感念母亲作文600字

在我的生活中有很多令我感念的人，但是最需要感念的是我的母亲。

我的母亲叫刘友元，36岁，头发从来不披着，脸上有一些雀斑，还有点儿胖。她是一名医生，在中医院上班，白羊座、A型血。

虽然她其貌不扬，但是我要感念她的养育之恩。从我降生开始，我饿了，她会煮饭给我吃；我冷了，她就会给我加衣服。有一次，我一直打喷嚏，她就问我是不是感冒了，然后，给我吃了感冒药。我热的时候，她会给我吹风扇。遇到我发烧，她会很着急，不停地给我敷冷毛巾，直到退烧，硕大的汗珠不停地从她的脸上滑落。一旦摔跤，她会问我，哪受伤了？疼不疼？如果我受了欺负，她会抱着我，说不哭不哭，妈妈在啊。

在我长大一点后，她开始在我学习上花精力。如果我要买笔，她会毫不犹豫地给我买；买书，和我一起去书店买；我想去书法、奥数、作文兴趣班，她就会给我报名。在学习上花钱，她毫不小气，如果我考出了好成绩，她做什么都开心。

她还是我的启蒙老师。有一次，我看见一个人拿着一个最新的玩具，我一下子就冲上去抢，但那个人不给我。到底是抢到了，可她把我拉回来，对我说，别人的东西不能抢，然后让我还给对方，并道歉。她还教我要多交好朋友，这样走遍天下都不怕。

这就是我的好妈妈，我长大以后一定要报答她。

绿色的盛夏已悄然走过。秋至，落叶满地，一地枯黄见证了春的新生，夏的繁盛，秋的多情，冬的祥和。

捧花，踏叶，迎风，感念师恩……

十五年的光阴，如涓涓潺流，时光的沙漏，生命中有太多的过客。“老师”这个词或许会渐渐忘却在我们的匆忙的生活中。金秋九月，内心深处微微泛暖，成长的脚印映现在我的脑海中，师恩满溢。

在我平凡的生活中，老师的痕迹无处不在：教桌前那盏还亮着的灯光是老师的奉献和辛苦；夜空中的那一轮圆月倾诉着老师的挂念；耳畔边的呢喃细语是老师的叮嘱……生活的点点，我们可曾留意？

我自思，老师不仅是灌养花朵的园丁，更是黑暗中的一支蜡烛！在我们漫长却又短暂的一生中，有着一条条布满荆棘的岔路，我们会迷茫，会犹豫……彷徨时，那条正确的道路上总会有一支蜡烛指引出你要走的方向，它不足以照亮所有的路，但它能却能让你在人生的旅途中少走弯道；蜡炬成灰泪始干，发出的光与热，是你前行的方向与力量，奉献的却是它自己。

带着懵懂和祈愿离开了小学，师说：”孩子，你长大了，我不能再牵着你的手往前走了，但别怕，还会有领路人带着你走出迷雾，看到阳光。“扛着梦想的

春雨，染绿了世界，而自己却默默的消失在泥土之中。

老师，培养了学生，而自己却在岁月的流转中默默老去。

每次读到这一类的句子，我都会想到我们老师曹淑娟，她把我们视如自己的儿女，所以我们都亲切的叫他曹妈。

老师乌黑的头发像瀑布一样自如地披在背上，长长的睫毛，大大的眼睛，鼻子上面架着幅眼镜，看起来像一个美丽、可亲而又有学问的天使。

记得有一节语文课，我显得特别的浮躁，无论怎样都安不下心来。一会儿拍拍男生的头，一会又跟女生讲话，一会儿看看与课堂无关的书，一会儿又装着很认真地听课……这节课我被提问了三次，我知道这是老师在用提问的方式告诉要守纪，可我就是明知故犯，结果下课就被叫进了办公室，我一边往办公室到走，一边心里告诉自己：这下惨了！

我来到办公室，曹妈放下课本，坐下后，叫我拿把椅子坐下，然后就语重心长的对我说：“你活泼是好事儿，但过头了。”我假装很同意似地点头，老师接着说：“你跳舞跳得好，学习时间就不够了，你跳舞的时候，别人在认真做作业，在看很多课外书，你和别人在时间的使用上是有差距的，你不拿出十分的努力，怎么可能把学习搞好呢？你不仅不做到这些，还在课堂上捣蛋，这真是不应该。”老师的话

那是一个月朗星稀的夜晚，妈妈正在洗饭桌上的一大摞碗筷，我在沙发上吃零食，包装袋等着妈妈收拾。在不经意之间，我问了一名：“妈，你累吗？”“没事，我不累。”一瞬间，这句话如闪电般击中了我，使我顿感惭愧，怎么可能不累呢？

