如何理解喂马劈柴周游世界

海子在《面朝大海春暖花开》这首诗里写道：“从明天起做个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”这句诗描写地景象就是我想要的生活，一种安稳宁静的生活，一种诗意栖息的状态。

如果可以我希望在美丽的小村庄拥有一座自己的房子，自己有个院子，院子里可以栽种很多的玫瑰，铺上一条鹅卵石做成的路，再种一些水果蔬菜，可以自力更生，自食其力，院子如果足够大，就再放一个吊椅，可以在午后的阳光下，坐在吊椅上阅读自己最喜欢的书。屋子里要摆上很多鲜花，让整个屋子都充满新鲜的味道。屋子的窗户要大要敞亮，阳光可以从时常去拜访。

我要养一匹马，马是通人性的动物，有这匹马的陪伴，我不会孤单，出门的时候，带着这匹马，我想自己总不会迷路的。闲来无事的时候可以骑着马环游世界，去听这个世界最美丽的故事，然后用心去感悟这个世界的所有美好。我要把我的马每天喂得饱饱的，让这匹千里马可以跑得更远，去那些遥远的异域。

冬天的时候，屋子里可能会冷，在秋季快要结束的时候劈一些柴，堆在院子的角落，也可以去森林里摘一些助燃的松果，冬天的我就安安静静地待在屋子里，写写文章，写写故事，将我旅行的经历与邂逅全部写到我的小本上，然后给思念的

小时候，周游世界一直是我的梦想。自从阅读了《环游世界八十天》之后，这个愿望就更加强烈了。我多么想去法国巴黎看埃菲尔铁塔、看时装秀；去美国塞班岛拥抱大海，体会当地人的热情；去荷兰看遍地的郁金香、草地上肥硕的牛羊，感受世界的奇妙和美好。

前不久是我的生日，吹蜡烛时我许下了这个愿望。当天夜里，一个白胡子老爷爷突然出现，笑眯眯地说：“孩子，我是愿望之神，专门实现那些乖孩子的愿望。这些天来，你的表现都很不错，所以天帝让我来实现你的愿望。好孩子，安心地周游世界去吧。”言罢，老爷爷双手画了一个圆，我眼前立马空白，头觉得很晕，就迷迷糊糊地睡着了。

醒来后，我发现我已经不在家中了，而是骑着一匹飞马，在色彩斑斓的云彩中飞翔。这不是在做梦吧？我掐了一下自己，好疼。这是真的。我低下头去看景色：以前觉得高大的房屋和树木，现在看，不过是像一颗颗石榴子，撒在大地母亲的怀抱；厚厚的云彩挡住了一部分景色，一座山峰穿过云层，是哪座山峰有怎么高？当然是世界最高峰——珠穆朗玛峰呀。远看珠穆朗玛峰上有雪花在翩翩起舞，一群群小黑点是国家登山员，他们顶着寒风艰难地在厚及膝盖的雪中行走，可却没有一点要退缩的意思，真是英雄。

“小主人，要

“爱”的含义太丰富了，单从亲情这一方面来说，就包括父爱、母爱、手足情、祖孙情等等，那爱是什么样的呢？

爱是伟大而美好的。父母日夜辛苦劳累，自己省吃俭用，舍不得给自己多花一分钱，却天天给孩子穿好的，吃好的。父母们只是殷切地希望儿女可以成才。但我们是否认清了这份爱呢？有些人把父母的爱当作炫耀的资本，穿就穿名牌，吃就吃美味。父母为了满足孩子的欲望，只得更加拼命赚钱。不懂事的孩子又一次向父母伸手要钱时，父母摸摸平平的口袋却还咬牙给了钱。日益衰老的父母只得把希望寄托在孩子身上，可有些同学上课不认真听讲，作业不按时完成，考试专门作弊，父母的心血被他们踏在了脚底下，我们的父母还剩多少时日呢？谁也不知道。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，孝敬父母，我们要从现在做起。

爱又是圣洁坚贞的。在青春期的学生，心理逐渐成熟，动不动就会脸红。某某同学在学习阶段中交了一位异性朋友，两人“卿卿我我”，“甜甜蜜蜜”，“爱来恋去”，但他们最终还是分了。这是为什么呢？因为他们不懂爱的含义与责任。爱不是短暂的好感，不是一时的冲动，也不是在一起就可以了，爱需要时间，但

春姑娘来了，太阳红彤彤的，蓝天像无边无际的大海，洁白的云朵像棉花糖，山变绿了，树木吐出了嫩芽，那是春天的音符吧？花朵绽开了笑脸，那是春天的眼睛吧？小草钻出了土地，那是春天的眉毛吧？蝴蝶在花丛中飞舞，蜜蜂在花丛中采蜜。山下有一座房子，那是小猪住的地方。

