世界之大无奇不有作文600字

我的同桌小欢，她可真是个奇女子。

小欢她如果一个小时不讲话，可能就会out了。还有她好想有一个搞笑的习惯，每一节课下课，都要和吴家宣拉着我去wc，小欢在wc里“逛完街”后去洗一下手。我觉得她是没事找事干，还有他每次看见我和男生说话就会和吴家宣说：“你看看又和男生混一块去了，你离开男生会怎么样。”我有一种冲动。

小欢和我也算是“志同道合”，“讲”字辈的，但是，我可没她在行，这让我感觉小欢和我像一个人似的，比如：爱讲话，热情，爱笑，积极……

小欢的热情，没的说，比如说数学老师吧，上数学课时，老师刚进来她就说：“老师好。”如果老师不理她，她就说到老师听到为止。下课时：“老师再见，老师你看全班就我一个人对你最好，就我一个人和你说再见。”老师刚走，又拉着我去wc。

小欢还不止这点热情，懂我的人都知道让我背书10遍，不如让我抄10遍，小欢说给我背书的秘诀，还陪我背，可是我还是没背上，白费了她的苦心，下次努努力，不能让小欢失望。

就是这样的性格让我们成为彼此的好朋友。

看今天的天空，紫红色的云霞充满

吾小与他人之大

无言倾盆雨，泪洒天地间，三国乱世之群雄，有诸葛孔明者，布八阵，统三国；舌战群儒，忠为人臣；人中豪杰，天下无人不知。越过三千轮回，今日又现人才：季羡林，生曾阅百书，批百卷；桃李满门，人人敬之，尊其为“学界泰斗”，无人不晓。

我曾扪心长叹，我为什么没有出现在三国？为什么桃李满门的不是我？如今，我明白，并非每一个人都可以活得轰轰烈烈、精彩绝伦。或许我人生中的大事、机会并不多，但我不后悔，因为我做了我该做的事情，把平凡普通的日子过得有意义，纵然我是个无名小卒，我也无怨无悔。

人小与天下之大

古人云：修身，齐家，治国，平天下。敢问一人如果身不正，何以齐家？家不齐，如何治国？国不治，拿什么平天下？试问哪一位名人大家，行为不正，严而无威而为天下称道？古有一秀才想做大官，发誓要扫尽世间贪官污吏，恶风浊气，却从不愿处理身边的小事，其母说：“一屋不扫，何以扫天下？”做大事，要从小事做起，这位教子有方的母亲说得不正是如此吗？

自小与合作之大

中国有句俗语“人多力量大”。中国古代因合作成功的例子比比皆是，居功自傲的老将廉颇面对以大局为重的丞相蔺相如，幡然醒悟后，负荆请罪，将相合好，二人共同辅

每去一个地方，总喜欢在一些没有人迹的栈道上流连，或农道，或栈道，只要曾经有人在这些道上留下过他们的足迹，便是一长串记忆的符号。李白可曾踏过此道，登上太行山？陶潜是否走在田埂上，悠然见南山？脚底只是我留下的证明，这一片风景，不知何人初次见到。也许在这条道上，有过金戈铁马；有或许，王昭君曾泪洒于此。如果你站在那里，前面是一片石壁、一片深山，请对着它们呼喊，会有人应和你；前面是一株小草、一棵小树，请对着它们微笑，会有人回应你。

春花秋月何时了，这是后主的愁绪；小楼昨夜又东风，还是后主的悲凉。东风，给予了诗人许许多多的臆想，寄托东风，仿佛便可飞到九重云霄之外。但我钟爱西风。西风给人的，不仅仅是表面的寒冷，它让你清醒，时刻保持进取。沐浴东风，会让人图于享受，而迎着西风，会涤荡你内心的慵懒。听着西风呼呼的叫喊，你不必感到畏怕，勇敢向前，把挑衅远远地甩到脑后。顺风的安逸，永不如向逆风挑战。

世上有很多母亲，每个母亲，都是一片风景。千千万万的母亲，构成一片片美丽的风景。其实，在母亲还是女孩之前，才真正算得上是美丽的风景。当女孩变成母亲之后，她便渐渐地舍弃她外在的风景，一心建造好避风的港湾，成为见识的后盾。母亲都是马，让子女安稳的坐在自己的悲伤。曾经，这样一匹走遍

【篇一：有你，我的年华不寂寞作文600字】

如果我是那一朵洁白的云，那你，一定是那片湛蓝的天空；如果我是那一棵柔软的小草，那你，一定是那块广袤的大地；如果我是一滴水，那你，一定是那深邃的海洋。因为有你，我的年华不寂寞！

