校园作文素材

信任少一点质疑，那么世界就会变得更加完美。——题记

在郑州有一位老太太就是因为信任别人所以也换来了他人的信任。住在郑州市的张老太是一个卖馒头的普通人，他每次不想看摊的时候就把膜摊往那一撂挂个牌子：买馒头的请把钱放在箱子里。然后就回家吃饭了，很多人会很奇怪那样岂不是会赔很多？其实没有，是因为张老太信任每个人，她相信每个人都会主动付钱。正是因为张老太对别人的信任，让每个人都觉得自己被人信任了，所以每个人都很讲信用的把钱放在箱子里。

在英国的一个葡萄园里，一位老爷爷在葡萄园的门口挂了一个牌子，上面写着：放下五英镑可以进园随便摘。然后他就去干自己的事情了，其实也会有很多人问他会不会有人一次摘完或怎么样，但是他就笑了笑说了句肯定不会的，满脸都显示出对葡萄园的放心。然后这个结果跟上一个故事的结果一样，每个人都放了五英镑然后也不会摘超出交钱范围的葡萄，有的人想多摘点自然也就多放点钱。张老太和葡萄园的老爷爷都是因为相信别人所以也都获得了别人的尊敬还达到了自己的目的。

其实在自己的身边也会有这样的例子。曾经有个同学她有一个特别喜爱的宠物狗，因为她平常比较孤僻，所以没有什么朋友，有次她家人要带她去外地一段时间没有办法带她的狗，其实她家人完全可以

【篇一：那儿，充满阳光】

当灰暗的天空露出鱼肚白，漏出点点金黄，清风和着阳光席卷城市，这又是新的一天。

早晨，窗外响起清脆的鸟叫声，阳光稀稀疏疏的投进房间。想必爸爸又在练书法了吧。阳光绕过栋栋高楼，给阳台带来缕缕温暖。在那温暖下，爸爸正挥舞他手中的毛笔，轻轻勾勒几笔，一道道墨痕渗透进白纸上。那满是墨迹的纸上顿时布满金色的光，有种淡淡的光晕围绕在旁。还记得，从前爸爸就是在阳台教我练书法。大到字体结构，小到拿笔姿势，都不得马虎。大手包住小手，小手握着毛笔；阳光包围着爸爸，而我则在爸爸怀中。——多么温暖的画面，如今想来似乎耳畔还还萦绕着爸爸对我的叮嘱：“练书法讲究的是静，静下心来写就是修心养性；若是浮躁而书，则书多无益。”记忆的画面与眼前重叠，爸爸的脸庞在阳光里熠熠生辉，令我回味……

太阳升高，阳光射下火辣一片，让人昏昏欲睡。只见那阳光洒在窗台上，不停地舞动身姿，像在跳着一曲热烈的舞。小时候，这舞再热烈也难让我入睡，妈妈便得哄我睡觉。童话故事是妈妈的不二选择，可这些故事在我听来就像是一首首催眠曲，须臾之间，我便进入梦乡。中午的阳光洋洋洒洒，有些慵懒。当它灌满全身，是一种极为惬意的

【篇一：这就是我的舞台】

我是一片枯黄褶皱的树叶，秋天无情地带走了我的水分，我全身都干巴巴的，再也不像以前那样嫩绿饱满。秋姑娘撅起樱桃小嘴，“呼——呼”使劲地吹，我的身体也跟着剧烈地晃动起来，险些要松开了抓住大树妈妈的手。我知道我终将飘落，但我不愿让自己平凡的生命就这样凋零，只得紧紧抓住大树妈妈的手拼命挣扎着。

可是秋姑娘不乐意了，调皮的她使足了吃奶的力吹，决心要把我们都吹落，还试图掰开我们紧紧抓住大树枝干的手。我和同伴们都惊声尖叫，彼此之间身体相互碰撞、摩擦，发出“沙沙”的声音。甚至有些同伴经受不住这攻势，被迫松开抓住大树妈妈的手，坠落了。我大声地呼喊着他们，可是也已经无力回天了。