记忆中的一个晚上，我将其余作业都写好了，就差让妈妈帮我修改作业了。“老妈怎么还不回来？”眼看我书桌前小钟上的时间已近八点，我不由得抱怨起来。又不知过了多久，我才听见“咔”的一声，门被推开，妈妈终于到家了。“妈，你怎么才回来。快帮我改作业！”我的语气中带有明显的不满。“妈妈临时有点事，听到你的电话就回来了。”“什么临时有事啊，明明就是你自已拖拉才导致加班的。快改作文吧！”妈妈一边答应着，一边埋头改起作文……

后来，我才知道，妈妈那天快下班时又接到了一个任务，一直很忙。接到我的电话后，她扔掉了手头的工作，立即赶回了家……

“怎么了？”妈妈的一句话将我从回忆中拉出。看着妈妈脸上的汗珠，我心中的羞愧又

毕业了，毕业了，伴随着6年的辛勤与泪水我们毕业了！而即将结束的并不只有我小学的学习时间，还有的是我们游学营最后一次的课程。

今天早晨，吃完早饭穿上装备，我怀着沉重的心情外出了家门，走在路上虽然同学们个个都面露笑容，可是谁又没有感到这离别的悲伤呢？不能表现只好用笑容来掩盖。走在路上，虽然看到了景色还是那原封不动的花花草草，而这次，却感觉到这些花花草草不像平时那么平淡了，也含有着向我们告别的意思，天气也不像平时那么爽朗了，而是像一个要哭的孩子想哭却哭不出来。

今天走的路却比平常更长了，几乎把我们这几年来所有走过的路都走了一遍，我知道再走一遍这些路并不只是老师想让我们多一些磨练，更多的是想让我们再重温一次曾经走这些路时的快乐与幸福。

老师啊，还记得我刚进游学营的时候，因为我说了一句脏话，受到了您的惩罚，我很不服气。是您告诉我只有不说脏话，才是君子的基本修养，才能交到一些真正的好朋友，才能更好的融入社会。您的教诲，至今还徘徊在我耳畔。

还记得刚入学的我，还是一个懵懵懂懂的少年，是个不听话的“熊”孩子，是一个胆小的儿童，可现在呢？经过这两个学季，我已经成为了一个知识丰富，懂事乖巧，勇敢无畏的正直小君子了。

老师！如果没有您，我绝不会变成这

老师，您真像一支蜡烛，用自己强大的光亮，照向我们，您却默默地燃烧，一点点地缩小！同时，您又多么像园丁，精心呵护我们，您用知识浇灌我们！老师谢谢你！让我们快乐成长，是您带着我们度过了幼稚的童年，谢谢您老师！

老师，您是否还记着那一件事：在我刚刚上一年级的时候，我又哭又闹，不肯进校门，不想上学，是您走到我的身边，说：“小朋友，别哭了，跟老师一起进教室吧！我们一起去见其他小朋友吧，教室里还有许多小朋友坐在教室里等着我们呢！”我点点头，松开妈妈的手，眼睛还是依依不舍地看着妈妈，您又说：“我们走吧！和妈妈再见吧！”我这才向妈妈摇摇手，您又对妈妈说：“放心！”妈妈笑着点了点头。我和您回到教室，您给我安排了座位。下面您做了个自我介绍，我才知道，您姓马，我叫您马老师。我开始仔细地打量您：你长着一双乌黑的眼睛，一头乌黑发亮的头发像一条瀑布，可好看了，你有一张慈祥的面孔，和我想像的老师一点也不一样，我那颗悬着的心落了下来，这时，您说：“请大家做自我介绍。”我的心又开始通通地跳着，眼看就要到我了，我看见了您的眼睛，好像在说：“别怕孩子，慢慢来，相信自己！我顿时

光阴似流水。很多年已经过去，不少事情已经模糊。有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目。

小时候，对什么都很是好奇，又什么都不觉得满足。那时，无论奶奶走到哪儿，身后总会有我的影子出现。尽管我很“怕”走路。“背”啊，“抱”啊，对奶奶来说都是“常事”。一次，爷爷要到山坡上的地里干活儿，当然也少不了我这个“好搭档”。我和爷爷顺着羊肠小道直奔对面山坡，虽然很累，我却步行到了儿时最高的地方。在这儿，我平生第一次吃到了桑椹。为了一饱口福，我还摔了个仰面朝天，可把爷爷急了好一阵子。嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的。

