放大镜和望远镜作文600字

今天，我读了一篇文章，名字叫《放大镜和望远镜》。这个故事给了我一些有益的启迪，也教给了我一些做人的道理。

故事大意是这样的：许伟的老师威尔森教授是一个德高望重的科学家，他对任何人都非常好，甚至好得有些过头。有一次，一个年轻同事和威尔森教授因为学术问题吵了起来，他又喊又叫，还摔门而出，但威尔森教授居然一点都不生气。

威尔森教授对自己要求非常严谨认真，从不原谅自己犯的任何差错。许伟对此百思不得其解。后来，在许伟的要求下，威尔森教授给他解答了从不对别人发火的原因。威尔森教授说：“那个年轻老师虽然脾气不好，但是对待工作很认真。如果我用放大镜看他，那么对方就显得一无是处，我就看不到一点美好的东西了。所以，我把放大镜留给自己，多发现自己的不足；而把望远镜留给别人，始终都能欣赏到别人的优点。”威尔森教授说得多好啊！我们都应该学习威尔森教授对别人宽容、对自己严格的精神。中国有句古话：“水至清则无鱼，人至察则无徒。”意思是说每个人都有缺点，如果一个人斤斤计较，不能容忍他人的缺点，就不会交到真正的朋友。对于朋友，我们要用望远镜去看，多看优点与长处，忽视缺点；对于自己，要用放大镜去看，看清自己的缺点，不要姑息，并虚心请教

快放寒假时，我在口算比赛中考的还不错，拿了一等奖。我一回到家，就兴奋地对妈妈说：“我这次得了一等奖，想要一个奖励，一个望远镜可以吗？”妈妈见有奖状，便爽快的答应了。

几天过去了，就在我快忘记望远镜时，妈妈神秘地拿来了一个印着鹰眼的白盒子。正当我百思不得其解时，妈妈微笑地说：“这里面装的是望远镜，之前怕影响你做作业，所以才没有拿出来。”我听了惊喜万分，连忙接过盒子。我开始打量起外包装：这装的是望远镜，又在外面印有鹰眼，应该是想表达可以看得远的意思吧。想到这我迫不及待地拆开盒子，拿出望远镜来试试它的效果。

这个望远镜的颜色是我最喜欢的天蓝色，上面还有印刷许多栩栩如生的动物，如：老虎、狮子、狗熊、狼等凶猛动物。它是双筒的，而且一头大，一头小。我先从小一头的镜片看东西时，那个东西就会变大，相反，从大一头的镜片看东西时，看到的东西就会缩小，距离也变的很远，感觉拉开五六米远了。原来一头是放大，一头是缩小的，真神奇。

我拿着望远镜跑到阳台，趴在栏杆上，看着楼下的人们在干什么。用望远镜来看楼下的人时，可以看的很清楚，穿什么衣服、手上拿什么、正在干什么，都可以看的一清二楚。有的带着小孩在散步，有的骑着自行车，还有的正要

从我记事起，妈妈就常说，不是自己的东西不要拿，要做到心底无私天地宽。那时我还不懂什么叫心底无私天地宽，通过一件事，我似乎有些懂了。

我和豆豆是一对好朋友，从小一起长大，我们家在同一个小区，经常到彼此家玩。

寒假的一天，我去找豆豆玩，豆豆带了个小望远镜，我们在花园里玩侦探游戏。玩累了就到我家休息，午饭时间到了，豆豆匆匆忙忙的回家了。当晚我发现豆豆的望远镜丢在我家了，我心想：望远镜真好玩，先玩几天吧！

于是，我带着望远镜去了白云山，俯瞰丽水城，高楼大厦就像妹妹玩儿的积木，都在眼底。我带着望远镜去了南明山，南明湖像一条银色丝带，就在脚下。

爸爸看见望远镜，问：“你哪来的望远镜？”妈妈听见了，也投来疑惑的目光。我一听，慌了，却故作镇定的说：“上次豆豆来玩，我跟他借的。”

回家以后，我却轻松不下来，我不仅说了谎，还拿了不属于自己的东西，我这样做对吗？

妈妈看我心事重重的样子，问：“你有什么心事，可以和妈妈说一说吗？”

我考虑再三，就把望远镜的事告诉了妈妈。妈妈听完我的话，说：“你还记得妈妈说过的话吗？你想把望远镜留下来，就有了私心啊，你有私心，有了杂念，虽然拥有了喜欢的东西，但那不属

生活随时随地潜伏在我们身边。你想要抓住它，就必须随身携带“放大镜”———一双洞察生活中每一个细节的明亮眼睛。

柳芽咬碎冬天的包裹，萌动了；竹笋挣脱严实的束缚，冒尖了；花朵打开尘封的心窗，绽放了……风儿转了性情，昔日的狂躁变为温和。雪不再露面，羞涩地躲藏起来。取而代之的，是细腻如丝的雨。这一切，我都看在眼里，棕黑色的眸子里读到了春天的微笑。