望着他们飘落的身影，最后轻轻地躺在地上，意味着永远地凋零，我不禁有些伤感。生命，就是这么容易逝去。我们树叶的生命就是如此平凡、卑微，还未欣赏多久的春天，还未感受到大自然的美妙，现在就要面临独自凋零的命运。难道我们就没有一个可以展现自己的舞台吗？

“咳——咳”，大树妈妈的咳嗽声将我从沉思中拉了回来。“大树妈妈，您还好吗？”我轻声问

校园是知识的天地，这里有一位位辛勤劳作的教师，也有一群活泼的孩子们。可是尽管如此，我们还是要注意安全，以防发生事故。

我认为校园不平安的原因主要来源于楼梯和走廊栏杆这两块区域。许多同学下楼时喜欢嬉戏、打闹、推推挤挤，这样做不仅危险，

万一某个同学被推下去了可能会导致身体多处骨折！另外一个同学的家属还要赔偿对方高额的医疗费用，所以这样的做法真的是得不偿失！

此外，一些同学下课时还喜欢到走廊上的栏杆上趴着，有时还忍不住跳几下。这样的做法也存在很大的安全风险，如果一不小心翻下去了，连性命都保不住了！

提高学生们的安全防范意识，学校还经常举办消防活动，带几个消防官兵叔叔来教学生如何灭火，怎样正确使用灭火器，起火时该如何逃生等。另外，每当5月12日来临时，学校还会在学生们学习过程中，打开警报，考验学生们的反应能力，并多次进行。在每一次的演练中，我们都取得了很好的成绩，这让我们离危险又远了一大段距离。

可是，我们的安全防范还是不够强。在我的记忆中，学校还曾发生过这样一件事情：在一节体育课上，老师让我们去体育器材室拿篮球，同学们一个个争先恐后。可没过多久，悲剧就发生了：最先冲进去的同学突然刹住，被后面一拥而上的同学撞到了地上，嘴前的两颗门牙磕掉了，鲜血不住的流。旁边

每天，我都高兴地来到校园。

这里的花坛中的松树是那么直，就像一个军人在守护着我们的校园；这里的月季花是那么美丽，红的、粉的，就像亭亭玉立的姑娘，美丽极了；这里的草是那么绿，就像绿色的屏障，也像新生的绿芽；这里的天空是那么蓝，天空中还有许多白云，有的像小兔，有的像小娃娃，有的像小狗，有的像小鱼，既洁白又美丽。

这座学校既令我高兴，又让我想多停留在这儿，片刻舍不得离开。下课后，操场上，一、二年级的小弟弟小妹妹们在操场上，高兴得玩游戏。他们像活泼的小精灵一样，在操场上高兴地奔跑、游戏。

校园，美丽的地方，我喜欢的地方。

每天，我都高兴地来到校园。

这里的花坛中的松树是那么直，就像一个军人在守护着我们的校园；这里的月季花是那么美丽，红的、粉的，就像亭亭玉立的姑娘，美丽极了；这里的草是那么绿，就像绿色的屏障，也像新生的绿芽；这里的天空是那么蓝，天空中还有许多白云，有的像小兔，有的像小娃娃，有的像小狗，有的像小鱼，既洁白又美丽。

这座学校既令我高兴，又让我想多停留在这儿，片刻舍不得离开。下课后，操场上，一、二年级的小弟弟小妹妹们在操场上，高兴得玩游戏。他们像活泼的小精灵一样，在操场上高兴地奔跑、游戏。

校园，美丽的地方，我喜欢的地方。

杨庄镇太和小学四年级一班 杨瑞源

在这六年里，校园部让我度过了许多美好的时光，校园就像我的家一样，让我在里面学习，在里面 吃饭、在里面玩耍，它给我留下来了美好的回忆。

现在，我们的校园变得越来越美丽。学校为了给我们良好的学习环境，千方百计，给校园种上了一棵棵树苗，培育了一块块草皮，建了一座座花圃。现在我们长大了，也应该为学校出分力，为学校栽上一棵树苗，为草皮浇上一盆清水，为我们的校园付岀一点努力，来保护它让它顽强生存下去。

