母亲给予我的教育作文

许多人都说家庭是停泊小船的港湾，是疲惫时放松的场所。对我而言，它还给予了我道理。

“儿子，我带你去爬山，走。”刚吃完饭，爸爸就带我去爬山，我又闲来无事就跟了去。没有多久便到了目的地，我下车看到无法看到尽头的台阶，有些不想爬了，不过既然来了，我也没有回头的理由了。

“走吧。”我对爸爸妈妈说了一句就向上走。刚开始还十分轻松，没有一点儿压力，一路上我和爸妈还有说有笑，走了一段山路就慢慢累了，这时我便不再说话节省力气。大约到了半山腰，我就汗水满身，没多少力气了，就在我想要放弃的时候，想起了一句话：一鼓作气，再而衰，三而竭。想起这句话后，我又迈开了步伐，向着山顶继续前进。

又走了一段路，双腿像灌了铅一样的沉重，我又想起了“放弃”这念头，这时，爸爸妈妈却不断鼓励我前进爬到山顶。我咬咬牙，又坚持了下来。最后我终于遥遥地看到了山顶，我加快脚步走上山顶，迎着习习微风，看着山下小小的房子，我突然明白了，只要坚持，就会成功，而身边的父母也笑。

家庭带给了我们很多，不只温暖和光明，还有道理和信念。

“人的胸怀要像大海一样宽广，要能容得下矛盾与不平。”这是妈妈经常教育我的话，也是她身上的闪光点。

寒假里，弟弟来我家玩。一次，我正在给心爱的文竹浇水，弟弟悄悄地走到我背后，猛地碰了碰我的手肘，一刹那，盛满清水的瓶子往后一倒，我还没反应过来，“哗”的一声，瓶子里的水一下子溅湿了我的衣服，一股寒意冲我袭来。我愤怒地冲弟弟说：“你这是干啥？你知不知道这样姐姐会感冒的吗？”谁料，弟弟不但不认错，还强词夺理地说：“那怎么会是我弄的呢？我的手根本没碰过你！”就这样，我俩你一言我一语地吵开了。

妈妈闻声赶来，了解了事情后，就开始“数落”我了：“弟弟还小，才四年级，你就不能让让他吗？”我哭了，委屈地说：“你怎么就帮着弟弟呢？明明是他不对吗！”说着，我跑回房间，锁上门，趴在书桌前哭。

不知什么时候，妈妈用钥匙开了门，走到了我背后。她用那双温柔的手抚慰着我，语重心长地对我说：“孩子，得饶人处且饶人呀！别生气了，看看书吧！”我仍不依不饶地说：“妈妈，您干吗老帮着弟弟？&

母亲就像老师一样，为我指引前进的方向；母亲就像一片荷叶，不管刮风，还是下雨，她都坚持为我遮挡。

过年时，亲戚朋友们都来到我们家做客，表弟、表妹们也都找我玩。于是，我把自己收藏的玩具全都拿了出来，和表弟、表妹们一起分享。我的玩具可多了，有变形金刚、数码宝贝、神奇宝贝等等，其中最引人注目的是“大黄蜂”。所有玩具中，它是我最喜欢的一个。表弟玩了一会儿玩具后，看上了我手中的“大黄峰”。于是，走了过来，对我说：“哥哥，你能把你手中的这个玩具给我玩一下行吗？”我毫不犹豫地摇了摇头。可是，他没有放弃，依然苦苦地哀求着，眼睛里充满了渴望。但，我依然没有答应。表弟见这方法不行，于是，改用抢的手段。毕竟，我比他大几岁，力气也比他大，他哪是我的对手。表弟抢了好一阵子，没有得逞，于是，用了招苦肉计，在地上打滚，一边哭，一边喊着：“三姨，三姨……”

过了一会儿，母亲来了，问表弟：“你怎么了？”表弟哭着对母亲说：“三姨，哥哥不给我玩他的玩具。”于是，母亲把我拉到一边，对我说：“你是哥哥，比弟弟

最近听到好多身边的同学抱怨：“唉，我妈逼我去补课。”“我妈逼我六点半起床。”几乎所有人的开头都是：“我妈逼我”。说起父亲，他们似乎在我们这一代孩子的成长中大多是出现得少之又少。自然而然，母亲承担起了管教孩子的责任。然而比起不太负责的父亲，母亲虽然伟大，很多时候却过于急切或是方法不对，这未必是件好事。