常言道，“父爱如山，母爱如水”，可我的父亲却如一汪泉水，深邃而又清冽，润泽我心田……

我们就如朋友般。清晨，喜欢和你畅游文海：感悟太白的浪漫，幼安的热血；体会易安的婉约，东坡的豪放……黄昏，喜欢与你漫步林间，感受幼苗的成长，绿叶的生命，空气的清新，自然的欢快……有你，我的年华不寂寞！

每当见到加班过后的你，只觉你原本红润的脸色变得憔悴；每当见到写完文稿的你，原本炯炯有神的双眼多了几分疲倦；每当见到帮我修改作文后的你，原本浓密的黑发不知何时又多了几根银丝：而这些，刺痛着我的眼，却更刺疼了我的心。

而令我最难忘的，还是学乒乓球那次……

记得那是小学五年级的时候，当我第一次抓起这个圆润而又坚硬的球拍时，眼中闪过一丝喜悦的光芒。而你，则微微露出一丝笑意，包含着欣慰、开心，还有一丝坚定。

一开始，面对这固执、不听话的

“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。天是鸟的舞台，海是鱼的舞台，鸟上天乃得展翅高飞，鱼入海方能摇鳍畅游——人生有舞台才可以展示自我，襟度是人生的舞台，你的襟度有多大，你的舞台就有多大。

梧桐枝枝秀，勿唯吾枝，襟度为你赢得帮手。春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺王位。管仲是公子纠的心腹，多次帮助公子纠让小白处处受制，并曾在一次游猎中试图射杀公子小白。后来公子小白赢得王储之位，成为齐国之君。他原来的谋士鲍叔牙为他推荐了管仲。小白为了统治，决心摒弃前嫌，请得管仲辅佐自己，并认他为“仲父”，最后合心齐力，成就霸业。公子小白就是齐柦公。试想，若齐桓公不能舍弃前嫌，斤斤计较往事之过，能得管仲之辅佐，能成“春秋五霸”之一吗？管仲若放不下旧恩怨，能从一个士成为一国之相吗？显然都不能。我们从管仲相齐桓的佳话中看到的是襟度的伟力。襟度为成功赢得帮手，此言不假。

不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中，襟度为你扫除畏惧。王安石在这句诗里显得气宇轩昂，无所畏惧，来源于什么？正是襟度二字。襟度让王安石在变法的过程中纵使有司马光，韩琦这样的大官僚大地主阻挠，也坚持自我，坚持“天变不

【篇一：有你我的年华不寂寞作文】

因为你，我懂得了自然的美好；因为你，我懂得了母爱的温暖；因为你，我懂得了读书的重要……诗，因为有你，我的年华不寂寞。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”青草、黄莺、杨柳、长堤，扑面而来的是春天的气息。春柳，摆动她那长长的秀发，为春天的到来伴舞。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”是的，是春风，创造了这么美丽的春天，也是它，为春天裁出繁花似锦的衣裳。躺在草坪上，闭目轻嗅，流入心田的是那沁人心脾的芳香……

因为诗，我才知道大自然的美好，那份美好融进了我年华的寂寞。

“谁言寸草心，报得三春辉。”正如诗中所说，母爱是温暖的！是无私的！是我们此生都无法报答的！“临行密密缝，意恐迟迟归。”母亲虽不能常伴在子女左右，但她那颗炽热的心，一直追随着我们去远方。母亲对我们的关爱如此之深，却不求回报，这股暖流渐渐流遍我的全身，流进我的心里。

因为诗，我更感受到了母爱的伟大和温暖，更珍惜无时无刻不在享受着的母爱，那温暖浸入我的年华，占据我的心田，流遍我的全身，使我的年华不再孤寂。

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你从我的世界走过

给我如此不一样的时年

静静地

守护我的年少

想和你生生不息

续写老友记

直到万水千山

我们再次相遇

《因为有你不孤单》

文/七箬

青春岁月里，我们每个人真的好有趣，每个人都有不同的性格，但我们还是一群很傻很天真的孩子，一群追寻梦想勇敢奔跑的逐梦者。

和你相遇，相识，相知的日子里，我觉得有你真好，我们诉说着彼此的心事与梦想。

高二刚开始的你是一个小家碧玉型，我们分在同一间宿舍，你说对我印象最深的是你生日时，我送你一份面包和牛奶。后来听你说那时的你，很疑惑，因为我们两个不是很认识。可我觉得那时相识便是一种缘分。后来，我们俩个做什么事情都是在一起，我们一起去食堂，一起去宿舍，就连做课间操时也不按照老班编的顺序站，我总是和离你最近的同学换位置做课间操，一前一后，我们俩成为无话不谈的好朋友。特别是下晚自习后，我们俩个一起相约，去商店买火腿‘热狗’，零食又不能带进宿舍，买‘热狗’是最好的选择，边吃边往宿舍跑赶在门禁前，一定要回到宿舍，不然，就扣班上的分。我们两个，你追我赶，不敢有丝毫懈怠，不然就等着第二天的挨骂吧。

