收获在课堂之外作文650字

满天繁星点缀着泼墨似的夜空，活像泼洒在黑布上的一粒粒散发着金属光泽的碎金子，耀眼迷人。而此刻的我，却无心欣赏这天赐的美景。

“哎呀！”我懊恼的看着眼前一大盆子脏衣服，真想狠狠的打下自己这张多事的嘴。如果不是说了那句话，我现在肯定早已钻进暖暖的被窝里抱着我的最爱——笔记本电脑乐滋乐在的玩着呢，而不是现在忧愁的看着一大堆该洗的衣服发愁！

要说这件事的源头还应该回到三分钟前……

我刚美美的洗了澡，正轻松的朝着软软的大床走去，眼睛偶尔一瞄，便很凑巧的瞄到了我的脏衣服上。看着那堆衣服，我的心底顿时升起了一个前所未有的念头：自己洗衣服！说起来惭愧，我都初二了还没怎么正式的洗过一次衣服。心动不如行动，我立刻对爸爸说了我的想法，爸爸不出我意料的摆了摆手：“我洗就行，你玩去吧。”“你洗什么，我们的乖女儿真是长大了，都开始自己洗衣服了。”妈妈忽然从屋里走了出来，不满的看了一眼爸爸，随后欣慰的说。看着妈妈脸上的灿烂笑容，我的心底突的一下升起了一种不好的预感……

事实证明我的预感是对的！洗衣服根本就不像我想的那么简单有趣，我

学者尽知：课堂是学习的主要阵地，那课堂之外呢？大千世界无奇不有，只带我们一颗发现的心来探寻。

总是看到父母没日没夜的奔波，风里来雨里去，总是看到他们寒冬里单薄的身影，为我们而奉献着………他们为了我们付出了太多太多，我总想体会一下他们的辛劳，挣钱的艰辛，便萌生了售卖旧书的想法。

征得了同意之后，我将家中的旧书打包好，写上一块正方形的书架，来到楼下则好地点，我的旧书售卖活动便正式开始了，由于是第一次做买卖，我总是有些忸怩，不敢放开声音高声喊喝，所以来我这里看书的人也寥寥无几，门庭冷落，心情别提多低落！

这时一个胖乎乎的大约五六岁的小男孩一蹦一跳的向我跑来：“哥哥，我要买一本《格列佛游记》！”“好，你等着，这可是一本非常好的书，你买它可就对了！”我麻利的从一摞整齐的书目中择出了一本微微泛黄的书，“给你，你是我今天的头客，不要钱的，送给你了！”小男孩的眼中闪烁着惊喜的光芒，他可能是第一次遇到这么热情的免费送书活动吧！他高兴的对我说：“那哥哥，我看你这里人也不是太多，要不我来帮你做一做宣传吧！”我听了之后简直是乐不开支，自

人生在世，就要面对现实，万万不可脱离预定的轨道。如果违反了特定的规律，结局一定是灰色的，它不会像我们幼时听到的美满童话，要知道，人生这条路，你走错了一步，身后就会是沧海横绝。

——题记

古希腊神话中有一个关于驴向蝉学习唱歌的寓言故事，蝉告诉驴想要唱歌，就必须每天以露水充饥，驴照了蝉的话去做，不但唱歌没有学会，反而被饿死了。

这个故事就告诉了我们不论学习什么，都需要去考虑自己的实际条件，不能脱离实际，盲目效仿。可是现实中像驴一样的人却不在少数，他们都因为自己的想法去做那些离经叛道的事，孰不知，他们也是在一步步的跨越雷池。

有的时候我认为，岁月或者人世，或者说对自我的认识，往往就是反复地触及自我与世界的底线。貌似坚定的表象之下，只是幻觉。撕开那一层层的界面，你会发现，无论什么东西，只要脱离了实际，就会残缺破败、溃不成军。

或许对于你向往的一定要得到，你不愿扼杀它在你的心中。不要惋惜，不要落泪，保留住最原始的心花无涯，才能有条不紊。如果不是你的，无论如何也强求不来，又何必为此付出不必要的代价。

