宣纸的作文

我国自古素有“文房四宝”一说，即笔、墨、纸、砚。说到文房四宝之一的“纸”就不得不提到宣纸了。

宣纸，原产地安徽宣城，故称“宣纸”。宣纸具有细、白、轻、薄等几大特点，受到数以万计的文人墨客的青睐。

这样的一种奇纸，其制作工艺也是鲜人为知的，正是怀着一颗慕名而来的好奇心，我走进了宣纸文化园。

刚进文化园，一股宣纸的独特清香便把我引进了文化的天堂。首先映入眼帘的，便是宣纸制作流程图。我一一浏览后惊呆了，看似简易平凡的宣纸，其制作工艺却是如此的令人拍案叫绝！我看后不禁有些质疑——真的是这样吗？

带着一份疑惑不解的心情，我走出文化园，拐入了宣纸制作厂地，环顾四周，绿油油的山坡上一块一块的白，好象是山们披上了一件件白马甲，再定眼一瞧，我才恍然大悟——正如制作流程图上所示，人们将宣纸的原料青檀皮和稻草捣碎、蒸煮，再把煮好的材料放在山坡上，经过日晒雨淋炼白。而眼前的“白马甲”正是炼白后的原材料啊，于是，这才对这妙不可言的制作工艺深信不疑。

正当我沉浸于奥妙之中时，忽听得一阵阵的劳动号子，“一、二、三，嘿呀&hell

“轻似蝉翼白如雪，抖似细绸不寻声。”宣纸轻薄，洁白如雪。一张可以不计量的宣纸，却传承了中华全部的文化，承担了古今无数文人墨客的内心情感。

宣纸轻薄，却重于泰山。

每每看到家中柜子里的那一摞宣纸，触摸它的粗糙却细腻柔软的感觉，一张轻薄宣纸，我却像面对着星辰大海，带着一种本能的敬重宣纸轻薄，却也寄托着我的情感。

年少时曾学书，在景山脚下，古色淳朴的建筑之中浸深着墨色。午后阳光斜射，柔软的羊毫在砚中濡染了润泽的墨汁，空气中充盈着墨香，屋内和相熟多年的小伙伴们一起安静提笔，耳中是老师谆谆教诲，从基本的笔法到文人典故。风来梧桐叶轻摇，风去牡丹花香气漫卷。一个下午悄然流逝，轻薄的宣纸赋予我躁动的童年一丝纯粹的安静之地。宣纸轻薄，那童年的回忆，古苑中一地的金黄银杏叶，年少时最懵懂初的庄重，老师的恩情，古苑中的欢笑，跃于心中。

宣纸轻薄，不仅包含了回忆，也教给我了人心方寸之间的广博。

第一次见老先生，是在老师请来的讲座上。先生和蔼，面对我们一些半大的孩子讲书法，却让我们乐在其中。后来才知道先生德高望重，名气很大，面对我们。却没有一丝轻慢。讲座到兴头，先生也亲身示范，甚至手把手教我们，讲座中也穿插着先生毕生的心得，毫无保留的教给我们。面对着可能连

他画得一手水墨丹青，洁白渲染过的宣纸上，总会泛着清爽淡泊与情感。

他曾是我的老师，每次宣纸上留下的底色，总是淡色的墨痕，模糊却清晰。他爱画石桥、流水与老房，也爱讲那儿的故事。一笔下去，无半点犹豫，墨色却在宣纸上映得悠长。他的眼眸里总是写满深情，明澈得像个孩子，笔尖微沾水，墨痕冲淡了些，韵出温馨的底色，苍老的手，苍老的笔尖突一转，勾勒出流畅粗朴的线条，那是座平实板桥，向下便是潺潺明晰……

宣纸下熟练的笔触，源于他对生活的热爱与追求。他喜欢画这些朴实的风光，喜欢走于平实桥上，流水，人家，描摹的时候，手上总多了一份亲和力，感觉时间如流水，流着流着，流不动了，堵在心口，便又顺着笔尖流淌于宣纸之上。周围是一片安静，树木葱葱似不是点染出来的，氤氲着古朴美好，正如他本身淡泊。正因此，沉淀下来，宣纸下的底色，又浓重了一分……

继续，眼前一片明晰，纸上泛起了一阵暖黄融于清冷中，旧时的儿童在河边玩耍。自由、活泼写于脸上，古朴的老屋里似装载了太多的温情与快乐，而他的笔尖颤抖起来，粗糙的手将粗糙的笔杆握得更紧了些。抬起眼，他的眼角流露着几分湿意，但只是坚定地看着宣纸上的桥、水与人，仿佛将底色捅破似的，思绪拉得很远。看

中国文化博大精深，源远流长。像港阔无边的银河一样，戏曲汉服、文房四宝、四大发明，太极长城……一颗颗美丽的星星，无一不彰显着中国的璀璨文化，在此之中最耀眼的便是中国的国画。

