乐乐。这是一个发自内心的愿望，是对我们的爱。

有这样一些人，他们是我们人生的指路明灯，他们喜欢，问你饭卡上的钱够不够，老师上课听得懂不，和同学关系好不好，有没有谁欺负你，想买什么新玩意，考试进步了没有……或许你只是回答一句，还好，差不多，这样简简单单的几个字。但在他心里，有对我们无比多得期待，其实他们的想法很清楚，很少仅仅希望了解我们，理解我们的想法。这是一份平平常常的关心，是对我们的爱。

有这样一群人，他们是我们心田的丝。他们给予的、是见面的问候、是进门的微笑、是温暖的拥抱。当我们有心结时，他们总是愿意倾听。我们一同成长着，一起分享着成功，分享喜悦，一起经历着喀什，经历着家长会，我们一同鼓励着，渡过一个又一个春夏秋冬，这是我们对对方的爱。

累积身边的关爱，当我们回首往事时，这些才是生命中最宝

宽容，犹如一道彩虹，会给你带来美好的时光；宽容，犹如一盏灯，帮你照耀前方的路；宽容，犹如一位老师，时时刻刻提醒着我们。

12月9日下午两点整，我们快速排好队，迫不及待地走上电教室参加经典知识竞赛。

来到电教室，我们就看到黑板上那一排大字——五年级经典知识竞赛。他们就像一个个活宝，在向我们招手。不久，比赛开始了，我们先看了四个小节目，都非常精彩，我们也看得津津有味，如痴如醉，有朗诵，有唱歌也有背诗，一个比一个丰富多彩。

接下来，是竞答赛环节了，我又心潮澎湃又提心吊胆。

第一环节——必答赛。我们选择了1号签，里面的题出乎意料。坐在选手区的选手也瑟瑟发抖，脸上减少了红润，手不由自主地摸这摸那，嘴唇苍白了许多，两排雪白的牙齿上下地抖动着，整个人都紧绷着。前两题选手们都能对答如流，虽然带着一点儿小紧张，但也算可以了。其他班同学也不甘示弱，像一头头野牛。

第一环节结束后到了抢答赛。抢答赛很激烈，每次得分后都会响起一阵热烈的掌声。特别是我们班，因为我们想用热烈的掌声减少他们的压力。听到掌声后，他们也放轻很多。

最后一个环节就是惊险赛了，惊险赛果然惊险，可以自己选择分值进行答题，错的倒扣30分，但我们也会给答题人一阵掌声。

在这个知识大爆炸的时代，我们获取知识的渠道越来越多，越来越方便，除了通过传统的文化媒介获取知识以外，网络媒介也不失为一种技术性的知识载体，以它特有的科技形式受到人们的青睐。但是网络上的信息良莠不齐，如何在信息海洋中筛选自己所需且有价值的知识，就成为我们建立个人知识体系框架的关键。

我们常常谈建立知识框架的重要性，但是在这之前我们要所积累的知识，首先要满足几个基本特征，能够成为组成知识体系框架的知识必须是具有丰富的表征结构、丰富的程序性知识和计划、即时应用计划，以及调整计划来适应情景需求的能力，还有正在发生的自我认知过程进行反省的能力。

简单来说，如果我们想让自己的知识体系逐渐丰满起来，我们的知识是要丰富多领域的、具有逻辑思维程序与定期计划、能够学以致用、及时更新调整、以及能让我们思考反省的。

唐代杰出文人韩愈在《师说》中道，“闻道有先后，术业有专攻。”后句强调了个人专业能力的突出具有重要意义，但我认为跨界学习即多领域的知识涉猎，往往有助于我们自身专业的精进，所以我们的知识积累是要丰富而多领域的。

知识框架要具有条理逻辑，并要定期计划自己的知识积累方向，及时更新调整自己的知识结构，才能我们的知识体系更加完善。我们为什么要积累知识