这时，小猪从房子里走了出来，它胖乎乎的，脸红彤彤的，像熟透了的红苹果；眼睛黑溜溜的，像两颗黑葡萄；鼻子翘翘的，有两个黑洞洞。小猪身穿黄色的衣服，红色的背带裤，他把袖子挽起来，准备劈柴。

小猪先拿起耙头，再高高地举起来，接着使劲劈柴，然后耙头断了，小猪满头大汗，坐在地上，大声喊道：“妈妈，我的屁股摔疼了！”

这时，小猪的惊叫声惊醒了正在睡觉的猪妈妈，妈妈走了出来，着急地说：“小猪，你没事吧？”

“我没事，只是耙头断了。”小猪回答。

妈妈笑着说：“傻孩子，劈柴要用斧头。”

“谢谢妈妈，我知道了。”小猪说。

小猪听了妈妈的话，回屋子里拿了一把斧头，继续劈柴，不一会儿，就劈了一大堆柴。这时，过路的小猴看见小猪在劈柴，便竖起大拇指说：“小猪，你真勤劳！”

小鹿看见了，笑着说：&l

随着信息的发展，我们生活的每一个角落，可以被沙子完美的覆盖，但我们的生活也像沙子一般的散，我们也遇上了碎片化的生活。

报纸定位变“泛众传播”为“分众传播”。平面媒体常常开始围绕着“读者关心的是什么”来做文章，习惯于思考整个报纸定位的问题。然而，在碎片化时代，报纸要“包揽天下”的操作难度很大，而要办一份让所有的读者都喜欢的报纸也成为不可能的事情。看到读者的反馈信息，编辑记者们常常哀叹“众口难调”。传统报业虽然在自身定位和读者定位方面有专门的选择和设定，但相对来说，大部分报纸的受众群体定位较广，属于泛众传播的类型。而现今受众人群不断呈现出分众化的趋势。“多种媒体，一个声音”的传播方式，已不能满足“碎片化时代”不同受众群体的信息需求。

碎片化生活，就是你从获得的信息都是向拼图一般一块块的，作者就把大多数读者喜欢的塞选出来，把他认为没什么用的给提出来。主要以图、表格的形式，可以让人更加理解内容，却少了他们感想和观点。可以在短时间内瞬间发出大事，少了内容的真实性。碎片化的生活以“

在我的家里的鱼缸里面，有五条小锦鲤，它们可漂亮啦，我很喜欢它们。

但是它们和我们一样，也得吃饭。于是，老爸把这个“光荣”的任务：喂鱼，交给了我。

任务执行第一天：我吃完晚饭，准备喂鱼。以前都是老爸喂鱼，小鱼们看到我，觉得很陌生，都藏到鱼缸后面的水草后面去了。无奈，我把鱼食撒上，在一边悄悄的看着，它们等到鱼食沉下来的时候才开始吃，我心里有点失落。

第二天晚上，我再次去喂鱼，它们见到我，开始试探性的看我，我撒上鱼食，它们游上来吃，见我没攻击它们，便开启“闪电吃”模式，不出2分钟就吃完了。

第三天，它们一见我来，开始活蹦乱跳。我撒上鱼食，迅速就进了鱼肚子了。

哈，两星期过去了，小鱼们已经和我成了好朋友了！

一个星期六的早晨，作文班的老师带我们去中心广场喂鸽子。

到了广场上，我们来到喂鸽子的老板那里，礼貌的问道：“叔叔，鸽子在哪里呀？”老板抬头示意天空说：“瞧，看天上！”我们抬头看了看天空，呀，鸽子在天空中自由自在的飞翔，有的鸽子开始从天空中降落下来。

你看，那一只只鸽子，一摇一摆地走着，像一只只小鸭子，他们走路时头一抖一抖的像新疆的扭脖子舞。他那雪白的羽毛在乌黑的地面上显得格外显眼。它的眼睛像两颗红宝石，嘴巴尖尖的，像一把桔色的小刀。它的羽毛像女孩儿的头发，梳的可整齐啦！它的小脚丫，像一个个缩小版鸡爪，在地面上新出一个个脚印。