课堂上，同学们专注的神情，老师动听如乐的讲课声，书写着师生们的认真与沉浸，他们是在为自己的梦想和未来奋斗。短短的课间十分钟，同学们演绎着风采各异的风景：聚精会神地写作业，小声地聊侃着天南海北，男生们奔跑的双脚在草坪上画出一道道笑声，女生们跳跃的脚尖荡漾在五彩的跳绳上……风儿调皮地从开着的窗户溜进来，融合在清新的气氛中。这一切的一切，在我们明澈的放大镜下，显露出我们青春的活力和快乐。

学习生活结束后，回到温馨的家。当家人说出几句你自认为理所当然的关心话时，难道你就只觉得他们很啰嗦？难道你一点也感受不到他们对你的关爱？难道你就不能多一些理解与耐心？请用你的双眼去观察，捕捉生活中细微存在的情感，最最重要的

我们家有一个天文望远镜，普通的望远镜和照相机差不多，而天文望远镜非常大。上面是一个长筒，对着天的口很大，筒的下面有一个竖起来的小圆柱，里面还可以放放大镜，我们就会死通过这个来看的。它的中间是齿轮和方向盘，可以上下移动，也可以左右移动。下面是三根细细的柱子，把天文望远镜支撑的牢牢的。

今天我跟宁波的程程弟弟约好吃完饭一起看月亮，因为程程很想看天文望远镜，所以我叫爸爸很早搬到外面。我先把天文望远镜架好，再把瞄准器对准月亮，然后把长筒镜对准月亮，接着开始移动到合适的位置，终于看到月亮了。但是月亮看起来小小的，看不到它上面坑坑洼洼的小洞洞了。想起以前赏月时，都可以看见上面的小洞洞。这次看到的是月牙，所以看不到小土坑。月圆的时候通过天文望远镜可以清晰的看到月亮上坑坑洼洼的小洞洞，我在书籍里看到，月亮上的土坑其实就是月坑，也就是月海。

用天文望远镜时，我想起了数星星的孩子——张衡。他刻苦钻研，成了著名的天文学家。我也要向他学习，认真读书，长大了也要成为著名的天文学家。

作者简介：邵佳欣就读于自由路小学四年级，是一个活泼开朗、热爱读书，兴趣广泛的漂亮女孩。

从前，在一个山村里住着一个老婆婆，这个老婆婆都上把年纪了，眼睛也有点花了，但仍然没有戴眼镜。

有一天，老婆婆正在地里种菜。忽然，迎面走来一个卖眼镜的小伙子。这小伙子跑到老婆婆身边，对老婆婆说：“老婆婆，你要不要买副眼镜呀？你买一副吧，看东西可清楚了。”老婆婆停下手中的活儿，挑选了一副用放大镜做成眼镜，老婆婆半信半疑地带上了。她惊喜的发现胡萝卜比原来大三倍，像天上的月亮一样大，白菜现在足足有一个车轮那么大。老婆婆心想，这眼镜可真好呀，东西都变大了。老婆婆马上就买了一副眼镜。

过了一会儿，就要到中午了，于是老婆婆就出去买菜了。她先到了牛肉店，看着和窗户一样大的一块牛肉，乐滋滋地对老板说：“老板，今天的牛肉太大，我只要三分之一就行了。”老婆婆又来到面包房，看着橱窗里的面包，惊奇地对老板说：“今天的面包怎么这么大呀？我只需要十分之一就够了。”

老婆婆回到家，去掉眼镜，准备吃饭。咦？怎么回事？老婆婆看着连猫都不够吃的饭，一拍脑门儿，想到自己眼力不好，于是便戴上眼镜，又笑了……

大千世界，无奇不有。科学的世界里有很多奥妙和智慧等待我们去发现。科学会时刻伴随我们左右，陪伴我们前行。

暑假的一天，我得到了一个放大镜。我对它喜爱至极，觉得十分有趣。玩了一会儿，感觉倦了，就放下放大镜去看书了。

不久，妈妈看见了放在桌子上的放大镜，就对我说：“韩尚桐，你不能把放大镜放在桌子上，会着火，很危险的。”我听了，感到很疑惑，便问：“为什么放大镜放在桌子上会着火呢？”妈妈挠了挠头，为难地说：“这……我也不知道，反正网上就是这么说的。”网上说的就是真的吗？我半信半疑，决定亲自做一个实验。