最近，有的同学总会在小店里买些饮料带到学校里面来，也有大部分同学把瓶子随手一扔，让我们美丽的校园里花花绿绿的瓶子满地都是，有些同学看见自己身边的纸或瓶子故意装作没看见，甚至还会把它踢到别人面前，还有一些墙面都留下了同学们的黑色脚印。

同学们，校园是我们的第二个家，我们应该去珍惜它，保护它不能去破坏它，大家想一想如有十个同学去破坏，我们将会受到非常大的生活或学习上的影响，因此同学们应该做到自觉，每天问问自己有没有践踏草坪，有没有乱扔垃圾，有没有为我们的校园尽一份力，有没有给我们的小树浇一盆清水，为学校的墙上抹去污渍。

同学们，让我们一起来保护我们的校园。

校园里一到秋天就成了一片金色的海洋，世纪之林中的银杏树也成了秋色校园中的主角。在之前的季节里它们只是默默的站立在道路的两旁，为校园增加一片绿色，在树林中它们只是些跑龙套的，人们更愿意在那些参天大树下乘凉，或观赏那些结满果实的果树。

银杏树并不强壮，挺过冬天的狂风、夏天的暴雨，对它们来说并不容易，有些不那么坚强的银杏树被大自然的力量折断了躯体，为秋天准备的绚烂的金色都没有机会展示。

但是，大多数的银杏树最终成功了，积极向上的心态，坚强不屈的毅力，永不言败的精神，逆祸横加，乐观面对，风暴中坚韧顽强，从不放弃。

寒意渐浓，深秋已至，默默的坚守，谦和的等待，银杏树们终于等到了展示自己展示自己灿烂风采的季节。满枝的金黄，那么明亮、那么高贵、那么热烈，在属于它们的季节里，毫无保留地挥洒着属于它们的精彩……

上天是公平的，付出与结果永远呈正比，美丽的东西来自不停的打磨、雕刻、修正，银杏树的灿烂来自坚韧、顽强、永不放弃。

我们的考试成绩何尝不是如此？令人羡慕的分数来自日常课上专心的听讲，课下认真的复习；来自一次次工整正确的作业；来自对小测验后发现的弱项的修正。当然，平时的散漫、懒惰与应付，甚至是小测验时靠“聪明的”技

清晨的校园

是一幅美丽的画卷

金色的阳光洒满每个角落

像是打了一层蜡

精致漂亮

花台里的树苗抽了新芽

那嫩绿的叶子

颤巍巍地站在枝头

好像风一吹

就会坠落下去

桃花开的正浓

那红着脸的花瓣

娇艳欲滴

引来了蝴蝶仙子

它们正绕着桃花打转

好像在说悄悄话

树上的小鸟砸吧砸吧嘴

正陷入甜美的梦乡里

在风的呼唤下

惊醒了梦中鸟

扑扇着翅膀

飞离树枝

竹笋探出了小脑袋

迎风招展

同学们背书小书包

蹦蹦跳跳

活泼可爱

勾勒出校园的美妙

上了六年的学校，也伴随着我们的年龄，在不断变化着，这点我们都是有目共睹的。

六年的变化可真大呀！校门口多了两个保安，进入校门口的地方也升级了，一进入校门口的地板也升级了，一进入教学楼，一股书香就扑鼻而来，原来，是校长刚刚打造的书柜，发出了着淡淡香味。刚进入校园内部，就有几棵银杏树屹立在土地上，风一吹，一大群“蝴蝶”就漫天飞舞，美丽极了。

六年以来，校长对我们的关怀是一份爱，他在伙食方面做了改善，他也在班级方面做了改善……校长一直在尽自己最大的努力来完善我们学习的环境。

六年以来，我们学校里的同学也不像原来一样追逐打闹了，品德方面有了很大的改变。有一次，我在操场上玩儿，不禁意的看到了一个小弟弟在捡垃圾，我走过去问，“小朋友，你为什么要捡垃圾呀？”猜他怎么讲？他说：“爱护学校，大家有责。”说着他便跑走了，我静静地想着这句话，是啊！爱护学校不是挂在嘴边，应该要用实际行动来证明。

六年以来学校发生了天翻地覆的变化，但我们更因该去爱护它，而不是去破坏它。