我撒下一把鸽食，鸽子不约而同地向我扑来，我连忙跑开，嘴里念叨着“救命……”过了会儿，老师看我站在旁边，就让我去喂鸽子，我说：“我才不去呢！”高老师说：“那你去看看别人是怎么喂的吧。”“好的。”我来到李博玉旁边，李博玉说：“我们一起来喂鸽子吧。”他还没说完，一只鸽子就飞到了他的手上来了。鸽子还顺便用翅膀打了我一下，好像在说：&ldquo

这个寒假我去了遥远的外婆家玩，令我最难忘的一次就是去喂海鸥。

我们开着车来到了滇池，我跑上大坝一看，哇！海面上飞着成千上万的海鸥。它们的羽毛雪白雪白的，红红的小嘴巴不停地叫着，样子真可爱。

其中有一只身子是白色，头却是黑色的。海鸥飞到我面前停了下来，它用它那又小又圆的眼睛不停地看着我。我问：“你想吃面包了吗？”小海鸥看着我不住地叫。于是，我掏出了一块面包撕下一小块扔给它，它急忙抢了就飞走了。

这时，妈妈走来了，她对我说：“撕下一小块面包，然后高高举起，手里必须只捏着一小节，这样喂海鸥更有趣。”果然，香喷喷的面包引来了一只呆萌的小海鸥，在它与我的手“擦肩而过”的时候就趁机叼走了面包。

我们喂着喂着，突然，它们都不吃了，一个个都纷纷排起队来，排成好多条队以后就开始转起圈圈来，一圈、两圈、三圈……哇！好美丽的海鸥龙卷风啊！所有的人都被吸引住了，大家都拿起手机，相机，咔嚓咔嚓地拍个不停。

最后，我在店里买了一只海鸥玩具作为纪念，然后恋恋不舍地回家了。

星期六一大早，太阳公公就露出了笑脸。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，微风吹在脸上，舒服极了。我和妈妈一起去广场喂鸽子。

到了广场上，只看见一大群白色的鸽子。有的鸽子在广场上悠闲的散步，有的鸽子在蓝天上盘旋，还有的鸽子低着头喝水。

我赶紧抓了一把米粒撒在地上。鸽子们都走过来，争先恐后的抢着吃。喂了几次之后，我又把米粒放在灯柱上，立刻有一只鸽子飞上来吃，其他鸽子也想上来。可他却把他们给挤下去，每隔一会儿，都会有一两只贪吃的鸽子和他抢食。可他什么都不怕，一下子就把那些鸽子给挤下去了，真像是鸽子群中的国王。

停了一会儿，我又把米粒放在我的手心里，让鸽子来我的手心里吃。刚开始，鸽子们你看看我，我看看你，谁也不敢吃。后来，有一只大胆的鸽子，抵挡不住美食的诱惑，小心翼翼地探着脑袋吃了一口。其他鸽子看见没有危险，也过来抢着吃。有几只贪吃的鸽子还飞到了我的胳膊上，啄的手心痒痒的，妈妈赶紧把这个镜头抓拍了下来。

趁着它们在我手中吃米粒时，我仔细的观察它们：鸽子长着一个尖尖的、粉红色的小嘴巴，一双亮晶晶的小眼睛，像一对小玻璃球，配上一双粉红色的脚，脚趾甲尖尖的，可爱极了。

又喂了一会儿，快到中午了，我只好恋恋不舍地和小鸽子告别，意犹未尽的回家了。

喂鸽子可真有趣，以后只要有时间，我

我去了动物园玩，里面的动物人山人海，里面有可怕的蛇。

我一进去就很激动，突然，有人说：“免费喂动物。”

很多小孩子都去喂，我拿着食物去喂。我看见了小山羊，我就把草扔进去，小山羊一个跟着一个来了，咬着草吃了下去。一只小山羊抬起了头，一直在看着我，然后叫了一声“咩咩”，好像在说：“谢谢你呀！很多人都把草给牛吃了，只有一小部分的人只给了我一点点，这次吃饱了，谢谢了。”

我又去了，看到了小猴子，我把香蕉一扔，小猴子一跳就拿到了香蕉，还安全落地。小猴子把皮扒开，就一口一口地吃了起来。其它的猴子跑过去，也咬了几口，有的还拿去了呢！这可把我们笑死了。

下面我又看到了可怕的蛇，白色和黑色的兔子、猪和牛。

但我最最有兴趣的是——大象。大大的耳朵像一把扇子似的，四只有力的腿，长长的牙，小小的眼睛，还有一条长长的鼻子。我就把香蕉扔的很远，但是大象跑过去用鼻子把香蕉放到了嘴前，然后把它吃了。我一边看一边想：大象也喜欢吃香蕉。

大象真可爱，我还发现了它喜欢吃香蕉，下次我还要来动物园。