我把一张白纸放在阳台上，再把一个放大镜放在白纸上。决定用放大镜把光聚集在纸上，可光偏偏存心跟我作对，零零散散地投洒在纸上。我耐住性子，一会儿向右偏一点，一会儿又向左偏一点，终于光线聚集在了纸上，浓缩成了一个小小的光点。

好一会儿，纸还没有烧着。我想：是不是热度不够？我用食指碰了纸一下，哇！烫死了！

我查了资料，资料显示：白色的事物容易折射光线，而黑色的事物更容易吸收热度，吸收光线！我心里一阵狂喜。再次折回阳台，用一张黑纸重新做了这个实验。不一会儿，光线成功地聚集在了

人们经常用放大镜看图纸，我们却用它看诚信。

家庭，友善，和睦，其乐融融。家最温暖，不用怀疑。真的吗？在某个农村家庭成员指手划脚说什么？扑克其气势就知道发生了争执。再放大一点。原来媳妇骂父母，一个顶俩。儿子傻站在一边，既不劝止，也不说话。独生子曾经管应给老子的生活补贴。才一个月就说断了经济来源，说出的话当一阵风给吹散了。那老子喝啥？要呗？可咋开口？发话了又咋样，见着了吧！

在某个城市，物质底蕴浓厚，文化程度高，思想开放，各种保障齐全，老有所终，幼有所养，壮有所用。总不会有什么动静吧！哎，你说这动静还真不少，那公路上车来车往的。哎，正巧我看见一个目标。别墅旁，小不点在移动。再放大一点，母亲和女儿，说什么呢？原来小家伙告诉妈妈今天得了，那条街，与我同行的朋友，帮她剪过一朵，那时她哭着鼻子望着我们呢？至于那剪刀和纸哪里借来的，我可不知道。你说这怎么就这样啊？这么小的事情都要骗人，这，这…………，这真是的，还是文明人的后代。哎，你还别说，我听人说，有个小孩子剪掉了手指甲就说：“哎呦，疼死我啦！我又要补铁，补钙，补维生素……。”

校园，人才之地，用不着寻

“授之以鱼，不如授之以渔”和“竭泽而渔”告诉我们：人无远虑，必有近忧。“远虑”就是人生的望远镜，只有拥有了人生的望远镜，我们才会不断地进步。

自从我的座位调整以后，我的四周就拥有了一群热衷侃侃而谈的人。他们不仅课间休息时口若悬河，上课了也根本停不下来。要知道，我的自制力强不够强，抵制不住诱惑，便经常加入了滔滔不绝的队伍。就这样，我的成绩开始直线下滑，而我却浑然不知，依旧沉迷眼前的欢乐。

直到有一天的数学课上，聊得热火朝天的我被李老师点名站了起来。李老师用略带调侃的语气对我说：“你总是说得多，做得少。”接着就有同学跟着起哄：“语言上的巨人，行动上的矮子。”我听到这句话时，脸上火辣辣的，如果地上有个洞，我一定会钻进去。

这些话狠狠地打醒了我，它让我“垂死病中惊坐起”，我开始审视自己。

我这个人常常贪图眼前的欢娱，很少想到明天以后的事，对将来的前途更是想都懒得想。后来吴老师讲到了望远镜，并鼓励我们要经常用用“人生的望远镜”。

从此以后，每当上课，无论同桌怎么前后转着讲话，无论他讲的话题我多么感

阳光，明晃晃地照射在神奇的放大镜上，早就听说放大镜能点燃火苗，这一耳闻，难探真假，待我经过实验证实后，方可定论。

我迫不及待地叫来表姐，与我一同证实，随后，我们找来放大镜和几片树叶，把它放在阳光下，由此，便开启了我们的实验之旅。

姐姐闪动着她明亮的眸子，问：“这样，真能点火？”“一试便知”，我神秘地应到。

我把一些干树叶放在阳光下，找来一个直径6厘米的放大镜，把放大镜放在树叶的上方30厘米处，使放大镜一面对着阳光，一面对着树叶，树叶被照得一片通亮。

我的目光如磁铁一样被树叶吸引了，而姐姐也把眼睛瞪得如铜铃，似乎都不敢呼吸，生怕放过一个微小的细节。

好奇，期待之感，驿动着我的小心脏。——可真如书中所说吗？悬！

我们的紧张之心提到了嗓子眼。一分钟过去后，树叶没有动静；两分钟过去后，树叶仍纹丝不动。树叶怎么还没有动静呢？难道存心想阻拦我了解真相？

时间，随我们的猜测一同流逝。

这一现象使我们迷惑不解，书中不是说放大镜在阳光下能够点燃物体吗？莫非书中也有误？

我们深感困惑，于是再次翻开书籍，仔细回顾，“呀！原来我们的实验步骤错了！”姐姐惊嚷到，放大镜是在阳光下侧面对准树叶，