从小到大，我从未说过一句：“我妈逼我做什么。”我的母亲不认为孩子是逼出来的。在她的教育里，我看到了人性化，看到了因材施教，由此我总结了以下四点。

培养自律习惯

我小学前一直住在外婆家，外婆对我很溺爱，以至于我什么都不会。母亲开始接手管教我所做的第一件事就是告诉我：“喝水自己倒，晚上自己睡，干好自己的事。”我立即明白了不是所有人都会纵容我。小学五年在母亲培养下，我学会了所有基本生活技能；除此之外，母亲每晚给我检查数学作业，先自查，再交由母亲检查，久而久之交到母亲手里的卷子错误很少，我也惊奇地发现第一遍做题的正确率提高了非常多。初中开始，母亲对我的严厉管教很少，由此也就进入了下一个阶段。

尊重、自由和理解

大概从八年级开始，在沉重的学习压力下

我不知怎样来诠释我的母亲，因为在我平凡生命里，她给了我不平凡的教育。

在我三岁的时候，母亲从书店里给我买了一本《唐诗三百首》，然后一个字一个字地给我注音，教我读，当时我太小了，肯定是读不懂的，但也还是咿咿呀呀地随着妈妈。这是妈妈后来告诉我的，她还说我从小就对书特别的感兴趣，每次她给我买新书，我都爱不释手。

记得当我大一点时，问过妈妈："您为什么教我唐诗，而不是算术、画画？"她只是淡淡地回答了一句："因为这是我们的母语。"

当我八岁时，放学的路上我看到了一朵漂亮的小花，我顺手采了下来，本想把这朵"香"花儿送给妈妈讨她开心，没想到当我满怀期待看到她笑时，她却苦着脸，一动不动地瞪着我，我长这么大还是第一次看到她那种眼神，我害怕极了，浑身直打冷颤。我不知道接下来会发生什么事。过了一会儿，母亲走了过来，搂住我说："你为什么要采这朵花儿啊？""哦，你是想让我开心，对吧？可是，这朵花儿会伤心的，因为它快死了，而且它与它的母亲分开了。"我顿时醒悟了，如果有人要把我和妈妈分开的话，我一定会比死还难受的。

从此，我再不采花儿了，甚至连走路都怕踩伤蚂蚁。

正当花季，可能有许多

她是位普通的劳动者，大千世界中的她是如此渺小，但她是我心中最伟大的人，她给予我生命，给予我温暖。她，就是我的母亲。

十月怀胎，一朝分娩。怀孕中的女人，幸福中带着艰辛。随着肚子一天天变大，行动也越加不便。她们挺着大肚子，每一步都如此谨慎与艰难。肚子里是自己生命中最重要的一部分，任何闪失都不能有。而我的母亲，付出了双倍的辛苦，承受了双倍的压力，同时，也收获了双倍的幸福。

我的母亲十分瘦弱，身高不到一米六的她体重只有80斤，怀孕后上升到128斤。在她怀孕七个月时，母亲翻身就不能一人完成，必须要在别人帮助下进行，一天的大多数时间只能躺在床上度过，肚子大的胀得皮肤薄得如蝉翼，脚肿得自己的鞋子都穿不进去，只能穿男士拖鞋。行人见她也要绕道而行，生怕碰伤了这个肚子“奇大无比”的孕妇，母亲孕期特别辛苦，因为她肚子里有一对双胞胎，有两个小生命，她每一步都承受着比别人多两倍的压力。十月怀胎，我和姐姐出生了，那时候，母亲觉得她是世界上最幸福的人。

在我们院子里，有一道亮丽的风景线——一位瘦小的母亲，推着两个一模一样的婴儿车，气色中透露出疲惫、艰辛。她望着婴儿车，脸上溢满着幸福的笑容。听外婆讲，我和姐姐小时候十分调皮，母亲为我

记得刚参加工作的时候，学校里有一名老师在《山东教育》教育上发表了一篇论文，引起了全校老师的轰动和羡慕。于是抱着好奇的心理从同事那里借了一本，被里面的内容深深吸引住了。在随后十几年的教学生涯中，每一期的《山东教育》我都读一读，书里面的先进的教育思想、教学方法及鲜活经验的生动展示，让我获益良多，成为工作中的良师益友，对我的教育教学水平的提高发挥了巨大的影响。十几年来，《山东教育》的栏目页随着时代的发展而变化着，指导着山东的教育改革、管理、教学等方面的问题。

每一期的扉页上有一个教育视窗栏目，里面的内容都针对教育教学中的热点问题，提出了有用的、独到的建议。有一期里面刊登了一篇名为《教育教学少与多》的文章，对教育教学中在教学改革、情感态度、教师行为、学生状态四个方面存在的“多与少”的问题进行了分析，如“培养品德少，只管成绩多”、“主动学习少，被动学习多”等等，具有普遍性和现实性。通过与自己教育教学中存在的问题进行对照、反思，改进、提高了自己的教育教学行为。