谁不期盼破晓的绽放绚烂一季的辉光？

谁不渴求篱下的花艳夺魁满园的荣耀？

谁不梦寐蒹葭的苍苍带去湖光的潋滟？

但是你要知道啊，人无完人，金无足赤。你不会

生活是一位睿智的导师，总是在默默的时光中教给我们很多很多……

诚实

八岁的那一年，我因调皮贪玩而不小心打碎了一个盘子。盘子落在地上发出清脆的“咔嚓”声，在我听来无疑是异常刺耳的哀嚎，我吓得钻到了桌底。母亲赶来时，她平静地将我唤到她的身旁，双眼波澜不惊地看着我：“我希望你能面对自己的过失，而不是掩盖——告诉我，盘子是怎么摔碎的？”望着母亲的眼睛，我心中仿佛住了一只兔子——我的心脏狂跳不止。我咬了咬牙：“是我玩耍时不小心碰到打碎的……”说完我紧闭双眼，等待着母亲的怒火。然而母亲只是轻轻地摇了摇我的肩，在我耳边轻声道：“孩子，这叫诚实。”

我睁开眼，记住了，诚实。

责任

十一岁时，我如愿以偿当选了我梦寐以求的职位——副班长，这个职位对我来说是个全新的体验。一次自习课，班级里乱成了一锅粥，而身为副班长的我却无动于衷坐视不管，直到老师怒气冲冲踩着“恨天高”破门而入，我才意识到事情的严重性。

事后，老师将我叫到办公室，她无

幸福是是什么，有人问到。幸福就好似在你饥渴的时候，有人给你端来的一碗开水、就好似你在一条黑暗的道路中突然流露出的一道阳光，为你指明前方的道路、就好似在生气或者生病的时候家人或朋友的一句关心，呵护，幸福其实很简单。

今天的我本来是早到学校，因为学校教师卫生今天是由我来做的，可是不巧，我的闹钟今天也不知怎么了，竟然莫名其妙的没有响，因为它的罢工使我今天的行程全部打乱了，我迅速的起来，本以为时间还是可以赶上的，可是中途的堵车使我没有预料到的，到学校后，老师竟然还没有来，真是不幸中的万幸呀，我在心里默默的念叨，我走到我的课桌前，我一想我昨天的课桌是无比的乱，东西左一本，右一本，可当我走到我的课桌前，竟然发现了我的课桌上是干干净净，让我觉得很意外，但我一看我的同桌在旁边，平常我和我的同桌都是不怎么说话的，不是因为发生了什么矛盾，而是我们两个彼此都不太了解对方，我们两个成为同桌的时间不是特别的长，我静悄悄的走到我的座位上，其他的同学都在安静的上自习，我拉开凳子，坐在我那冰凉的凳子上，可没想到，我的凳子上居然多了一个坐垫，平常我的凳子上都是灰土一片的，今天竟然很干净，也多了一个坐垫，课桌也给我收拾的这么干净，我不禁想问问我的同桌，经过我们很长时间的交流，原来

【篇一：高考之外作文】

我喜欢穿着干净的格子衫和洗得发白的牛仔裤在阳光下奔跑，在午后的草地上纵情玩耍，恣意挥霍。我并不认同为所谓高考的厚重意义而活是件多么要紧的事，我以为我们所需要的仅仅是快乐的生活，无忧无虑的长大。而不是接受十多年的应试教育，为了几张试卷熬夜恶补，或是因为高考失利而被否认，被拒绝，成为人们茶余饭后的谈资。

随着自己的不断成长与对社会认知的逐渐加深，我渐渐明白应试教育是一种规则，而适应规则、使自身符合规则是一种值得我努力争取的能力。高考源于应试教育却又高于应试教育。从前我不这么认为，可有一次奔跑在长跑的跑道上，精疲力竭却又不能放弃。身体像被燃尽的燃料即将陨落，胸腔里滚烫的血液和跳动的心脏却又在命令我坚持！那一刻，体会到了前所未有的无助，呼吸中有血腥味的霎那间，我明白学习比很多事情都简单，又比很多事情都重要，于是，我决定了——决定酣畅淋漓恣意挥洒地绘写我的高中画板，用活泼的线条装饰学业，用灵动的图案渲染青春。高考是对知识掌握与思维转化的综合考查，同时也是对社会修养与心理素质的突击检验。所以我们要适应高考，利用高考，但不能以高考为天，要让其成为我们生活中的一部分。对于一个高中生而言，高考固然重要，但它并非生活的

那是一个星期天下午，我去上我最喜欢的作文辅导课。因为老师常常会给我们创设一些情景，也会带着我们玩游戏，再通过辅导，我们有材料可写，还知道怎么写，可以轻松愉快的完成学习任务。

今天课堂上会做什么有趣的活动呢？我心里一直惦记着，一节课快结束了，“怎么？今天没有活动吗？”就在这时，老师说：“教你们个‘手指游戏’。很简单，跟着我做。”“预备！上课，老师进来了，全体起立！一二一，一二一，一二一，停！”这一切指令都是由手指来完成。我们跟着老师学了两遍就会了。

