馨香作文600字

每个人都会遇到不如意的事，在生活中如遭受打击，被人误解，受到批评等等。当其时，何尝不是难以逾越的障碍，但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。

人生正是这一朵朵浪花，一缕缕馨香点缀着我们的生活，是我们人生折射出斑斓，生命也因而精彩。

品味以前，有苦涩也有甘甜。一朵朵浪花，一缕缕馨香永不熄灭的圣火。将我的希望之灯点燃，于是自己有看清了道路，向前迈步。

那时我读初一的时候，我的语文成绩特别优秀，被选为语文课代表，协助老师的教学工作。而老师也非常负责，甚至可以说是苛刻之极的人，所以我也时时注意自己。每天早晨按时检查作业，带领同学们朗读古诗，中午陪同学们背诵。前半期与老师配合得很默契。后来有一次，我患了眼疾，请假一天，没有按时检查作业。第二天语文老师在课堂上狠狠的批评了我。我感到特别委屈辩解到：“我昨天请病假了。”“请屁假，你怎没有死，即使请假也应该和我说一声，或者找另外的同学代替干工作，你极不负责。浑话！”我无话可说，觉得比受老师打还难受。我只知道当时很委屈，真想冲上去给他一耳光，尽管我身体当时还没有痊愈。可又有谁知道，这对一个热爱学习，要求上进的学生来说，是一个多么痛苦的伤口啊

成熟是一种人生智慧，它象征着认清自我与这个世界，步履从容地走过生命的旅程，留下一抹馨香。

成熟的人，心思豁达，这是他们的馨香。“人生几回伤亡事，山形依旧枕寒流。”面对一贬再贬，苏轼江心灵置于政治漩涡之外，遗世独立，清风自来。他用智慧成熟的眼光审视着世界，在幼子出生时，写下“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，便无灾难到公卿。”人生不如意事常八九，可苏轼在这面前，留给后世一个“谁怕？一蓑烟雨任平生！”的潇洒背影，让后世无数文人为这成熟的魅力折服，不断品味东坡的馨香—一如木杯中的清茗，豁达可容纳天地。

成熟之人，淡定从容，这是他们的馨香。在获得诺贝尔文学奖之后，面对媒体与舆论喋喋不休的鼓噪，莫言称自己为“讲故事的人”，抛却了被追捧的光环，依旧默默地继续创作之路，不骄矜，不矫饰。反观当今有些人，凭借炒作吸人眼球，或为出名，或为吸金，搞得人们晕头转向，整个社会也弥漫着一股躁动与贪婪。在这样光鲜的面孔之下，包藏着一颗不成熟的心，也正因为不成熟，才不敢光明磊落的展现出来。不过他们脸上的面具，终究会在时间的风的侵蚀下，一点点剥蚀，最后土崩瓦解

在漫漫的时间长河中，人才辈出，但又有多少人得以青史留名？人生如花，只有追求人格的纯真、奉献与国家民族、拥有至纯至净“美”的人，才能散发出悠远的馨香。

“真”之馨香

不追名、不逐利、不恃才傲物，这是学者季羡林守了一辈子的本分。他最怕的就是别人给他戴“高帽”。他将这些年外界加在他头上的“国学大师”、“学界泰斗”和“国宝”这三顶桂冠一一摘去。

他说：“三顶桂冠一摘，还我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”

当有人问“摘去三顶桂冠，但也总得有几个头衔吧”时，季老这样回答：“北大教授、东方学者，足够了。”

“像土地般朴素、真诚、怀真情，讲真话，是季先生一生的执著。”这是在央视《百家讲坛》开讲《我的恩师季羡林先生》的复旦大学历史系教授钱文忠说，“季先生说过，他喜欢这样的人：质朴、淳厚、诚恳、平易；骨头硬、心肠软；怀真情，讲真话；不阿玉奉承，不背后议论；不人前一面，人后一面；无哗众取宠之意，有实

花开无言，许你一世牵挂。

——题记

又是一年桂花香，氤氲无尽馨香。花开满院人家，它带着馨香，悄然飘进我的心房，思绪随香蔓延，哦，记忆中馨香充盈外婆小院——

童年悠悠

馨香满院，外婆家堪似仙境。“金桂树，开金花，银桂树，开银花，一飘飘入满院人家。”桂花树下，外婆与我，桂花与馨香，共同谱写美丽乐章。

外婆用当地方言夹杂着普通话，教我读这首桂花小诗。我拍着胖嘟嘟的小手，轻轻跺着脚，口里慢慢跟读着：“金——桂——树，开——金——花——”外婆摸摸我的头会心地笑了。眼角的皱纹宛然开出一朵朵桂花。