一研磨台，几支毛笔，一张宣纸，再加一点朱砂。便可以从一个大师手中融合成一幅壮丽秀美的山河，或是栩栩如生的珍禽。看着它，便是在于那位大师交流，聆听他的喜怒哀乐、远大抱负。画的提笔、运笔、收笔与书法一致，但又少了几分死板。每一处墨痕都是那么的超凡，脱俗、蕴含着无穷深意……

要论最著名的国画，《清明上河图》当之无愧。其出自宋朝画家张择端之手。其困难程度是难以想象的：5。3米长，0。3米宽，画上13种动物，9种植物惟妙惟肖；56匹牲畜，20余辆车轿，20余艘船只和上百的人。凭着现实主义画风，张择端用自己的双手将其描绘得淋漓尽致，无疑是一大杰作。

中国国画不但有用笔画上去的，还有用墨泼上去的。像明代画家徐渭和其作品《墨葡萄图》水墨葡萄倒挂枝头，鲜嫩欲滴形象生动。葡萄的亮暗分明，枝叶清晰。是无上的精品。虽然朴实，但使人感觉韵味无穷。

近现代的中国画，动物画是最为有名的。徐悲鸿便是一例。奔跑的马英姿飒爽，站立的马雄壮健硕，给人以豪迈之气；齐

今天下午，当妈妈告诉我晚上有作文课时，我真真切切地听到自己内心在呼喊：“我要去上作文课！我要去上作文课！”我怀着好奇的心情迫不及待地来到了课堂上。

看到讲台上老师准备的材料——一个筷子，墨汁，还有半盆水，棉签，宣纸。我才知道这一定是一堂特别精彩的课。太让人期待了！这也太让人兴奋了！

终于上课了，老师神秘地说：“今天这堂课，家伙什可不少！想知道我们要干什么吗？”“我先给你们打个样吧！”说着，老师拿起筷子，蘸了一点黑色的墨汁，在清澈的水面上点了一下，墨汁一开始成一个不规则的花瓣，慢慢的扩大成一个圆形。再拿一根棉签，在头皮上反复摩擦二三下，把棉签在水面上有墨汁的地方上点一下，奇迹迅速的发生了，只见墨汁迅速地分散开来。这时，只见老师的手指变成了“画笔”，在有墨汁的地方随意勾勒几笔，把准备好的宣纸放在水面上，然后捞起，一幅“巨龙”的浮水印画成功了。我和我的小伙伴们都惊呆了，一个个目瞪口呆的。

我们每个人都兴奋地跃跃欲试。终于轮到我了，我在脑海里想着老师的动作，自己开始动手了。第一次把筷子蘸墨汁放水里，结果水都变成了黑

阳光透过方形玻璃窗洒进教室，我的手腕弯转，舞动那支刻有梅花的毛笔，墨色浸染，白色宣纸上的那抹黑晕开……

“今天我们来学习书法的基本笔画。”老师在讲台上生动地讲着。这便是我第一次对于书法的学习了：不大不小的方形课桌上摆着拖到地上的宣纸，我的身子倚着课桌，我正认真聆听老师的讲解。初学书法，在楷书。端庄典雅的楷书却又如秦朝士兵们，一个个严阵以待，站姿、坐姿神气有风范！我执毛笔的手略微发颤，但老师的话在我脑海中回荡，我也不再担忧、紧张，只静下心沉浸在那一纸一笔的世界里。

再品书法，在行书。行书相比楷书而言就有一定难度了，勾连的笔画对写作者有着极高的要求。如果写得太细，便不易被发现，作品也就失去了神韵；如若勾连的笔画写得太粗，则更失雅致……记忆犹新我的第一个行体字是“龙”。老师先让我们尝试临摹作品。那书法家所写的“龙”字仿佛是条真龙，有着雄伟的气势。那“点”似龙的眼睛一般炯炯有神，其他笔画行云流水而成，极似飞舞的龙身，但在这雄奇之身上又有端庄的气势。我将毛笔向下按，接着是一阵舞动，到勾连的笔画之处我停下笔来

夏季阳光暴晒在树叶上油亮亮的，散发出浓浓的奇异香味。宣纸小巧的脸半边暴露在阳光下，亮得好像在发光。她忘情地讲述着，我痴迷地听着。学校大厅门前树下的台阶上，我感觉到了如夏天般炽热的明亮在绽放——照亮我心底那些从未见过天日的角落。

上面这段话写得有些奇幻。但宣纸你知道吗，我现在回忆起你来，就是这种如夏天般炽热而明亮的感觉。宣纸你还记得那几年的夏天吗？因为一本书我们有了共同语言，我们越说越带劲。我们明明之前不认识，没有任何交集，明明我们如此陌生，却聊得如此投缘，一拍即合。