之后，老师突然点名赵杜鑫，让他模仿老师的样子带着同学们做。只见他胆怯地走上了讲台，一脸茫然。他做了一次错了，再来还是错，于是他的手开始发抖，做了一次还是错。“学前班的孩子学两遍就会了，你为什么不会？”老师的批评，更是让赵杜鑫的眼泪在眼眶里打转。同学们都把差异的眼光投向老师，“老师今天怎么了？小题大作。”大家都很疑惑。接着，老师又点名冯佳佳做一次，结果冯佳佳也做错了，她被老师严厉的态度吓得也要哭了。谁知，老师看都没有看她一下，就让刘博潇再做一次。刘博潇很快地带着我

【篇一：意料之外作文】

那一个个人性与道德上的意外，将给我们以深沉的思索。

——题记

不在想象之中，便在意料之外。随着社会的进步与繁荣，人性与道德却在退步，意外频频发生。不料，这种事竟会发生在我身上——

那是个闷热的夏天。太阳正顶在头上，阳光直射让树都失去了阴。脚下的柏油路冒着热气，仿佛马上就要融化了一般。

我走在大街上，被太阳晒得汗如雨下，大量水分的散失让我觉得口干舌燥，喉咙口像堵了团棉花。我摸了摸袋中的几块硬币，决定先买瓶水，以解燃眉之急。

就在我打算走进一家超市时，一个声音却叫住了我：“小朋友！”我反头一看，是一个双鬓雪白的花甲老人。老人打着颤，头上冒着汗，仿佛就要被蒸发了似的。他向前走了一步，双手手心向上，向我伸了过来：“小朋友，我出门忘带钱了，现在回不去了。你行行好，给我几块钱让我坐车回去吧。”我犹豫了，老人快要散架般颤着，他乞求的眼神狠狠地击打着我的同情心。我想：算了吧，就帮帮他吧，他应该不会骗我几块钱吧。于是，我掏出口袋里的几块硬币，全给了他。他连声谢谢，朝车站走去。我很高兴，以一己之力帮助了一位老人，浑身也清爽了许多，也不那么干口了。可蝉却依旧

数学课

在曹老师的课堂上，无论是数学还是语文课，我都能举手发言，积极回答老师的问题。

数学课上，曹老师出的题呀，稍稍不动一点脑筋的人都想不出来。教室里鸦雀无声，没有一个人举手发表自己的答案，“老师”一个洪亮的声音，在安静的空气中画出一道弧线，没错，发出声音的人是我，曹老师赞许的说“郑娅菲琳，你来回答。”我自信的站起来，发表了自己的答案，同学们立刻鼓起雷鸣般的掌声。

语文课

语文课上，一个自然段，一句话，一个词语，一个字，我都可以把它扩充成长篇大论，因为我从小就喜欢语文，曹老师讲的语文课生动有趣，让我学以致用，所以我也踊跃的发言。

这就是课堂上我的表现，怎么样？还不错吧！

三年级的时候，妈妈教我弹电子琴，在这之前我对乐器一窍不通。第一次弹琴我觉得很好玩，一会儿按下这个键，一会儿按下那个键，觉得有趣极了。妈妈先教我弹琴的指法，不过这个一点也不好玩。我弹了几次，都没有达到妈妈的要求，我开始有一些气馁了。妈妈示范了一遍又一遍，我终于看出点门道。妈妈说：“你以后没事的时候多练练，相信你一定会练好的。”

从此之后，只要做完作业，我就独自一个人练指法，也不用妈妈督促。我相信只要我下功夫，没有办不成的事情。过了一段时间，我的指法终于熟练了，妈妈开始教我弹奏曲子。就从我最熟悉，也是最简单的歌曲《两只老虎》开始。她先告诉我乐谱上的1-7分别表示do-xi这七个音符。而这七个音符相对应琴上的七个按键。妈妈先教我熟悉曲谱，分辨高低音，然后妈妈示范着弹了一遍曲子。美妙的音符从妈妈指尖跳出，真是好听极了。我也学着妈妈的样子，以为能够一下就学会，谁知根本不是我想的那样。我怎么弹也弹不好，急得脑门上直冒汗。妈妈看到了安慰我说：“不要着急，这是要一点一滴慢慢摸索的事情。”妈妈先让我把曲谱背熟，再掌握旋律。这首曲子是轻快的旋律，所以手指弹的时候也要轻快，不能拖泥带水，要富有感情。这时候我才真正明白要