就这样，一长椅，我，外婆，桂花亦是整个世界，馨香一片。

桂花幽幽

长大了不少，我开始学会写字。

桂花又一次绽放，它不像玫瑰般绚丽多姿，它不像牡丹般国色天香，它只是做着自己，用芳香渲染整个世界。

我开始学会欣赏桂花，那片片坠落在地上的蝴蝶，随风一吹，轻轻飞舞，伴随阵阵幽香。那是美的精灵，在金黄色的童话世界里翱翔，散发无尽馨香。

我绕着桂花树奔跑嬉戏，外婆拄着拐杖悄悄跟随其后

【篇一：生活中的馨香作文】

微风拂过我的脸颊，使我感到一阵凉意。漫步于幽静的河岸，阵阵馨香随风飘来……

“嘀嘀——”一阵闹钟的响声划破了我的美梦。爸爸轻轻推开我的房门，探进头来，叫道：“小懒虫，起床！”我睡眼惺忪地来到餐桌旁，爸爸已经为我准备了丰盛的早餐。我心想：看来妈妈不在，爸爸干得还不错！我俩双双坐在了桌旁，我望着碗中金灿灿的鸡蛋，不由得一笑，抬头看爸爸的碗里却是昨晚的一些剩菜，心里顿时一阵酸。我夹起了半个鸡蛋，他似乎知道了我的心思，他用他那慈爱的眼神注视着我，那个眼神里充满了对我的爱与希望，像在对我说：“你长大了！”

晨曦中，公交车站下，冷风拍打着我的脸颊，我不禁打了个寒战。车来了，我上了车，立即找了个位置坐下，摩搓着我那冰凉的双手。坐在我身旁的是一个青年学生，只见他埋头看着手中的一本英语书，争分夺秒地背着英语单词。又一个站口，上来了一位老大爷，大约快七十岁了。我正在犹豫该不该将座位让给他时，我身旁的那位青年学生早已经立刻站了起来，扶着老大爷入了座。我心里不禁涌起对他的由衷的敬佩。

清晨，迎着微风，我踏入美丽的校园，一阵阵

阳光透过摇曳的枝叶，懒懒地伏在古色古香的木桌上，暖暖的味道，重叠在清香的茉莉花茶上，袅袅的热气冉冉熏起，熏入在一旁低头看书的我，静静地，静静地。风拂过老树的经络与枝叶耳厮鬓摩，闪动出一片忽明忽暗的剪影。

不知从什么时候开始，我爱上了书。爱上了那一书一人生，一笔一哲思；爱上了在温暖的午后、悲情的落叶下看别人的故事，悟自己的人生；爱上了进入别人的世界里，以自己的思维去经历故事里的起伏；爱上了在看书的过程中和作者产生共鸣，甚至爱上了那种伤春悲秋的抒情调调。从书中我知道了什么是“一花一世界，一叶一菩提”，知道了“潘多拉魔盒”的故事。

书，就像是一泉清凉可口的山泉水，乍一看似无色无味，但细细品尝便觉有浅浅凉凉淡淡的馨甜，沁人心扉。在那些染了墨香的时光，那些和了清甜的日子，心倒也多了一些清透和明净，多了一些安然和静谧。

还记得上次在一个温情的下午读了海伦的《假如给我三天光明》，那时候的我被海伦坚强不屈的奋斗精神，讴歌了永垂不朽的生命奇迹的精神感动得稀里糊涂。她说假如给我三天光明，第一天我要去看过我的人们，第二天我要去看绚丽的世界，第三天，去看居住的城市的每一个角落。她只要不经意的三天，一个我们都有却都不以为意的三

在我家的楼下，有一株梅。

它不高，是隐藏在几丛茂盛的灌木之后的。不曾显眼，也不曾有人真正嗅到过它的芳香。我与它的唯一一点交集，也仅在于伏案写作时抬起头，便可看到这株梅花的倩影。日久天长，便对这苍穹之下，大千世界的隐秘一角的小生物多了几分留意。正是这份留意，让我切实地领略到了大自然的生机与坚毅。

熹微的晨光点点，聚拢了又散开，融着冰水，泛起粼粼波光，美得清纯又妖冶。梅花在初春的早晨睁了眼，望着生机待发的万物，默默聚拢起花瓣，却奈何初春的太阳不太兴盛，五朵瓣儿都绽尽了，却还是没有一点温度。

梅不甘心。它在初春的冷涩中闭了眼，醒来却已近夏日。一脸娇俏少女模样的山樱，温婉的敛着笑颜的白梨，光彩灼灼的桃花，都盛放着，荡漾化开，香织在一起，浓浓的在空气中氤氲。梅也想盛放，可阳光灼热，笑着笑着，便僵了嘴角。