是你在我人生中点亮了第一盏灯。在这之后的很长一段时间里，你都是我看向世界的唯一一只眼睛。我以前被我母亲管的很严，只有一个小小的世界；甚至那都算不上世界，只能是个狭窄的空间。我在自己狭小的空间里徘徊，没见过其他东西。是你悄然撞入了这个世界，并带着我通过这个破口去了解知道很多新奇的东西。是你让我找到了人生目标，并鼓励我继续走下去；你又与我交谈甚欢，酐畅淋漓……我从你那儿知道了很多我不知道的东西，也悄悄回味着我们知己一样的友谊——我的那个世界丰满起来，亮堂起来，精彩起来。

你还记得那节体育课吗？我们悄悄地找了一个角落

去年5月份，我第一次参加了软笔书法比赛。在比赛现场，我感到一阵阵紧张，尽管背后有老师和爸爸妈妈支持着我，但我心里还是感到惴惴不安。

比赛刚开始时，我写的字既大气又漂亮，自己也很得意。但由于不小心，两次将宣纸都弄脏了，于是换了两张宣纸。当写第三张的时候，手中握的毛笔开始不听使唤，写的字变得像斗败了的公鸡似的，有气无力了。宣纸折格子也没有折对称，影响了整体美观。这时距离比赛结束只剩下10分钟了，我匆匆写好落款，将作品交了上去。

到现场颁奖时，我获得了优秀奖。幸亏还有获奖，毕竟是第一次参赛，自我感觉还是挺不错的。

走出赛场，爸爸有点不高兴地说：“你今天的字怎么会写得那么差？”我吃了一惊，不知道爸爸为什么要这样问，但我很快就镇定下来，随口回答道：“写得很好啊，只是没有得到大奖而已。”爸爸回了一句：“谁说写得好啦？你的作品排名是倒数最后几名！”我一听，顿时愣住了：不是获得了“优秀奖”吗？怎么会是倒数最后几名呢？惊诧之余，我的心像被天打五雷轰似的，难受极了。原来“优秀奖”就是所谓的“鼓励奖”，去参赛的选手，没有获得一、

春花秋草、夏雨冬雪、和风煦日、雷电风暴……是大自然赐予人类的珍宝。

春雨是个文静的小姑娘，轻轻的撒在春夜里，你什么也不必做，只需泡上一杯花，喝一口，闭上眼；脑中浮现出这样的画面，大地仿佛是一张宣纸，春雨就像蘸上了绿的毛笔，把毛笔往宣纸上一点，绿色就会不断地扩大、扩大……

夏雨个顽皮的孩子，只听外面一声惊雷，就会有成千上万的雨点落下来，犹如一把把铁锤砸在人们的身上，人们赶紧跑回家，有伞的赶忙把伞撑开，动作稍微慢一点儿的就会被淋成落汤鸡。又听一声惊雷，雨仿佛着了魔一般停住了，仿佛天空中有一个叫雨的小孩子。有一天，他忽然想吃糖了，但妈妈不允许他吃糖，他一听，大哭起来，但妈妈拗不过他，只好给了他一块他平时最喜欢的巧克力，他马上破涕为笑了。

秋雨像一首诗首。只听门外有淅淅沥沥，我急忙跑出去看，雨点打地树叶都抖动起来了。雨后，空气格外清新，树木也被雨冲洗地十分干净，整个世界都焕然一新。

冬雨像是个冷酪无情的人，他既不像夏雨那么顽皮，也不像春雨那么文静，更不像秋雨那样赋有诗意。冬天的雨很冷，和冬天的天气一模一样，没下几分钟，就会把人冻僵，人们都十分讨厌他。

我爱雨，更爱听雨。那形形色色的雨声丰富了我心灵的色彩。

我徜徉于黑白相间的世界，独享书法的魅力。

那天午后，我坐在书桌前，五指握管，轻轻展纸濡毫。此时笔就像一个调皮的小娃娃，捉拿不住，我紧紧地握着笔，眼睛盯着宣纸，一刻也不敢松懈。爸爸便在一旁指点迷津，只见爸爸落笔藏锋，运笔牵丝，收笔出勾，一气呵成。每一招，每一式，恰如演练张三丰的太极拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……

这时我手捧司马彦的《写字》，开始练习“口”字，我轻轻地竖下来，由于是初学，“口”字，就像刚学飞的小鸟，摇摆不定，接着慢慢将横折到位地写下来，最后将一横封口，此时，我的秉性和心境开始融入到了跳动的墨迹中，渐渐地，横、似流水，折射着舒缓的旋律；坚，似青山，昭示着无限的尊严；撇、似夏花，散发着缩放的芬芳；捺、似雪花，展示着耀眼的舞姿……

那些字，栖居在黑白的世界中，眼前，或如蛟龙盘旋，或如银蛇舞动，或如春水泱泱，或如秋山辽阔，执笔流转间，似乎我在挥洒着绝美的传奇，顺锋如高山流水，逆锋如老树扎根……陪在一旁的爸爸，也不禁说上几句“孺子可教。”

书法散发着迷人的魅力，我爱上了书法，并全心贯注