我特别喜欢“教学版”栏目，因为这一栏目紧扣教学实际，以精练的语言，条理的思路，质朴的文风，把一条条成功的

有一个美丽的森林里，住着一群可爱的小动物，里面有一只金嗓子的小黄鹂，只要大家一听到他唱歌，都要夸他的嗓子特别的优美，唱出来的歌就跟音乐一样，动听极了！小花说：“我听到唱歌时就会开的更美丽，小溪听到他的歌声，更加欢快的舞蹈，鸟儿们听到他的歌声，双眼静静的盯着，双耳聆听者，好像忘记了飞翔。”

有一天，小黄鹂，突然想到：“别人得到了快乐，得到了优美音乐，而自己得到了什么呢？”于是他就和音乐告别了，从此森林里没有了她动听的歌声。没有了那如诗如画的美音。他打算把自己藏在一个没有动物的地方，小声唱给自己。他找到了一棵树，便飞了上去，树枝摇摇欲坠。他刚张开嘴巴，准备唱歌时，旁边的小溪，又发现了她。小黄鹂很恼怒：“你为什么要听我唱歌？我为什么要唱给你听，为了你而奉献呢？”于是，它飞走了。

日子一天天过去了，黄鹂终于耐不住性子，他决定高声的唱一次。

但是他却意外的发现，自己的嗓子竟然哑了，甚至不能说话。她急得哭了，并且昏倒在地上。他迷迷糊糊的睡着了。睡梦中仿佛感受到小伙伴们把他扶到了医院，因为她打了一针。他猛的惊醒了，醒来后发现侯医生正在为她治病呢！他就是因为长期不唱歌，他常常躲在小地方里为自己

在不同的地方看见的天空是不一样的，在不同的季节看大地也是不一样的；即使是同一样事物，同一个时间地点，每个人看到的风景也是不一样的，因为我们对待事物的心情，看待事物的方式都是不同的。

面对同一朵花，如果用视觉欣赏她，只能欣赏到她美丽的身姿及艳丽的色泽；如果用触觉感受她，只能抚摸到她柔嫩光滑的肌肤；如果用嗅觉来诠释她，只能感受到她沁人心脾的幽香，所以我更在乎的是全面观察她——用心去体味，你会收获到不一样的感觉。

进入初中的第一个学期，我遇到了第一个艺术节，本想安安稳稳的学习，可是在想参加一下艺术节，想知道他是什么样儿的，就先去老师哪儿“刺探军情”，听老师说有手抄报比赛，一向自认为手抄报出的不错的我刚想去报名，可刚下座位又忍住了，打起了内心战：“万一选不上多丢脸呀，就算选上了，手抄报评不上奖就更丢人了，还是别去吧。哎，多想参加呀，不去参加我肯定会后悔的。”经过几分钟的心理战后还是受不住诱惑去报名了，当然，除了诱惑意外，老师说报名的人有奖励，我就更加有了冲动的想法。我坚信“世上无难事，只怕有心人。”可“事与愿违”，我的希望明灯始终还是被

许久之前，在一个不知名的小国中，有一个贫穷的家庭，有两个贫穷的孩子。

终于，命运女神眷顾了他们，她温和地笑着，将命运的轮盘分别摆在了两个孩子的面前，柔声呢喃：“我可怜的孩子，命运交给你们，请自己选择吧。在我这里拿走一样东西，你们选择什么？”两个孩子对视一眼，陷入了沉思。

第二天早上，哥哥依旧生活在那间破旧的茅草屋中，而弟弟成为了百万富翁。弟弟驾着豪华的马车来到哥哥门前：“我亲爱的哥哥，为什么你仍旧住在这里？难道你没有向命运女神拿你需要的东西吗？”

哥哥笑了：“有，只是我没有选择金钱。”弟弟撇撇嘴，驾着马车回到了自己的庄园。

很多年后，弟弟因过过度的享乐和挥霍而破产，而哥哥却成为了富翁。落魄的弟弟找到哥哥，哥哥给了他救助并告诉迷惘的弟弟：“我当初选择的并不是金钱而是知识，它是无尽的，能够带来无数的财富。你选择了物质，却欠缺头脑管理经营，自然不能真正拥有财富。”

弟弟惭愧不已。

命运女神再次经过的时候，看到这样的场景，露出了然而慈悲的微笑：“物质和知识都可以成就一个人，只要拥有你真正欠缺的东西，你就一定可以成功。”

命运给予的财富有许多，重要