美好的日子，总会如同溪流一般，它缓缓的前进着，静悄悄的，静的没有冒出一个泡泡，静得我一点儿也没察觉。

天刚亮一会儿，眼睛还没有睁开，露珠还沾在叶面上摇摇欲坠。奶奶拉着我，向那飘着一团浓雾的学校走去。我只知道要去报道，却不知道是个什么意思，便没有做过多的挣扎。到了学校，面对这个陌生的地方，似乎有一种莫名的感觉。可当我知道要独自留在这里时，我开始变得“不耐烦”，缠着奶奶不放。可在这个时候，这种小把戏怎么会起作用呢

老师，谢谢——多么朴实无华的四个字，却是我发自内心的敬佩与尊敬。看到这四个字，我以为我会想到温柔慈和的老师，谁知道，我第一个想到的便是严厉，不苟言笑的刘老师。

记得当时，您“打人”的威名已经传遍全年级，听到这三个字便不由地胆战心惊，每当有人做错了您已讲过的题，便被喊起来打。

那一次，您一如既往地带着戒尺，迈着威严的步伐走进教室，恶狠狠的目光扫视着全班人，站着气得一句话也说不出，我浑身僵硬，面色发白，瞟了一眼您手上的作业纸，完了，昨天的作业基本上都是瞎写的，时间似乎静止了，针掉在地上也听得一清二楚。

这时，您开口说：“点到名字的同学上讲台‘领赏’，昨天的作业写得一塌糊涂！这是什么学习态度呢？”我的心悬了起来，如坐针毡，早知道就好好写了。望着那厚厚的一沓试卷，总觉得我的就在里面。

果不其然，第一个就是我，那声：“某某某”，如雷一样劈下来，准确无误地击中了我，脸瞬间烫得像在炎日下暴晒过一般，我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，无助急了。我慢吞吞地从座位上挪了出来，艰难地稳住如灌了铅般的双腿，犹豫不决，畏畏缩缩地伸出抖的厉害的双手，戒尺沉重地打

晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁！一声老师中间包含着无比复杂的情感！这种情感来源于我们极端的无理头要求，这种情感来源于我们对辛苦工作下老师的深深的感恩，恩师算得上是我们半个父母，学校算我们半个家，第二十七个教师节，教师，你们辛苦了！

古往今来，母亲的美言让人回味无穷，细细思虑，而老师的美喻也不也啊！老师你是雨伞，在雷电交加的夜晚为我们遮风挡雨！老师你是灯，指引我们在黑暗迷途的身心！老师是阶梯，让我们在急促的脚步中步步高升，勇往直前！啊，老师多么美妙的字眼啊！

荀子言：“青出于蓝而甚于蓝，知识的源头是师！如果一个学生，一个班级能真正体会到老师的难处，老师的艰辛，老师的那种渴望我们上进的眼神，那么我们就会知道生存与毁灭的真正涵意，任何成功都是靠自己的不懈努力换来的，莎士比亚说过：“适者生存，tobeornottobe。如果我们能明确老师艰难困苦下的一笔肺腑之言，那适者生存就不再是口上言语了！

比尔盖茨曾言：“在一切事情未成功之前，没有人会给掌声！在掌声的背后是老师的一双充满希望的双眸，曾记起儿时的一些零散的回忆，那时候的我可谓是风口浪尖，这时有一双温柔且有力的大手把我从“死亡线上”俘虏了回来！一

还记得那首动人的歌曲吗？“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向……”是啊，是您——刘老师，打开了我心灵的窗口，开启了我的自信之门，给了我无穷的勇气。

记得那一天，妈妈把我送到学校就匆匆离开了。在这陌生的环境里，我一个朋友都没有，眼看着同学们三个一群五个一伙地玩在一起，只能默默地坐在教室的角落发呆。您轻轻地走过来，亲切地唤着我的名字，微笑着问我：“来这儿可习惯？”“早饭吃了吗？”……还耐心地教我如何与人相处，怎样才能交到好朋友。看着我快乐地融入五年三班这个大家庭，您露出了欣慰的笑容。

刘老师，您知道吗？您有一双有魔力的眼睛。上课时，您的眼睛里闪烁着鼓励与信任；下课时，您的眼睛里闪烁着幸福与满足。当然，如果我们上课没有认真听讲，您立刻会用那双会说话的眼睛提醒我们：“要认真听讲哦！”我平时不敢举手发言。有一次，您请我回答一个问题，我紧张地站起来，胆怯地瞥了您一眼，可是当我看到您那炯炯有神的眼睛，我便胸有成竹地说出了答案，您微