梅默默努力着，它看着花开花落，看着秋风萧瑟，直至满目萧条清寂。天地间是纷纷扬扬的白，梅擎着红得欲滴血的花瓣，只剩惘然。

终于，它还是开了，不由分说便开了满枝，望着自己如描似画般的冰肌玉骨，感受着花瓣和着朔风轻摇，闻见馨香与空气中的丝丝冷意交融被风吹散。暗香浮动，雪蕴朱砂，这便是梅抒写的物语。

我伫立凝望，心头不觉涌上“匝路亭亭艳，非时袅袅香&rdquo

炊烟起，鸷鸟归。

而此时的我，正携着“忆”的思绪在淡烟暮霭中撑支长篙独去，随东流之水渐行渐远，望着窗外即明即灭的烟花，不免有些伤感。高考的脚步蹒跚而来，使我不敢放下笔去遐想，但今晚请允许我放下高考的沉重去馨香萦“忆”。

我轻轻掀起那记忆的匣子，啊！那温暖的亲情、醇香的友情、对挫折的感谢……别挤，等我慢慢忆来。

香气扑鼻的菜肴，引我“忆”起那温暖的亲情，亲情是多少诗人笔下不衰的主题，而我只能用平凡的语言来赞颂这不平凡的情。妈妈，一个空灵蕴藉的呼唤，一如蝶翼间缱绻的温柔，从婴儿哭声中的呼唤，从幼年的娇声中，从青年的轻吟中，从中年的叫喊中……声声不绝也不想断绝，妈妈，你犹如那春日的微风，轻轻地拂去我脸上的泪痕，抚摸着我受挫的心，你又犹如那冬日的太阳，教会我不管世界对你怎么样，都要微笑对身边的每个人。妈妈，太多的动听话语都不能道尽我对你的感激与深深的爱，袅袅荷香氲氤在水鸟亮晶晶的微笑里，而妈妈你给予的温柔将保存在我的心里，直至我停止呼吸。

温暖醇香的奶茶，令我“忆”起那真诚的友谊，虽说“四海皆兄弟

时光不分昼夜地悄然从指尖流过，来不及抓住，就已被风吹走好远，如白驹过隙……

正值青春的我们也在飞逝的时光里来回穿梭，用细腻的笔触书写蓝天白云的飘逸，带着跳跃的心去倾听天籁的柔颤，踏着轻盈的步伐去走沙访石……

可在忙碌之余你是否考虑过父母的感受，他们给予你生命，并含辛茹苦地哺育我们长大，对我们无微不至。龚自珍曾感叹过落花——“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是落花对泥土的感恩。“谁言寸草心，报得三春晖”这句被我们背得滚瓜烂熟的诗句又有谁能体会到其中的深情呢？牢记于心却不用实际行动证明也都是纸上谈兵。

但感恩无须是惊天地的大事，生活中一件件小事也能感恩父母，当父母拖着疲惫的身躯回到家时，给他们捶捶背，捏捏腿，当父母口渴时，及时地给他们倒一杯水，帮他们做做家务，减轻一些负担，多体谅父母，不都是我们力所能及的吗？

同时，我们也要感恩老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师教给我们知识，更教会我们做人的道理，是人类灵魂的工程师，是浇灌祖国花朵的园丁，用他们的心血培育我们。老师如春雨，“润物

如诗的青春，如画的校园，吟唱着高调的美好，一张张活力洋溢的笑靥，如花般绚烂了飞扬的岁月。然而，华丽的外表下掩饰的彷徨，却只在无数深夜的阑珊中悄寂地释放。

毕竟，这青春的队伍里，总有一些触不到的心底里埋葬着鲜为人知的悲伤，总有一些稚嫩的肩膀承载着过于沉重的雪雨风霜，这些脆弱的心被伪装的坚强层层覆盖着，射不进暖人的阳光。

这是一群安静到可以被遗忘的人群，他们出生在繁华下清贫的家庭，本是最飞扬的青春，他们却在经历着同龄人不曾有过的沧桑。也许，他们的父母生活在社会的底层；也许，年青的他们过早地筑起隔开心灵的围墙，可是，他们未被这个社会遗忘。他们深藏心底的脆弱，国家并未忽视；他们缺失的温暖，我们的国家正在尽力补偿。

踏入校园的那一刻，国家给予的帮助一直照耀着这些寒门学子的成长，仿佛清晨的第一缕阳光，让他们看到了光明的希望；仿佛干涸的土地，浸透了露水的馨香，他们感受到的柔软，摧毁了伪装的坚强。于是，载着满满的祝福，收获满满的温暖，他们笑着起航，国家给予的帮助，让他们找到自己的方向，他们也是这社会中的一员，他们渺小平凡，却没被遗忘。每个人的青春都是一朵怒放的花，他们没有享受温室的滋养，这也让他们懂得如何珍惜照耀自己的阳光。国家这个大家庭温馨的呵护，让他们在懂得珍