当然，我们俩也会因为一件小事而生气，我们也会相互比比成绩，没考好的时候，我们俩又会相互加油打气，我认

春天像一个可爱的小姑娘；夏天像一个正值青春期的少年；秋天像一个远离家乡的旅人；冬天像一个快乐的小天使。校园的秋天有我们并不孤单。

——题记

校园的秋景是美丽的，充满生机的，令人心情愉快的。

操场上，同学们迎着秋风跑着，与孤单的秋风作伴，让秋风感受到我们的温暖。操场周围有着树木陪着我们，它们那些新鲜的颜色，让我们看了心情舒畅。

大雁从我们上方飞过，一会排成一字，一会排成人字……它们聚在一起，谁落后大伙儿就会帮助谁，这让我们看到了团队意识。

花园里，同学们下课后，坐在石凳上看书，秋风吹动叶子，发出“沙沙”声，为看书的人伴奏。有的人在聊天，看，秋风也加入了他们，发出“呼呼”声，像是把它吹过全世界的景物与他们分享。有的人在玩耍，秋风也积极的加入了他们，秋风好像开心地笑了，秋风有了我们并不孤单。

教学楼里，有我们的读书声，秋风打着窗户好像在为我们鼓掌，又好像想加入我们读书的行列中。上课时，秋风安静了，它好像也在与我们一起认真学习。回答问题时，秋风发出“沙沙”声，好像它也要抢答。我们讨论时，它也来给我们提建议，让我们的课堂变得勃勃生机，充满乐趣

《少年师爷之大禹宝藏》余声已经娓娓转逝，但“礼水”两个大字深深地印刻在我的脑海里，久久徘徊不去……

“礼水”，何为“礼”？那就是礼遇、善待、尊敬、敬畏的意思。

水是宇宙的起始和万物的生命之源，贯穿古今，在我国悠悠绵长的传统文化中，几乎所有文化典籍都充满对“水”的吟咏。《少年师爷之大禹宝藏》这整部电影贯穿了“水”这一元素，巧妙地结合了大禹治水的古代传说，与现今社会五水共治的精神理念完美的融合。

看完《少年师爷之大禹宝藏》这部影片后，我对于“礼水”二字，有了更为深刻的解读。从“礼水”二字中，我体会到了水的重要性。目前，全球范围内的水灾害严重加剧、水资源短缺和水环境恶化的问题已经日益严重，甚至已经威胁着人类的生存和发展了。《少年师爷之大禹宝藏》让我们知道了，当我们面临水时，我们要学会敬畏，要学会珍爱，更要学会善待。因为，水是万物的生命源泉，失去了水，那么世间万物也都将失去最宝贵生命。

水是美丽纯洁的，它的美无所不在，作为人类的我们，我们每天都在免费享受着大自然的一

直到《少年师爷之大禹宝藏》电影的尾音结束，我还深深地沉醉在电影里。感动的泪水情不自禁地滑落我的脸庞，我的心灵此刻受到极大的震颤，久久不能平复……

《少年师爷之大禹宝藏》这部影片讲述的是小师爷的冒险故事，他为了寻找传说中远古时期的大禹宝藏，不顾父亲对自己的殷殷期待，毅然地和小伙伴们踏上寻宝的艰险旅途。一路上，小师爷经历了千难万险，虽然幸运地找到了传说中的大禹宝藏，但是小师爷自己却陷入了险境。就在千钧一发的危急时刻，小师爷的父亲——老师爷冒着生命危险，挺身而出，攀住了岌岌可危的吊桥，从山的这一端，爬到了山的那一端，拯救了小师爷的性命。这段冒险的寻宝经历，不仅仅让小师爷寻找到了宝藏，更为重要的是，让小师爷明白了亲情是比宝藏更为珍贵的财富，是人生最大的珍宝。

看完这部影片，我想，与其说是少年师爷的冒险寻宝之旅，倒不如说是寻求缺失的父爱之旅更为贴切。在冒险故事的外衣下，父子情才是影片的根本主题。影片中，老师爷希望儿子能够和自己一样饱览群书。当小师爷违背父亲的期望去冒险寻宝时，父子俩开始闹起了矛盾。而在冒险过程中，由于遇到的种种危机和困难，让小师爷父子的情感变得更加深厚，最后，老师爷冒着生命危险救了小师爷的